I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

COMPARACIÓN ENTRE EL M.R.U. Y EL M.R.U.V.
MOVIMIENTO M. R. UNIFORME ACELERADO M.R. U.V. RETARDADO VELOCIDAD (v) Cte. v aumenta con "t" v disminuye con el "t" ACELERACIÓN (a) 0 Cte. a>0 Positiva Cte. a<0 Negativa ECUACIÓN

s = s0 + v.t vF = v0 + a.t s = v0.t + ½.a.t 2

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

1

I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

REPRESENTACIONES GRÁFICAS
GRÁFICAS s-t M.R.U.
s (m)

s0

s0=0 t (s)

S = s0 + v.t
M.R.U.V.
Representación del s frente al t, en el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, partiendo del reposo, es una parábola con eje vertical s (m)

s = ½.a.t 2
Representación del s frente al t, en el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y retardado. s s

t

t

s = v0.t + ½.a.t² (M.R.U.A.)

s = v 0.t - ½.a.t² (M.R.U.R.)
2

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I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

GRÁFICAS v-t M.R.U.
v (m/s)

t (s)

M.R.U.V.

v (m/s)

v = v0 + a.t M.R.U.A. (v0 ≠ 0) α tg α = a α tg α = a v = v0 - a.t M.R.U.R. (v0 ≠ 0) t (s)

v0

v (m) M.R.U.A. (v0 = 0)

α

tg α = a t (s)

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3

I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

GRÁFICAS a-t M.R.U.
a (m/s2)

t (s)

M.R.U.V.

a (m/s2)

M.R.U.A. a > 0 (+)

t (s)

M.R.U.R. a < 0 (-)

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4

I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

NOTACIÓN CIENTÍFICA
La NOTACIÓN CIENTÍFICA es la empleada en todas las investigaciones y publicaciones científicas. 1. CONVERSIÓN DE UNA POTENCIA EN EL NÚMERO REAL QUE REPRESENTA Distinguiremos dos casos: A. Potencia de diez con exponente positivo: El número real que representa es el uno seguido de tantos ceros como indica el exponente. 10x = 10.10.........10 = 100..........0 (x veces) (x ceros) Ej.: 104 = 10.000 (4 ceros). Si se trata del caso más general n.10x, se coloca "n" y a continuación tantos ceros como indica "x". Ej.: 3.105 = 300.000 (5 ceros). B. Potencia de diez con exponente negativo: El número real que representa es el uno al cual se le anteponen tantos ceros como indica el exponente, incluido el de la coma. 10-x = 0,00.......01 (x ceros) Ej.: 10-4 = 0,0001 (4 ceros, incluido el de la coma).

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

5

104 1. incluido el de la coma.000 = 3.10x. se coloca "n" y se le anteponen tantos ceros como indica "x".104 = 104 3.: 23. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO Si se trata del caso más general n.I.000".204.3345. E. incluido el de la coma). se representa como n. Números mayores que la unidad: Se coloca como unidad la primera cifra del número y como decimales las restantes cifras del mismo y se multiplica por diez elevado a un exponente positivo igual al número total de cifras enteras disminuido en uno.: 10000 = 1.52 = 2.00003 (5 ceros.3202.106 132..421.10-x.104 En el caso particular de que el número tenga esta forma "n0000.102 23. Ej. Ej. "POLITÉCNICO".02 = 1. Números menores que la unidad: Se sitúa como unidad la primera cifra del número diferente de cero y como decimales las restantes cifras del mismo y se multiplica por diez elevado a un exponente negativo igual al número de ceros situados delante de la primera cifra diferente de cero. S.106 B.. incluido el de la coma. CONVERSIÓN DE UN NÚMERO EN POTENCIA Distinguiremos dos casos: A.: 3.000.10-5 = 0. 2. CARTAGENA. Ej.345 = 2. . 6 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).204. siendo "x" el número de ceros.000 = 1.342152..

