EDUCACIÓN ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA

Principios Art thinking

- Pensamientos divergentes: crítico rizomático, subjetivo

- Pedagogía sexi: esfuerzo placentero, lo extraño (el placer de lo incómodo)
- Educación como producción cultural
- Proyectos colaborativos
Las artes pueden ser una alternativa para transformar la educación, trabajar las
estrategias artísticas como metodología más que como contenido

Importante generar expectativas; sorpresa/inesperado; desfamiliarización (mirar algo

habitual desde otro prisma)

VOZ VISUAL: desde contar, el conocimiento como algo que no es tangible (un
aprendizaje que contamos no es tangible)
Individualismo y asignaturas estancas… trabajo colaborativo por proyectos

Propuestas artísticas:
Pedagogias invisibles
Taller:

SÁBANAS:

1. Elegir un contenido
2. Elegir una metodología artístico
3. Principios Art Thinking
3.1 Pensamientos divergentes
3.2 ¿cómo has fomentado el extrañamiento la sorpresa y lo inesperado?
3.3 En qué medida lo que haz diseñado empodera a la comunidad de
aprendizaje como productores culturales?
3.4 En qué medida lo que haz diseñado fomenta el trabajo colaborativo y por
proyectos?
- Aulas y espacio polivalentes: libertad de los espacios que permita despertar la
creatividad
- Los entornos educativos
- El tercer profesor: los espacios como el tercer profesor… los espacio que
facilitan la exploración con el cuerpo
- Escuelas en la india
- Escuela de Art Thinking: madrid… preguntar
- Violencia simbólica: el actos escolar como violencia simbólica en sí misma
- Metodología narcóticas: como consumidores en la educación modernista
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