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RESUMEN EJECUTIVO
A. NOMBRE DEL PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. N° 36592
SEÑOR DE ATOCCASA, DISTRITO DE CHURCAMPA, PROVINCIA DE CHURCAMPA -
HUANCAVELICA”.
B. OBJETIVO DEL PROYECTO:
Objetivo Central: “Adecuada Oferta de los Servicios Educativos en la I.E. N° 36592 Señor
de Atoccasa, Distrito Churcampa, Provincia de Churcampa, Departamento Huancavelica”.
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
1º Gra do Demanda 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Brecha 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
2º
Gra do Demanda 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Brecha 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
3º
Nivel Gra do Demanda 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Brecha 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Primari Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
o 4º
Demanda 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
Gra do
Brecha 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
5º
Demanda 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Gra do
Brecha 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
6º
Gra do Demanda 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Brecha 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
D e m a nda
98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98
To ta l
Ofe rta To ta l 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0 18 0
D e m a nda
Ins a tis fe c ha 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82
To ta l
ELABORACIÓN: EQUIPO TÉCNICO
ARQUITECTURA:
Muros: Consisten en muros de ladrillo King Kong de arcilla con albañilería de cabeza
para muros y mezcla C-A y una junta de 1cm.
Revoques: Son los diferentes tarrajeos con cemento arena fina en una proporción de
1:5 y un espesor de 1.5cm.
Cielorrasos: Los cielorraso serán de Cemento arena.
Las instalaciones eléctricas deberán estar diseñadas teniendo en cuenta sobre todo la
seguridad tanto para las personas como para los equipos, de acuerdo a lo
especificado por el Código Nacional de Electricidad y las Nomas de la Dirección
General de Electricidad de Ministerio de Energía y Minas, en el presente proyecto se
están considerando las tuberías empotradas con tubos de PVC tipo SEL y tipo SAP
según requerimiento.
INSTALACIONES SANITARIAS:
SEÑALIZACIONES:
EQUIPAMIENTO:
MITIGACION:
Todo el personal deberá respetar las señalizaciones demarcadas dentro del área de
trabajo. Esta señalización debe ser adecuada, clara y ubicada en lugares estratégicos
del frente de obra, a fin de que pueda ser reconocida fácilmente por los trabajadores.
Se entregará al personal el equipo de protección personal (EPP) adecuado para
realizar las labores, asimismo, se deberá capacitar al personal en el uso adecuado de
este.
Se dispondrán de áreas adecuadas para el almacenamiento temporal de los residuos
sólidos. Estas áreas deberán estar debidamente señalizadas y rotuladas para un fácil
reconocimiento de las mismas. El personal deberá ser capacitado en el manejo de los
residuos sólidos a fin de lograr una adecuada segregación, recolección y disposición.
ESTRUCTURA:
ARQUITECTURA:
INSTALACIONES ELÉCTRICAS:
Las instalaciones eléctricas deberán estar diseñadas teniendo en cuenta sobre todo la
seguridad tanto para las personas como para los equipos, de acuerdo a lo
especificado por el Código Nacional de Electricidad y las Nomas de la Dirección
General de Electricidad de Ministerio de Energía y Minas, en el presente proyecto se
INSTALACIONES SANITARIAS:
SEÑALIZACIONES:
La franja orientativa.
La tipografía e iconos en formatos específicos.
La simbología de seguridad.
EQUIPAMIENTO:
MITIGACION:
Todo el personal deberá respetar las señalizaciones demarcadas dentro del área de
trabajo. Esta señalización debe ser adecuada, clara y ubicada en lugares estratégicos
del frente de obra, a fin de que pueda ser reconocida fácilmente por los trabajadores.
Se entregará al personal el equipo de protección persona (EPP) adecuado para
realizar las labores, asimismo, se deberá capacitar al personal en el uso adecuado de
este.
VULNERABILIDAD:
COSTO DE INVERSION
Costo Directo 1,026,666.61 811,453.14
ARREGLOS INSTITUCIONALES
Dadas las condiciones en la que se encuentra la Institución Educativa es necesario
reparar, mejorar y construir la infraestructura, puesto que la carencia de ambientes
complementarios y recreativas como los espacio exteriores son inadecuados; ante ello
se perciben buenas disposición de las autoridades, comunales, directivo y personal
docente de la Institución Educativa de apoyar la ejecución del proyecto y no existe
ningún tipo de discrepancias e intereses, por parte de los beneficiarios (APAFA) y
comunidad en general están plenamente motivados en el apoyo al proyecto, y
finalmente el presidente de la comunidad junto a sus colaboradores tienen el
compromiso en la etapa constructiva con mano de obra no calificada y con labores de
mantenimiento y conservación de la infraestructura durante su vida útil.
DISPONIBILIDAD DE RECURSOS
La disponibilidad de los recursos que se requieran para la ejecución del proyecto en la
etapa de inversión el cual será Gestionado por la municipalidad Distrital de Churcampa a
través de recursos propios y transferenciados.
K. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
Condiciones Necesarias:
En la I.E. 36592 Señor de Atoccasa se identificaron las siguientes condiciones para llevar
a cabo las acciones correspondientes al proyecto alternativo seleccionado:
Como condiciones externas, para hacer efectiva la implementación de
infraestructura, mobiliario, equipos y material educativo se cuenta con la aprobación
de la UGEL Churcampa de la población del Barrio Atoccasa.
Para las actividades de capacitación, se deberá contar con ambientes y equipo
adecuado para dicho fin.
Mientras se realizan las acciones de mejoramiento y ampliación, se utilizarán las
aulas de clase deterioradas para que los docentes continúen dictando clases.
Secuencia y Duración de las Actividades de cada Proyecto Alternativo: A continuación se
presentan cuadros que muestran las actividades asociadas a cada acción considerada,
con su duración:
AÑO PERIODO 0
FASE INVERSION
MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12 MES
EXPEDIENTE TECNICO X
CONSTRUCCION DE LA INFRAESTRUCTURA X X X X X
ADQUISION DE EQUIPOS Y MOBILIARIO X
CAPACITACION Y MITIGACION AMBIENTAL X
FIGURA 02
CENTRO
CIVICO
I.E. N° 30981
SAN LUIS
GONSAGA
ESTADIO DE
CHURCAMPA
Teléfono : 067-489171
FIGURA 04
Dispuesto a brindar
Déficit en el logro Lograr que la DREH apoyo en la
Mejorar la calidad de la oferta
Dirección de aprendizajes priorice la solución búsqueda de
educativa de la Institución
Regional de esperados, las del problema
Educativa Nº 36592 Señor de Financiamiento.
Educación de cuales están por haciendo el
Atoccasa de la Localidad de
Huancavelica debajo del seguimiento la
Churcampa. Gestión de costos
promedio nacional. gestión de la I.E.
de operación y
mantenimiento.
Población escolar
Apoyo en la
inadecuadamente Que se construya una búsqueda de
infraestructura completa y
atendida, que Apoyar en el pre
moderna acorde a los cambios de Financiamiento.
Municipalidad inversión y post
la ciencia y tecnología y bien
Provincial de Genera quejas de la inversión. Gestión de costos
población del implementada, para mejorar el
Churcampa. de operación y
Distrito de servicio educativo.
mantenimiento.
Churcampa.
Institución Priorización de la
Gestión de costos
Educativa con Mejorar y Ampliar la ejecución del
de operación y
UGEL limitadas infraestructura. Tener mejores Proyecto.
mantenimiento
Churcampa. condiciones para niveles de aprendizaje Disminuir
Seguimiento de la (Acta de
brindar una la tasa de deserción escolar
gestión de la I.E. a Compromiso)
educación de
calidad través de la UGEL
Churcampa
Preocupación por la
Aplicar adecuadas
seguridad y
metodologías de
salubridad de los
Docentes I.E. N° enseñanza y
educandos Propiciar un mayor interés en
Mejorar la calidad de aprendizaje para
36592 Señor de Mala imagen los alumnos durante el
la enseñanza los alumnos, dentro
externa de la desarrollo de las clases.
Atoccasa de un proceso de
Institución
mejoramiento
Educativa
continuo.
desmotivando a los
alumnos.
Las aulas y servicios Participación activa
complementarios en la formulación del
no son los más Mayor dedicación y
Alumnos I.E. N° PIP.
adecuados, se empeño para
Contar con una Institución Dar mayor seguridad
36592 Señor de sienten inseguros y aprovechar el
Educativa adecuada en los accesos.
Atoccasa menospreciados contenido de las
Asegurar los recursos
por no contar con clases impartidas.
para la ejecución
infraestructura inmediata
adecuada
Políticas al 2021
1.2. Apoyar a la familia para una crianza sana, estimulante y respetuosa de niños
y niñas.
Políticas al 2021
3.1. Dotar de insumos y servicios básicos a todos los centros educativos públicos
que atienden a los más pobres.
Políticas al 2021
Políticas al 2021
Políticas al 2021
Políticas al 2021
Políticas al 2021
13. Reformar la gestión educativa regional y articularla con los ejes de desarrollo
nacional y regional con criterios de coordinación intersectorial.
14. Fortalecer las capacidades de las instituciones y redes educativas para asumir
responsabilidades de gestión de mayor grado y orientadas a conseguir más y
mejores resultados.
Políticas al 2021
Políticas al 2021
28. Familias asumen rol educador y colaboran con los aprendizajes y con prácticas
de vida en comunidad.
Políticas al 2021
2.4.5. CLASIFICADOR
Para ubicar el Proyecto dentro del sistema de presupuesto público nacional se requiere
determinar la Estructura Funcional Programática:
Así mismo este proyecto está priorizado a nivel de las instancias correspondientes, tal
como consta en el documento que se anexa. Es necesario para el Distrito de Churcampa,
resolver la problemática de la I.E N° 36592 Señor de Atoccasa porque así se mejorarán
las condiciones limitadas en que son atendidos los alumnos, lo que incidirá en la calidad
de enseñanza que la I.E. b rinda a sus menores hijos. Esto incluye las condiciones físicas
en que se da el servicio educativo. Con la ejecución del presente proyecto se espera
alcanzar como metas:
FIGURA Nº 05
UBICACIÓN DEL PROYECTO EN LA LOCALIDAD DE CHURCAMPA
I.E. ANTONIO
I.E. N°36592 RAYMUNDI
CENTRO
SEÑOR DE DE SALUD
ATOCCASA
I.E. N°30982
MARIA INMA-
E. CEBA
CULADA
CENTRO
CIVICO
I.E. N° 30981
SAN LUIS
GONSAGA
I.E. N° 36592
SEÑOR DE
ATOCCASA
Para determinar cuáles son las instituciones educativas que se encuentran dentro
del radio es necesario considerar los parámetros reconocidos por el sector
educación estos son los siguientes:
Radio de Tiempo
FIGURA Nº 06
I.E. N° 30982
MARÍA
I.E. N° 36592
SEÑOR DE INMACULADA
CONCEPCIÓN
ATOCCASA
I.E. N° 30981
SAN LUIS
GONZAGA
CUADRO Nº 08
LOCALIDADES QUE CUENTAN CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIA
Cod. Cod.
