CENTRO ESCOLAR LAS ÁGUILAS, S.C.

“EDUCAR PARA TRANSFORMAR”

Responsable: Profesora Hoceselinee Andrade Vázquez

TEMA: REVOLUCIÓN MEXICANA

1. ACTO CÍVICO
(Ponerse de pie)
 Toque de bandera. SALUDAR YA / FIRMES YA
 A continuación entonaremos el Himno Nacional Mexicano
 Toque de bandera. SALUDAR YA / FIRMES YA
(Sentarse)

2. SALUDOS Y BIENVENIDA
Buenos días Lic. Mario Águila, coordinaciones académicas, padres de familia, alumnos y personal docente que nos
acompaña. Hoy 20 de noviembre del 2018 le corresponde al grupo 4° “A” llevar a cabo la ceremonia cívica correspondiente
a la Revolución Mexicana, sean todos cordialmente bienvenidos.

3. MARCO TEÓRICO

La Revolución mexicana fue el segundo movimiento social más importante de México y la primera revolución social que
empezó el 20 de noviembre de 1910. La revolución mexicana fue un levantamiento en contra de la dictadura de Porfirio
Díaz, quien ya tenía más de 30 años en el poder, este movimiento fue dirigido por Francisco I. Madero que con su lema
"sufragio efectivo, no reelección" concretó el descontento alrededor del país en contra del dictador Porfirio Díaz, esta fase
terminó con el exilio de este ultimo en París y dio el triunfo a Francisco I. Madero en las elecciones democráticas de 1911.

4. DESARROLLO

A continuación los alumnos de 4° grado presentaran una breve reseña de las aportaciones de los caudillos de la
Revolución Mexicana.
Personajes:
Porfirio Díaz: Fernando Karev
Francisco I. Madero: Osvaldo
Emiliano Zapata: Yasser
Venustiano Carranza: Ángel
Victoriano Huerta: Emiliano
Francisco Villa: Moisés
Álvaro Obregón: Santiago
Niña 1: Naybi
Niña 2: Mirna
Niña 3: Sophia

Niña 1: ¡Ay se pasan! ¡Mira cómo nos hacen venir! Y todo porque hace muchos años, quien sabe quiénes se enfrentaron
a Porfirio Díaz.
Niña 2: Pero, deben de haber hecho cosas importantes, ¿no? ¿Si no porque nos hacen recordarlos cada año?
Niña 3: Si, sí, pero esto de venir vestidas así, es mucho ¿no?
Niña 1: Pues yo no creo, dicen que hicieron muchas cosas buenas, bueno todos menos Porfirio Díaz, ese señor sí que
perjudico a México.
Díaz: ¡A ver niña! ¿Por qué dices que perjudique a México?
Niña 2: ¡Porfirio Díaz! Perdón señor, mi amiga no quiso ofenderlo.
Díaz: ¡Pero si tú también me estas ofendiendo! Y no solo a mí, sino a todos los hombres y mujeres que pelearon en la
Revolución, al hablar tan despectivamente de tu ropa, esa ropa que vistieron muchas personas que murieron por su patria.
Niña 3: Ya ves, pero… eso no quita que usted perjudico a México con sus actos señor Díaz.
Díaz: Si admito que actué de forma equivocada, pero no fue mi intención, porque yo quería hacer del país un lugar mejor,
lo malo es que actué de forma equivocada, pero también hice muchas cosas buenas para México.
Niña 1: ¿A si, y que cosas?
Díaz: Bueno, cuando me fui a Paris, Francia en 1911 pensé que había dejado un país en paz, puesto que restablecí las
relaciones con Francia, Inglaterra e incluso con Estados Unidos, logre la urbanización y la higienización del país, se creó
el Hospital General y el Manicomio General de La Castañeda, además del Correo Mayor, el palacio de Comunicaciones,
lo que ustedes conocen como el Museo Nacional de las Artes, se diseñaron las colonias Vallejo, Santa María La Rivera,
Guerrero Roma y Juárez; La Universidad Nacional, y traje el ferrocarril, el gran canal de desagüe, telégrafos, teléfonos, y
abrí las vías marítimas de comunicación.

