Taller 6º año básico en Escuela Eleuterio Ramírez.

Objetivos Generales:

Fortalecer la identidad grupal

Generar en el aula un espacio seguro y promotor del buen trato y la sana convivencia

Trabajar la prevención desde el espacio formativo del taller

Caldeamiento (13 min.)

- Cada uno anota expectativas en un papel (tres tipos de colores).

- Se mete papelito en un globo desinflado, se infla el globo. (2 min)
- Se les dice que pongan su nombre o frases a elección en cada globo con un plumón. (2 min.)
- Se tiran los globos al aire, empieza el juego con música Chaplin. (2 min.)
- Después de un rato de juego stop, y con el globo que tiene presentan al compañero del globo con
el que se quedan. (5 min.)
- Se les pasa un alfiler a cada uno. Y se juega nuevamente con los globos (track 11 v. jara rock), la
consigna es que hagan lo que “quieran” con el alfiler. “¡a reventar!”
- Se recogen los papelitos de manera que cada uno se quede con un “papel expectativa”.
- Se pedirá entonces que cada uno guarde el papel de la expectativa que encontró y no se la
muestre a nadie. (2 min.)
-
Actividad Central:

- Se exponen los objetivos y el proyecto de taller (los cuales estarán en la hoja de preguntas). (5
min.)
- Se juntan en grupos de acuerdo al color del “papel expectativa” que les tocó.
- Se les dice que comenten las expectativas que les tocó a cada uno. (5 min)
- Se les pasa la siguiente guía de preguntas en dos tiempos:

En relación a las expectativas: (10 min) (hacer adecuación)

- ¿En qué medida se ajustan mis expectativas con los objetivos planteados en este taller?
- ¿en qué medida creemos posible que estos objetivos se puedan abarcar considerando el contexto
de este taller y nuestras expectativas?
-
Y nuestro compromiso… (10 min)

Elaboren con su grupo al menos 3 compromisos que permitan el desarrollo de lo que queremos de
este espacio de taller (intentando incorporar lo discutido previamente en su grupo).

Anoten en los papeles entregados dichos compromisos acordados.

Una vez finalizado lo anterior peguen en los adhesivos señalados los papeles con los compromisos.

- Se da lugar a un plenario en el cual se expondrán los compromisos por cada grupo, y se discutirá en
torno a estos. Esta discusión será guiada por preguntas tales como: ¿Qué nos parecen estos
compromisos? ¿Hay alguno que nos llame la atención? ¿Qué expectativas parecen haber a la base
de estos compromisos? ¿Cómo vamos a definir nuestros compromisos grupales? ¿A que podemos
comprometernos para hacer de este espacio lo que queremos? ¿En qué medida podemos cumplirlos?
(25 min)

Evaluación del Proceso Vivido (10 min aprox.)

Esta sesión fue como…