UNIDAD DE ALGEBRA

PROFESOR: JUAN CARLOS COLILAF Asignatura: Matemática Electivo Curso: 3M Hrs. Pedagógicas: 5 Inicio: 01/03

07/06
PALABRAS CLAVES: Algebra, ecuación de primer grado, sistema de ecuación y racionalización Término:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TRANSVERSALES Incentivar el interés en conocer la realidad y habilidades de selección de información, uso del conocimiento, razonamiento metódico y reflexivo, y
resolución de problemas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA CLASE: INDICADORES DE EVALUACION

1. Conocer el marco teórico del algebra. 1.1 Definen el concepto de término algebraico.
2. Resolver Ecuaciones de primer grado. 1.2 Conocen el concepto de expresiones algebraicas.
3. Racionalizar denominadores. 1.3 Reducen términos algebraicos.
4. Resolver Sistema de ecuación 1.4 Clasifican expresiones algebraicas.
5. Determinar la Ecuación de la recta 1.5 Reconocen los productos notables.
6. Conocer el concepto de rectas paralelas y perpendiculares. 2.1 Resuelven ecuaciones de primer grado con coeficientes literales y fraccionarios
7. Utilizar programas computacionales para calcular rectas y graficarlas en 2.2 Eliminan paréntesis.
el plano 3.1 Racionalizan denominadores de distintas formas.
4.1 Resuelven sistemas de ecuaciones utilizando el método de reducción.
4.2 Resuelven sistemas de ecuaciones utilizando el método de sustitución.
4.3 Resuelven sistemas de ecuaciones utilizando el método de igualación.
4.4 Resuelven sistemas de ecuaciones utilizando el método de Cramer.
4.5 analizan las soluciones de un sistema de ecuación.
5.1 Conocen el marco teórico de la ecuación de la recta.
5.2 grafican puntos en el plano cartesiano.
5.3 Calculan distancia entre dos punto.
5.4 Calculan punto medio de una recta
5.5 Calculan la pendiente de una recta.
5.6 Analizan la pendiente de una recta.
5.7 Calculan la ecuación de la recta punto pendiente.
6.1 Calculan rectas Paralelas y Perpendiculares.
7.1 Utilizan programas WINPLOT y GEOGEBRA
 JUEVES
07/03
01
111
Contenido: Conocimiento previo a la unidad
Inicio: Recordar conceptos de Algebra
Desarrollo: Resolver ejercicios1 de algebra
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
21/03
233
111
Contenido: Ecuación de primer grado
Inicio: Conocen el concepto de una ecuación de primer grado.
Desarrollo: resuelven ecuaciones de primer grado de forma
literal y fraccionaria.
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
04/04
3
Contenido: Racionalización de denominadores
Inicio: conocen el concepto de racionalizar denominadores
Desarrollo: racionalizan de la forma
Cierre: resumen de la clase.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
VIERNES
08/03
Contenido: Conocimiento previo a la unidad
Inicio: Recordar conceptos de Algebra
Desarrollo: Resolver ejercicios 2 de algebra
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular, Analizar
22/03
Contenido: Ecuación de primer grado
Inicio: Resumen de clase anterior
Desarrollo: eliminación de paréntesis en una ecuación de primer
grado, ejemplos tipo ejercicios.
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular, Analizar
05/04
Contenido: EVALUACION SUMATIVA.
Inicio: Se ordenan los alumnos en forma adecuada para la
aplicación de la prueba.
Desarrollo: tiempo estimado 60 minutos.
Cierre:
Recurso: reproducción de pruebas
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular, Analizar
JUEVES VIERNES
14/03 15/03
Contenido: Conocimiento previo a la unidad Contenido: Marcó teórico
Inicio: Marco teórico del Algebra Inicio: Resumen de la clase anterior
Desarrollo: Definen el concepto del Algebra, termino algebraico Desarrollo: reducción de términos algebraico, clasificación
y expresiones algebraicas. del término algebraico y productos notables se realiza
Cierre: se revisan los ejercicios. ejercicios tipo psu.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point Cierre: se revisan los ejercicios.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular, Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Analizar Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
28/03 29/03
Contenido: Racionalización de denominadores
Inicio: conocen el concepto de racionalizar denominadores Viernes Santos
Desarrollo: racionalizan de la forma
Cierre: resumen de la clase.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
11/04 12/04
Contenido: Racionalización de denominadores Contenido: Evaluación Racionalización de
Inicio: Resumen de la clase anterior de racionalizar denominadores
denominadores Inicio: Se ordena al curso para realizar evaluación.
Desarrollo: Guía de estudio dirigido de racionalización Desarrollo: se realiza la evaluación con un tiempo
Cierre: resumen de la clase. estimado de 2 horas pedagógicas.
