Está en la página 1de 48

SIMEX4LCA02586V1

ENSCESCB134-A15V1

Biología
ENSAYO CB-134
INSTRUCCIONES

1. Esta prueba consta de 80 preguntas de los tres subsectores de


Ciencias. Está organizada de la siguiente forma: las primeras
44 preguntas corresponden al subsector de Biología, las
siguientes 18 preguntas corresponden al subsector de
Química y las últimas 18 preguntas corresponden al subsector
de Física.

2. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B,


C, D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

3. Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.

4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de


respuestas que se le ha entregado. Complete todos los datos
pedidos, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa
hoja.

5. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al


número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo
exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.

6. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.

7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no


olvide traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja
de respuestas. Tenga presente que se considerarán para la
evaluación EXCLUSIVAMENTE las respuestas marcadas en
dicha hoja.

8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule


innecesariamente. Escriba en ella solamente los datos pedidos
y las respuestas.

9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los


residuos de goma.

10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,


porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD.
Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen
sus resultados.
Biología
1. ¿Qué postulado de la Teoría celular está mejor representado en la

ENSAYO
MC siguiente imagen?

A) Toda célula se ha originado de otra célula.


B) La célula contiene la información hereditaria de los seres vivos.
C) Las células proceden de animales y plantas preexistentes.
D) Las funciones vitales de los organismos ocurren en las células.
E) Todos los seres vivos están formados por células.

2. Las enzimas se caracterizan por


ME
I) corresponder a proteínas.
II) funcionar realizando la transformación sustrato-producto.
III) reducir la energía de activación de los reactantes.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

3. La hidrólisis de una proteína produce


MC
A) aminoácidos y agua.
B) péptidos y aminoácidos.
C) disacáridos y glucosa.
D) glicerol y agua.
E) péptidos y agua.

Cpech Preuniversitarios 3
ENSAYO

4. Se tiene un matraz con células del tipo levaduras, en un medio de


MC cultivo con glucosa como sustrato nutritivo. Luego se tapa el matraz y,
al poco tiempo, se obtienen los productos que muestra la figura.

CO2 + Etanol

Glucosa
Células

¿Qué proceso(s) está(n) involucrado(s) en esta experiencia?

I) Fermentación láctica
II) Fermentación alcohólica
III) Glucólisis

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

5. Una sustancia que se transporta a través de la membrana celular, en


MC contra de su gradiente de concentración, necesita

I) energía biológicamente útil.


II) utilizar una proteína de membrana denominada bomba.
III) cruzar por la bicapa fosfolipídica de la membrana.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

4 Cpech Preuniversitarios
Biología
6. Un investigador realiza la siguiente experiencia.

ENSAYO
ME
Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4

Ralladura de papa Ralladura de papa Papa sin rallar Papa sin rallar
+ + + +
2 mL de agua 4 mL de agua 2 mL de agua 4 mL de agua
+ +
2 mL de saliva 2 mL de saliva

Después de algunas horas se aplica lugol a los tubos, un colorante


que permite detectar almidón.

Con respecto al experimento, ¿cuál de las siguientes alternativas


representa los resultados que el investigador espera obtener?

+ : Detección de almidón.
− : No hay detección de almidón.

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4


A) − + − +
B) + + + +
C) − − − −
D) + − − +
E) + − + −

Cpech Preuniversitarios 5
ENSAYO

7. La tiroides es una glándula neuroendocrina que se encarga


ME principalmente de regular el metabolismo del cuerpo a través de
la producción de la hormona tiroxina, la cual presenta yodo en su
composición. Las células de la tiroides movilizan el yodo desde el
medio externo al medio interno mediante proteínas de la membrana,
que ingresan yodo por transporte activo desde zonas de menor
concentración de yodo a zonas de mayor concentración del mismo,
tal como se muestra en el siguiente esquema.

Yodo Proteína
transportadora
Medio externo

Membrana celular

Medio interno

Si a un individuo se le inyecta una sustancia X, que inhabilita a las


proteínas de membrana encargadas del transporte activo del yodo,
¿qué consecuencias podría traer?

I) Alteraciones metabólicas similares a las causados por deficiencia


de yodo en la dieta.
II) Las células de la tiroides dejarían de producir tiroxina, por la
disminución de yodo en el medio interno.
III) La concentración de yodo en el medio interno se mantendría, por
lo tanto, habría producción de tiroxina de forma constante.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

6 Cpech Preuniversitarios
Biología
8. Una célula es diploide cuando

ENSAYO
MC
A) sus cromosomas están en parejas.
B) tiene un material genético idéntico a otras.
C) ha terminado el proceso de meiosis.
D) contiene la mitad de los cromosomas.
E) presenta el material genético duplicado.

9. La citodiéresis corresponde a la
MC
A) división de los cromosomas.
B) división del núcleo.
C) división del citoplasma.
D) consolidación de los nuevos núcleos.
E) formación del huso mitótico.

10. ¿Qué consecuencia directa tendrá para una célula una mutación que
ME le impide realizar la etapa G1?

A) No se realizará la citodiéresis para formar los dos núcleos.


B) No se condensará el material genético para que se realice la
mitosis.
C) No se formarán nuevos organelos y proteínas para su posterior
duplicación.
D) No se duplicará el material genético y la célula no aumentará de
tamaño.
E) No se realizarán reparaciones en el material genético recién
duplicado.