Ubigeo Localidad Nom. IIEE Nivel Dirección Altitud Fuente Latitud Longitud
Local Modular
30981 SAN
Primaria de AVENIDA LA
90501 CHURCAMPA 181326 370304 LUIS 3295 MED-GPS 12.7393 74.3876
Menores CULTURA 276
GONZAGA
30982 MARIA
Primaria de JIRON ANTONIO
90501 CHURCAMPA 181331 370312 INMACULADA 3295 MED-GPS 12.7393 74.3876
Menores RAIMONDI 853
CONCEPCION
31122 JORGE
Primaria de PUNCHAUCANCHA
90501 CCOTCCOY 181374 371708 CHAVEZ 3335 MED-GPS 12.7212 74.396
Menores S/N
DARTNELL
31123
ALFREDO Primaria de PLAZA PRINCIPAL
90501 CCONOCC 181388 371716 3516 MED-GPS 12.727 74.4114
BRAYCE Menores S/N
ECHENIQUE
31125 JOSE
Primaria de
90501 PICHCAY 181406 371732 JIMENEZ PICHCAY S/N 2948 MED-GPS 12.7485 74.376
Menores
BORJA
90501 HUALLCCAY 181425 371757 31127 PAMPAPUCRO S/N 3883 MED-GPS 12.6897 74.4034
Primaria de
CUADRO Nº 09
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE CHURCAMPA
NIVEL/MODALIDAD
TOTAL DE INSTITUCIONES
PUBLICO PRIVADO NO
ESCOLARIZADO ESCOLARIZADO
INICIAL 13 4 17
PRIMARIA 16 0 16
SEGUNDARIA 5 0 5
FUENTE: ESCALE - UNIDAD DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CUADRO Nº 10
CODIGO INSTITUCION LOCALIZACIO NIVEL/MO DEPENDENCIA
DISTRITO UGEL
MODULAR EDUCATIVA N DALIDAD ADMINISTRATIVA
FUENTE: UGEL-CHURCAMPA.
d) Limites relevantes
La Institución Educativa N° 36592 Señor de Atoccasa del Nivel Primario mixto se
encuentra ubicado en el Jirón Santos Chocano N°227, en la zona urbana de la
capital del Distrito de Churcampa, se ha podido identificar dentro del área urbana
3 tres centros educativos que limita con el Barrio Atoccasa como: Barrio
Miraflores y Barrio Pumaccasa donde se ubican los dos centros educativos,
E. CEBA
CENTRO
PLAZA DE
CIVICO
ARMAS
CATEDRAL
UGEL
CHURCAMPA
SUB REGION
I.E. N° 30981 SAN LUIS CHURCAMPA
GONSAGA
Al observar el cuadro Nº 11, se puede notar que existen 3 I.E. del nivel primaria en
la Capital del Distrito, lo cual menciona dentro del área de influencia de la I.E. N°
36592 Señor de Atoccasa existen 2 I.E. más del nivel primario.
FIGURA N° 08
GRAFICO DEL AREA DE INFLUENCIA DE LA I.E. N° 36592 SEÑOR DE ATOCCASA
Como se nota en el grafico en la zona de Influencia que ofrece educación del nivel
primario se encuentran tres Instituciones Educativos, en la localidad de
Churcampa
CUADRO N° 12
Actividad Económica de la Población (PEA)
Acumulado
Categorías Casos % %
PEA Ocupada 831 0.35 0.35
PEA Desocupada 59 0.02 0.38
No PEA 1471 0.62 1.00
Total 2361 1.00 1.00
FUENTE: INEI CENSO-2007
CUADRO N° 13
CUADRO N° 14
PROVINCIA LOCALIDAD
DISTRITO CHURCAMPA
VARIABLE / CHURCAMPA CHURCAMPA
INDICADOR Cifras Cifras
% Cifras Absolutas % %
Absolutas Absolutas
POBLACIÓN
44903.00 100.00 5960.00 100.00 2718.00 100.00
CENSADA
Hombres 22144.00 49.30 2825.00 47.40 1295.00 48.00
Mujeres 22759.00 50.70 3135.00 52.60 1423.00 52.00
FUENTE : INEI - CENSOS NACIONALES 2007 : XI DE POBLACIÓN Y VI DE VIVIENDA
a) Vivienda.
Los elementos que predominan en la capital del distrito en un 15% la construcción
de sus viviendas son de material noble, 64% de adobe y/o tapia y 18% son de
piedra y barro con techos de tejas artesanales y/o calaminas, con pisos tierra.
Como se muestra en el cuadro siguiente.
CUADRO N° 15
TIPO DE PAREDES DE LAS VIVIENDAS
Categorías Casos % Acumulado %
Ladrillo o Bloque de cemento 112.00 15% 0.15
Adobe o tapia 492.00 64% 0.79
Madera 9.00 1% 0.80
Quincha 2.00 0% 0.80
Estera 1.00 0% 0.81
Piedra con barro 139.00 18% 0.99
Piedra o Sillar con cal o cemento 8.00 1% 1.00
Otro 1.00 0% 1.00
Total 764.00 1.00 1.00
FUENTE: INEI CENSO 2007.
c) Tasa de Mortalidad
El deficiente servicio de salud integral en el distrito se refleja en las altas tasas de
mortalidad de tipo:
d) Tasa de Morbilidad
Al igual que ocurre en las otras provincias son las infecciones de vías respiratorias
agudas las que ocupan el primer lugar de importancia con el 28.23% en el 2005 y
un 31.19% en el 2010; también aparecen las afecciones dentales y periodontales
con un 17.20% en el 2005 y un 10.22% en el 2010; también están las deficiencias
de la nutrición con un 10.74% en el 2005, para el 2010 en la tercera ubicación
están las Otras enfermedades infecciosas y parasitarias y secuelas de las
enfermedades infecciosas y parasitarias con 8.80%; otro daño que aparece son
Enfermedades de las glandulas endocrinas y metabólicas en el 2010 y en el año
2005 no se ve dentro de las 10 primeras causas de morbilidad
e) Educación.
Dentro de la localidad de Churcampa existen 03 Instituciones Educativas del nivel
primario que son: I.E. Nº 36592 Señor de Atoccasa que se encuentra en el barrio
Atoccasa, I.E. Nº 30981 San Luis de Gonzaga en el barrio Pumaccasa y La I.E. Nº
30982 María Inmaculada Concepción que se encuentra en el barrio Miraflores de
la localidad de Churcampa.
La Institución Educativa Nº 36592 Señor de Atoccasa foco del problema cuenta
con un total de alumnos matriculados en el año 2012, alcanzó un total de 101
alumnos y al finalizar el año alcanzo un total de 100 alumnos y en el año 2013
total de matriculados es de 98 alumnos según la nómina de matrícula, podemos
CUADRO N° 18
Cuadro Evolutivo de Deserción Estudiantil 2008- 2013
GRADO 2008 2009 2010 2011 2012
1º 3 3 2 1 0
2º 1 2 1 0 0
3º 1 2 0 1 1
4º 3 4 1 0 0
5º 2 4 1 1 0
6º 1 0 0 2 0
TOTAL 11 15 5 5 1
FUENTE: NOMINA DE MATRICULA
CUADRO N°: 19
TASA DE DESERCION ESCOLAR Y ANALFABETISMO
DESCRIPCION %
% DE DESERCION ESCOLAR 6%
%E DE ANALFABETISMO 16%
Acumulado
Categorías Casos % %
Red pública Dentro de la viv.(Agua potable) 351.00 0.46 0.46
Red Pública Fuera de la vivienda 300.00 0.39 0.85
Pilón de uso público 5.00 0.01 0.86
Camión-cisterna u otro similar 1.00 0.00 0.86
Pozo 11.00 0.01 0.87
Río,acequia,manantial o similar 28.00 0.04 0.91
Vecino 63.00 0.08 0.99
Otro 5.00 0.01 1.00
Total 764.00 1.00 1.00
FUENTE: INEI CENSO 2007.
E
n el cuadro nos indica que el 46% de agua potable se encuentra dentro de
las viviendas, el 39% se encuentra fuera de la vivienda, el 1% consumen de
pileta pública, 1% consumen de pozo, 4% consumen de ríos, acequia,
manantial y el 8% consumen agua del vecino. Lo que la localidad de
Churcampa solo el 85% de familias tiene agua potable y el 15% no tienen
agua potable.
En estos últimos años, esta realidad tuvo un ligero cambio debido a que se
amplió y construyó letrinas que desembocan una poza o laguna de
oxidación y a su vez sensibilizando a la población para el uso de estos
servicios.
a) Vías de Acceso.
El acceso al Distrito de Churcampa se llega mediante una trocha carrozable
que une Huancayo-Pampas(Tayacaja)-Churcampa con una distancia
aproximado de 190 Km en un tiempo de 6 horas de viaje en ómnibus. Si bien
en los últimos años se han incrementado las trochas carrozables, estas aun
no son suficientes para lograr una mejor intercomunicación y movilización de
la población tanto a nivel provincial como interprovincial.
CUADRO N° 23
MEDIOS DE TRANSPORTE Y TARIFAS
EMPRESA DE TIPO DE PUNTO DE PUNTO DE DISTANCIA TIEMPO TARIFA
N°
TRANSPORTE TRANSPORTE PARTIDA LLEGADA (Km) (Horas) S/.
1 TICLLAS TERRESTRE HUANCAYO CHURCAMPA 190 6 25
2 SEÑOR DE ATACO TERRESTRE HUANCAYO CHURCAMPA 190 6 25
3 AUTOS TERRESTRE HUANCAYO CHURCAMPA 190 5 65
FUENTE: ELABORACION DE EQUIPO TECNICO
Precipitaciones.
Se tiene dos épocas bien definidas; un periodo lluvioso que va de los meses
de Noviembre a Abril, y un periodo seco durante los meses de Mayo a
Octubre. La Precipitación anual oscila entre los 800m.m,y 900m.m, siendo los
meses de Junio y Julio los que registran los menores valores; y los meses de
Enero, Febrero y Marzo con registros promedio de 900 m.m mensuales
como valores máximos respectivamente.
Ubicación del
Proyecto
Ubicación
del Proyecto
e) Análisis de Vulnerabilidad
El terreno de la infraestructura Esta alejado de ríos y la pendiente que
presenta no muy pronunciado, está rodeado de casa, por lo tanto la
vulnerabilidad es baja, solo en épocas de lluvia la zona se hace barro
porque la tierra es arcillosa, y para dar solución se plantea la
construcción con un sistema de drenaje pluvial, lo cual será suficiente
para controlar en épocas de lluvia las inundaciones por filtración en los
techos de los ambientes y por un inadecuado sistema pluvial, ocurre de
forma moderada.
En el diseño constructivo planteado se considerarán además de medidas
específicas para construcciones en este tipo de zona, materiales
resistentes a los efectos de las lluvias; lo que implicará un bajo nivel de
fragilidad.
Con referencia a la resiliencia, en caso de ocurrir lluvias intensas se
tiene la capacidad de asimilar el probable impacto del peligro y
LÍMITES Y SUPERFICIE
La Localidad de Churcampa tiene los siguientes límites:
Por el Norte: Con la Comunidad Campesina de Cconocc
Por el Sur: Con el Distrito de San Miguel de Mayocc
Por el Este : Con las Comunidades Pichupata entre Quinuapata
Por el Oeste: Con el Distrito de Locroja
CUADRO Nº27
DISTRITO DE CHURCAMPA: PRINCIPALES CENTROS POBLADOS
POBLACION
ITEM CENTRO POBLADO CATEGORIA
PROYECTADA
1 CHURCAMPA 3001 VILLA
2 HUALLCCAY 1199 CASERIO
3 CCONOCC 708 CASERIO
4 PATACANCHA 498 CASERIO
5 MARAIPATA 263 CASERIO
6 CCOTCCOY 188 CASERIO
7 SANTIAGO DE ACCO 185 CASERIO
8 PACAY 152 CASERIO
FUENTE: INEI CENSO-2007
FIGURA Nº 13
UBICACIÓN DEL PROYECTO EN LA LOCALIDAD DE CHURCAMPA
I.E. N°36592
SEÑOR DE
ATOCCASA
CUADRO Nº 28
POBLACIÓN DISTRITAL Y DE LA LOCALIDAD DE CHURCAMPA, POR GÉNERO.
DISTRITO DE CHURCAMPA LOCALIDAD DE CHURCAMPA
Edad por
Grandes Según Sexo Según Sexo
Grupos Total Total
Hombre Mujer Hombre Mujer
0 - 14 1200 1200 2400 518 493 1011
15 - 64 1424 1670 3094 710 840 1550
65 + 201 265 466 67 90 157
Total 2825 3135 5960 1295 1423 2718
FUENTE: INEI CENSO-2007
Los 2400 habitantes de la población total del distrito es menor de 14 años Y 1011
habitantes de la localidad de Churcampa es menor de 14 años este dato demuestra
que la Localidad de Churcampa tiene una población mayoritariamente en edad
escolar del nivel primaria. La población mayor de 15 años a 64 años es 3094 y la
población de 65 años a mas 466 habitantes del total de habitantes del distrito.
