FS-321 Electricidad y Magnetismo I UNAH

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias
Escuela de Fı́sica

Proyecto Final FS-321: Caja Acrı́lica

Lineamientos
Elaborado por: Amanda Girón, Leorely Reyes

I. Introducción

Con el propósito de contribuir al equipo utilizado en la

práctica de laboratorio de Superficies Equipoten-
ciales, se construirá una caja acrı́lica transparente.
Esta caja servirá para contener el agua donde se
colocará una configuración de cargas con su respectiva
hoja, a fin de registrar los datos.

Figura 1: Montaje para Superficies Equipotenciales

II. Materiales
lámina de acrı́lico transparente de 2.5 mm de grosor
pegamento epóxico

III. Ensamblaje

La caja deberá ser elaborada con lámina de acrı́lico

con las dimensiones especificadas. Ya que deberá con-
tener agua, es imprescindible asegurarse de utilizar
un pegamento epóxico que no permita la filtración de
agua.

Las dimensiones indicadas son las del espacio li-

bre dentro de la caja, disponible para almacenar el
agua. Por ello, es de suma importancia recalcar que
debe tomar en cuenta el grosor de la lámina y el
método de ensamblado a la hora de determinar el
tamaño de cada pieza.

Figura 2: Dimensiones de la Caja

Ruptura de Dieléctrico 1
FS-321 Electricidad y Magnetismo I UNAH

IV. Video Complementario

Adicionalmente, deberá presentarse un video complementario en el cual se indiquen aplicaciones del principio
de superficies equipotenciales en la vida real.

Este video deberá ser elaborado por los alumnos, utilizando tecnologı́a propia, y tener una duración máxima
de 5 minutos. Deberá iniciar con una portada que incluya el nombre del profesor y la sección de laboratorio,
seguido de una breve introducción donde se plantee el problema.

V. Puntuación
El proyecto tendrá un valor de 5 puntos oro, dentro de la puntuación del laboratorio.

Especificación Porcentaje Puntaje

Caja Acrı́lica
El proyecto fue construido con materiales resistentes y apropiados 20 % 1.00
para su propósito designado.
El proyecto tiene las dimensiones especificadas. 20 % 1.00
Al ser llenada con agua, la caja no muestra ninguna filtración. 20 % 1.00
La caja posee bordes limpios, pegados con cuidado. 5% 0.25
Los estudiantes mostraron iniciativa y creatividad en el diseño y 5% 0.25
construcción del proyecto.
Video
La duración del video es la apropiada. 5% 0.25
El video tiene claridad de imagen y sonido. 5% 0.25
El video presenta las aplicaciones del principo de superficies equi- 15 % 0.75
potenciales de acuerdo al nivel esperado para estudiantes univer-
sitarios de FS-321.
Los estudiantes mostraron iniciativa y creatividad en el diseño y 5% 0.25
producción del video.
Total Proyecto 100 % 5.00

Rúbrica de Evaluación

Advertencia: La fecha máxima de entrega sera el dı́a 18 de abril, la penalización por entrega de proyecto
después de la fecha máxima, sera un punto menos por dı́a.

Ruptura de Dieléctrico 2