Cpech Preuniversitarios 7
ENSAYO

11. El ADN, que está organizado solo sobre la base de 4 nucleótidos


ME distintos, es la molécula que almacena la información genética. ¿Qué
ventaja(s) tiene que sea de esta manera?

I) Es un sistema simple que asegura una copia fiel de la información.


II) Es capaz de almacenar una gran cantidad de información.
III) Es una molécula que mantiene inalterable su información.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

12. La siguiente tabla muestra los efectos de cuatros drogas en estudio


MC para el tratamiento del cáncer, enfermedad en que las células del
cuerpo empiezan a dividirse descontroladamente y se diseminan a
otros tejidos.

Droga Efecto
W Interfiere en la formación del ADN.
X Estimula la división celular.
Y Provoca la muerte celular programada (apoptosis).
Z Inhibe la división celular.

En relación a la información de la tabla, se puede concluir que

A) las drogas W y X son recomendadas solamente para la


regeneración de tejidos.
B) las drogas Z e Y se pueden utilizar como tratamiento contra el
cáncer.
C) las cuatro drogas impiden la división descontrolada de las células
cancerígenas.
D) las cuatro drogas son adecuadas para el tratamiento contra
algunos tipos de cáncer.
E) la droga X se puede utilizar como tratamiento anticancerígeno,
pero combinada con otras drogas.

8 Cpech Preuniversitarios
Biología
13. La siguiente figura muestra una horquilla de replicación de una

ENSAYO
ME molécula de ADN eucariótico.

A T C GA T C GG G C

T
A
G

C
T
A T C GA T C GG
T AG CT AG CC

A
G
C
T
A
T AG C T AG C CC G

¿Cuáles serán las secuencias de las hebras adelantada y retardada,


respectivamente?

Hebra adelantada Hebra atrasada


A) 3’ ATCGATCGGGCTAGCT 5’ 5’ TAGCTAGCCCGATCGA 3’
B) 3’ TAGCTAGCCCGATCGA 5’ 5’ ATCGATCGGGCTAGCT 3’
C) 5’ ATCGATCGGGCTAGCT 3’ 3’ TAGCTAGCCCGATCGA 5’
D) 3’ AUCGAUCGGGCUAGCU 5’ 5’ UAGCUAGCCCGAUCGA 3’
E) 5’ UAGCUAGCCCGAUCGA 3’ 3’ AUCGAUCGGGCUAGCT 5’

Cpech Preuniversitarios 9
ENSAYO

14. Al analizar la síntesis de proteínas, es posible establecer una relación


ME de analogía entre elementos del lenguaje genético y elementos
pertenecientes al lenguaje verbal. Por ejemplo, una proteína es
análoga a una frase, ya que la proteína está formada por aminoácidos
que, desde esta perspectiva, serían equivalentes a las palabras.

A continuación se muestran tres elementos del lenguaje genético y
tres del lenguaje verbal.

Elementos del lenguaje Elementos del lenguaje verbal


genético
I) ARNm a) Palabra
II) Código genético b) Diccionario
III) Codón c) Mensaje

Con respecto a la tabla, ¿qué alternativa vincula correctamente los
elementos de cada columna?

A) I-c II-a III-b


B) I-b II-c III-a
C) I-c II-b III-a
D) I-a II-c III-b
E) I-b II-a III-c

15. Los virus son considerados parásitos intracelulares, pues


ME
I) para reproducirse deben ingresar a una célula hospedera.
II) su metabolismo utiliza los medios de la célula hospedera.
III) su reproducción sigue modelos procariontes.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

10 Cpech Preuniversitarios
Biología
16. A continuación se presentan los datos obtenidos después de extirpar

ENSAYO
MC el páncreas y la hipófisis a ratas de experimentación. Posteriormente
se les suplementa con hormona del crecimiento (GH), insulina y una
combinación de ambas.

Extirpación de GH + Insulina
250 páncreas e hipófisis
Masa corporal (g)

200

150 GH Insulina

100

50

0 50 100 150 200

Tiempo (días)

¿Cuál es la principal conclusión que se obtiene de la gráfica de los
resultados experimentales?

A) La extirpación del páncreas y la hipófisis altera el crecimiento de


las ratas.
B) El solo suplemento de GH estabiliza el crecimiento de las ratas.
C) El suplemento de insulina normaliza el crecimiento de las ratas.
D) La normalización del crecimiento se logra con el suplemento
conjunto de GH e insulina.
E) La extirpación del páncreas es la que provoca la detención del
crecimiento.

Cpech Preuniversitarios 11
ENSAYO

17. El siguiente gráfico muestra la concentración relativa de tres hormonas


ME durante el embarazo.

Progesterona
Concentración relativa en sangre

Estrógeno

Gonadotrofina
Placenta coriónica
humana

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Meses
Parto

A partir del gráfico, se puede deducir que

I) la placenta reemplaza la acción de la gonadotrofina coriónica en


la producción de hormonas.
II) el parto está relacionado con una disminución de la concentración
plasmática de progesterona y estrógeno.
III) el parto se produce por la disminución de la gonadotrofina
coriónica.

