Asignatura:

Estadística Descriptiva

Título del trabajo

Actividad 4

Presenta

Jazmín Guerra ID: 637268

Leidy Zambrano ID: 636901

Docente
Fabián Alexander Campo

Colombia San Juan de Pasto. Marzo, 12 de 2019

 MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?
Las medidas de posición no central (o medidas de tendencia no central) permiten
conocer puntos característicos de una serie de valores, que no necesariamente tienen que ser
centrales. La intención de estas medidas es dividir el conjunto de observaciones en grupos con
el mismo número de valores.
II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?
Los cuartiles son los tres valores que dividen una serie de datos ordenada en cuatro porciones
iguales. El primer cuartil (Q1) deja a la izquierda el 25% de los datos. El segundo (Q2) deja a
izquierda y derecha el 50% y coincide con la mediana. El tercero (Q3) deja a la derecha el
25% de valores. Los tres cuantiles son:

III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

Tal como con las otras Medidas de Posición, los percentiles pueden ser medidos en
cuanto a si corresponden a Datos no Agrupados o Agrupados, en cuyo caso se usarán
procedimientos matemáticos distintos. A continuación una descripción de cada uno de
ellos:
Percentiles de Datos no agrupados
Si se trata del cálculo de percentiles de datos no ordenados, se deberá tomar calcular en
base a la siguiente fórmula:

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la
unidad “Medidas de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:
1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos
completos).
Ordenar datos de menor a mayor
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
3 3 4 4 4 5 5 5 5 5

media
Xi (número de hijos) Fi (frecuencia) f

0 7 7
1 8 15
2 9 24
3 8 32
4 3 35
5 5 40
totales 40

Formula: X= 87/40=2,18
X=2
Mediana
40/2=20

Moda

Mo= 2 hijos

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
 PQ1=10,25
PQ2=20,5
PQ3= 30,75

a. Construya el diagrama de caja y bigotes.

Q1 = 1 Q3 = 3

RANGO INTERCUARTILICO
Q3-Q1=3-1=2

DATOS ATIPICOS

1-1,5(2)=-2

3+1,5(2)=6
2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante
el último año:
a. Complete la tabla de frecuencias.

b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).

MEDIA
FORMULA X= 94/45=2.089
X= 2
MEDIANA
X=45/2 =22,5

MODA
Mo= 2 dias
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
Q1 = 1 Q3 = 3
RANGO INTERCUARTILICO
Q3 -Q1=3-1=2
DATOS ATIPICOS
1-1.5(2)=-2
3+1.5(2)=6

d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el
último año:
a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
b. Halle el percentil 15, 30,60,75 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE Xi FRECUENCIA Xi. Fi

EMPLEADOS ACUMULADA(Fi)

[0 – 2) 10 1 10 10
[2 –4) 6 3 16 18
[4 – 6) 12 5 28 60
[6 – 8) 9 7 37 63
[8 – 10) 4 9 41 36
[10 – 12) 3 11 44 33
[12 –14) 1 13 45 13
TOTAL 45 49 221 233

PUNTOS MEDIOS

𝐿𝑖 + 𝐿𝑠
𝑥=
2
0+2
𝑥= =1
2
2+4
𝑥= =3
2
4+6
𝑥= =5
2
6+8
𝑥= =7
2
8 + 10
𝑥= =9
2
10 + 12
𝑥= = 11
2

12 + 14
𝑥= = 13
2
FRECUENCIA ACUMULADA
F1=F1 Fi=10
F2=F1+F2 Fi=10+6=16
F3=F1+F2+F3 Fi=10+6+12=28
F4= F1+F2+F3+F4 Fi=10+6+12+9=37
F5=F1+F2+F3+F4+F5 Fi=10+6+12+9+4=41
F6=F1+F2+F3+F4+F5+F6 Fi=10+6+12+9+4+3=44
F7=F1+F2+F3+F4+F5+F6+F7 Fi=10+6+12+9+4+3+1=45

X=233/45=5 NUMERO DE DIAS

DIAGRAMA DE CAJA DE BIGOTE

Q1 = 1 Q3 = 3

Q3-Q1=3-1=2

MEDIANA

45+1/2= 23 numero de días

QUARTILES
 RANGO INTERCUARTILES
Q1=2.5 Q3=7.3
(RI)= Q3-Q1
RI=7.3-2.5=4 RI

DATOS ATIPICOS
(RHO)=P1=Q1-1,5(RI)
P1=P1= 2.5-1.5(4.8)=-4

P2=Q3+1.5(RI)
P2=7.3+1.5(4.8)=14
PERCENTILES

percentil 60
 Percentil 90

4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales
tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a.Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.

Mediana (Me):
Obtener las frecuencias absolutas acumuladas Ni
Buscar la mitad de las observaciones por medio de n/2 n=45 n/2 = 15/2 = 7,5

Buscar la mitad de las observaciones por medio de n/2 n=45 n/2 = 15/2 = 7,5
Localizar el resultado anterior n/2 en las columnas de las frecuencias absolutas acumuladas.
Si no
aparece, se toma el valor inmediatamente anterior y se simboliza con Nj-1 y al inmediatamente
superior por Ni.

Jugador 1
Nj-1 n/2
7 < 7,5
Me = Yj
Me = 2
 Jugador 2
Nj-1 n/2
7 < 7,5
Me = Yj
Me = 3

La mediana de los puntos realizados por el jugador 1 es 2 y el número de puntos que más se repite
es el 1 La mediana de los puntos realizados por el jugador 2 es 3 y el número de puntos que más
se repite es el 2 El promedio de puntos realizados por cada jugador es de 3 puntos.

c. Determine Q1, Q2 y Q3 .
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).
De acuerdo al diagrama de Bigotes y cajas de los jugadores podemos evidenciar; que el jugador
1 realizó mayor número de anotación entre 2 y 4 puntos, mientras que el jugador 2 realizó
mayor número de anotaciones entre 2 y 3 puntos. Ambos jugadores completaron un total de 15
puntos, el jugador 1 alcanzó tres veces el mayor puntaje, mientras que el jugador 2 realizó un
mayor número de anotaciones entre 2 y 3 puntos. En los cuartiles Q1, Q2 y Q3 tuvo mayor
relevancia el jugador 1 mientras que el jugador 2 tuvo relevancia sobre el Q2 Y Q3.