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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1º BÁSICO
Alumno(a)_________________________Fecha________________
Masa
Mapa
Mami
puma
puro
pulpo
sepa
saco
sapo
misa
mesa
memo
oso
oro
omo
luli
luna
lupa
II. CONCIENCIA FONOLÓGICA.
a) Marca con una “X” el dibujo que comienza con el mismo sonido según
la letra indicada
P
b) Une con una línea los dibujos que terminan con el mismo sonido:
III. COMPRENSIÓN LECTORA / MANEJO DE LA LENGUA
Escucha atentamente el cuento que leerá tu profesora. Luego responde
EL ELEFANTE
A) Se apenaban
B) Se reían
10. ¿Por qué crees que al final los elefantes envidiaban a Dumbo?
A) Triste
B) Alegre
C) Aburrida
12. Del cuento escuchado podemos aprender que:
A) unos elefantes
B) un elefante
C) unos elefante
A) una golondrinas
B) unas golondrina
C) una golondrina
A) 1
B) 2
C) 3
16. El dibujo que tiene 3 sílabas es:
A) B) C)
A) perro
B) pero
C) pelo
A gitarra
B jitarra
C guitarra
Escribe tu nombre
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Proceso de Evaluación Diagnóstica
I. LECTURA INICIAL
I. Lectura mapa
Lectura puma
Inicial 1 sapo 6
mesa
oso
lupa
II. avión
Conciencia Conciencia indio
Fonológica Fonológica uva
escoba
2 Mickey 12
pulpo
avión-corazón
botella-estrella
vela-abuela
ventana-campana
maleta-peineta
casa-mesa
II. Extraer 2 B 1
Comprensión Información 3 A 1
Lectora Explícita 4 B 1
7 C 1
Reflexión sobre 1 B 2
el Texto 9 B 2
11 B 2
12 A 2
Extraer 5 C 3
Información 6 A 3
8 B 3
Implícita 3
10 C
III. Uso de la 13 A 1
Manejo Gramática y 14 C 1
de la Ortografía 15 B 1
Lengua 16 B 1
17 A 1
18 C 1
Nivel de Desempeño Manejo de la Lengua
No Parcialmente Desarrollada
Desarrollada Desarrollada
1-4 puntos 5 puntos 6 puntos
V. PRODUCCIÓN DE TEXTO
Rúbrica de evaluación