Es (son) correcta(s)

A) solo III.
B) solo I y II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

12 Cpech Preuniversitarios
Biología
18. Se sabe que la velocidad de conducción de impulsos nerviosos a lo

ENSAYO
ME largo de un axón aumenta con el radio del mismo y con la presencia
de mielina. Un investigador se pregunta cuál de los dos factores afecta
más a la velocidad de conducción. Para responder esta pregunta, el
investigador mide el radio y la velocidad de transmisión de impulsos
nerviosos a lo largo de tres tipos de axones con y sin mielina,
obteniendo los valores promedio que se muestran en la siguiente
tabla.

Nervio Radio (mm) Velocidad (m/s) Mielina


Nervio gigante
medial de 0,04 23 Sí
lombriz.
Nervio gigante
lateral de 0,03 10 Sí
lombriz.
Axón gigante
0,5 20 No
de calamar.

A partir de estos datos se puede concluir que

I) en axones con mielina, pequeños aumentos del radio producen


grandes aumentos en la velocidad de conducción.
II) en axones sin mielina, el aumento del radio casi no produce
aumento de la velocidad de conducción.
III) axones sin mielina, deben presentar radios muy superiores al de
axones mielinizados para igualar su velocidad de conducción de
impulsos.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 13
ENSAYO

19. ¿Cuál(es) de las siguientes alteraciones producidas en la sangre


ME provoca(n) un aumento de la frecuencia respiratoria?

I) Aumento de la presión de CO2


II) Disminución de la presión de O2
III) Disminución del pH

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

20. El gráfico muestra la tasa de incidencia de sífilis por grupos de edad


ME en Chile, en los años 2005 y 2006.

7,0
Tasa por cien mil habitantes

2006
6,0 2005
5,0
4,0

3,0
2,0

1,0

0,0
0-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55 y +

Grupo de edad

Si una persona de 30 años desea conocer su riesgo de contraer sífilis,


es correcto deducir que

I) se encuentra en el rango etario en que la tasa de incidencia


presentó mayor aumento entre el 2005 y 2006.
II) a medida que aumente su edad, el riesgo será menor.
III) en el año 2006, la tasa de incidencia para su edad aumentó de 4
a 5 por cien mil habitantes.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

14 Cpech Preuniversitarios
Biología
21. Las alergias son un grupo de enfermedades que cada vez se vuelven

ENSAYO
ME más comunes entre la población. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones
es (son) característica(s) de las alergias?

I) Corresponden a una reacción exagerada frente a sustancias


normalmente inofensivas.
II) En ocasiones, pueden provocar la muerte de las personas.
III) Normalmente, no pasan de ser una simple molestia pasajera.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 15
ENSAYO

22. La hepatitis es una inflamación del hígado que puede ser causada
ME por distintos agentes infecciosos, entre ellos algunos virus. La
presencia de uno de estos virus produce el aumento de los niveles
de distintos tipos de inmunoglobulinas (Ig) o anticuerpos en el suero
sanguíneo. Frente a una infección viral, la inmunoglobulina M (IgM)
es la primera en producirse y es de vida corta (semanas), mientras
que la inmunoglobulina G (IgG) aparece más lentamente y persiste
por tiempo prolongado, incluso de por vida. Estos dos tipos de
inmunoglobulinas pueden ser utilizados para determinar el agente
causante de la hepatitis.

Un paciente con síntomas recientes de hepatitis se realiza las pruebas


de IgG e IgM mediante un test para varios tipos de virus que pueden
producir hepatitis. La tabla indica los resultados de los análisis.

Virus IgG IgM


Hepatitis A Positivo Negativo
Hepatitis B Negativo Positivo
Hepatitis C Negativo Negativo
Epstein-Barr Positivo Negativo

A partir de estos resultados, se puede concluir que el paciente

A) presentó infección simultánea por dos agentes virales diferentes.


B) ha sufrido hepatitis en el pasado.
C) sufre hepatitis ocasionada por virus Epstein Barr.
D) sufrió infección con virus de hepatitis B en el pasado.
E) tiene inmunidad contra todos los virus de la hepatitis.

16 Cpech Preuniversitarios
Biología
23. En un experimento para demostrar que el sistema inmune tiene

ENSAYO
ME memoria, se midió la respuesta de anticuerpos a dos antígenos. Los
resultados se muestran en el siguiente gráfico.
Título de anticuerpos en el suero

Antígeno A +
Antígeno A Antígeno B

Respuesta secundaria
Anti A

Respuesta primaria
Anti A Respuesta primaria
Anti B

2 4 6 8 10 12
Semanas

¿Cuál es el objetivo de medir la respuesta anti B en el experimento?

A) Tener un control de respuesta primaria al medir la respuesta


secundaria anti A.
B) Determinar si hay diferencias en la magnitud de la respuesta
inmune a distintos antígenos.
C) Determinar el efecto de un segundo antígeno sobre la respuesta
del primero.
D) Tener una réplica del experimento, midiendo luego la respuesta
secundaria anti B.
E) Demostrar que la memoria opera para todos los antígenos y no
solo para A.

24. Considerando que las pastillas anticonceptivas proporcionan una


MC dosis constante de hormonas femeninas, ¿cuál de los siguientes
enunciados explica su forma de acción?

A) Inhiben la actividad de los espermatozoides.


B) Producen una capa que impermeabiliza al óvulo.
C) Permiten eliminar al óvulo antes de la fecundación.
D) Inhiben la producción de hormonas sexuales.
E) Eliminan del endometrio al embrión.