. CARTAGENA..004 = 4. siendo "x" el número de ceros delante de "n". S. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO Ej.: 0. se representa como n.000001 = 1. Ej.10-4 0.10-3 En el caso particular de que el número tenga esta forma "0.00506 = 5.. "POLITÉCNICO".22.: 0.10-6 = 10-6 0.000322 = 3. con el de la coma inclusive.024 = 2.10-3 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).4..10-2 0.n".I. E.10-x.06.00. 7 .

S. 8 . FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO UNIDADES FUNDAMENTALES DEL SISTEMA INTERNACIONAL MAGNITUD LONGITUD UNIDAD SÍMBOLO metro kilogramo segundo amperio kelvin candela mol m kg s A K cd mol MASA TIEMPO INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA TEMPERATURA TERMODINÁMICA INTENSIDAD LUMINOSA CANTIDAD DE SUSTANCIA © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).I. E. CARTAGENA. "POLITÉCNICO".

E. "POLITÉCNICO". S. CARTAGENA. 9 . FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL MÚLTIPLOS DECA HECTO KILO MEGA GIGA TERA PENTA EXA SÍMBOLO Da H K M G T P E VALOR 101 102 103 106 109 1012 1015 1018 SUBMÚLTIPLOS DECI CENTI MILI MICRO NANO PICO FEMTO ATTO SÍMBOLO d c m µ n p f a VALOR 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 10-15 10-18 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).I.

por último. dentro del Universo. para un punto situado en la superficie terrestre y en el Ecuador.600 m/s [106.560 km/h]) y el Sol se desplaza respecto al centro de nuestra galaxia.I. a medida que el tiempo transcurre. "EN EL UNIVERSO NO EXISTE NINGÚN CUERPO EN REPOSO ABSOLUTO" La Tierra se mueve alrededor de sí misma (con una velocidad. CARTAGENA. Editado por el autor. además la Tierra se mueve alrededor del Sol (con una v = 29. S. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).674 km/h]). C. 10 .600 m/s [1. Páginas 71-72. E. respecto a otro cuerpo (sistema de referencia). "Física I: Introducción a la mecánica de los sólidos". FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO RELATIVIDAD DEL MOVIMIENTO Un cuerpo está en movimiento cuando cambia de posición. Referencias bibliográficas: Gutiérrez Pérez. "POLITÉCNICO". 1989. las galaxias se alejan entre sí.560 km/h]. Murcia..042. la "Vía Láctea" (con una v = 289. respecto al centro de la Tierra de 465 m/s [1.

Nudo (utilizada en náutica): 1 nudo = 1 milla marina/hora = 1. c.): 1 milla terrestre/h = 1. km/h (usada en los países sin influencia británica).609 m/h. tales como: a.100 cm/s. Además.. Mach (introducida en aeronáutica): 1 Mach = 340 m/s. 11 . b. "POLITÉCNICO". d. E. Milla terrestre/hora (practicada en los países angloamericanos: la Commonwealth británica y EE. x m/s = x.. se emplean otras unidades de velocidad. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO UNIDADES DE VELOCIDAD 1 m/s = 100 cm/s. z cm/s = z. CARTAGENA. S.852 m/h.10-2 m/s. 1 cm/s = 10-2 m/s.I.UU.

CARTAGENA. Este factor sólo incide si dicha sustancia es gaseosa.I. "POLITÉCNICO". en el aire a 15° C y a nivel del mar. Presión de la sustancia transmisora de la onda. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO Mach es la velocidad del sonido. de altura. al disminuir la temperatura o al aumentar la altura. Temperatura de dicha sustancia. De su definición se desprenden los factores que determinan la velocidad del sonido: Naturaleza de la sustancia en la que se propaga. 12 . En el aire. Móvil supersónico es aquel cuya velocidad es superior a un Mach y móvil subsónico es aquel cuya velocidad es inferior a un Mach. Así. a 11 km. ya que los sólidos y los líquidos son incompresibles. la velocidad del sonido es 295 m/s. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). E. disminuye la velocidad del sonido. S.

