HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL ARGENTINA

PLAN DE DOCENCIA 2018

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

U.N.N.E
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA

Equipo docente:

Prof. Adjunto: mgter. Federico Veiravé (con licencia)

Prof. Adjunto Interino: Lic. Maria A. Zurlo

Prof. Aux. Docente: Prof. Juan M. Arnaiz

FUNDAMENTACIÓN:

La Cátedra Historia Económica y Social se encuentra ubicada en el tercer nivel de la

curricula del Profesorado y Licenciatura en Geografía de la Facultad de Humanidades de
la Universidad Nacional del Nordeste.

Nació como asignatura que debería operar como sustento histórico de la Cátedra
Geografía Regional Argentina. De esta manera, se procura dotar, al futuro egresado de la
Carrera de Geografía, de un conocimiento suficiente de su pasado y desarrollar una
percepción cabal de las dimensiones del espacio respecto de la economía y sociedad
argentina.

OBJETIVOS GENERALES DE LA CÁTEDRA

Brindar un análisis pormenorizado del rol jugado por la tecnología en el pasado como
integradora de la economía mundial y registrar los efectos duales del Nuevo Paradigma
Tecnológico en la producción y en la sociedad.

Proporcionar fundamentos históricos que operen como soportes de futuros análisis e

interpretaciones de nuestra realidad nacional, poniendo de relieve los modelos
económicos que tuvieron vigencia a través del tiempo, su impacto sobre la sociedad y las
implicancias ideológicas y políticas.

1
Confrontar los diferentes modelos económicos para impulsar la participación individual o
en grupo del alumnado para el mutuo enriquecimiento de las relaciones humanas.

Promover el desarrollo de actitudes favorables a la actividad científica, en especial, la

actitud crítica, la reflexión, el rigor científico y la flexibilidad metodológica.

ALCANCES

El elemento central del Plan de Docencia es producir una Historia que demuestre la
incidencia de los cambios tecnológicos sobre la economía y la sociedad. Asimismo,
abordar los diferentes modelos económicos que operaron en el país, fundamentalmente
entre los años 1880 y 1999.

El estudio ofrece la metodología de la Historia económica analítica como una explicación

profunda de cómo y porqué sucedieron las cosas.

En su primera parte intentamos diseñar algunos elementos conceptuales (capitalismo,

etapas y rol de la tecnología dentro del sistema en el que estamos inmersos), como marco
sistémico global. De esta manera dejamos sentado la existencia de un sistema económico
en el que la Argentina se insertó a partir de 1880.

También se reseña las tendencias más generales que se derivan de la situación

internacional actual, permitiéndonos señalar algunos puntos nodales de reflexión en la
búsqueda de soluciones a nuestra histórica problemática, como puede ser, nuestra deuda
externa.

Por otra parte, en una segunda parte ofrecemos a los alumnos algunas claves, que le
permitirán analizar e interpretar a posteriori hechos que a veces aparezcan como
incomprensibles y que están directamente vinculados con el pasado argentino más
inmediato.

En este sentido implica discutir las líneas maestras del desarrollo económico, a la que se
integran los aspectos sociales y políticos del siglo XIX y XX, poniendo énfasis en los
elementos más claramente explicativos por encima de otros datos que si bien pueden ser
relevantes, no aportan demasiado para un futuro Profesor en Geografía.

CARÁCTER DEL CURSO Y METODOLOGÍA

Teórico – Práctico para alumnos por promoción sin examen final.

Aula –Taller: Trabajo de una problemática determinada con diferentes fuentes.

Exposición de Videos. Utilización de Guías y Bibliografía General proporcionada por los

profesores para el posterior debate.

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Para alumnos que opten por el régimen de libres, se exigirá el abordaje completo del
Programa, manejo de bibliografía especializada, y 3 entrevistas previas con los
Profesores de la Cátedra. Sin excepción.

EVALUACIÓN

Evaluación de Diagnóstico al iniciar el cuatrimestre, con el objetivo de establecer las

competencias con que ingresan a la Cátedra.

Efectuado el Diagnóstico, los contenidos mínimos elaborados para el programa de estudio

se van abriendo en función de las carencias del alumnado y de las necesidades de la
Currícula de la Carrera.

Se opta por el régimen de evaluación: por promoción sin examen final.

Evaluación escrita. Primer examen parcial.

Evaluación escrita. Segundo examen parcial.

Evaluación escrita. Tercer examen parcial

Un solo recuperatorio. Evaluación oral.

Evaluación de cátedra a cargo de alumnos que promocionaron o regularizaron la materia.

Examen final para alumnos que regularizaron la asignatura y para alumnos libres.