Cpech Preuniversitarios 17
ENSAYO

25. El siguiente gráfico muestra las principales causas de infertilidad


ME humana y el porcentaje representado por cada una de ellas.

Baja calidad Disfunciones


del semen ovulatorias
23% 31%

Endometriosis
Defectos 5%
tubáricos Otros desórdenes
19% 5%

Inexplicadas
17%

Del análisis del gráfico, se puede concluir correctamente que

A) la edad condiciona de forma fundamental la capacidad


reproductiva.
B) un importante porcentaje de infertilidad está asociado a variables
endocrinas.
C) la mayoría de los problemas de infertilidad están relacionados
con el hombre.
D) actualmente, existen tratamientos adecuados para todos los
casos de infertilidad.
E) la principal causa de infertilidad está asociada a problemas
anatómicos femeninos.

18 Cpech Preuniversitarios
Biología
26. La siguiente figura representa un cromosoma duplicado en metafase II.

ENSAYO
MC
N N

M m

r r

De acuerdo con la figura, es correcto que

A) los genes N y M están alrededor del centrómero.


B) los genes N, M y r se separan de los genes N, m y r, durante la
anafase II.
C) todos los genes son alelos entre sí.
D) los genes r y r, al intercambiarse en metafase II, generan
variabilidad genética.
E) los genes se comportan como complementarios o sumatorios.

27. En los experimentos de Mendel, si el gen para plantas altas (T) fuera
MC dominante incompleto sobre el gen para plantas bajas (t), ¿cuál sería el
resultado de cruzar dos plantas Tt?

A) 1/4 serían altas; 1/2 altura intermedia; 1/4 bajas


B) 1/2 serían altas; 1/4 altura intermedia; 1/4 bajas.
C) 1/4 serían altas; 1/4 altura intermedia; 1/2 bajas.
D) Todos los descendientes serían altos.
E) Todos los descendientes serían intermedios.

28. ¿Cuál(es) de los abuelos de una mujer NO podría(n) ser la fuente de


ME los genes en cada uno de sus cromosomas X?

A) El abuelo materno
B) La abuela paterna
C) La abuela materna
D) El abuelo paterno
E) Los abuelos maternos

Cpech Preuniversitarios 19
ENSAYO

29. La siguiente figura indica la transmisión de un carácter en una familia.


ME
I.

II.

III.

IV.

A partir de ella, se puede afirmar que

I) se trata de un carácter dominante.


II) el genotipo más probable de los hombres de la primera generación
es homocigoto dominante.
III) el genotipo más probable del individuo II 4 es heterocigoto.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

30. Un hecho que podemos notar en la naturaleza es que los individuos


ME de una misma especie no son todos iguales entre sí. Esta variabilidad
permite que las especies

I) evolucionen en el tiempo.
II) se adapten a las condiciones ambientales.
III) se aíslen reproductivamente.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

20 Cpech Preuniversitarios
Biología
31. El siguiente esquema muestra cómo la selección natural favorece

ENSAYO
ME cierto fenotipo en un cultivo de bacterias.

Fenotipo A
Fenotipo B

Generación 0 Generación 1 Generación 2 Generación 3 Generación 4

Al respecto, es correcto inferir que

I) el fenotipo B posee una ventaja sobre el fenotipo A.


II) la selección desplazó al fenotipo menos eficiente.
III) a lo largo del tiempo, el ambiente no se modificó.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 21
ENSAYO

32. El siguiente gráfico muestra cómo la intensidad lumínica y la temperatura


MC afectan a la fotosíntesis.

Alta intensidad lumínica


Baja intensidad lumínica
Actividad fotosintética

10 20 30 40
Temperatura

Con relación al gráfico, es correcto afirmar que

I) una baja intensidad lumínica provoca que la actividad fotosintética


disminuya.
II) la actividad fotosintética es mayor, conforme aumenta la
temperatura.
III) la intensidad lumínica es uno de los factores que afectan a la
fotosíntesis.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

22 Cpech Preuniversitarios
Biología
33. Desde el punto de vista energético, es más eficiente alimentarse de

ENSAYO
MC productos

A) marinos.
B) animales.
C) orgánicos.
D) vegetales.
E) procesados.

34. El ciclo del nitrógeno es muy importante para la vida de los organismos.
MC La siguiente imagen muestra parte de este ciclo.

Nitrógeno atmosférico

Plantas 1

Descomponedores Nitrato

2 3

Amonio Nitrito

Los procesos que están representados por los números 1, 2 y 3


corresponden, respectivamente, a

A) nitrificación, desnitrificación y asimilación.


B) asimilación, amonificación y fijación.
C) fijación, amonificación y nitrificación.
D) desnitrificación, fijación y asimilación.
E) asimilación, fijación y amonificación.

Cpech Preuniversitarios 23
ENSAYO

35. En el Amazonas, estudios científicos han demostrado que al talar un


ME árbol se puede afectar a cerca de 80 especies que viven en las raíces,
follaje y tronco. De esta información, es correcto afirmar que

I) talar extensas regiones tiene un alto impacto en el ecosistema.


II) el árbol representa un hábitat para numerosas especies.
III) un árbol puede ser considerado un bioma.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

36. El siguiente esquema representa la red trófica de un ecosistema


MC marino.
Gaviota
Atún
Caballa

Boquerón
Zooplancton
Fitoplancton

¿Cuál(es) de los organismos de la red es (son) consumidor(es)


secundario(s)?