Recurso: Pizarra, cuaderno y guía. Cierre:
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular, Recurso: multicopia de prueba.
Analizar Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
44 18/04
111
Contenido: Sistema de ecuación
Inicio: conocimiento previo al contenido.
Desarrollo: Métodos de resolución de un sistema de ecuación
Reducción, sustitución, ejemplos tipos ejercicios.
Cierre: revisión plenaria
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular.
JUEVES
02/05
54
111
Contenido: EVALUACION SUMATIVA.
Inicio: Se ordenan los alumnos en forma adecuada para la
aplicación de la prueba.
Desarrollo: tiempo estimado 60 minutos.
Cierre:
Recurso: reproducción de pruebas
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
16/05
56 y 6
111
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: SE ORDENA POR LISTA EN LOS COMPUTADORES
Desarrollo: Utilizan programa computacional WINPLOT Y
GEOGEBRA en la gráfica de ecuaciones.
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Laboratorio de computación
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
30/05
65 y 76
111
Contenido: EVALUACION SUMATIVA.
Inicio: Se ordenan los alumnos en forma adecuada para la
aplicación de la prueba.
Desarrollo: tiempo estimado 60 minutos.
Cierre:
Recurso: reproducción de pruebas
19/04
Contenido: Sistema de ecuación
Inicio: conocimiento previo al contenido.
Desarrollo: Métodos de resolución de un sistema de ecuación
Igualación, Cramer, ejemplos tipos ejercicios.
Cierre: revisión plenaria
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
VIERNES
03/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: concepto previo al contenido
Desarrollo: determinan distancia entre dos punto, punto medio y
pendiente de la recta, ejemplos tipos psu y ejercicios
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
17/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: Ecuación principal y general
Desarrollo: Determinan la ecuación de la recta punto pendiente,
rectas paralelas y perpendiculares. Ejemplos tipo psu. ejercicios
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: power point.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
31/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: SE ORDENA POR LISTA EN LOS COMPUTADORES
Desarrollo: Utilizan programa computacional WINPLOT Y
GEOGEBRA rectas paralelas.
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Laboratorio de computación
25/04
Contenido: Sistema de ecuación
Inicio: conocimiento previo al contenido.
Desarrollo: Análisis de la solución
Cierre: revisión plenaria
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
Analizar
JUEVES
09/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: resumen clase anterior
Desarrollo: Guía de estudio de distancia entre dos punto, punto
medio y pendiente de la recta,
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
23/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: Resumen de la clase anterior
Desarrollo: Guía de estudio dirigido de ecuación de la recta
Cierre: resumen de la clase.
Recurso: Pizarra, cuaderno y guía.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
06/06
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: SE ORDENA POR LISTA EN LOS COMPUTADORES
Desarrollo: Utilizan programa computacional WINPLOT Y
GEOGEBRA rectas perpendiculares.
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Laboratorio de computación
26/04
Contenido: Sistema de ecuación
Inicio: Resumen de la clase anterior
Desarrollo: Guía de estudio dirigido de sistema de
ecuación
Cierre: resumen de la clase.
Recurso: Pizarra, cuaderno y guía.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular.
VIERNES
10/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: resumen clase anterior
Desarrollo: Guía de estudio de distancia entre dos punto,
punto medio y pendiente de la recta,
Cierre: se revisan los ejercicios.
Recurso: Pizarra, cuaderno y power point
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular
24/05
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: Resumen de la clase anterior
Desarrollo: Guía de estudio dirigido de ecuación de la
recta
Cierre: resumen de la clase.
Recurso: Pizarra, cuaderno y guía.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular,
Analizar
07/06
Contenido: Ecuación de la recta
Inicio: SE ORDENA POR LISTA EN LOS
COMPUTADORES
Desarrollo: Evaluación de ecuación de la recta y sistema
de ecuación mediante thatquiz, ejercicios tipo psu.
Cierre: se revisan los ejercicios.
Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular, Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular Recurso: Laboratorio de computación
Analizar Habilidad: Reconocer, Identificar, comprender, Calcular