ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

FACULTAD: RECURSOS NATURALES

CARRERA: INGENIERÍA EN RECURSOS NATURALES

PRÁCTICA No. 01

ESTUDIANTE: PINGUIL ÁLVAREZ WILMER ASCENCIO

CÓDIGO: 02

MATERIA: BIOQUIMICA

SEMESTRE: TERCERO “A”

DOCENTE: Ing. DANIEL ESPINOZA

NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO.

NOTA INFORME: NOTA DEFENSA:

NOTA FINAL:
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I. OBJETIVOS

 Conocer las normas de seguridad, políticas de trabajo y el manejo adecuado

de sustancias tóxicas y desechos peligrosos en un laboratorio químico para
evitar riesgos en su integridad y en el entorno.

II. INTRODUCCIÓN

La seguridad debe ser la primera preocupación del experimentador en el laboratorio. El

laboratorio es un área de aprendizaje del trabajo práctico profesional donde no deben
subestimarse los riesgos que existen cuando se manipulan materiales, equipos, reactivos
y sustancias químicas, aunque parezcan sencillos, inocuos y hasta familiares. Por lo tanto,
en el laboratorio, no es aceptable una conducta irresponsable. Para reducir riesgos a la
salud o a la integridad corporal, deben observarse reglas de seguridad, a menudo sencillas,
en cualquier actividad que desarrollemos y, en particular, cuando realizamos trabajo
práctico en el laboratorio. A menudo se dice que los accidentes no ocurren por sí solos,
¡son provocados! Las causas son generalmente por ignorancia, por cansancio, por
descuidos, por uso de equipos defectuosos, por voluntad propia de tomar riesgos o aún
por realizar bromas sin evaluar las consecuencias de las mismas.

Para minimizar riesgos, y prevenir accidentes es preciso conocer sus causas y estar
siempre alertas para reconocer situaciones de riesgo susceptibles de desencadenar
accidentes que pueden no sólo afectarnos sino también a los demás con los que
trabajamos. La observación de Buenas Prácticas de Laboratorio reduce la incidencia de
riesgos o de prácticas riesgosas en el trabajo experimental. (htt)

III. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Normas de seguridad de laboratorio

Normas Generales:

 No comas o bebas en el laboratorio.

 Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu ropa.
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 Guarda tus prendas de abrigo y los objetos personales en un armario o taquilla
y no los dejes nunca so-bre la mesa de trabajo.
 No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que dificulten tu
movilidad.
 Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no corras
dentro del laboratorio.
 Si tienes el cabello largo, recógetelo.
 Dispón sobre la mesa sólo los libros y cuadernos que sean necesarios.
 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tápala.
 No pruebes ni ingieras los productos.
 En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo
inmediatamente al profesor.
 Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.

Normas para manejar los materiales y equipos

 No pongas en funcionamiento un circuito eléctrico sin que el profesor haya

revisado la instalación.
 No utilices ninguna herramienta o máquina sin conocer su uso,
funcionamiento y normas de seguridad específicas.
 Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo, el vidrio.
 Informa al profesor del material roto o averiado.
 Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los
productos químicos.
 Lávate las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico.
 Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
 Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si
salpicas la mesa, límpiela con agua y sécala después con un paño.
 Evita el contacto con fuentes de calor. No manipules cerca de ellas sustancias
inflamables.
 Para sujetar el instrumental de vidrio y retirarlo del fuego, utiliza pinzas de
madera. Cuando calientes los tubos de ensayo con la ayuda de dichas pinzas,
procura darles cierta inclinación. Nunca mires directamente al interior del tubo
por su abertura ni dirijas esta hacia algún compañero.
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 Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y
separados de los ácidos, las bases y los reactivos oxidantes.
 Los ácidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaución, ya que
la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden producir
heridas y quemaduras importantes.
 Si tienes que mezclar algún ácido (por ejemplo, ácido sulfúrico) con agua,
añade el ácido sobre el agua, nunca, al contrario, pues el ácido «saltaría» y
podría provocarte quemaduras en la cara y los ojos.
 No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias
líquidas (alcohol, éter, cloroformo, amoníaco...) emiten vapores tóxicos.

(Química General y Laboratorio, 2016)

IV. INSTRUCCIONES

 Establecer los lineamientos que se deben seguir para realizar el trabajo en el

laboratorio
 Establecer como prioridad las normas de seguridad que se deben tener en
cuenta para trabajar en el laboratorio.
 Reconocer el área de trabajo y la manera como están dispuestas los distintos
materiales y equipos en el laboratorio.
 Observar, manipular y reconocer y material a utilizar.
 Conocer los lineamientos que se deben seguir para recopilar correctamente las
observaciones y actividad de su experimento.

V. ACTIVIDADES POR DESARROLAR

 Establecimiento de normas de seguridad del laboratorio.

 Observación y reconocimiento de instrumentos y equipos
 Manejo de instrumentos y equipos
 Toma y recolección de datos
 Ordenamiento de datos
 Graficación de instrumentos de laboratorio
 Observación
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VI. RESULTADOS OBTENIDOS

 El estudiante estará consiente de que el trabajo en el laboratorio lo debe realizar

en forma ordenada.
 Aprenderá a movilizarse dentro del laboratorio utilizando adecuadamente el
espacio físico que lo rodea.
 Reconocerá los materiales los materiales de laboratorio y los identificará de
acuerdo a sus características.

