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UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN
ASIGNATURA
PLANIFICACION ESTRATEGICA EN EDUCACION
TEMA:
Plan de mejora de lecto- escritura, para el nivel primario del Centro Educativo CEFIC
POR:
Alejandro Candelario Ureña………….17-9686
Luisa M. Espinal Reyes………………17-9733
Michelle de la Cruz…………………….17-9735
FACILITADORA:
Neysa Román
REPÚBLICA DOMINICANA
Fecha
08-06-2018
Plan de mejora de lecto- escritura, para el nivel primario del Centro Educativo CEFIC.
Introducción
La lectura es el camino que nos lleva a descubrir las grandes maravillas del saber.
Es la herramienta más importante del aprendizaje porque orienta y estructura el pensamiento .gracias a la lectura el niño
es capaz de desarrollar su atención y concentración, además genera reflexión y dialogo lo que conlleva a formar
individuos críticos con opiniones propias.
Deficiencias en la decodificación.
Confusión respecto a las demandas de la tarea.
Pobreza de vocabulario.
Escasos conocimientos previos.
Problemas de memoria.
Causas que provocan el problemas Desconocimiento y/o falta de dominio de las
estrategias de comprensión.
Escaso control de la comprensión, (estrategias
metacognitivas).
Baja autoestima e inseguridad.
Escaso interés en la tarea o falta de motivación.
Objetivo a conseguir Fortalecer el dominio de la comprensión lectora del 45%
de los estudiantes que no dominan esta parte.
Crear ambientes de lecturas en los salones de clases.