I) Zooplancton
II) Boquerón
III) Caballa

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

24 Cpech Preuniversitarios
Biología
37. Con respecto al ciclo del nitrógeno, es INCORRECTO afirmar que

ENSAYO
ME
A) la reserva fundamental de nitrógeno en el planeta Tierra es la
atmósfera.
B) los humanos pueden obtener el nitrógeno a través de los
alimentos.
C) las bacterias simbióticas de las raíces de las leguminosas fijan el
nitrógeno.
D) la desnitrificación devuelve los nitrógenos a su punto inicial para
continuar con el ciclo.
E) los seres vivos fijan el nitrógeno directamente de su reserva
atmosférica.

38. Ungrupo de estudiantes quiere comprobar si la temperatura afecta


MC a la germinación de las semillas cuando permanecen invariables
otros factores como la humedad, la luz y el aire. Para ello, preparan
5 recipientes con 15 semillas de lentejas cada uno a diferentes
temperaturas. Los resultados, luego de 10 días, se muestran en la
siguiente tabla.

Temperatura Número de semillas germinadas


ºC Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5
5 0 2 1 0 0
15 2 4 0 1 3
25 8 10 9 8 10
35 7 6 7 5 6
45 2 1 4 3 2

En relación a los resultados, se puede concluir que

A) las semillas deben encontrarse a temperaturas bajas para


germinar.
B) la temperatura es un factor que afecta la germinación de las
semillas.
C) no se cumplió con el objetivo del experimento, ya que faltó un
grupo control.
D) hay una relación directamente proporcional entre la temperatura
y la germinación
E) hay una relación inversamente proporcional entre la temperatura
y la germinación.

Cpech Preuniversitarios 25
ENSAYO

39. Se realizó un estudio en el que se midió la tasa fotosintética para


MC determinar la relación de esta con la temperatura, con diferentes
niveles de intensidad luminosa (alta y baja). Los valores obtenidos se
presentan en la siguiente tabla.

Tasa fotosintética Tasa fotosintética


Temperatura (ºC) a alta intensidad a baja intensidad
luminosa A (%) luminosa B (%)
0 12 8
10 18 10
20 40 14
30 85 12
40 26 5

Sabiendo que la intensidad luminosa se mide en candelas (cd), que la


temperatura se mide en grados Celsius (ºC) y que la tasa fotosintética
se mide en porcentaje (%), el gráfico que mejor representa los valores
de la tabla es

A) B) C)
Intensidad luminosa A (cd)

A
Tasa fotosintética (%)

A
T
T (ºC)

Intensidad luminosa B (cd) Tasa fotosintética (%) T (ºC)

D) E)
Tasa fotosintética

B
B
T (ºC)

(%)

A
A

Tasa fotosintética (%) T (ºC)

26 Cpech Preuniversitarios
Biología
40. ¿Cuál de las siguientes alternativas define mejor el concepto biológico

ENSAYO
ME de especie?

A) Es un grupo, cuyos individuos no pueden cruzarse entre sí,


porque presentan mecanismos de aislamiento reproductivo.
B) Es un grupo, cuyos individuos pueden cruzarse con otras
especies, originando híbridos estériles.
C) Es un grupo, cuyos individuos pueden cruzarse entre sí,
generando una descendencia fértil y no se cruzan con miembros
de otras especies.
D) Es un grupo de poblaciones, que comparten un reservorio
genético en común.
E) Es un grupo de organismos, que comparten una cantidad
determinada de genes alelos.

41. El perro doméstico (Canis lupus familiaris) constituye una subespecie


ME del lobo (Canis lupus). Al considerar un perro siberiano, un poodle y
un lobo, es correcto afirmar que

I) los dos primeros corresponden a dos razas diferentes de perro.


II) las razas se diferencian de las subespecies por su mayor similitud
morfológica.
III) parejas de individuos de diferente raza no pueden producir
descendencia fértil.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

Cpech Preuniversitarios 27
ENSAYO

42. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponden a una adaptación


ME morfológica que han adquirido las especies para mantenerse en el
tiempo?

A) El sabor amargo de las hojas de algunos árboles y vegetales.


B) La maduración de los frutos por la liberación de hormonas.
C) La danza de cortejo que presentan las aves.
D) La regulación de la temperatura corporal.
E) Las espinas de los cactus para evitar la pérdida de agua.

43. La siguiente tabla muestra las cantidades relativas de distintas


ME especies. Estas fueron contabilizadas a lo largo de varios años, luego
de que una región del sur de Chile fuera arrasada por lava volcánica.

Años Líquenes Musgos Hierbas Arbustos Árboles


2 30 0 0 0 0
4 20 20 2 0 0
6 20 15 10 5 0
20 5 10 15 30 80

Con respecto a los datos entregados por la tabla, es correcto afirmar


que

I) los líquenes se mantienen en el ecosistema a lo largo del tiempo.


II) a lo largo del tiempo, la diversidad de especies aumenta.
III) las especies colonizadoras demoran más tiempo en instalarse
en el ambiente.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

28 Cpech Preuniversitarios
Biología

ENSAYO
44. ¿Qué sucedería si una población sobrepasa la capacidad de carga
MC del ambiente?

A) El suministro de alimento aumentaría para sostenerla.


B) El crecimiento de la población disminuiría.
C) La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
D) Permanecería estable por un tiempo indefinido.
E) Debería disminuir a 0 de forma inmediata.

Cpech Preuniversitarios 29
ENSAYO

45. Los electrones que se encuentran en la última capa electrónica de un


átomo se denominan electrones

A) de valencia.
B) de compartición.
C) apareados.
D) libres.
E) de constitución.

46. ¿Cuál de los siguientes fenómenos NO pudo ser explicado por el


modelo atómico de Dalton?

A) Todos los átomos de un mismo elemento tienen las mismas


propiedades.
B) Las propiedades de un elemento son distintas a las propiedades
de otro elemento químico.
C) Todos los átomos de un mismo elemento tienen la misma masa.
D) La naturaleza que presenta el átomo en los fenómenos de
radiactividad.
E) Los átomos de elementos diferentes se unen en proporciones
numéricas simples cuando forman un compuesto químico.

47. ¿Cuál es el número atómico de un átomo neutro cuyo último electrón


se encuentra desapareado en el orbital 4s?

A) 19
B) 20
C) 21
D) 29
E) 30

48. La configuración electrónica [Ar] 4s2 3d1 corresponde a un elemento


A) halógeno.
B) calcógeno.
C) de transición.
D) nitrogenado.
E) alcalino.

30 Cpech Preuniversitarios
Biología
49. A continuación se muestra la estructura de Lewis de dos elementos

ENSAYO
representativos, X e Y.

X Y
Al respecto, es correcto afirmar que los dos elementos

A) tienen igual número atómico.


B) pertenecen al mismo periodo.
C) corresponden a metales.
D) se encuentran en el mismo grupo.
E) tienden a formar iones de carga +1.

50. Cuando se produce un derrame de petróleo en el mar, se crea una


película sobre la superficie del agua que impide la entrada de la luz.
Esto se puede explicar debido a que el petróleo es una sustancia

I) de color oscuro.
II) menos densa que el agua.
III) soluble en el agua.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

Cpech Preuniversitarios 31
ENSAYO

51. Los siguientes compuestos son


OH OH OH

CI

CI

CI
I) isómeros.
II) aromáticos.
III) hidrocarburos.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

52. ¿En qué difiere el etanol del metanol?


A) El etanol no es un alcohol bebestible.
B) El metanol no es un alcohol bebestible.
C) El metanol tiene masa molar mayor.
D) El metanol no es soluble en agua.
E) El etanol es obtenido de la destilación de la madera.

53. La estructura dada a continuación


CH3 – CH – CH3

se denomina

A) propil butano.
B) propil ciclobutano.
C) ciclobutil propano.
D) isopropil ciclobutano.
E) ciclobutil etano.

32 Cpech Preuniversitarios
Biología
54. El siguiente gráfico representa la variación del punto de ebullición

ENSAYO
en función del número de átomos de carbono, para los 10 primeros
alcanos y alquenos lineales.

200

150
Punto de ebullición (ºC)

100

50
Alcanos
0
Alquenos
-50

-100

-150
-200
0 2 4 6 8 10 12
Nº de átomos de C


A partir del gráfico, se puede concluir que

A) el punto de ebullición aumenta, a medida que disminuye el


número de átomos de carbono de los alcanos y alquenos.
B) a una temperatura de 25°C los alcanos y alquenos de hasta 4
átomos de carbono se encuentran en estado gaseoso.
C) a mayor masa molar, tanto alcanos como alquenos presentan
menor punto de ebullición.
D) el punto de ebullición es igual para los alcanos y alquenos con el
mismo número de átomos de carbono.
E) los alquenos presentan mayores fuerzas de unión entre sus
moléculas, por lo que sus puntos de ebullición son más bajos.

Cpech Preuniversitarios 33
ENSAYO

55. La ley de Lavoisier señala que entre reactantes y productos no debe


variar la relación de

A) presión.
B) temperatura.
C) masa.
D) volumen.
E) condiciones normales.

56. Un mol de magnesio (Mg) reacciona completamente con ácido


clorhídrico (HCl), según la siguiente ecuación

Mg (s) + 2 HCl (ac) MgCl2 (ac) + H2 (g)

Según la ecuación, la cantidad de H2 que se obtiene, en condiciones


normales, corresponde a

I) 22,4 litros.
II) 1 mol.
III) 2 gramos.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

57. ¿Cuál será el número de mol existentes en 490 g de ácido sulfúrico


(H2SO4) de masa molar 98 g/mol?

A) 0,2 mol
B) 2,0 mol
C) 3,0 mol
D) 4,0 mol
E) 5,0 mol

34 Cpech Preuniversitarios
Biología
58. Un buen ejemplo de una disolución del tipo líquido-líquido es (son)

ENSAYO
A) el aire.
B) las bebidas gaseosas.
C) el vinagre.
D) los océanos.
E) las amalgamas.

59. Al disolver 4 gramos de hidróxido de sodio (NaOH), de masa molar


igual a 40 g/mol, en 0,1 litros de disolución, su molaridad (M) es

A) 0,1 M
B) 0,4 M
C) 1,0 M
D) 4,0 M
E) 40,0 M

60. La solubilidad de un soluto sólido en un disolvente líquido será afectada


por variaciones en

I) la temperatura de la mezcla.
II) la presión ambiental.
III) la cinética del disolvente.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

Cpech Preuniversitarios 35
ENSAYO

61. Se tienen dos disoluciones acuosas de concentración 0,1 mol/L. La


primera disolución contiene sacarosa (C12H22O11), y la segunda cloruro
de sodio (NaCl). Respecto a estas disoluciones, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?

I) La primera disolución presenta menor presión de vapor.


II) La segunda disolución tiene una temperatura de ebullición más
baja.
III) La primera disolución se congela a una temperatura más alta.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

36 Cpech Preuniversitarios
Biología
62. La siguiente ecuación representa la combustión del alcohol etílico.

ENSAYO
C2H5OH (l) +3 O2 (g) → 2 CO2 (g) +3 H2O (g)

De la ecuación correctamente balanceada, sabemos que 1 mol de


etanol reacciona con 3 mol de oxígeno.

En un experimento se tiene un mechero de etanol que es encendido


y simultáneamente cubierto con una campana transparente en la que
no hay ni entrada ni salida de aire, como se muestra en la figura.

Campana

Llama
Mechero

Etanol

¿Qué podemos esperar cuando se apague el mechero, si este contiene


3 mol de etanol y dentro de la campana quedan atrapados 9 mol de
oxígeno?

A) Que se consuma todo el alcohol con todo el oxígeno.


B) Que se consuma el oxígeno y quede alcohol sin combustionar.
C) Que se consuma el alcohol y quede oxígeno sin reaccionar.
D) Que se consuma parte del alcohol y solo parte del oxígeno.
E) Que se consuma solo 1 mol de alcohol y 3 mol de oxígeno.

Cpech Preuniversitarios 37
ENSAYO

63. Para una onda, el gráfico que representa correctamente la relación


entre la velocidad y la longitud de onda es

v v v v v

λ λ λ λ λ

A) B) C) D) E)

64. Se tienen dos pulsos viajando en sentidos opuestos sobre la misma


cuerda inextensible. En el instante en que se encuentran, es correcto
afirmar que

A) se reflejan uno con otro y retroceden.


B) se anulan.
C) se interfieren.
D) se refractan uno con otro y retroceden.
E) el primero disminuye su amplitud a la cuarta parte y el segundo
la aumenta en tres cuartas partes.

65. Un objeto que vibra produce una onda sonora de 20 m de longitud de


onda, que se desplaza por el aire. Si la perturbación llega a oídos de
Alberto, y tomando en cuenta que el sonido viaja por el aire a 340 m ,
s
es correcto afirmar que él

A) escuchará un sonido agudo.


B) escuchará un sonido grave.
C) escuchará un sonido intenso.
D) no escuchará nada, pues se trata de un infrasonido.
E) no escuchará nada, pues se trata de un ultrasonido.

38 Cpech Preuniversitarios
Biología
66. Dentro del espectro electromagnético, la luz visible por el ser humano

ENSAYO
corresponde solo a una pequeña porción. Considerando el espectro
visible de la luz, si el color rojo posee la mayor longitud de onda,
entonces es correcto afirmar que es el color de

A) mayor intensidad.
B) mayor frecuencia.
C) menor frecuencia.
D) mayor amplitud de onda.
E) menor amplitud de onda.

67. En un laboratorio un estudiante genera un haz de luz láser y se


propone “descomponerlo”, pues desea separarlo en todas las ondas
de diferente frecuencia que lo compongan. Respecto del resultado
del experimento que realizará el estudiante, es correcto afirmar que

A) descompondrá el láser, obteniendo todos los colores del espectro


visible de la luz.
B) descompondrá el láser, obteniendo aquellas ondas de mayor
energía del espectro visible de la luz.
C) no logrará descomponer el haz de luz láser.
D) descompondrá el láser, obteniendo varios tipos de onda, todos
de frecuencia mayor a las del espectro visible de la luz.
E) descompondrá el láser, obteniendo ondas de frecuencia bajo,
dentro y sobre el rango visible de la luz.

68. La posición inicial de→un cuerpo en el plano cartesiano es →


xi = (3,-8) y
su posición final es xf = (8,4). Si las posiciones están expresadas en
metros y el desplazamiento es el vector que une la posición inicial con
la final de un movimiento, ¿cuál es la magnitud del desplazamiento
que experimenta el cuerpo?

A) -15 m
B) -13 m
C) 13 m
D) 15 m
E) 17 m

Cpech Preuniversitarios 39
ENSAYO

69. Un motociclista se traslada 60 km en línea recta desde Santiago a


Valparaíso, retrocediendo en el viaje en algunas ocasiones. Entonces,
es correcto afirmar que

A) la rapidez media coincide con la rapidez instantánea del


motociclista.
B) la magnitud del vector desplazamiento no coincide con la
distancia total recorrida por la moto.
C) la magnitud de la velocidad media coincide con la rapidez media
del motociclista.
D) el motociclista se mueve con movimiento rectilíneo uniforme.
E) el desplazamiento coincide con la distancia total recorrida por la
moto.

70. Un cuerpo de masa P experimenta una variación de velocidad S en


un tiempo Q. Si todas las magnitudes pertenecen a un mismo sistema
de unidades, ¿cuál es la aceleración que experimentó el cuerpo?