CUADRO Nº 29
POBLACION DE LA LOCALIDAD DE CHURCAMPA POR GRUPO DE EDADES
Categorías Casos % Acumulado %
De 0 a 4 años 301 0.1 0.1
De 5 a 9 años 313 0.1 0.2
De 10 a 14 años 397 0.1 0.4
De 15 a 19 años 280 0.1 0.5
De 20 a 24 años 181 0.1 0.5
De 25 a 29 años 206 0.1 0.6
De 30 a 34 años 177 0.1 0.7
De 35 a 39 años 167 0.1 0.7
De 40 a 44 años 152 0.1 0.8
De 45 a 49 años 143 0.1 0.9
De 50 a 54 años 114 0.0 0.9
De 55 a 59 años 79 0.0 0.9
De 60 a 64 años 51 0.0 0.9
De 65 a 69 años 45 0.0 1.0
CUADRO Nº 30
POBLACION DESDE 3 AÑOS HASTA 11 AÑOS
Tasa de Crecimiento 1.49%
AÑO 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
3 AÑOS 74 75 76 77 79 80 81 82 83 85 86 87 88 90 91 92 94
4 AÑOS 56 57 58 59 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
5 AÑOS 56 57 58 59 59 60 61 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 AÑOS 52 53 54 54 55 56 57 58 59 59 60 61 62 63 64 65 66
7 AÑOS 68 69 70 71 72 73 74 75 77 78 79 80 81 82 84 85 86
8 AÑOS 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 78 79 80 81
9 AÑOS 73 74 75 76 77 79 80 81 82 83 85 86 87 88 90 91 92
10 AÑOS 73 74 75 76 77 79 80 81 82 83 85 86 87 88 90 91 92
11 AÑOS 78 79 80 82 83 84 85 87 88 89 90 92 93 95 96 97 99
TOTAL 594 603 612 621 630 640 649 659 606 615 624 633 642 652 662 672 682
FUENTE: INEI CENSO-2007 CON PROYECCIÓN AL AÑO 2023.
CUADRO Nº 32
ALUMNOS MATRICULADOS DE LA CAPITAL DEL DISTRITO DE CHURCAMPA
Población Estudiantil
AÑO Total
1º 2º 3º 4º 5º 6º
2013 5 6 9 6 5 13 44
FUENTE: ENCUESTA A LOS ALUMNOS - ELABORACIÓN DE EQUIPO TÉCNICO.
CUADRO Nº 33
ALUMNOS MATRICULADOS SEGÚN LOCALIDAD
N° DE
ITEM LOCALIDAD %
ALUMNOS
1 CHURCAMPA 44 44.90%
2 CCOTCCOY 14 14.29%
3 CCONOCC 16 16.33%
4 HUALLCCAY 12 12.24%
5 PICHCCAY 12 12.24%
TOTAL 98 1.00
FUENTE: ENCUESTA A LOS ALUMNOS- ELABORACIÓN DE EQUIPO TÉCNICO.
Como se puede notar del 100% de niños solo asisten el 44.90% de niños de la
localidad de Churcampa y el resto son provenientes de los centros poblados del
distrito que son 55.10 % de niños.
En la figura muestra la comparación de niños de 6-11 años que son 433 niños en edad
escolar de la localidad de Churcampa, están distribuidos en los tres centros educativos
existentes y según la encuesta realizada se puede notar 44 alumnos que pertenecen a
la localidad de Churcampa y el resto son provenientes de otras localidades ya
mencionadas arriba.
CUADRO Nº 35
POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA I.E. 36592 SEÑOR DE ATOCCASA
Población Estudiantil
AÑO Total
1º 2º 3º 4º 5º 6º
2008 14 25 24 24 25 20 132
2009 23 21 29 25 25 26 149
2010 18 23 19 27 22 22 131
2011 18 13 20 18 24 21 114
2012 17 16 11 15 21 21 101
2013 8 20 21 12 16 21 98
FUENTE: ESCALE - UNIDAD DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA - MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
CUADRO Nº 36
ALUMNOS MATRICULADOS AL AÑO 2013
Alumnos de la Capital Alumnos de otros Total de alumnos
del Distrito Churcampa Centros Poblados matriculados en 2013
44 54 98
FUENTE: NOMINA DE MATRICULA Y ENCUESTA
Por lo tanto lo que evidencia la gravedad del asunto es que solo el 44.90% de alumnos
son de la zona y el 55.10% de alumnos son de otros Centros Poblados como se
muestra en siguiente cuadro.
CUADRO Nº 37
ALUMNOS MATRICULADOS SEGÚN LOCALIDAD
N° DE
ITEM LOCALIDAD %
ALUMNOS
1 CHURCAMPA 44 44.90%
2 CCOTCCOY 14 14.29%
3 CCONOCC 16 16.33%
4 HUALLCCAY 12 12.24%
5 PICHCCAY 12 12.24%
TOTAL 98 1.00
FUENTE: ENCUESTA A LOS ALUMNOS- ELABORACIÓN DE EQUIPO TÉCNICO.
CUADRO Nº 38
APROBACIÓN, DESAPROBACIÓN Y RETIRO EN I.E. N°36592 SEÑOR DE
INFORMACION ESTADISTICA DEL AÑO 2012
ATOCCASA, 2012.
SITUACION TOTAL 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to
APROBADOS 98 19 16 9 12 21 21
DESAPROBADOS 5 0 1 1 3 0 0
RECUPERACION PEDAGOGICA 0 0 0 0 0 0 0
RETIRADOS 0 0 0 0 0 0 0
TRASLADADO A OTRA I.E. 1 0 0 1 0 0 0
SECCIONES 6 1 1 1 1 1 1
Cantitad de matric. Por grado 104 19 17 11 15 21 21
FUENTE: NOMINA DE MATRÍCULA DEL AÑO 2012
GRAFICO Nº 14
PROMEDIO DE ALUMNOS APROBADOS POR GRADO
6to, PROMEDI
100% O, 93%
5to, 1ro,
100% 100%
4to, 80%
2do, 94%
3ro, 82%
GRAFICO Nº 15
PROMEDIO
PROMEDIO
93%
6% 0% 0% 2%
Así mismo los alumnos que vienen de la zona rural tienen una situación económica
precaria; que impide que accedan a movilidad para llegar a la I.E. accediendo a
sus estudios a pie por camino de herradura o carretera.
Salud: Cuenta con una Centro de Salud con Categoría I – 4, con personal
de salud completo, que brinda atención integral (médico, enfermeras,
obstetras, personal técnico, etc.), que atienden 08 horas al día para
consultas y las 24 horas del día para emergencias. Aquí se brinda la
atención por aseguramiento universal a los alumnos menores de 17 años.
Idioma: El 60% en la zona de influencia tiene como lengua materna el castellano
y el 40. %, el quechua (INEI, 2007); lo que implica que la educación que se brinda
aún es bilingüe y requiere de materiales educativos adaptados culturalmente.
CUADRO Nº 40
LENGUA CON QUE APRENDIO A HABLAR
Categorías Casos % Acumulado %
Quechua 1047 0.4 0.4
Aymará 5 0.0 0.4
Otra lengua nativa 11 0.0 0.4
Castellano 1466 0.6 1.0
Idioma extranjera 2 0.0 1.0
Es sordomudo 16 0.0 1.0
Total 2547 1.0 1.0
FUENTE: INEI CENSO 2007.
384 390
310
173
13 24 2 5
De 03 a 05 De 06 a 11 De 12 a 16 De 17 a 24
años años años años
CUADRO Nº 42
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO.
Cod. Cod.
Ubigeo Localidad Nom. IIEE Nivel Dirección Altitud Fuente Latitud Longitud
Local Modular
AVENIDA
30981 SAN Primaria
LA MED-
90501 CHURCAMPA 181326 370304 LUIS de 3295 12.7393 74.3876
CULTURA GPS
GONZAGA Menores
276
JIRON
30982 MARIA Primaria
ANTONIO MED-
90501 CHURCAMPA 181331 370312 INMACULADA de 3295 12.7393 74.3876
RAIMONDI GPS
CONCEPCION Menores
853
JIRON
36592 SEÑOR Primaria
SANTOS MED-
90501 CHURCAMPA 181473 829457 DE de 3295 12.7393 74.3876
CHOCANO GPS
ATOCCASA Menores
227
FUENTE: MINEDU-SCALE
INFRAESTRUCTURA:
A. Pabellón 01
El pabellón número 01 cuenta con 6 aulas, servicio higiénico (damas y varones)
y caja de escalera lo cual está ubicado al costado de la puerta principal para
mayor detalle se menciona a continuación.
Puerta de
entrada a
la I.E. N°
36592
Señor de
Atoccasa
Separador
de servicio
higiénico
deteriorado
Techo de
aulas con
aguas
depositadas
CUADRO Nº 43
Estado de Conservación
Descripción de la Construcción
Bueno Regular Malo
Cimientos : De concreto Armado y X
Sobrecimiento Simple x
De concreto simple
Columnas De concreto Armado X
Vigas De concreto Armado X
Muros : De Ladrillo x
Techo : Losa aligerada X
Cielo raso : Tarrajeo de cemento X
Piso salones: De cemento pulido x
Puertas : de madera corriente X
Pisos de SSHH De cemento pulido x
FUENTE: ELABORACION DE EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 44
Características de la Aulas del Pabellón 01
B. Pabellón 02
En la acualidad el pabellon 02 cuenta con 2 ambientes de material
rustico, una de ellas se usa como aula del 4° grado y el otro ambiente
como deposito tal como se observa acontinuacion en la fotografia.
Aula del 4°
grado de
educación
Local de un
primaria
Depósito
Cabe resaltar que los alumnos se exponen a riesgos por falta de locales
administrativos tal que se mencionaba anteriormente en el salon del 4° grado
actualmente viene funcionando la direccion y la sala de computo.
CUADRO Nº 45
CARACTERÍSTICAS DE LA AULAS DEL PABELLÓN 02
CARACTERISTICAS DE LAS AULAS DEL PABELLON 02
C. Pabellón 03
Actualmente el pabellón 03 se encuentra construido de material rustico de un
nivel los cuales están divididos en tres ambientes tales como: comedor,
dirección (que actualmente se en cuenta funcionando en el salón de 4º grado
juntamente con sala de computo descrito arriba) y depósito.
Ambiente Ambiente
de de
comedor depósito
Dirección
D. PATIO MULTIFUNCIONAL
El patio multifuncional de la I.E.N° 36592 Señor de Atoccasa se encuentra
en mal estado, con fisuras, desgastadas, deteriorado por mala evacuacion de
aguas pluviales, inadecuadas para cumplir las actividades de formacion, es
mas la presencia de agua es un problema ya que no hay un buen tratamiento
Cocina
inadecuada de
la institución
En esta fotografía se puede ver en las condiciones que preparan los alimentos
escolares, puesto que se encuentran expuestos a la insalubridad ocasionando
enfermedades.
Áreas recreativas
inadecuadas
Rampas
inadecuadas
Equipamiento:
En la I.E. N° 36592 Señor de Atoccasa cuenta con el siguiente mobiliario y equipos para
todas las aulas de clase:
Descripción de Deteriorado u
Nº de Equipos Operativo Recomendación
los Equipos Obsoleto
Computadora 13 0 13 Adquisición
Descripción de Deteriorado u
Nº de Muebles Operativo Recomendación
los Muebles Obsoleto
Carpeta
124 0 124 Implementar
Unipersonal
Módulo para
0 0 0 Implementar
Computadora
Pupitre 3 0 3 Implementar
Se empiezan a
visualizar los
daños en la
pizarra acrílica
La I.E requiere como mínimo un estante por aula ya que los libros, cuadernos y otros
materiales de trabajo se encuentran desordenados ubicados inadecuadamente tal como se
observa a continuación en las fotografías.
Aulas:
Actualmente las 6 aulas están en condiciones regulares para el uso, pues por falta de
mantenimiento los pisos, las puertas las ventanas, cielorraso y la cobertura (techo)
se han deteriorado y necesitan sustituir de todo los ambientes de la infraestructura
CUADRO Nº 47:
DISTRIBUCIÓN DE LOS ALUMNOS POR AULA Y ÁREA OCUPADA, 2013.