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). "POLITÉCNICO". FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO e. En general. QUE VALE 300.000 km/s. LA VELOCIDAD MÁXIMA QUE PUEDE ALCANZAR UN MÓVIL ES LA VELOCIDAD DE LA LUZ. cualquier unidad de longitud dividida entre cualquier unidad de tiempo será unidad de velocidad. 13 .I. Por ejemplo: mm/año. S. E. La corriente eléctrica y las ondas hertzianas (ondas de radio y TV) se propagan a la velocidad de la luz. CARTAGENA.

= y.0.= z. E. Paso de km/h a m/s x km/h = 1000.51 m/s 3600 s Con las millas terrestres/h el mecanismo es idéntico. Paso de m/s a km/h y/1000 km y m/s = ------------------.6 m/s b. "POLITÉCNICO". 14 . S. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE VELOCIDAD NO OFICIALES a. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).1852 m/h = -------------. variando sólo su valor (1609).I. Paso de nudos a m/s z.1852 m z nudos= z.6 km/h 1/3600 h c.3.x m/3600 s = x/3. CARTAGENA.

340 m/s= -----------------.= w. w m/s = ------------------------.1.340/1000 km x Mach= x.1224 km/h 1/3600 h © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). "POLITÉCNICO". Paso de Mach a km/h x.94 nudos 1/3600 h e.───── x m/s y = x/340 Mach f. 15 . E. Paso de m/s a nudos w/1852 millas m. S. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO d.= x. CARTAGENA.I.. Paso de m/s a Mach Si 1 Mach son 340 m/s y.

Paso de km/h a Mach x.1000 m x km/h = --------------. "Física I: Introducción a la mecánica de los sólidos".I.. "POLITÉCNICO". FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO g. E.6 Mach 340 Existen otros muchos casos.6 = -----------. C. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). CARTAGENA.3.Mach = x/340.6 m/s = 3600 s x/3. Editado por el autor. S. Páginas 74-78. 16 . cuya resolución se efectúa mediante el mismo mecanismo. Referencia bibliográfica: Gutiérrez Pérez.= x/3. 1989. Murcia.

3 (3 cifras signific. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). S. 425 mm. mientras que a la izquierda no son considerados como tales.0 mm.000 425 Km.4 = 7.0 (3 cifras significativas) 0. 8.) Cuando el primer dígito suprimido sea igual o superior a 5.23 + 2.56 (4 cifras significativas) = 40.64 = 7. sign.6 El resultado de una multiplicación o división se expresará con tantas cifras significativas como tenga el factor que presente menos.) (2 cifras signific.I. 3. Sin embargo.1 = 3.) (3 cifras signific. el anterior se aumentará en una unidad (redondeo). Por ejemplo: 6.) (2 cif. CARTAGENA.) 28. 1.264 = 50 (2 cifras signific.425 m = 0. No varía el número de cifras significativas de la medida.27 + 4.24 = 50.7 3.4 = 7. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO EL EMPLEO DE LAS CIFRAS DECIMALES: CIFRAS SIGNIFICATIVAS El resultado de una suma o resta se expresará con tantas cifras decimales como el término que tenga menos. E. no es igual a 425. 425 mm = 0. 17 .) (2 cifras signific.714 (Tres cifras significativas) Los ceros a la derecha son cifras significativas.24 + 4. "POLITÉCNICO".67 = 7.1 .

"POLITÉCNICO". 18 .I. S. E. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ALFABETO GRIEGO Mayúscula Minúscula Nombre Mayúscula Minúscula Nombre Α Β Γ ∆ Ε Ζ Η Θ I Κ Λ Μ Α Β Γ ∆ Ε Ζ Η Θ Ι κ λ µ Alfa Beta gamma delta épsilon zeta eta theta iota kapa lambda mu Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ V Ξ O Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ nu xi ómicron pi ro sigma tau úpsilon fi ji psi omega © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). CARTAGENA.

t2)/2 v0 .t2)/2 HACIA ARRIBA (M.(g.U.(g. y = 0 SUELO v = v0 .V.U..R. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIRO VERTICAL: ESTUDIO VECTORIAL M.t y = v0.t s = v0. . E.t2)/2 19 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).t .g.t2)/2 DESDE EL SUELO (y0 = 0) a = -g v=0 y v0.): SUBIDA DESDE UNA ALTURA y0 a = -g v=0 v0..t2)/2 y v0 y0 SUELO v = v0 . S.I.(g.t .R. "POLITÉCNICO".t y = y0 + v0. y0=0 ..t .g.t .t + (a. CARTAGENA.R. v = v0 + a.(g.

