INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL IPEBI

PLANEACION DE LA ASIGNATURA
2019

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÌSICA PERIODO: PRIMERO

GRADO: SEXTO DOCENTE: INGRID DIAZ

ESTANDAR DERECHO BASICO ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACION

Identifica la acción de Comprende cómo los cuerpos Solución del laboratorio de Reconozco los tipos de cargas eléctricas
fuerzas electrostáticas y pueden ser cargados cargas en movimiento (cargas existentes.
magnéticas y explico su eléctricamente asociando esta eléctricas y magnéticas)
relación con la carga carga a efectos de atracción y Identifica la relación de las fuerzas
eléctrica. repulsión. electrostáticas con la carga eléctrica.

Observo sobre los adelantos Determina los avances tecnológicos del

científicos y tecnológicos que universo.
han hecho posible la
exploración del universo. Analiza el comportamiento de
las cargas eléctricas mediante
experimentos desarrollados en
el aula de clases.

Consulta los efectos de acción y

repulsión en las partículas.

Elabora hipótesis sobre el tipo

el comportamiento de las
cargas eléctricas.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÌSICA PERIODO: PRIMERO

GRADO: SÈPTIMO DOCENTE: INGRID DIAZ
ESTANDAR DERECHO BASICO ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACION
Relaciono energía y Comprende las formas y las Indaga acerca de los diferentes Analiza las formas de energía mecánica
movimiento. transformaciones de energía tipos de energías existentes. (cinética y potencial) cuando un cuerpo
en un sistema mecánico y la posee energía cinética y potencial.
Indago sobre los adelantos manera como, en los casos Construye caligramas, acertijos
científicos y tecnológicos que reales, la energía se disipa en e hipótesis los tipos de energía.
han hecho posible la el medio (calor, sonido). Comparo la energía potencial y cinética
exploración del universo Consulta sobre los tipos de en cuerpos de la vida cotidiana.
movimiento de los cuerpos.

Construcción de mapas
mentales sobre los adelantos
científicos y tecnológicos sobre
el universo.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÌSICA PERIODO: PRIMERO

GRADO: OCTAVO DOCENTE: INGRID DIAZ

ESTANDAR DERECHO BASICO ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACION

Establezco relaciones entre Comprende el funcionamiento Construye cuadros Demuestra relaciones entre energía
energía interna de un sistema de máquinas térmicas comparativos sobre los tipos de interna de un sistema termodinámico,
termodinámico, trabajo y (motores de combustión, maquinas. trabajo y transferencia de energía
transferencia de energía refrigeración) por medio de térmica.
térmica; las expreso las leyes. Indaga sobre los ciclos térmicos
matemáticamente. en los motores. Identifica el funcionamiento de los
motores en sistema termodinámico.
Explico la relación entre ciclos Muestra mediante ilustraciones
termodinámicos y el los tipos de maquinas y su
funcionamiento de motores. estructura.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÌSICA PERIODO: PRIMERO

GRADO: NOVENO DOCENTE: INGRID DIAZ

ESTANDAR DERECHO BASICO ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACION

Describe el movimiento de un Comprende que el Consulta los tipos de Reconoce las diferencias entre los
cuerpo (rectilíneo uniforme y movimiento de un cuerpo, en movimientos de los cuerpos y su movimientos de una y dos
uniformemente acelerado, en un marco de referencia escritura matemática. dimensiones.
dos dimensiones – circular inercial dado, se puede
uniforme y parabólico) en describir con gráficos y Analiza la relación de
gráficos que relacionan el predecir por medio de desplazamiento, velocidad y Caracterizar matemáticamente el
desplazamiento, la velocidad expresiones matemáticas. aceleración en los diferentes movimiento de objetos cotidianos.
y la aceleración en función del tipos de movimiento mediante
tiempo. experimentos desarrollados en el
aula de clases.
Construye caligramas, acertijos
Predice el movimiento de un e hipótesis los tipos de
cuerpo a partir de las movimiento.
expresiones matemáticas con
las que se relaciona, según el
caso, la distancia recorrida, la
velocidad y la aceleración en
función del tiempo.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÌSICA PERIODO: PRIMERO