DISTRIBUCIÓN ACTUAL DE LAS AULAS
N° de Alumnos
Total Aula (s)
Año Sección Alumnos/ Aula
2013 que ocupa
Hombre Mujer
CUADRO Nº 48
ESTADO ACTUAL DE LA OFERTA
Grado de
Aula Año Estado del aula Recomendación Observación
Adecuación
CUADRO Nº 49
ESTADO ACTUAL DE LA OFERTA
SITUACIÓN ACTUAL DE LOS RECURSOS FÍSICOS (EQUIPAMIENTO)
Computadora 13 00 13 Adquisición
Estante 7 0 7 Implementar
FUENTE: VISITA DE CAMPO
b) Oferta optimizada
La producción de servicios educativos de gestión pública se realiza mediante la
combinación de factores o recursos de producción como son: infraestructura,
equipos, docentes y la gestión institucional; estos elementos requieren
mantenerse en buenas condiciones para la prestación del servicio. Debido al uso
permanente y por las características propias, éstas se deterioran o se vuelven
obsoletas por lo que requiere mantenimiento. Por otra parte, cabe mencionar que
algunos factores tienen su vida útil diferente a otros, siendo necesario
intervenciones mínimas con asignación presupuestal mínima. Estas acciones
forman parte de la optimización de los factores o recursos, los mismos que no
formaran parte de la inversión del proyecto.
CUADRO Nº 51
OFERTA OPTIMIZADA DE AMBIENTES DE NIVEL PRIMARIO
Años de
Estado de
Ambientes antigüedad Recomendación
conservación
(años)
Pedagógico
A1 REGULAR 18 años Reparar
A2 REGULAR 18 años Reparar
A3 REGULAR 18 años Reparar
A4 REGULAR 18 años Reparar
A5 REGULAR 18 años Reparar
A6 REGULAR 18 años Reparar
Sala de computo Mala Construir
Administrativo, seguridad, recreativa,
servicios
Dirección Mala Construir
Cocina Mala Construir
Deposito alimentos Mala Construir
Depósito de Libros Mala Construir
Veredas de acceso Mala Construir
Servicios higiénicos REGULAR 18 años Reparar
MALA y
Plataforma deportiva. 18 años Reparar
REGULAR
Cerco perimétrico BUENA 18 años
FUENTE: VISITA DE CAMPO
CUADRO Nº 52
OFERTA OPTIMIZADA DE AMBIENTES DE NIVEL PRIMARIO
# DE HORAS OFERTA
HORAS POR # OPTIMO OFERTA
RECURSO CANTIDAD HORAS SEMANAS NECESARIAS OPTIMIZADA
SEMESTRE ALUMNOS OPTIMIZADA
HUMANO (RH) SEMANALES POR POR GRADO (# DE
(HRH) POR AULA (SECCIONES)
SEMESTRE (HG) ALUMNO)
CUADRO Nº 53
OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS HUMANOS CON ESTANDARES COMPETETIVAS DEL
NIVEL PRIMARIA
# DE HORAS OFERTA
HORAS POR # MAX. OFERTA
RECURSO CANTIDAD HORAS SEMANAS NECESARIAS OPTIMIZADA
SEMESTRE ALUMNOS OPTIMIZADA
HUMANO (RH) SEMANALES POR POR GRADO (# DE
(HRH) POR AULA (SECCIONES)
SEMESTRE (HG) ALUMNO)
Optimización de Equipamiento.
CUADRO Nº 54
OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS FISICOS DEL NIVEL PRIMARIA
# DE HORAS OFERTA
HORAS POR # MAX. OFERTA
RECURSO CANTIDAD HORAS SEMANAS NECESARIAS OPTIMIZADA
SEMESTRE ALUMNOS OPTIMIZADA
FISICO (RH) SEMANALES POR POR GRADO (# DE
(HRF) POR AULA (SECCIONES)
SEMESTRE (HG) ALUMNO)
MODULO DE
MOBILIARIO
98 30 20 600 600 30 180 6
PARA AULAS DE
PRIMARIA
SETS DE
MATERIALES
98 30 20 600 600 30 180 6
EDUCATIVOS
PARA PRIMARIA
CAUSAS INDIRECTAS
EFECTOS INDIRECTOS
1. Altos niveles de repetición y deserción.
Existe un alto grado de deserción escolar, en especial en las localidades rurales
donde no existen buenas condiciones de enseñanza, no satisfaciendo las
expectativas de los alumnos, optando por abandonar sus estudios primarios para
iniciarse en el mundo laboral a muy temprana edad, este es el caso de la
Institución Educativa N° 36592, en la que los últimos años se experimenta un alto
grado de deserción, que migran a otra institución educativa de mejor condición o
a otras localidades de mayor desarrollo económico social y cultural.
EFECTO FINAL
Efecto final:
Bajo nivel de aprendizaje y desarrollo sociocultural en la población
de la Localidad de Churcampa, Distrito de Churcampa, Provincia
Churcampa - Huancavelica”.
Efecto directo:
Efecto directo: Efecto directo:
Limitados Aprendizajes de los
Deterioro de la Calidad de Desmotivación de los
Alumnos en la Áreas
la Enseñanza por el Uso de alumnos y docentes.
Curriculares del Nivel Primario
Medios Inadecuados.
Problema
Problema Central:
INADECUADA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N°
36592 SEÑOR DE ATOCCASA, DISTRITO DE CHURCAMPA, PROVINCIA DE
CHURCAMPA, DEPARTAMENTO HUANCAVELICA.
Planteado el problema central, así como las causas que lo originan y las consecuencias negativas
que de ello se derivan, se tiene que el objetivo central que se plantea está orientado a
“Adecuada Oferta de los Servicios Educativos en la I.E. N° 36592 Señor de Atoccasa, Distrito
Churcampa, Provincia de Churcampa, Departamento Huancavelica”.
Por otra parte, el mobiliario escolar cumple con los requerimientos de la pedagogía
moderna respecto a los criterios de ergonomía, antropometría y funcionalidad. El
equipamiento de las áreas de innovación tecnológica en pedagogía y educación física
son nuevas acorde al avance tecnológico en materia de informática.
Por otra parte, el mobiliario escolar cumple con los requerimientos de la pedagogía
moderna respecto a los criterios de ergonomía, antropometría y funcionalidad. El
equipamiento de las áreas de innovación tecnológica en pedagogía, educación
física, y música son nuevas acorde al avance tecnológico en materia de informática.
FINES INDIRECTOS
FIN ÚLTIMO
FIN ÚLTIMO:
“MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO SOCIOCULTURAL EN LA
POBLACIÓN DE LA LOCALIDAD DE CHURCAMPA, DISTRITO DE CHURCAMPA,
PROVINCIA DE CHURCAMPA-HUANCAVELICA”.
Problema
Objetivo Central:
ADECUADA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA
I.E. N° 36592SEÑOR DE ATOCCASA, DISTRITO DE
CHURCAMPA, PROVINCIA DE CHURCAMPA,
DEPARTAMENTO HUANCAVELICA.
MEDIOS FUNDAMENTALES
Acciones:
A2. Construcción de 01 Sala de Usos Múltiples (SUM), con material noble, con techo
Losa Aligerada.
A3. Construcción de 01 Sala de Usos Múltiples (SUM), con material noble, con techo de
Losa Maciza.
A5. Construcción de 01 Sala de cómputo. Con material noble, con techo Losa Aligerada.
A6. Construcción de 01 SS.HH. (damas y varones) Con material noble, con techo con
techo Losa Aligerada.
Construcción
A12. Adquisición
A14. dede Tanque escolar
mobiliario Cisterna y Tanque
adecuado Elevado
y suficiente
A15.
A13. Adquisición
Construcciónde de
Equipos deMultideportiva.
01 losa Computo
CUADRO Nº 58
.
Medio Fundamental 03: Suficiente Capacitación al personal del centro
educativo Señor de Atoccasa
Acciones:
A16. Plan de Capacitación sobre gestión institucional a personal directivo y docentes
.
Luego determinamos la relación de acciones, entre ellas, los que pueden ser
complementarios, mutuamente excluyentes e independientes:
Las acciones A1 son mutuamente excluyentes
Las acciones A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, A12, A13 Son acciones
. independientes cuya ejecución no afecta a las otras acciones.
ALTERNATIVA 02: Compuesta Por Las Acciones A1, A2, A3, A5, A6, A7, A8, A9,
A10, A11, A12, A13, A14, A15, A16
Con las acciones a realizar por cada medio fundamental se plantean los siguientes
proyectos:
ALTERNATIVA 01
A2. Construcción de 01 Sala de Usos Múltiples (SUM), con material noble, con techo Losa
Aligerada.
A4. Construcción de 01 Centro de Recursos educativos (CRE) con depósito de Libros. Con
material noble y techo losa aligerada.
A5. Construcción de 01 Sala de cómputo. Con material noble, con techo Losa Aligerada.
ALTERNATIVA Nº 02 (CON TECHO DE LOSA MACIZA):
A6. Construcción de 01 SS.HH. (damas y varones) Con material noble, con techo con
techo Losa Aligerada.
ALTERNATIVA 02
A1. Reparación de 06 Aulas y Servicio Higiénico, de todos los ambientes se sustituirán
las puertas, ventanas, los pisos de los servicios higiénicos y el techo de losa aligerada
del pabellón se mejorara con tratamiento de cemento pulido.
A3. Construcción de 01 Sala de Usos Múltiples (SUM), con material noble, con techo de
Losa Maciza.
A4. Construcción de 01 Centro de Recursos educativos (CRE) con depósito de Libros.
con techo de Losa Maciza
A5. Construcción de 01 Sala de cómputo. Con material noble con techo de Losa Maciza
A6. Construcción de 01 SS.HH. (damas y varones) Con material noble, con techo de
Losa Maciza
A7. Construcción de 01 Guardianía.
A8. Construcción de 01 Cocina
A9. Construcción de 01 de Depósito de alimentos
A10. Tratamiento de Áreas Verdes
A11. Tratamiento de Drenaje Pluvial
A12. Construcción de Tanque Cisterna y Tanque Elevado
A13. Construcción de 01 losa Multideportiva.
A14. Adquisición de mobiliario escolar adecuado y suficiente
A15. Adquisición de Equipos de Computo
A16. Plan de Capacitación sobre gestión institucional a personal directivo y docentes
Fase de Pre inversión y su Duración: La fase de pre inversión está dada por un periodo
de 1 meses.
CUADRO Nº 61
MESES (AÑO 0) AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Construcción,
Rehabilitación de
ambientes de
Expedi Infraestructura
ente pedagógica y Equipamiento Capacitación OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
Técnico ambientes
complementarios
con techo de losa
aligerada
FUENTE: ELABORACIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
El área de influencia está compuesta por la localidad de Churcampa, con una población
de 2718 según censo del 2007, la localidad según los censos de 1993 y 2007 tiene tasa
de crecimiento de 1.49% de la localidad de Churcampa con lo cual se proyecta la
población referencia proyectado al año al 2 013 que es de 2970 Habitantes.
POBLACIÓN REFERENCIAL:
CUADRO Nº 66
POBLACIÓN DISTRITAL, POR GÉNERO.
POBLACION TOTAL
AÑO/PROYECTADO TASA DE
DE LA LOCALIDAD HOMBRES MUJERES
AL 2023 CRECIMIENTO
CHURCAMPA
2013 2970 1.49% 1426 1545
2014 3014 1.49% 1447 1568
2015 3059 1.49% 1469 1591
2016 3105 1.49% 1490 1615
2017 3151 1.49% 1513 1639
2018 3198 1.49% 1535 1663
2019 3246 1.49% 1558 1688
2020 3294 1.49% 1581 1713
2021 3343 1.49% 1605 1739
2022 3393 1.49% 1629 1764
2023 3444 1.49% 1653 1791
FUENTE: INEI-CENSO 2007.
En el cuadro anterior apreciamos que la población de referencia del proyecto son los
habitantes de la localidad de Churcampa que según el INEI al año 2007 es 2718
pobladores y que proyectados con la tasa crecimiento intercensal de 1993 – 2007 es
1.49%, la población al año 2013 sería 2970 habitantes lo cual consta de 594
familias y la población al año 2023 es 3444 habitantes que consta de 689
familias.