CARTAGENA. E. 20 .(g .I.t2)/2 y0 y SUELO v = 0.t + (g. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). y = 0 V=-g.t2)/2) CON v0 = 0: CAÍDA LIBRE a=g v0 = 0 (g.(v0. t2)/2 CURIOSIDAD: EN CAÍDA LIBRE UNA PERSONA CAYENDO HA ALCANZADO LOS 526 km/h. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO HACIA ABAJO (M.t) y = y0 . Record con traje de goma y boca abajo.t y = y0 .R.g. S.t + (g. y = 0 V = -(v0 .A.U. "POLITÉCNICO".t2)/2 y0 y SUELO v = 0...): BAJADA CON v0 ≠ 0 a=g v0 ≠ 0 v0.

s = v. y un M. .R.U.A. "POLITÉCNICO".i + vy.t 2 Mezcla de un M. v = 2 vx + v2 y tg α = vy /vx α = arc tg vy /vx 21 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).a. y) v VELOCIDAD: v = vx + vy = vx.t (vy es negativa. S.R. (Horizontal.U.t 2 y0 y r x (x.t v = v0 + a.g.R. E.I. con v0 = 0) v0 ½. CARTAGENA.R.V.t s = v0. M. (Vertical descendente.j vx = v0 = constante vy = -g.U.U. porque está dirigida hacia la parte negativa del eje "y").0) (x. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIRO HORIZONTAL M.t +½. con v0).

POSICIÓN: r = x + y = x.j ECUACIONES PARAMÉTRICAS: x = v0. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO El ángulo será negativo.t 2 ECUACIÓN DE LA TRAYECTORIA: y = y0 .t = v 0 . S. E. CARTAGENA.½.½.t t = x/v0 y = y0 .t x = v 0 .g.g. 2.y g 0 2 ⇒t = 2.(x/v 0)2 ALCANCE MÁXIMO: y = 0 ⇒ 0 = y0 .g. 2.y g 0 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).y g 0 x = v0. "POLITÉCNICO".½.I. ya que vy es negativo (4º cuadrante). 22 .i + y.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIRO OBLICUO M.t +½. s = v. (Horizontal.t v = v0 + a.R.0) VELOCIDAD: v = vx + vy = vx.U. E. sen α g. sen α vy = v0.U.U.R. . CARTAGENA.R. v = v0y = v0.I. cos α COMPONENTES DE v: vx = v0. con v0y) vy = 0 v vy vx v0y v0 α v0x ymáxima vy vx v (x.a.U.R.V. (Vertical ascendente. cos α = CTE. "POLITÉCNICO". M.t s = v0.R.j COMPONENTES DE v0: v0x = v0.t 2 vx + v2 y 23 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).i + vy. y un M. con v0x). S.t 2 Mezcla de un M.

x2/2. E.I. CARTAGENA.½.x2/2.cos α)].tg α .g.t.[x/(v0.½.i + y.t.cos2 α) © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). POSICIÓN: r = x + y = x.t 2 ECUACIÓN DE LA TRAYECTORIA: t = x/(v0. S.j ECUACIONES PARAMÉTRICAS: x = v0. "POLITÉCNICO".v02. cos α y = v0.v02. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO tg α = vy /vx α = arc tg vy /vx El ángulo será positivo.cos α)]2 y = (x.sen α/cos α) .cos2 α) y = x. 24 .sen α .(g.(g.sen α .(g.[x/(v 0. antes de la altura máxima (I cuadrante). y negativo. cos α) y = v0. después de la altura máxima (4º cuadrante).

sen α .v02. sen α .t 2 ⇒ t = 2.sen2 α)/g .sen α .t ⇒ t = (v0.g. "POLITÉCNICO".(sen α) (cos α)/g = 2.t 2 ⇒ v0. sen 2α)/g ALTURA MÁXIMA: vy = 0 ⇒ 0 = v0.[(v0.sen α.g. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ALCANCE MÁXIMO: y = 0 ⇒ 0 = v0.I.t.t.sen2 α)/(2.g) y = (v02.sen α)/g y = v0.½.sen α)/g]. 25 .g.2.sen α = ½.sen α)/g]2 y = (v02.v0.(v02. CARTAGENA.g. E.sen2 α)/(2.½.cos α X = (v02.sen α/g x = [v0.g) © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).[(v 0.v0. S.