VII. CONCLUSIONES

 En esta práctica los estudiantes se podrían dar cuanta de la seriedad que implica
el conocer y aplicar las normas de seguridad al trabajar dentro del laboratorio.
 El reconocimiento de los materiales y equipo de laboratorio permitirán que las
prácticas posteriores sean desarrolladas con éxito y de manera adecuada.

VIII. RECOMENDACIONES

 Se recomienda seguir las normas de seguridad al trabajar dentro del laboratorio

para evitar problemas en el desarrollo del trabajo experimental.
 Se debe manipular en forma correcta el material y reactivos utilizando en el
desarrollo de la práctica a fin de evitar accidentes dentro del laboratorio.

IX. CUESTIONARIO

¿Qué es un laboratorio?
Se conoce bajo el nombre de laboratorio a aquellos espacios que se encuentran
preparados para hacer investigaciones, experimentos y trabajos, ya sean técnicos
o bien, científicos.
Para esto, cuentan con instrumentos de medida o equipos adecuados para la
realización de investigaciones, experimentos o incluso para efectuar prácticas que
resulten específicas de la rama de la ciencia de la cual forman parte.
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Se debe tener en cuenta que las condiciones ambientales de los laboratorios
siempre se encuentran controladas, así como también normalizadas.
De esta manera, lo que se intenta es garantizar que no haya factores provenientes
del exterior que modifiquen algún resultado y asegurando así el mismo resultado
cuando se repite más de una vez un determinado procedimiento.
Clasificación de los laboratorios
Teniendo en cuenta el amplio espectro de laboratorios que existen, los podemos
clasificar, teniendo en cuenta su función, de la siguiente manera:
1. Laboratorios de metrología: en ellos se efectúan estudios tanto de las
unidades y las medidas de las magnitudes, como de las exigencias técnicas de
los métodos e instrumentos que se usan para la medición. Los laboratorios de
este tipo se clasifican jerárquicamente teniendo en cuenta cuál es la calidad de
sus patrones:
Nacional: en estos laboratorios se encuentran el patrón primario, así como
también los nacionales de transferencia.
Intermedio: estos laboratorios se encuentran en los centros de investigación
o incluso en ciertas universidades.
Industriales: son aquellos laboratorios que se encuentran en compañías, que
los usan para realizar ensayos de control de calidad.
2. Laboratorios clínicos: en ellos se llevan adelante los denominados análisis
clínicos, que se utilizan para prevenir, estudiar, diagnosticar y tratar ciertos
problemas vinculados con la salud.
Para llevar adelante estos estudios, los especialistas toman muestras biológicas
de sangre, fluidos, orina o materia fecal. Estos estudios se concretan dentro de
las áreas de la hematología, bioquímica, endocrinología, parasitología,
microbiología, inmunología.
Los laboratorios clínicos se pueden clasificar según el nivel de complejidad
del procesamiento de las diferentes muestras:
De baja complejidad: en estos laboratorios se abordan los exámenes “de
rutina”, que son aquellos que no precisan de un equipo, así como tampoco
estructura demasiado compleja, sino de un área delimitada para poder procesar
las muestras, un lugar donde poder tomarlas, y un área administrativa.
De mediana complejidad: en estos laboratorios se analizan los exámenes
tanto de inmunología como de microbiología. Cuentan con un equipamiento
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y estructura superior, con un importante volumen de personal preparado y
muestras para garantizar la cobertura de las guardias.
De alta complejidad: por último, en estos laboratorios se analizan la mayor
parte de los estudios. Su infraestructura requiere contar con distintas áreas
específicas.
3. Laboratorios científicos: La mayor parte de las ciencias naturales pudieron
progresar gracias al trabajo que se realiza dentro de estos espacios:
De biología: en estos laboratorios se trabaja con materiales biológicos de todo
tipo: desde cultivos celulares, pasando por órganos y terminando por tejidos,
para así entender de la mejor manera posible cómo es la fisiología de la especie
estudiada. Entre los equipos que se encuentran en estos laboratorios podemos
mencionar: microscopios, placas de petri, medios de cultivo y soluciones
fisiológicas.
De química: en estos laboratorios se abordan las propiedades de mezclas,
compuestos, sustancia, así como también elementos, que se usan para llevar
adelante ensayos químicos.
De física: donde se llevan a cabo experimentos en áreas como electricidad,
electrónica, dinámica, óptica, entre otros, que requiere de un gran nivel de
seguridad industrial.
(Tipos , 2010)
X. BIBLIOGRAFIAS

(s.f.). Obtenido de
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/IntroduccionalCurso_31144.pdf

Química General y Laboratorio. (18 de octubre de 2016). Obtenido de Normas de Seguridad e

Higiene en el Laboratorio de Química:
http://cabreramorenodj.blogspot.com/2016/10/normas-de-seguridaden-el-
laboratorio.html

Tipos . (12 de mayo de 2010). Obtenido de Tipos de laboratorio: https://www.tipos.co/tipos-

de-laboratorio/