Población 81 61 61 57 74 70 80 80 85 649
Población de Referencia 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Familias Beneficiadas 594 603 612 621 630 640 649 659 669 679 689
3 AÑOS 74 75 76 77 79 80 81 82 83 85 86 87 88 90 91 92 94
4 AÑOS 56 57 58 59 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
5 AÑOS 56 57 58 59 59 60 61 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 AÑOS 52 53 54 54 55 56 57 58 59 59 60 61 62 63 64 65 66
7 AÑOS 68 69 70 71 72 73 74 75 77 78 79 80 81 82 84 85 86
8 AÑOS 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 78 79 80 81
9 AÑOS 73 74 75 76 77 79 80 81 82 83 85 86 87 88 90 91 92
10 AÑOS 73 74 75 76 77 79 80 81 82 83 85 86 87 88 90 91 92
11 AÑOS 78 79 80 82 83 84 85 87 88 89 90 92 93 95 96 97 99
TOTAL 594 603 612 621 630 640 649 659 606 615 624 633 642 652 662 672 682
Población 81 61 61 57 74 70 80 80 85 649
FUENTE: INEI CENSO-2007 CON PROYECCIÓN
Los supuestos utilizados, para proyectar la demanda por los servicios educativos se
describirá según el análisis que se realice.
CUADRO Nº 71
POBLACIÓN HISTÓRICA DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E N° 36592 SEÑOR DE ATOCCASA
Institución Promedio de
Grado Sección 2013 2012 2011 2010 2009 2008
Educativa Alumnos
1º
Única 8 17 18 18 23 14 18
grado
2º
Única 20 16 13 23 21 25 20
grado
3º
N° 36592 Única 21 11 20 19 29 24 21
grado
Señor de
4º
Atoccasa. Única 12 15 18 27 25 24 22
grado
5º
Única 16 21 24 22 25 25 23
grado
6º
Única 21 21 21 22 26 20 22
grado
Total 98 101 114 131 149 132 125
FUENTE: MINEDU - ESCALE/ NOMINAS DE MATRICULA I..E. N° 36592 SEÑOR DE
ATOCCASA
CUADRO Nº 72
PROMEDIO DE TASA DE CREC. POR GRADOS DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E N° 36592
SEÑOR DE ATOCCASA
TASA DE CRECIMIENTO I.E. N° 36592 SEÑOR DE ATOCCASA
Población Estudiantil
AÑO Total
1º 2º 3º 4º 5º 6º
2008 14 25 24 24 25 20 132
2009 23 21 29 25 25 26 149
2010 18 23 19 27 22 22 131
2011 18 13 20 18 24 21 114
2012 17 16 11 15 21 21 101
2013 8 20 21 12 16 21 98
Tasa de Crecimiento por Año
TC Total
1º 2º 3º 4º 5º 6º
TC 2008-2009 64% -16% 21% 4% 0% 30% 13%
TC 2009-2010 -22% 10% -34% 8% -12% -15% -12%
TC 2010-2011 0% -43% 5% -33% 9% -5% -13%
TC 2011-2012 -6% 23% -45% -17% -13% 0% -11%
TC 2012-2013 -53% 25% 91% -20% -24% 0% -3%
TC Promedio -3% 0% 8% -12% -8% 2% -5%
FUENTE: MINEDU - ESCALE/ NOMINAS DE MATRICULA I..E. N° 36592 SEÑOR DE
ATOCCASA
CUADRO Nº 73
DEMANDA EFECTIVA PROYECTADA DE LA I.E N° 36592 SEÑOR DE ATOCCASA -
SITUACIÓN SIN PROYECTO.
PROYECCIÓN DE LA DEMANDA DE ALUMNOS- SIN PROYECTO
TOTAL ALUMNOS 98 93 88 83 79 75 71 67 63 60 57
CUADRO Nº 74
DEMANDA EFECTIVA PROYECTADA DE LA I.E N° 36592 SEÑOR DE ATOCCASA - SITUACIÓN CON PROYECTO.
PROYECCIÓN EFECTIVA DE ALUMNOS
TOTAL ALUMNOS 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98
CUADRO Nº 75
DEMANDA DE AULAS DEL NIVEL PRIMARIO
N°
Alumnos Aream2/Por
Grado/Sección Aream2/Total
(años Alum
10)
1° 8 13
1.60
2° 20 1.60 32
3° 21 1.60 34
4° 12 1.60 19
5° 16 1.60 26
6° 21 1.60 34
Total 98 157
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
Ambientes básicos: Según las normas técnicas para el diseño de locales escolares de
primaria.
CUADRO Nº 76
DEMANDA DE AMBIENTES BÁSICOS.
Demanda de
Brecha
Ambientes Básicos ambientes Oferta sin
ambientes
Requeridos Básicos proyecto
básicos
requeridos
Dirección 1 0 1
Sala de profesores 1 0 1
Sala de cómputo 1 0 1
Biblioteca 1 0 1
SUM 1 0 1
Depósito de Alimentos 1 0 1
Guardianía 1 0 1
Cafetería/Cocina 1 0 1
Módulo de SS.HH. Alumnos 1 0 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
Ambientes Exteriores: son los ambientes exteriores que debe contar el centro
educativo, el primero un losa de patio multifuncional, para el desarrollo adecuado de
las actividades cívicas, recreativa y deportivas y en tercer lugar un adecuado de
acceso para el tránsito de los alumnos, adecuado drenaje pluvial y tanque elevado.
Rampa y Graderías 1 0 1
Losa Multifuncional 1 0 1
Tanque cisterna y tanque 1 0 1
Drenaje Pluvial 1 0 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA
CUADRO Nº 78
DEMANDA DE MOBILIARIOS PARA EL NIVEL PRIMARIA.
Demanda Mobiliario para Aulas Mobiliario ambientes básicos
Grado/ Alum. Carp. Pizarra Pupitre Silla Mesa Estante Sillas Muebles
Sección actual Unipersonal acrílica docente doc. Bibliot. Bibliot. SUM P.C
1° 8 8 1 1 1
2° 20 20 1 1 1
3° 21 21 1 1 1
4° 12 12 1 1 1 6 5 80 20
5° 16 16 1 1 1
6° 21 21 1 1 1
Total 98 98 6 6 6 6 5 80 20
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 79
DEMANDA DE EQUIPO BÁSICO.
Equipos N°
Equipo de computo 20
Equipo de sonido 1
Equipo audio visual 1
DVD 1
Impresora 2
Proyector multimedia 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
Pabellon N° 01
pabellón de dos pisos con 6 aulas y servicio higiénico damas y hombres como se
observa en la fotografía adjunto en anexos.
CUADRO Nº 80
Estado de Conservación
Descripción de la Construcción
Bueno Regular Malo
Cimientos : De concreto Armado Simple x
Sobrecimiento De concreto simple x
Columnas De concreto Armado x
Vigas De concreto Armado x
Muros : De Ladrillo x
Techo : De Losa Aligerada x
Cielo raso : De Cemento arena X
Piso : De cemento arena x
CUADRO Nº 81
CARACTERÍSTICAS DE LA AULAS DEL PABELLÓN
CARACTERISTICAS DE LAS AULAS DEL PABELLON
AREA (m2) 56.89
N° DE ALUMNOS 21
ILUMINACION Regular
INDICE DE OCUPACION 2.47
VENTILACION ORIENTACION Adecuada
GRADO DE ADECUACION A LAS Parte del Mobiliario
NECESIDADES inadecuado
FUENTE: EQUIPO TECNICO
El estado actual del pabellon que data de 18 años de anteguiedad con estado de
conservacion regular, las estructuras de la construccion que no presenta ningun tipo
de deterioro, mas bien se encuentra en un estado de conservacion buena, pero no
sucede lo mismo con los Pisos de los Servicios Higienicos, las puertas, cieloraso y la
cobertura que actualmente se encuentra en un estado de conservacion regular a
malo como se puede observar las fotografias anteriores.
Pabellon N° 02
Pabellon N° 03
El tercer de pabellón de 3 ambientes de funcionan como depósito de alimentos y
otros depósitos de materiales educativos, construido con material rustico hecho
por los mismos padres de familia sin criterio técnico, se encuentra en condiciones
inadecuadas.
N° de Alumnos
Total Aula (s)
Año Sección Alumnos/ Aula
2013 que ocupa
Hombre Mujer
CUADRO Nº 83
SITUACIÓN ACTUAL DE LAS AULAS.
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA (AULAS)
Grado de
Aula Año Estado del aula Recomendación Observación
Adecuación
CUADRO Nº 84
SITUACIÓN ACTUAL DE AMBIENTES BÁSICOS DE LA IE.
Tipo de Grado de
Ambiente Recomendación Observaciones
Construcción adecuación
Dirección Rustico Inadecuado construir
Carece de
Cocina Rustico Inadecuado construir equipamiento
CUADRO Nº 85
SITUACIÓN ACTUAL DE AMBIENTES EXTERIORES DE LA IE.
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA (CERCO PERIMÉTRICO)
Estado de la Grado de
Infraestructura Recomendación Observación
Infraestructura Adecuación
Estado Grado de
Ambiente Recomendación Observación
Actual Adecuación
CUADRO Nº 87
SITUACIÓN ACTUAL DEL MOBILIARIO BÁSICO DE LA I.E.N°36592 SEÑOR ATOCCASA
SITUACIÓN ACTUAL DE LOS RECURSOS FÍSICOS (MOBILIARIO)
CUADRO Nº 89
PROYECCIÓN DE LA OFERTA OPTIMIZADADAMANDA
CUADRO Nº 90
OFERTA CON PROYECTO – NIVEL PRIMARIO.
PROYECCIÓN DE LA OFERTA CON PROYECTO DE ALUMNOS
Nivel Primaria Proyección 2013 - 2023
TOTAL ALUMNOS 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98
CUADRO Nº 92
OFERTA CON PROYECTO DE AMBIENTES BÁSICOS.
N° DE
DESCRIPCION AREA (M2)
AMBIENTES
Dirección 1 23.00
Sala de profesores 1 23.00
Sala de cómputo 1 48.00
Biblioteca 1 48.00
SUM 1 97.00
Depósito de Alimentos 1 22.00
Guardianía 1 22.00
Cafetería/Cocina 1 46.50
Módulo de SS.HH. Alumnos 1 23.00
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 93
OFERTA CON PROYECTO DE AMBIENTES EXTERNOS
DEMANDA DE AMBIENTES BASICOS.
N° DE
DESCRIPCION AREA (M2)
AMBIENTES
Rampa y Graderías 1 160.00
Losa Multifuncional 1 708.50
CUADRO Nº 94
OFERTA CON PROYECTO DE EQUIPO
Equipos N°
Equipo de computo 20
Equipo de sonido 1
Equipo audio visual 1
DVD 1
Impresora 2
Proyector multimedia 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA
Oferta Optimizada 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1º Grado Demanda 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Brecha 0 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8 -8
Oferta Optimizada 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2º Grado Demanda 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Brecha 0 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20 -20
Oferta Optimizada 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3º Grado Demanda 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Brecha 0 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21
Nivel Primaria
Oferta Optimizada 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4º Grado Demanda 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
Brecha 0 -12 -12 -12 -12 -12 -12 -12 -12 -12 -12 -12
Oferta Optimizada 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5º Grado Demanda 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Brecha 0 -16 -16 -16 -16 -16 -16 -16 -16 -16 -16 -16
Oferta Optimizada 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6º Grado Demanda 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Brecha 0 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21 -21
Demanda Total 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98
Oferta Total 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda
Insatisfecha 0 -98 -98 -98 -98 -98 -98 -98 -98 -98 -98 -98
Total
CUADRO Nº 96
REQUERIMIENTO DE AULAS DE CLASE NIVEL PRIMARIO.
N° Oferta
Secciones Demanda Brechas
Alumnos Optimizada
requeridas de aulas aulas
(al año 10) sin proyecto
1er grado 8 1 0 1
2do grado 20 1 0 1
3er grado 21 1 0 1
4to grado 12 1 0 1
5to grado 16 1 0 1
6to grado 21 1 0 1
Total 98 1 0 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 97.
