Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AREQUIPA - PERU
2018-2
GENERALIDADES .......................................................................................................................................... 3
Artículo 1: Introducción.
El presente Reglamento establece las normas y procedimientos para las actividades relacionadas
con las Experiencias Formativas en Situación Real de Trabajo, que deben realizar los alumnos del
Programa de Formación Regular del Instituto de Educación Tecnológico Privado TECSUP.
Artículo 4: Finalidad.
Tiene como finalidad consolidar los aprendizajes logrados durante el proceso formativo
desarrollado en el Instituto de Educación Tecnológico Privado TECSUP y es un requisito
indispensable para que el alumno acceda a la certificación modular y titulación como Profesional.
• No menos de 12 créditos, no menos de 384 horas, ni menos de 13 de nota para las carreras
de 3 años.
• No menos de 14 créditos, no menos de 440 horas, ni menos de 13 de nota para las carreras
de 2 años.
• El proyecto es propuesto por la Institución: Cada departamento puede proponer los proyectos
a realizar en la empresa previa visita de sus coordinadores y/o docentes a la empresa. Esta
propuesta tiene como fin identificar la necesidad y la oportuna intervención de nuestros
alumnos para la realización del proyecto.
Artículo 11: De Experiencias Formativas en Situación Real de Trabajo III – Modulo III:
Tiene por objeto completar y profundizar la formación profesional al término del módulo respectivo.
Se realizará en las empresas, instituciones públicas y/o privadas, y como última instancia en la
institución. Comprende las siguientes características:
• La finalidad de estas experiencias es que el estudiante que concluyó sus unidades didácticas,
demuestre que es capaz de desempeñarse en el campo profesional por sí solo de conformidad
a las exigencias del perfil profesional que le corresponde.
• El estudiante debe demostrar que efectivamente cumplió esta exigencia, la misma que se
comprueba a través de 3 evidencias: la presentación del informe de la experiencia formativa
en situación real de trabajo, la constancia de la realización de la experiencia formativa y la ficha
de evaluación entregada por la empresa.
• El estudiante, una vez que tenga definido dónde realizará la experiencia formativa en situación
real de trabajo, deberá informar a la oficina de pasantías y prácticas para que sea registrado en
el sistema.
El informe de la experiencia del módulo profesional II, elaborado por el estudiante, tendrá una
estructura que permita evaluar los criterios establecidos por el jefe de departamento y docente de
la especialidad correspondiente.
a) Introducción
b) Objetivo del Proyecto
c) Ejecución y control del Proyecto
d) Conclusiones
e) Recomendaciones
f) Anexos
Artículo 24: Cobro de estipendios.
Está terminantemente prohibido el cobro de estipendios o efectuar pagos por concepto de
asesoramiento de prácticas, bajo responsabilidad administrativa de acuerdo al Reglamento
Institucional de TECSUP.
Los nombres de los certificados modulares a otorgar para las carreras son las siguientes:
Operaciones Mineras
Módulo II: Diseño y operaciones mineras.
Módulo III: Gestión, Mantenimiento y Seguridad en Minería.
Electrotecnia Industrial
Módulo II: Instalación de máquina y redes eléctricas industriales.
Módulo III: Automatización, control y protección de sistemas eléctricos.
Los nombres de los certificados modulares a otorgar para las carreras de 2 años son las siguientes: