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CONCEPTO
La familia es una estructura dinámica donde cada miembro cumple un rol determinado de acuerdo
a su edad, sexo, grado de madurez, situación socio-económica, etc.
FUNCIONES
a) Función reproductora
La familia garantiza y ampara la procreación del género humano. La suma interrelacionada de
familia da, en su conjunto, una sociedad.
b) Función económica
Esta función está relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de adquirir los bienes y
servicios necesarios para poder vivir.
c) Función educadora
La educación está formada por un conjunto de normas de conducta, hábitos, aptitudes e
informaciones que el niño lo va asimilando de su hogar, la escuela y la comunidad.
d) Función recreativa
La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el estrés a través de
un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el objeto de promover la integración y el
desarrollo integral de los hijos.
e) Función socializadora
El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socialización empieza en la familia; allí se dan
los primeros lineamientos para la posterior actuación de solidaridad, de justicia, el cultivo de
habilidades y destrezas que serán puestas al servicio y en bien de la colectividad.
ACTIVIDAD
ELABORAR UN EJEMPLO ESCRITO E ILUSTRADO DE CADA UNA DE LAS FUNCIONES DE
LA FAMILA
RELACIÓN ENTRE DEBERES Y DERECHOS
Los deberes y derechos siempre van juntos, formando una unidad aunque sus contenidos sean
diferentes.
Los deberes son las exigencias o prohibiciones en torno a la realización o no de determinados actos
o la adopción de una determinada forma de conducta.
CLASES DE DEBERES
a. Deberes Generales: Son aquellos que cumplen todas las personas sin excepción por ejemplo:
respetar y defender la ley, pagar impuestos, respetar y defender los símbolos de la patria.
b. Deberes de Función: Son aquellos que cumplimos en cuanto cada persona realiza una actividad
o función específica, por ejemplo: no abusar del poder de autoridad, castigar con justicia.
En cambio los derechos son las facultades para hacer o exigir que se haga todo aquellos que la
naturaleza humana y las leyes establecen a favor de las personas.
CLASES DE DERECHOS
a. Derechos Fundamentales: Son aquellos que no pueden faltar en la vida de las personas, por
ejemplo: derecho a la vida, a la libertad, y a la propiedad.
b. Derechos Derivados: Son aquellos que provienen de los fundamentales por ejemplo: derecho
a ala educación, a la prosperidad, al bienestar.
Los deberes y derechos están íntimamente relacionados. A cada deber le corresponde un derecho.
No es posible exigir nuestros derechos si previamente no cumplimos con nuestros deberes.
Los deberes y los derechos constituyen el mecanismo más importante que regula la conciencia
social del hombre.
En nuestro país, hasta 1867, las Constituciones reconocieron principalmente los derechos
individuales liberales de la Revolución Francesa. A partir de allí, las cuatro últimas Constituciones
han ido incorporando paulatinamente los nuevos derechos de las grandes Constituciones del
mundo y de las declaraciones internacionales.
LA IGUALDAD Y LA LIBERTAD
② La igualdad
Es un principio que se aplica a todos sin distinción. Se basa en que no debe existir discriminación
con relación al sexo, raza, religión o posición social (artículo 2 de la Constitución Política del Perú).
Este derecho fundamental implica que:
✍ Todos somos iguales ante la ley: es decir todos tenemos los mismos derechos y deberes.
✍ Todos podemos participar en la política: estamos capacitados para desempeñar cargos públicos
y elegir a nuestros representantes.
✍ Todos tenemos igualdad de oportunidades: es decir, tenemos el derecho de acceder a servicios
básicos de salud, educación y a un trabajo.
③ La libertad
✍ La libertad individual garantiza que las personas no sean arrestadas o encarceladas sin haber
sido previamente sentenciadas por un juez.
✍ La libertad de pensamiento garantiza el derecho a tener ideas propias y profesar la religión que
se prefiera.
✍ La libertad de expresión permite exponer ideas y opiniones libremente a través de cualquier
medio de difusión: periódicos, libros, medios audiovisuales, etc.
✍ La libertad de circulación asegura a las personas el derecho de entrar, salir y transitar por el
territorio nacional, así como elegir su lugar de residencia.
✍ La libertad política y democrática otorga a todos los ciudadanos la posibilidad de participar en la
vida política de su comunidad local, regional y nacional. Reconoce el derecho de elegir y ser elegido
para ejercer un cargo público.
⑤ La importancia de participar
Los ciudadanos tenemos el derecho y al mismo tiempo el deber de participar del gobierno eligiendo
a nuestras autoridades: al Presidente de la República, a los miembros del Congreso y a las
autoridades municipales. Sin embargo, debemos considerar que también participaremos cuando
trabajamos en la solución de los problemas de nuestra comunidad.
LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA EN LA
CONSTITUCIÓN PERUANA
En la Asamblea Constituyente de 1978 se introdujo el contenido de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos en la Constitución, igual criterio ha tenido el Congreso Constituyente
Democrático de 1993, basado en el principio de que:
“la defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad es el fin supremo de la sociedad y del
Estado”.