REQUERIMIENTO DE AMBIENTES BÁSICOS
Demanda de
Oferta Brecha
Ambientes Básicos ambientes
Optimizada ambientes
Requeridos Básicos
sin proyecto básicos
requeridos
Dirección 1 0 1
Sala de profesores 1 0 1
Sala de cómputo 1 0 1
Biblioteca 1 0 1
SUM 1 0 1
Depósito de Alimentos 1 0 1
Guardianía 1 0 1
Cafetería/Cocina 1 0 1
Módulo de SS.HH. Alumnos 1 0 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 98
REQUERIMIENTOS DE AMBIENTES EXTERIORES
Demanda de Oferta Brecha de
Ambientes requeridos ambientes Optimizada ambientes
exteriores sin proyectos exteriores
Rampa y Graderías 1 0 1
Losa Multifuncional 1 0 1
Tanque cisterna y tanque 1 0 1
Drenaje Pluvial 1 0 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 99
REQUERIMIENTO DE MOBILIARIO BÁSICO PRIMARIA
Oferta
Demanda de Brecha
Mobiliario requerido Optimizada
mobiliario mobiliario
sin proyecto
Carpetas Unipersonales 124 26 98
Equipos de cómputos 20 0 20
Módulo para computadora 20 0 20
Equipo de sonidos 1 0 1
Equipo audio visual 1 0 1
D.V.D. 1 0 1
Pizarra acrílica 10 0 10
Proyector multimedia 1 0 1
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 101
BALANCE OFERTA - DEMANDA - CON PROYECTO.
Balance Oferta - Demanda - Con Proyecto.
Año Año
Nombre e l Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9
Base 10
Centro Grado Rubro
Educativo,
2013 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
1º Grado Demanda 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Brecha 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
2º Grado Demanda 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Nivel Brecha 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
3º Grado Demanda 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Brecha 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
4º Grado Demanda 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
Brecha 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
5º Grado Demanda 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Brecha 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
6º Grado Demanda 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Brecha 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Demanda Total 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98
Oferta Total 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180
Demanda
Insatisfecha 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82 82
Total
CUADRO Nº 102
Propuesto en el Proyecto
ÁREA AMBIENTES Índice Superficie / Cant. Superficie OBSERVACIONES
Cant . Alum.
m2/Alum Ambiente Amb. Total (m2)
ÁREAS PEDAGÓGICAS
Consideraciones
Aulas pedagógicas 1.60 30.00 48.00 6.00 288.00
mínimas normativas
SUB TOTAL ÁREA NETA ÁREAS PEDAGÓGICAS 288.00
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
Propuesto para
Sala de profesores 2.30 10.00 23.00 1.00 23.00
docentes
Propuesto para una
Sala de cómputo 2.00 24.00 48.00 1.00 48.00 capacidad de 24
alumnos
Diseñado para
Biblioteca 1.60 30.00 48.00 1.00 48.00 grupos de 30
alumnos
CUADRO Nº 103
MOBILIARIO Y EQUIPO NIVEL CANTIDAD
Mobiliario
Carpeta Unipersonal Primaria 98
Pupitre Docentes Primaria 12
Silla para Docentes Primaria 12
Estantes Primaria 14
Butacas Primaria 60
Mesa para Biblioteca Primaria 4
Silla para Biblioteca Primaria 8
Equipamiento
Equipos de cómputo Primaria 20
Módulo para computadora Primaria 20
Equipos de Sonido Primaria 1
Equipos Audio Visual Primaria 1
DVD Primaria 1
Pizarra Acrílica Primaria 10
Proyector multimedia Primaria 1
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
ESTRUCTURA:
Movimiento de tierras: Debido a la condiciones del terreno que cuenta con diferencias de
nivel diversas no aptas para el asentamiento de los pabellones, por lo cual se requiere
formar plataformas para la ubicación de los volúmenes propuestos y el patio multiusos.
Cimentación: Sera del tipo corrido de concreto simple con dosificación C-H – 1:10 + 30%
P.G.
Sobre cimientos: Los sobre cimientos serán con concreto simple en una proporción de C-H
= 1:8 +25% P.M.
Losa aligerada: Se realizaran con ladrillos huecos para techos aligerados de arcilla de 15 x
30 x 30 cm. y la dosificación es igual al de las columnas y vigas. Estos techos se proponen
con una inclinación a dos aguas con pendiente del 20%.
ARQUITECTURA:
Muros: Consisten en muros de ladrillo King Kong de arcilla con albañilería de cabeza para
muros y mezcla C-A y una junta de 1cm.
Revoques: Son los diferentes tarrajeos con cemento arena fina en una proporción de 1:5 y
un espesor de 1.5cm.
Zócalos y Contra zócalos: Los ambientes que posean pisos de cerámico tendrán zócalos o
contra zócalos según sea el caso de cerámicos con colores claros semejantes al color del
piso y los que posean piso de machihembrado tendrán contra zócalos de madera y en el
caso de los que tengan piso de concreto serán de cemento arena a una altura de 30cm.
Carpinterías: Las puertas son de madera tipo apaneladas y machihembradas, las ventanas
están constituidas por marcos de aluminio, considerando que las placas serán de vidrio
triple.
Cobertura de pabellones: Se propone el techado de los ambientes con tipo de teja andina.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS:
Las instalaciones eléctricas deberán estar diseñadas teniendo en cuenta sobre todo la
seguridad tanto para las personas como para los equipos, de acuerdo a lo especificado por
el Código Nacional de Electricidad y las Nomas de la Dirección General de Electricidad de
Ministerio de Energía y Minas, en el presente proyecto se están considerando las tuberías
empotradas con tubos de PVC tipo SEL y tipo SAP según requerimiento.
INSTALACIONES SANITARIAS:
Se realizaran las instalaciones de provisión de agua y desagüe, según diseño y siguiendo las
normas especificadas en el reglamento nacional de edificaciones. El abastecimiento de agua
potable será conexión de tubería de PVC desde el tanque de agua de la comunidad.
Las aguas servidas se trataran mediante un tanque séptico y dos pozos percoladores.
SEÑALIZACIONES:
El sistema planteado busca tener una adecuada disposición de la señalización, acorde con
los flujos y actividades a realizarse en el centro, esto identificara los distintos servicios,
zonas y ambientes del establecimiento.
La franja orientativa.
La tipografía e iconos en formatos específicos.
La simbología de seguridad.
EQUIPAMIENTO:
MITIGACION:
Todo el personal deberá respetar las señalizaciones demarcadas dentro del área de trabajo.
Esta señalización debe ser adecuada, clara y ubicada en lugares estratégicos del frente de
obra, a fin de que pueda ser reconocida fácilmente por los trabajadores. Se entregará al
personal el equipo de protección personal (EPP) adecuado para realizar las labores,
asimismo, se deberá capacitar al personal en el uso adecuado de este.
VULNERABILIDAD:
ESTRUCTURA:
Movimiento de tierras: Debido a la condiciones del terreno que cuenta con diferencias de
nivel diversas no aptas para el asentamiento de los pabellones, por lo cual se requiere
formar plataformas para la ubicación de los volúmenes propuestos y el patio multiusos.
Cimentación: Sera del tipo corrido de concreto simple con dosificación C-H – 1:10 + 30%
P.G,
Sobre Cimientos: Los sobre cimientos serán con concreto simple en una proporción de C-H
= 1:8 +25% P.M.
Losa maciza: La dosificación es igual al de las columnas y vigas. Estos techos se proponen
con una inclinación a dos aguas con pendiente del 20%.
Muros: Consisten en muros de ladrillo King Kong de 18 huecos con albañilería de cabeza
para muros y mezcla C-A y una junta de 1cm.
Revoques: Son los diferentes tarrajeos con cemento arena fina en una proporción de 1:5 y
un espesor de 1.5cm.
Cielorrasos: Constituida por falso cielorraso serán de triplay con perfiles de madera.
Zócalos y Contra zócalos: Los ambientes que posean pisos de cerámico tendrán zócalos o
contra zócalos según sea el caso de cerámicos con colores claros semejantes al color del
piso y los que posean piso de machihembrado tendrán contra zócalos de madera y en el
caso de los que tengan piso de concreto serán de cemento arena a una altura de de 30cm.
Carpinterías: Las puertas son de madera tipo apaneladas y machihembradas, las ventanas
están constituidas por marcos de aluminio, considerando que las placas serán de vidrio
triple.
Cobertura de pabellones: Se propone el techado de los ambientes con tejas tipo teja
andina.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS:
Las instalaciones eléctricas deberán estar diseñadas teniendo en cuenta sobre todo la
seguridad tanto para las personas como para los equipos, de acuerdo a lo especificado por
el Código Nacional de Electricidad y las Nomas de la Dirección General de Electricidad de
Ministerio de Energía y Minas, en el presente proyecto se están considerando las tuberías
empotradas con tubos de PVC tipo SEL y tipo SAP según requerimiento.
INSTALACIONES SANITARIAS:
Se realizaran las instalaciones de provisión de agua y desagüe, según diseño y siguiendo las
normas especificadas en el reglamento nacional de edificaciones. El abastecimiento de agua
potable será mediante tubo de PVC desde el tanque de agua de la comunidad.
SEÑALIZACIONES:
El sistema planteado busca tener una adecuada disposición de la señalización, acorde con
los flujos y actividades a realizarse en el centro, esto identificara los distintos servicios,
zonas y ambientes del establecimiento.
Las señales orientativas deben estar ubicadas en lugares públicos estratégicos, de modo
que sean visibles y conduzcan al usuario de manera correcta a los diferentes servicios y
zonas seguras.
La franja orientativa.
La tipografía e iconos en formatos específicos.
La simbología de seguridad.
EQUIPAMIENTO:
MITIGACION:
Todo el personal deberá respetar las señalizaciones demarcadas dentro del área de trabajo.
Esta señalización debe ser adecuada, clara y ubicada en lugares estratégicos del frente de
obra, a fin de que pueda ser reconocida fácilmente por los trabajadores. Se entregará al
personal el equipo de protección persona (EPP) adecuado para realizar las labores,
asimismo, se deberá capacitar al personal en el uso adecuado de este.
VULNERABILIDAD:
CUADRO N° 105
COSTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO – SIN PROYECTO
PAGO POR TOTAL COSTOS
DESCRIPCION CANT. FRECUENCIA PERIODO PARCIAL F.C
MES ANUAL SOCIALES
Mantenimiento de Infraestructura Escolar 2,050.00 1,754.95
Pintado de fachada y aulas de la I.E. 1 Anual 1 Año 300.00 300.00 0.909 272.70
Arreglo de puertas, ventanas y elementos exteriores 1 Anual 1 Año 500.00 500.00 0.847 423.50
Materiales de Limpieza 6 Bimestral 1 Año 50.00 50.00 0.847 42.35
Arreglo de instalaciones básicas (instalaciones
1 Anual 1 Año 1,200.00 1,200.00 0.847 1,016.40
eléctricas, servicios higiénicos, etc.)
Mantenimiento de equipos y mobiliario 1,850.00 1,566.95
Arreglo y pintado de mobiliario escolar 1 Anual 1 Año 600.00 600.00 0.847 508.20
Adquisición de mobiliario escolar 1 Anual 1 Año 1,000.00 1,000.00 0.847 847.00
Servicio de mantenimiento y refacción de equipos 2 Semestral 1 Año 0.00 0.00 0.909 0.00
Compra de insumos para equipos 4 Trimestral 1 Año 250.00 250.00 0.847 211.75
Capacitación a personal directivo y docentes
0.00 0.00
sobre gestión institucional
Gastos de movilidad 2 Semestral 1 Año 0.00 0.00 0.847 0.00
Monitoreo de los avances de las áreas
0.00 0.00
curriculares y empleo de recursos educativos
Material de escritorio 6 Bimestral 1 Año 0.00 0.00 0.847 0.00
Adquisición de material educativo para cada
50.00 45.45
área curricular
Servicio de mantenimiento y refacción de materiales
1 Anual 1 Año 50.00 50.00 0.909 45.45
educativos
Adquisición de materiales educativos nuevos 1 Anual 1 Año 0.00 0.00 0.847 0.00
Gastos de movilidad para gestiones 1 Anual 1 Año 0.00 0.00 0.847 0.00
COSTOS DE OPERACIÓN 110,028.00 108,900.70
RENUMERACION 102,660.00 102,660.00
Director 1.00 Mensual 1,400.00 1 Año 16,800.00 16,800.00 1 16,800.00
Docentes 1 1.00 Mensual 1,450.00 1 Año 17,400.00 17,400.00 1 17,400.00
Docentes 2 1.00 Mensual 1,090.00 2 Año 13,080.00 13,080.00 1 13,080.00
Docentes 3 1.00 Mensual 1,600.00 3 Año 19,200.00 19,200.00 1 19,200.00
Docentes 4 1.00 Mensual 1,215.00 4 Año 14,580.00 14,580.00 1 14,580.00
Docentes 5 1.00 Mensual 1,200.00 5 Año 14,400.00 14,400.00 1 14,400.00
Personal de limpieza 1.00 Mensual 600.00 1 Año 7,200.00 7,200.00 1 7,200.00
Auxiliares de Biblioteca 0.00 Mensual 850.00 1 Año 0.00 0.00 1 0.00
SERV ICIOS 7,368.00 6,240.70
Pago de servicio de agua 1.00 mensual 30.00 1 Año 360.00 360.00 0.847 304.92
Pago de servicio de luz eléctrica 1.00 mensual 584.00 1 Año 7,008.00 7,008.00 0.847 5,935.78
GASTOS DE OPERACIÓN ANUAL 110,028.00 108,900.70
GASTOS DE MANTENIMIENTO ANUAL 3,950.00 3,950.00
CUADRO N° 106
COSTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO – CON PROYECTO ALTERNATIVA I
PAGO POR COSTOS
DESCRIPCION CANT. FRECUENCIA PERIODO PARCIAL TOTAL ANUAL F.C.
MES SOCIALES
Mantenimiento de Infraestructura Escolar 6600 5639.8
Pintado de fachada y aulas de la I.E. 1 Anual 1 Año 800 800 0.909 727.2
Arreglo de puertas, ventanas y elementos
1 Anual 1 Año 1500 1500 0.847 1270.5
exteriores
Materiales de Limpieza 6 Bimestral 1 Año 300 300 0.847 254.1
Arreglo de instalaciones básicas (instalaciones
1 Anual 1 Año 4000 4000 0.847 3388
eléctricas, servicios higiénicos, etc.)
Mantenimiento de equipos y mobiliario 6000 5094.4
Arreglo y pintado de mobiliario escolar 1 Anual 1 Año 4500 4500 0.847 3811.5
Adquisición de mobiliario escolar 1 Anual 1 Año 1000 1000 0.847 847
Servicio de mantenimiento y refacción de equipos 2 Semestral 1 Año 200 200 0.909 181.8
Compra de insumos para equipos 4 Trimestral 1 Año 300 300 0.847 254.1
Capacitación a personal directivo y docentes sobre
250 211.75
gestión institucional
Gastos de movilidad 2 Semestral 1 Año 250 250 0.847 211.75
Monitoreo de los avances de las áreas curriculares y
250 211.75
empleo de recursos educativos
Material de escritorio 6 Bimestral 1 Año 250 250 0.847 211.75
Adquisición de material educativo para cada área
600 517.5
curricular
Servicio de mantenimiento y refacción de
1 Anual 1 Año 150 150 0.909 136.35
materiales educativos
Adquisición de materiales educativos nuevos 1 Anual 1 Año 200 200 0.847 169.4
Gastos de movilidad para gestiones 1 Anual 1 Año 250 250 0.847 211.75
COSTOS DE OPERACIÓN 120,228.00 119,100.70
RENUMERACION 112,860.00 112,860.00
Director 1.00 Mensual 1,400.00 1 Año 16,800.00 16,800.00 1 16800
Docentes 1 1.00 Mensual 1,450.00 1 Año 17,400.00 17,400.00 1 17400
Docentes 2 1.00 Mensual 1,090.00 1 Año 13,080.00 13,080.00 1 13080
Docentes 3 1.00 Mensual 1,600.00 1 Año 19,200.00 19,200.00 1 19200
Docentes 4 1.00 Mensual 1,215.00 1 Año 14,580.00 14,580.00 1 14580
Docentes 5 1.00 Mensual 1,200.00 1 Año 14,400.00 14,400.00 1 14400
Personal de limpieza 1.00 Mensual 600.00 1 Año 7,200.00 7,200.00 1 7200
Auxiliares de Biblioteca 1.00 Mensual 850.00 1 Año 10,200.00 10,200.00 1 10200
SERV ICIOS 7,368.00 6,240.70
Pago de servicio de agua 1.00 mensual 30.00 1 Año 360.00 360.00 0.847 304.92
Pago de servicio de luz eléctrica 1.00 mensual 584.00 1 Año 7,008.00 7,008.00 0.847 5935.776
GASTOS DE OPERACIÓN ANUAL 120,228.00 119,100.70
GASTOS DE MANTENIMIENTO ANUAL 13,700.00 11,675.20
GASTO TOTAL DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO 133,928.00 130,775.90
FUENTE. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº 108
COSTOS DE INVERSIÓN A PRECIOS DE MERCADO PROYECTO ALTERNATIVO 01.
COSTO TOTAL A COSTO TOTAL A
FACTOR DE
RUBROS PRECIOS PRECIOS
CORRECCION
PRIVADOS (S/.) SOCIALES (S/.)
COSTO DE INVERSION
Costo Directo 1,026,666.61 811,453.14
CUADRO Nº 109
COSTOS DE INVERSIÓN A PRECIOS DE MERCADO PROYECTO ALTERNATIVO 02.
COSTO TOTAL A COSTO TOTAL A
FACTOR DE
RUBROS PRECIOS PRECIOS
CORRECCION
PRIVADOS (S/.) SOCIALES (S/.)
COSTO DE INVERSION
Costo Directo 1,037,955.81 819,377.88
A partir de los costos con y sin cada alternativa se calculan los costos
incrementales de operación y mantenimiento de los Proyectos Alternativos 1 y 2.
CUADRO 111
FLUJO DE COSTOS A PRECIOS DE MERCADO ALTERNATIVA II
VACT AÑOS
DESCRIPCIÓN
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A.- COSTOS DE INVERSIÓN 1,332,735.26
CONSTRUCCIÓN, REPARACION DE AMBIENTES
PEDAGOGICOS Y COMPLEMENTARIOS 910,940.61
EQUIPAMIENTO DE MOVILIARIO ESCOLAR 94,565.20
CAPACITACION Y MITIGACION AMBIENTAL 32,450.00
GASTOS GENERALES 10% 103,795.58
UTILIDAD 10% 103,795.58
SUB TOTAL
SUPERVISION 4% 49,821.88
EXPEDIENTE TECNICO 3% 37,366.41
B.- COSTOS DE OPERAC Y MANT.CON PROYECTO 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00
C.- TOTAL COSTOS CON PROYECTO 1,332,735.26 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00 133,928.00
D.- COSTOS DE OPERAC Y MANTEN SIN PROYECTO 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00 113,978.00
E.- TOTAL COSTOS INCREMENTALES (D-E) 1,332,735.26 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00 19,950.00
F.- FACTOR DE ACTUALIZACIÓN 9% 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42
VACT (F x G) 1,460,767.53 1,332,735.26 18,302.75 16,791.52 15,405.06 14,133.08 12,966.13 11,895.53 10,913.33 10,012.23 9,185.53 8,427.10
C/E 1,490.58
Fuente. Elaboración Propia.
VACT AÑOS
DESCRIPCIÓN
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A.- COSTOS DE INVERSIÓN 1,070,127.95
CONSTRUCCIÓN, REPARACION DE AMBIENTES
PEDAGOGICOS Y COMPLEMENTARIOS 702,737.28
EQUIPAMIENTO DE MOVILIARIO ESCOLAR 80,096.72
CAPACITACION Y MITIGACION AMBIENTAL 28,619.13
GASTOS GENERALES 10% 86,958.66
UTILIDAD 10% 93,323.99
SUB TOTAL
SUPERVISION 4% 44,795.52
EXPEDIENTE TECNICO 3% 33,596.64
B.- COSTOS DE OPERAC Y MANT.CON PROYECTO 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90
C.- TOTAL COSTOS CON PROYECTO 1,070,127.95 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90
D.- COSTOS DE OPERAC Y MANTEN SIN PROYECTO 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70
E.- TOTAL COSTOS INCREMENTALES (D-E) 1,070,127.95 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20
F.- FACTOR DE ACTUALIZACIÓN 9% 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42
VACT (F x G) 1,185,165.75 1,070,127.95 16,445.14 15,087.28 13,841.54 12,698.66 11,650.15 10,688.21 9,805.70 8,996.05 8,253.26 7,571.80
C/E 1,209.35
CUADRO 113
FLUJO DE COSTOS A PRECIOS DE SOCIALES ALTERNATIVA II
VACT AÑOS
DESCRIPCIÓN
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A.- COSTOS DE INVERSIÓN 1,080,897.08
CONSTRUCCIÓN, REPARACION DE AMBIENTES
PEDAGOGICOS Y COMPLEMENTARIOS 710,662.03
EQUIPAMIENTO DE MOVILIARIO ESCOLAR 80,096.72
CAPACITACION Y MITIGACION AMBIENTAL 28,619.13
GASTOS GENERALES 10% 87,914.86
UTILIDAD 10% 94,350.18
SUB TOTAL
SUPERVISION 4% 45,288.09
EXPEDIENTE TECNICO 3% 33,966.07
C.- COSTOS DE OPERAC Y MANT.CON PROYECTO 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90
D.- TOTAL COSTOS CON PROYECTO 1,080,897.08 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90
E.- COSTOS DE OPERAC Y MANTEN SIN PROYECTO 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70
F.- TOTAL COSTOS INCREMENTALES (D-E) 1,080,897.08 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20
G.- FACTOR DE ACTUALIZACIÓN 10% 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42
VACT (F x G) 1,195,934.87 1,080,897.08 16,445.14 15,087.28 13,841.54 12,698.66 11,650.15 10,688.21 9,805.70 8,996.05 8,253.26 7,571.80
C/E 1,220.34
CUADRO Nº 114
CUADRO EVOLUTIVO DE ESTUDIANTES SIN PROYECTO
Institución
Grado Sección 2013 2012 2011 2010 2009 2008
Educativa
1º grado Única 8 17 18 18 23 14
2º grado Única 20 16 13 23 21 25
N° 36592
3º grado Única 21 11 20 19 29 24
Señor de
4º grado Única 12 15 18 27 25 24
Atoccasa.
5º grado Única 16 21 24 22 25 25
6º grado Única 21 21 21 22 26 20
El servicio brindado por la Institución Educativa, en estos últimos años fue mermado por las
malas condiciones de enseñanza que brinda el plantel en su conjunto, obligando a sus
beneficiarios asistir a otras centros educativos de la misma localidad que brindan mejores
servicios, generando mayores desembolsos económicos a los padres de familia con la
finalidad de garantizar la mejor preparación de sus hijos, puesto que actualmente la sociedad
exige mayor preparación académica, especialmente en la búsqueda de un empleo, esta
situación se agrava más por la alta tasa de deserción escolar llegando a extremos de
abandonar sus estudios para incursionarse en el mercado laboral en edad escolar ya que el
estudiar involucra desembolsos de dinero a sus familias, dinero que en muchos casos no
cuentan y otro factor es la perdida de interés por el estudio al ver que su institución educativa
carece de condiciones adecuadas por el abandono de las autoridades del Gobierno central y
Gobiernos locales generando retraso y pobreza en sus comunidades, empujándolos a buscar
CUADRO Nº 115
Total
Año Sección 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
2013
TOTAL ALUMNOS 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98 98
Esta realidad se revertirá con la intervención del proyecto, puesto que se contará con un
plantel educativo moderno que brinde mayores beneficios a la formación académica de los
estudiantes, y mejore el nivel de optimismo en los estudiantes y comunidad en general,
reduciéndose la deserción y migración de los niños y adolescentes en edad escolar hacia otras
localidades, y por ende contribuir al desarrollo económico social de la zona afectada, puesto
que al ejecutase un proyecto de inversión pública en el sector educación, genera beneficios
de alto rendimiento social, aunque la estimación de estos beneficios son difíciles de
cuantificar; incluso en el caso de contar con información sobre la disponibilidad de los
usuarios a pagar por el servicio educativo, puesto que éste no refleja el verdadero valor social
del mismo, ya sea porque las personas no lo valoren en su real dimensión o porque no
cuentan con los recursos suficientes para afrontar su costo total, esto se puede apreciar en
los siguientes beneficios de naturaleza cualitativa:
En este sentido, hay que tener en cuenta que los proyectos de educación se orientan a
mejorar su calidad y cobertura, con el propósito de garantizar que quienes culminan sus
estudios escolares de nivel primario, estén en capacidad de continuar con sus estudios de
nivel secundario. Por ello, es de esperar que este tipo de proyectos se traduzca en un
aumento de la las habilidades y destrezas cognitivas que permitan mejorar la productividad
de los beneficiarios, y ello se hará evidente básicamente elevando la calidad y el bienestar de
los niños y por ende de sus familias, pues estarán en mejores condiciones de contribuir con la
mejora de su hogar y del entorno donde viven.