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PROGRAMA de CÁTEDRA

HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL ARGENTINA

I SECCIÓN

MARCO SISTÉMICO: El capitalismo. Etapas. Modelos de capitalismo. El impacto de la

nueva tecnología en cada una de las etapas del sistema. Globalización e Integración.

II SECCIÓN

UNIDAD N ° 1. ECONOMÍAS REGIONALES DE SUBSISTENCIA. (SIGLOS XVI - FINES

DEL XVIII)

1.- El contexto mundial dentro del sistema capitalista.

2.- La Política Española: el mercantilismo. El actual territorio argentino en el marco

económico colonial. Las economías regionales de subsistencia. Estructura y dinámica del
sistema. Caracterización.

3.- La sociedad.

UNIDAD N°2. LA TRANSICIÓN (FINES SIGLO XVIII - 1880)

1.- El contexto internacional dentro del sistema capitalista.

2.- La nueva política española: los Borbones. Las transformaciones del sistema colonial
español.

3.-La apertura del puerto de Buenos Aires. La Ganadería, condiciones que facilitaron su
desarrollo. La producción: el ciclo del lanar. El régimen de la Tierra Pública. La expansión
de las fronteras internas.

4.- La Confederación Argentina y el Estado de Buenos Aires. Presidencias de Mitre,

Sarmiento y Avellaneda. Ley de inmigración y colonización.

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UNIDAD N ° 3. PROGRESO Y CRISIS. (1880 – 1930)

1.- El contexto internacional dentro del sistema capitalista.

2.- La política conservadora. La política radical.

3.-La transformación económica: la incidencia del Primer Paradigma Tecnológico en la

economía argentina. Agricultura. Ferrocarriles. Frigoríficos. Industria. El comercio exterior.
El sistema monetario y la crisis de 1890. ¿La Gran demora?

4.- La transformación social: Inmigración masiva. La clase obrera, expresiones ideológicas

y organizaciones sindicales. Legislación social.

UNIDAD N°4. CRISIS, INTERVENSIONISMO ESTATAL E INDUSTRIALIZACIÓN POR

SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES. Fase 1 (1930 – 1945).

1.- El contexto internacional dentro del sistema capitalista.

2.- Golpe de Estado de 1930. La política neoconservadora. Golpe de estado de 1943. La

Carrera Política de Perón.

3.- La crisis del 29 en Argentina, sus efectos. El intervencionismo estatal: medidas

económicas y financieras. Pacto Roca-Runciman. El proceso de industrialización por
sustitución de importaciones.

4.- Sociedad en crisis. Las migraciones internas. Las migraciones limítrofes. El rol de los
sindicatos. La legislación social (1943 – 1945).

UNIDAD N°5. INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES. Fase 2

(1945 – 1955).

1.- El Contexto Mundial dentro del sistema capitalista.

2.- El régimen Peronista: estilo de gobierno, técnicas de dominación, los principales

factores de poder. La revolución de 1955.

3.- El distribucionismo y la Planificación económica: 1er Plan Quinquenal. Las

nacionalizaciones. El agro y la industria. El IAPI. La crisis y el cambio de rumbo 1950-
1952. El Segundo Plan Quinquenal. El agotamiento del proceso de industrialización por
sustitución de importaciones.

4.- Empleo y distribución del ingreso. El rol de los sindicatos.

UNIDAD N ° 6. CRECIMIENTO Y VULNERABILIDAD. (1956 – 1976)

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1.- El contexto mundial dentro del sistema capitalista.

2.- La alternancia entre gobiernos militares y civiles.

3.- La política económica de la Revolución Libertadora. La experiencia desarrollista. El

retorno a la ortodoxia. La economía radical. La política económica de Krieger Vasena. La
política económica del tercer gobierno Peronista y del último gobierno militar.

4.-Continuidades y rupturas en la estructura social, la movilidad social, vías y obstáculos.

UNIDAD N ° 7. LA DESINDUSTRIALIZACIÓN. (1976 – 1989)

1.- El contexto mundial dentro del sistema capitalista.

2.- El Proceso de Reorganización Nacional. La Presidencia de Alfonsín.

3.- La política económica entre 1976 y 1989. La economía durante el proceso y el

radicalismo.

4.- El movimiento obrero.

UNIDAD N ° 8. EL NEOLIBERALISMO (1989 – 1999)

1.- La política de Carlos Menem.

2.- Los planes económicos. La Convertibilidad.

3.- El movimiento obrero. Crisis social.

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BIBLIOGRAFÍA

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1
Se considerará esta bibliografía básica como Ampliatoria. En tanto que la bibliografía Específica, que figura más
abajo, se considerará Obligatoria y se presenta discriminada por Unidad.
7
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