Madero: ¡Ay sí! ¡Ahora resulta que Díaz es todo un héroe!

Niña 2: Ándale, ya llegó Francisco I. Madero, ¡esto se va a poner bueno!
Niña 3: Y usted señor Madero, ¿que hizo por México?
Madero: Yo estaba interesado por una reforma política que mantuviese intacta la estructura económica y social.
Niña 1: ¿Pero de qué forma, quería hacerlo?
Madero: Mira, me di cuenta de que los problemas del campesinado mexicano derivaban de la falta de democracia en el
país, por lo que publique “La sucesión presidencial en 1910” después de que Díaz aceptara las elecciones libres y después
funde el Cetro Antireeleccionista de México en 1909 y esto trajo a muchos representantes de diversos estados, por eso
Díaz me arrestó, para mantenerme fuera de las elecciones, pero escape y hui a San Antonio, Texas donde escribí “El plan
de San Luis”.

Niña 2: y ¿A poco todo eso lo hizo usted solito?

Madero: Por supuesto que no, tuve muchos aliados, ya que había muchas personas inconformes con el gobierno de Díaz.
Zapata: ¡Como yo!
Niñas: ¡Emiliano Zapata!
Madero: Si tu
Niña 3: ¿Es mi imaginación o ustedes como que no se llevan bien?
Madero: Por supuesto que no, porque justo cuando se pusieron las cosas difíciles, él y su amigo se rebelaron en mi contra,
con el Plan de Ayala.
Niña 1: ¿Y porque pasó eso señor Madero?
Zapata: Pues porque nos engañó, cuando tomo el poder se le olvidaron la reforma agraria y los derechos laborales.
Madero: Dejen les explico, a ver, cuando tome el poder no se salieron las cosas como esperaba y me tarde un poco en
cumplir las cosas que prometí, además ya no me dio tiempo, puesto que junto con mi vicepresidente, José María Pino
Suarez fui asesinado por ordenes de Victoriano Huerta, uno de mis generales, el 22 de febrero de 1913.

Zapata: Esos son puros pretextos, porque si hubieras querido, lo hubieras intentado, mira a mí, cuando tenía 30 años me
nombraron líder de defensa para recuperar las tierras que les habían sido arrebatadas a los campesinos. Fui uno de los
lideres militares mas importantes y fui un símbolo de la resistencia campesina de México.
Niña 2: ¿y usted en dónde lucho?
Zapata: Yo luche en el sur, estuve al mando del ejercito Libertador del Sur, por eso me llamaron el Caudillo del Sur.
Niña 3: Entonces, ¿por eso su lema fue: “Tierra y Libertad”?
Zapata: si eso mismo. Porque estaba convencido de luchar para obtener una justa reforma agraria que básicamente
consistía en quitarle las tierras a todos os ricos para repartirlas entre los campesinos de forma igualitaria.
Niña 1: Oiga y ¿quien era ese amigo, del que hablo?
Zapata: Villa ahí te hablan.

Villa: Hay Zapatita, Bueno pues si yo me rebele contra Madero después de que me mando a prisión, y todavía que yo le
advertí de Huerta.
Niña 2: ¿Y usted que hizo?
Villa: yo luche en el norte, al mando de mis Dorados, por eso me llamaron “El centauro del Norte”, además de que era un
muy buen estratega y tenia talento como militar, por lo que fui tan valioso para Madero como para Carranza, pero poco a
poco comenzamos a desconfiar unos de otros por lo que me fui con Zapata, después de ser gobernador de Chihuahua en
1913, en los meses siguientes ataque Columbus y dicen que fui el único que ataco Estados Unidos y regreso ileso.
Pero fui asesinado tiempo después. En 1923, durante un tiroteo miestras realizaba el viaje de regreso de Parral hacia mi
rancho.

Niña 3: Hay que cosas, pero y ¿que fue de Huerta?