CUADRO 117
PRESUPUESTO ALTERNATIVA N° 2
COSTO DE INVERSION
Costo Directo 1,037,955.81 819,377.88
1. CONSTRUCCION Y REPARACION
DE AMBIENTES PEDAGOGICOS 910,940.61 710,662.03
MANO DE OBRA
MANO DE OBRA CALIFICADA 218,169.62 0.909 198,316.19
MANO DE OBRA NO CALIFICADA 170,323.09 0.410 69,832.47
MATERIALES
INSUMO DE ORIGEN NACIONAL 522,447.90 0.847 442,513.37
INSUMOS DE ORIGEN IMPORTADO 0.00 0.000 0.00
2. EQUIPAMIENTO DE MOVILIARIO ESCOLAR 94,565.20 80,096.72
MANO DE OBRA
MANO DE OBRA CALIFICADA 0.00 0.909 0.00
MANO DE OBRA NO CALIFICADA 0.00 0.410 0.00
MATERIALES
INSUMO DE ORIGEN NACIONAL 94,565.20 0.847 80,096.72
INSUMOS DE ORIGEN IMPORTADO 0.00 0.000 0.00
CUADRO 118
COSTOS SOCIALES DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO – ALTERNATIVA I
PAGO POR COSTOS
DESCRIPCION CANT. FRECUENCIA PERIODO PARCIAL TOTAL ANUAL F.C.
MES SOCIALES
Mantenimiento de Infraestructura Escolar 6600 5639.8
Pintado de fachada y aulas de la I.E. 1 Anual 1 Año 800 800 0.909 727.2
Arreglo de puertas, ventanas y elementos
1 Anual 1 Año 1500 1500 0.847 1270.5
exteriores
Materiales de Limpieza 6 Bimestral 1 Año 300 300 0.847 254.1
Arreglo de instalaciones básicas (instalaciones
1 Anual 1 Año 4000 4000 0.847 3388
eléctricas, servicios higiénicos, etc.)
Mantenimiento de equipos y mobiliario 6000 5094.4
Arreglo y pintado de mobiliario escolar 1 Anual 1 Año 4500 4500 0.847 3811.5
Adquisición de mobiliario escolar 1 Anual 1 Año 1000 1000 0.847 847
Servicio de mantenimiento y refacción de equipos 2 Semestral 1 Año 200 200 0.909 181.8
Compra de insumos para equipos 4 Trimestral 1 Año 300 300 0.847 254.1
Capacitación a personal directivo y docentes sobre
250 211.75
gestión institucional
Gastos de movilidad 2 Semestral 1 Año 250 250 0.847 211.75
Monitoreo de los avances de las áreas curriculares y
250 211.75
empleo de recursos educativos
Material de escritorio 6 Bimestral 1 Año 250 250 0.847 211.75
Adquisición de material educativo para cada área
600 517.5
curricular
Servicio de mantenimiento y refacción de
1 Anual 1 Año 150 150 0.909 136.35
materiales educativos
Adquisición de materiales educativos nuevos 1 Anual 1 Año 200 200 0.847 169.4
Gastos de movilidad para gestiones 1 Anual 1 Año 250 250 0.847 211.75
COSTOS DE OPERACIÓN 120,228.00 119,100.70
RENUMERACION 112,860.00 112,860.00
Director 1.00 Mensual 1,400.00 1 Año 16,800.00 16,800.00 1 16800
Docentes 1 1.00 Mensual 1,450.00 1 Año 17,400.00 17,400.00 1 17400
Docentes 2 1.00 Mensual 1,090.00 1 Año 13,080.00 13,080.00 1 13080
Docentes 3 1.00 Mensual 1,600.00 1 Año 19,200.00 19,200.00 1 19200
Docentes 4 1.00 Mensual 1,215.00 1 Año 14,580.00 14,580.00 1 14580
Docentes 5 1.00 Mensual 1,200.00 1 Año 14,400.00 14,400.00 1 14400
Personal de limpieza 1.00 Mensual 600.00 1 Año 7,200.00 7,200.00 1 7200
Auxiliares de Biblioteca 1.00 Mensual 850.00 1 Año 10,200.00 10,200.00 1 10200
SERV ICIOS 7,368.00 6,240.70
Pago de servicio de agua 1.00 mensual 30.00 1 Año 360.00 360.00 0.847 304.92
Pago de servicio de luz eléctrica 1.00 mensual 584.00 1 Año 7,008.00 7,008.00 0.847 5935.776
GASTOS DE OPERACIÓN ANUAL 120,228.00 119,100.70
GASTOS DE MANTENIMIENTO ANUAL 13,700.00 11,675.20
GASTO TOTAL DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO 133,928.00 130,775.90
CUADRO 120
FLUJO DE COSTOS SOCIALES ALTERNATIVA 01
VACT AÑOS
DESCRIPCIÓN
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A.- COSTOS DE INVERSIÓN 1,070,127.95
CONSTRUCCIÓN, REPARACION DE AMBIENTES
PEDAGOGICOS Y COMPLEMENTARIOS 702,737.28
EQUIPAMIENTO DE MOVILIARIO ESCOLAR 80,096.72
CAPACITACION Y MITIGACION AMBIENTAL 28,619.13
GASTOS GENERALES 10% 86,958.66
UTILIDAD 10% 93,323.99
SUB TOTAL
SUPERVISION 4% 44,795.52
EXPEDIENTE TECNICO 3% 33,596.64
B.- COSTOS DE OPERAC Y MANT.CON PROYECTO 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90
C.- TOTAL COSTOS CON PROYECTO 1,070,127.95 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90 130,775.90
D.- COSTOS DE OPERAC Y MANTEN SIN PROYECTO 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70 112,850.70
E.- TOTAL COSTOS INCREMENTALES (D-E) 1,070,127.95 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20 17,925.20
F.- FACTOR DE ACTUALIZACIÓN 9% 1.00 0.92 0.84 0.77 0.71 0.65 0.60 0.55 0.50 0.46 0.42
VACT (F x G) 1,185,165.75 1,070,127.95 16,445.14 15,087.28 13,841.54 12,698.66 11,650.15 10,688.21 9,805.70 8,996.05 8,253.26 7,571.80
C/E 1,209.35
CUADRO N°122
COSTO EFECTIVIDAD: PROYECTO ALTERNATIVA 01
VACSN1 1,185,165.75
Nº total de alumnos
980.00
beneficiados por el Proyecto
RATIO COSTO EFECTIVIDAD 1,209.35
FUENTE: ELABORACIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO.
CUADRO Nº 123
COSTO EFECTIVIDAD: PROYECTO ALTERNATIVA 02
VACSN2 1,195,934.87
Nº total de alumnos
980.00
beneficiados por el Proyecto
RATIO COSTO EFECTIVIDAD 1,220.34
FUENTE: ELABORACIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO.
FIGURA N° 17
4,000.00
3,500.00
3,000.00
2,500.00
2,000.00
C/E ALTERNATIVA II
1,500.00
C/E ALTERNATIVA I
1,000.00
500.00
0.00
10%
15%
20%
30%
-5%
-30%
-20%
-15%
-10%
0%
5%
ARREGLOS INSTITUCIONALES
Dadas las condiciones en la que se encuentra la Institución Educativa es necesario reparar,
mejorar y construir la infraestructura, puesto que la carencia de ambientes
complementarios y recreativas como los espacio exteriores son inadecuados; ante ello se
perciben buenas disposición de las autoridades, comunales, directivo y personal docente
de la Institución Educativa de apoyar la ejecución del proyecto y no existe ningún tipo de
discrepancias e intereses, por parte de los beneficiarios (APAFA) y comunidad en general
están plenamente motivados en el apoyo al proyecto, y finalmente el presidente de la
comunidad junto a sus colaboradores tienen el compromiso en la etapa constructiva con
mano de obra no calificada y con labores de mantenimiento y conservación de la
infraestructura durante su vida útil.
DISPONIBILIDAD DE RECURSOS
La disponibilidad de los recursos que se requieran para la ejecución del proyecto en la
etapa de inversión el cual será Gestionado por la municipalidad Distrital de Churcampa a
través de recursos propios y transferenciados.
NEGATIVO
Permanente
Moderado
Negativo
Nacional
Regional
Positivo
Neutro
Fuerte
Dimensiones / Impactos
Local
Mediano
Leve
Corto
Largo
Medio físico natural
Modificación del entorno
Emisión de material
particulado
Contaminación atmosférica
Generación de residuos
Medio biológico
Modificación vegetal y áreas
verdes
Alteración a la fauna silvestre
Medio social
Condiciones de seguridad y
confort
Condiciones higiénico-
sanitarias
Estímulo a la población
estudiantil
Generación de empleo
Desarrollo sectorial y bienestar
social de la población del área
de influencia
Valor de bienes inmuebles
aledaños
Ruidos y vibraciones
FUENTE: ELABORACIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO.
CUADRO Nº 128
DESAGREGADO DE IMPACTO AMBIENTAL
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PRECIO A Precios Factor de A Precios
UNIDAD METRADO
MITIGACIÓN PARCIAL Mercado Corrección Sociales
MANTENIMIENTO DE LA SUPERFICIE
DEL SUELO HUMEDO
Excavación y clausura de rellenos
unidad 3 500 1,500.00 0.847 1270.5
sanitarios/letrinas de campamento
Almacenamiento de Residuos sólidos
unidad 3 100 300.00 0.847 254.1
domésticos y peligrosos
CONTRATACION DE UNA EPS Y/O EC-
m3
TRASPORTE.
Reacondicionamiento de áreas
ocupadas por caseta de guardianía y m2 100 4.2 420.00 0.847 355.74
depósito.
Acondicionamiento de botaderos de
m3 2000 3.2 6,400.00 0.847 5420.8
material excedente
Acondicionamiento de canteras m2 80 12.00 960.00 0.847 813.12
Prevención de daños al suelo unidad 4 405 1,620.00 0.847 1372.14
CUADRO N° 130
CRONOGRAMA FISICO DE LAS ACTVIDADES DEL PROYECTO
AÑO PERIODO 0
FESE INVERSION
MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12 MES
EXPEDIENTE TECNICO X
CONSTRUCCION DE LA INFRAESTRUCTURA X X X X X
ADQUISION DE EQUIPOS Y MOBILIARIO X
CAPACITACION Y MITIGACION AMBIENTAL X
CUADRO N° 131
CRONOGRAMA FINANCIERO DE LAS ACTVIDADES DEL PROYECTO
PERIODOS (Nuevos Soles)
Metas Total por Meta
mes 1 mes 2 mes 3 mes 4 mes 5 mes 5 Mes 6 Mes 7
EXPEDIENTE TECNICO 3% 36,960.00 0 0 0 0 0 0 36,960.00
COMPONENTE 1 899,651.41
CONSTRUCCIÓN, REPARACION DE 179,930.28
AMBIENTES PEDAGOGICOS Y 179,930.28 179,930.28 179,930.28 179,930.28
COMPLEMENTARIOS
COMPONENTE 2 94,565.20
EQUIPAMIENTO DE MOVILIARIO
31,521.73 31,521.73 31,521.73
ESCOLAR
COMPONENTE 3 32,450.00
CAPACITACION Y MITIGACION
16,225.00 16,225.00
AMBIENTAL
GASTOS GENERALES 10% 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 102,666.66
UTILIDAD 10% 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 14,666.67 102,666.66
SUPERVISION 4% 7,040.00 7,040.00 7,040.00 7,040.00 7,040.00 7,040.00 7,040.00 49,280.00