GRADO: DÈCIMO DOCENTE: INGRID DIAZ

ESTANDAR DERECHO BASICO ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACION

Establezco relaciones entre Comprende, que el reposo o Elabora hipótesis sobre los tipos Identifica gráficos de velocidad Vs.
las diferentes fuerzas que el movimiento rectilíneo de movimiento. Tiempo, Espacio Vs. Tiempo y
actúan sobre los cuerpos en uniforme, se presentan aceleración Vs. Tiempo del MUA, MRU y
reposo o en movimiento cuando las fuerzas aplicadas Consulta los tipos de caída libre.
rectilíneo uniforme y sobre el sistema se anulan movimientos de los cuerpos y su
establezco condiciones para entre ellas, y que en escritura matemática. Analiza cada uno de los movimientos
conservar la energía presencia de fuerzas en las situaciones de la vida cotidiana.
mecánica. resultantes no nulas se Analiza la relación de
producen cambios de desplazamiento, velocidad y
Registro mis observaciones y velocidad. aceleración en los diferentes Reconoce las diferencias entre los
resultados utilizando tipos de movimiento mediante movimientos de una y dos
esquemas, gráficos y tablas. experimentos desarrollados en el dimensiones.
Predice el equilibrio (de aula de clases.
Establezco relaciones entre la reposo o movimiento
conservación del momento uniforme en línea recta) de un Construye cuadros comparativos Caracterizar matemáticamente el
lineal y el impulso en cuerpo a partir del análisis de sobre los tipos de movimientos. movimiento de objetos cotidianos.
sistemas de objetos. las fuerzas que actúan sobre
él (primera ley de Newton). Indaga sobre los recursos
Identifica los recursos renovables y no renovables del Identifica las diferencias entre recursos
renovables y no renovables entorno del entorno y los usos de renovables y no renovables.
del entorno del entorno y los las fuentes alternativas de
usos de las fuentes energía.
alternativas de energía.
Muestra mediante ilustraciones
los movimientos de los cuerpos y
las variables que los relacionan.

Construye caligramas, acertijos e

hipótesis los tipos de
movimiento.

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÌSICA PERIODO: PRIMERO

GRADO: ONCE DOCENTE: INGRID DIAZ

ESTANDAR DERECHO BASICO ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACION

Establezco relaciones entre
las diferentes fuerzas que
actúan sobre los cuerpos en
reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme y mecánicas
establezco condiciones para
conservar la energía
mecánica.
Identifico aplicaciones de los
diferentes modelos de la luz.
Comprende la naturaleza de Indaga sobre la naturaleza de la Describe diferencias entre los
la propagación del sonido y propagación de las ondas. fenómenos ondulatorios mediante la
de la luz como fenómenos interpretación de gráficos.
ondulatorios (ondas Elabora hipótesis sobre la
y naturaleza de la luz y el sonido. Observa la fuerza recuperadora
electromagnéticas, producida por un resorte.
respectivamente). Realiza experimentos en el aula
de clases sobre las ondas de luz Reconoce las características del sonido
Clasifica las ondas de luz y y sonido en diferentes medios de y la luz.
sonido según el medio de propagación.
propagación (mecánica y Determina los fenómenos ondulatorios
electromagnética) y las Construye cuadros comparativos de la luz y el sonido.
direcciones de la oscilación sobre los tipos de ondas.
(longitudinales y Caracterizar matemáticamente los
transversales). Muestra mediante ilustraciones el fenómenos ondultarios.
comportamiento de las ondas y
las variables que los relacionan.
Analiza diferencias entre los modelos
Construye caligramas, acertijos e de la luz.
hipótesis la luz y el sonido.