TEMA:

Tarea X

PRESENTADO POR:
Visandy Eusebio Reyes

MATRICULA:
2018-09719

ASIGNATURA:
ESPAÑOL I

FACILITADORA:
Ángela Idelca Santana López
 Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros recursos relacionados
con la temática, se recomienda:

1- Construcción de un esquema o mapa conceptual que contenga los

siguientes aspectos: estructuras, características, clasificación y
redacción de texto, comentar y publicar en el espacio virtual.

Estructuras Características Clasificación

El análisis de la clasificación según las
la estructura de 
Un texto debe ser funciones del lenguaje aleja
un
texto puede llevarse a coherente. Todo texto tiene al alumno de un contexto
cabo en dos niveles: que girar en torno a una idea real, ya que en ningún texto
el plano interno el central, a partir de la cual se se encuentra únicamente
y
plano externo del organicen o extraigan más una sola función.
mismo. De esta forma, la ideas relacionadas. Es lo que Proponemos una tipología
estructura externa de un se conoce como coherencia. textual que se acerque a la
texto es la organización utilizada por los alumnos en
 Un texto debe estar
de los párrafos y las ideas la escuela y que es la
cohesionado. Para que
principales que se siguiente:
puedan entenderse todas y
quieren transmitir.
cada una de las ideas que se 1. Textos Descriptivos
Por esta razón, la
exponen en un texto, este
estructura externa de un 2. Textos Narrativos
debe tener cohesión; es
texto está estrechamente
decir, la información debe
relacionada con el tipo de 3. Textos
estar perfectamente unida
texto; así, un texto Argumentativos
entre sí, los párrafos
argumentativo tendrá una
introducidos por elementos 4. Textos Expositivos
estructura externa
lingüísticos que faciliten la
diferente de un texto 5. Textos Instructivos
comprensión del mensaje,
narrativo, puesto que
etc. Para ello se emplean los Lo que nos interesa es
cada uno de ellos tiene
mecanismos de cohesión, tener bien claro que lo que
una finalidad distinta y,
que distribuyen la define el formato textual es
por ello, se organizan
información a lo largo del la intención comunicativa.
siguiendo normas
texto. De acuerdo a la intención
distintas. que tenga el emisor de

En relación a la estructura Un texto debe ser instruir, informar, narrar,

interna de un texto, esta adecuado. La adecuación describir o argumentar,

hace referencia a la forma del mensaje es un aspecto elaborará un texto con

en la que se distribuye el fundamental del texto. El determinada
contenido o el tema del lenguaje del texto depende superestructura.
mismo; esto es, a partir del receptor al que se dirija,
de la información que el pues no resulta adecuado
texto nos transmite, este utilizar un lenguaje culto,
se organizará en varias lleno de tecnicismos y

partes que conforman su estructuras sintácticas

estructura interna (o complejas, cuando estamos

también llamada hablando de manera informal
temática). con nuestros amigos en una

De esta forma,la cafetería. De igual forma, un

estructura interna de un correo electrónico escrito a
texto suele seguir el nuestro jefe en tono informal,
siguiente con palabras vulgares y

esquema: Planteamiento expresiones coloquiales,

de la idea principal - propias de la lengua oral, no

Cuerpo donde se sería adecuado. La

desarrolla la idea principal adecuación es la capacidad

- Conclusión donde se de emplear los mecanismos
resume brevemente todo lingüísticos correctos en
lo expuesto sobre la idea función de la tipología textual
principal. y de quién sea el receptor.

2- Análisis de diversos tipos de textos destacando los recursos de

cohesión utilizados a partir de una guía entregada por el facilitador.
 3- Redacción de un texto original y creativo de un tema sobre un tema de
interés del participante tomando en cuenta las características del texto
y el uso adecuado de los organizadores textuales.

Como he comprado muchas veces calcetines para día a día y he estado muy
satisfecha con la compra no podría comprar de otra parte los calcetines que
buscaba para el deporte, el producto vale mucho más que su precio, el sistema
inédito de emplear el diseño escandinavo es muy bueno porque así el pie no se
calienta mientras hace deportes y de esta manera eliminas los olores, además son
muy cómodas y ligeros, muy buena compra.

Actividades:

1. Lee el siguiente texto luego determina su estructura. Señala cuál es su

introducción, desarrollo y la conclusión.

Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente para él,
la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al público noticias
alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón, acaudilladas por Prim, ni hacer
presagios de próximos trastornos. Pero aquel periódico sabía poner entre líneas
todo el ardor revolucionario que abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se
encantaba con la idea de un cataclismo que volviera las cosas del revés. Si él
pudiese arrimar el hombro a obra tan grande, ¡con qué gusto lo haría!

La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer
clavado en el sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia
el sabroso proyecto de echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase. Poco
después del medio día le visitó el mejor de sus amigos, D. Juan Manuel Nones,
presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual es forzoso decir algunas
palabras.

La parte resaltada en azul es la introducción de este texto.

En verde esta resaltado el desarrollo o nudo del relato.

yen negro estaba conclusion