A) P·S
Q
P·Q
B)
S
P
C)
Q·S
P
D)
Q
S
E)
Q

40 Cpech Preuniversitarios
Biología
71. Preparándose para una prueba, Alberto lee el siguiente texto en su libro

ENSAYO
de física: “el movimiento que percibimos es relativo, y su percepción
depende del punto de referencia que utiliza la persona que lo está
observando”. Al otro día, Alberto viaja en automóvil por una carretera
en línea recta. En determinado instante el auto se encuentra a 10 m
detrás de un camión, moviéndose ambos en el mismo sentido y con
km
la misma rapidez de 80 . Considerando el texto estudiado el día
h
anterior por Alberto, ¿con qué rapidez se mueve el camión, respecto
del automóvil?

km
A) 0
h
km
B) 70
h
km
C) 80
h
km
D) 90
h
km
E) 160
h

72. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia abajo con una rapidez


m
inicial de 10 , demorando 5 segundos en llegar al suelo. Considerando
s m
que la magnitud de la aceleración de gravedad es 10 2 , ¿qué
s
distancia logra recorrer el cuerpo entre los instantes t = 2 s y t = 3 s
después de haber sido lanzado?

A) 35 m
B) 40 m
C) 75 m
D) 115 m
E) 175 m

Cpech Preuniversitarios 41
ENSAYO

73. La figura muestra dos bolas de pool alineadas, de las cuales una de
ellas se encuentra inicialmente en reposo. Si luego de chocar con Q
la bola P queda en reposo, ¿qué rapidez, en m , adquiere la bola Q?

s
A) 0 V = 6 m VQ = 0
m
P s s
B) 1
C) 2
D) 3 5 kg 10 kg

E) 5

74. El gráfico

representa el comportamiento del módulo del momentum

lineal p de un cuerpo, respecto del módulo de su velocidad v . De
acuerdo con la información contenida en el gráfico, la energía cinética
máxima alcanzada por el cuerpo de 6,25 kg de masa es

A) 100 J (
p kg •
m
s )
B) 50 J
25
C) 25 J
D) 10 J
E) 5 J

4
v ( )
m
s

42 Cpech Preuniversitarios
Biología
75. P gramos de un material A y 2P gramos de un material B se ponen

ENSAYO
en el interior de un recipiente térmicamente aislado, el cual es
inmediatamente tapado. Se sabe que sus calores específicos cumplen
con que cA = 3cB y que sus temperaturas iniciales son TA = 2TB. ¿Cuál
será la temperatura de mezcla cuando el sistema alcance el equilibrio
térmico?

A) 3 TB
2
B) 5 TB
4
C) 6 TB
5
D) 7 TB
4
E) 8 TB
5

76. Durante dos minutos se mantiene en el fuego un recipiente abierto con


agua hirviendo. Si la presión es constante durante el tiempo de
ebullición, es correcto afirmar que

I) la temperatura del agua no varía.


II) la temperatura del agua aumenta.
III) el agua no absorbe calor.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) solo II y III.

Cpech Preuniversitarios 43
ENSAYO

77. Un día muy frío Alberto se frota las manos para calentarlas. Al respecto
es correcto afirmar que, al frotar sus manos,

A) aumenta la energía interna de sus moléculas, aumentando su


vibración.
B) aumenta la energía interna de sus moléculas, disminuyendo su
vibración.
C) mantiene la energía interna de sus moléculas, pero aumenta su
vibración.
D) traspasa calor desde una mano a la otra, la cual aumenta la
vibración de sus moléculas.
E) absorbe energía calórica del ambiente, aumentando la energía
interna de las moléculas de sus manos.

78. La formación de la Tierra estuvo determinada directamente por

A) la formación del universo.


B) el nacimiento de las estrellas.
C) la formación del sistema solar.
D) la formación de las galaxias.
E) el Big Bang.

44 Cpech Preuniversitarios
Biología
79. Una de las galaxias más cercanas a la Vía Láctea es una espiral

ENSAYO
gigante con el doble del tamaño de nuestra galaxia, llamada
Andrómeda, que se encuentra a 2,5 millones de años luz de la Tierra.
Si un año luz corresponde a la distancia que recorre la luz en un año,
entonces es correcto afirmar que

A) viajando en una nave, demoraríamos 2,5 millones de años en


llegar a ella.
B) se encuentra a 2,5 millones de kilómetros de la Tierra.
C) tendríamos que viajar 2,5 millones de kilómetros por año, durante
un millón de años, para llegar a ella.
D) tendríamos que viajar un millón de kilómetros por año, durante
2,5 años, para llegar a ella.
E) tendríamos que viajar durante 2,5 millones de años, recorriendo
en cada año la misma distancia que recorre la luz, para llegar a
ella.

80. De acuerdo a las leyes de Kepler, ¿qué sucede con un planeta del
sistema solar cuando se desplaza alrededor del Sol?

A) Se mueve describiendo una circunferencia.


B) Se mueve más rápido cuando se acerca al perihelio.
C) Siempre se mueve con la misma rapidez.
D) Se mueve más rápido cuando está más alejado del Sol.
E) Siempre se encuentra a la misma distancia del Sol.

Cpech Preuniversitarios 45
ENSAYO

Mis apuntes

46 Cpech Preuniversitarios
Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Prohibida su reproducción total o parcial.