Villa: Pues que él te lo diga. Hey, tu, te hablan.
Huerta: Ahí voy, ¿Qué quieren?
Niña 1: Pues saber ¿porque mato a Madero?
Huerta: Fui presidente, y si ya se goberné bajo un régimen dictatorial, puesto que alcance un rango de general durante el
gobierno de Díaz, fui su admirador, pero aun así serví a Madero, como jefe personal de su ejercito, cuando parte del mismo
se rebelo contra Madero, me uní a ellos e hice firmar a Madero su renuncia que me designaba como sus sucesor, y después
quiso escapar, por lo que ya saben que paso, pero morí en prisión de cirrosis en 1916, aunque algunos rumores dicen que
los estadounidenses me envenenaron.

Madero: ¡Ahora resulta que yo me quise escapar, habar que verse!

Niña 2: Ya tranquilos, eso ya paso.
Niña 3: Pero, ¿y Carranza que hizo?
Carranza, pues yo fui jefe del ejercito constitucionalista, después de que Madero fue asesinado y tras haber sido varias
veces presidente municipal de Cuatro Ciénegas, además de que fui diputado y senador, tiempo después me uní a Madero,
y por eso fui designado gobernador de Coahuila y luego Secretario de Guerra, me uni a estos dos, Zapata y Villa, o mejor
dicho ellos se unieron a mi ejercito, para luego convencerlos de que me destituyeran y me desconocieron como presidente,
pero en vez de acatar la orden, me rebele y reorganice mi ejercito con el apoyo de varios generales entre ellos Álvaro
Obregón, además decrete la ley agraria, y expedí el plan de Guadalupe, después de que el ejercito zapatista se debilitara,
tome la ciudad de México y tome el poder.
Niña 1: Usted fue el que promulgó la constitución actual en 1917 ¿verdad?
Carranza: Exactamente, pero después de todo esto fui asesinado en un jacal en 1920.
Niña 2: ¡y de Obregón que fue?
Obregón: pues yo después de unirme a Carranza, pensaba que México tenia tres grandes enemigos, el capitalismo, el
militarismo y el clericalismo, por lo que creía que la patria necesitaba liberarse de sus libertadores; y debido esto en una
batalla en 1915 no vi venir una bala y perdí el brazo derecho, por lo que recibí el mote: “El manco de Celaya”; aun así,,
tras ser el único general de división invicto fui proyectado como sucesor de Adolfo De la Huerta. Fui presidente de México
pero en el restaurante “la bombilla” fui asesinado por un espía, en 1928.

Díaz: y así ven mis queridas niñas, estos hombres que murieron por su patria, ¿no merecen un poco de respeto?
Niña 3: Por supuesto que si señor, discúlpenos

Villa: y bueno Maderito, ¿no crees que para despedirnos de nuestras amigas, seria bueno que les dijeras tu lema?
Madero: Claro que si, “Sufragio efectivo, no reelección”
Zapata: Por supuesto y

Todos. “Viva México”

A continuación presentaran un acróstico sobre la revolución mexicana.

Reunidos por una sola causa

Exigiendo trato digno y justo para todos
Volcaron todo su ímpetu en lograrlo
Ofreciendo el cambio necesario.
Lograron un México mejor
Unidos zapata, Villa y Madero
Carranza lo concluyó llevándonos por un mejor sendero.
Impulsó la constitución política
Otorgó beneficios inusuales a obreros y jornaleros
Nunca claudicó ante intereses extranjeros.

México se hizo más fuerte

Enorme júbilo y desarrollo alcanzamos
Xipetotec se sintió orgulloso
Inculcando el nacionalismo
Cuidando nuestras raíces
Apoyando el desarrollo
Nacionalizando el petróleo
Avanzamos hacia un nuevo siglo.

Como último número los alumnos de 1° y 2° grado de primaria ______________________________________.

a) REFLEXIÓN.
"¿Qué sería del mundo si todos fuéramos generales, si todos fuéramos capitalistas o todos fuéramos pobres?"

"Es justo que todos aspiremos a ser más, pero también que todos nos hagamos valer por nuestros hechos"

b) HIMNO AL ESTADO DE MEXICO.

A continuación entonaremos el Himno al Estado de México, favor de ponerse de pie.

c) AGRADECIMIENTO.

Agradecemos su presencia a la ceremonia del 20 de noviembre. Cedemos el micrófono a las autoridades correspondientes.
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