S.I. Se conocen 6 tipos de quarks: 1º 2º 3º 4º 5º 6º QUARK U D S C B T NOMBRE DEL QUARK UP (ARRIBA) DOWN (ABAJO) STRANGE (EXTRAÑEZA) CHARM (ENCANTO) BEAUTY (BELLEZA o BOTTOM) TOP (CIMA) 26 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). el neutrón. neutrino. Comprenden: el electrón. E. Toda la materia conocida está compuesta por tan sólo dos tipos de partículas elementales: LEPTONES Y QUARKS. muón. y son afectados por las interacciones fuertes. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIPOS DE FUERZAS PARTÍCULAS SUBATÓMICAS Actualmente. Comprenden: el protón. pero en realidad la mayor parte de ellas son combinaciones de un pequeño número de partículas verdaderamente elementales (quarks). etc. etc. Los QUARKS se encuentran en el núcleo del átomo. sino formando grupos de 2 ó 3 quarks. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. y son afectados por las interacciones débiles. No se presentan solos. . existen más partículas subatómicas que elementos químicos (117 elementos químicos). Los LEPTONES se mantienen alejados del núcleo.

CARTAGENA. S. "POLITÉCNICO". Distancias inferiores a Infinito. Es la responsable de la desintegración de diversas partículas. Es la responsable de la unión entre átomos y moléculas.I. en los procesos radiactivos. fuerte. 10-15 m. GRAVITATORIA Justifica la atracción entre los cuerpos. fundamentalmente los astros. 27 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIPOS DE INTERACCIONES O FUERZAS A DISTANCIA F U E R Z A C A R A C T E R Í S T I C A INTERACCIÓN INTERACCIÓN FUERTE Es la que mantiene unidos protones y neutrones en el núcleo atómico. débil. I N T E N S I D A D A L C A N C E Es la más Es la 2ª en Es la 3ª en Es la más fuerte. ELECTROMAGNÉTICA Explica las fuerzas de origen eléctrico y magnético. INTERACCIÓN INTERACCIÓN DÉBIL Explica los fenómenos radiactivos. intensidad. intensidad. I. . E. Distancias menores que Infinito. y es la que une los quarks.

I.. Se mide con un dinamómetro. y su unidad.I. por un número y su unidad). es decir. CARTAGENA. PESO Es una magnitud vectorial que vienen definida por un módulo (P=m. es constante en cualquier punto del universo (En un sistema cerrado: Principio de conservación de la masa). es el KILOGRAMO (kg). S. Se mide en una balanza. E. "POLITÉCNICO". La masa. El peso varía de un astro a otro.. en el S. 28 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). incluso dentro del propio astro se modifica con la latitud y la altitud. es el NEWTON (N). en reposo.I.g). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO DIFERENCIAS ENTRE PESO Y MASA MASA Es una magnitud escalar (vienen definida por el módulo. y un punto de aplicación (en el centro del cuerpo). un sentido (del centro del cuerpo al centro del astro). una dirección (dirigida hacia el centro del astro). . y su unidad en el S.

CARTAGENA.I. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). estando situados ambos radios en el plano que contiene al meridiano que pasa por dicho punto. 2. 29 . es el nivel del agua del mar en Alicante. LA ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR: Al aumentar "d". El nivel de referencia para las alturas. S. LA LATITUD: Latitud de un punto es el ángulo que forma el radio ecuatorial con el radio que pasa por dicho punto. la "g" disminuye. "POLITÉCNICO". FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FACTORES QUE INFLUYEN EN LA GRAVEDAD 1. en España. E.

NATURALEZA DE LAS SUPERFICIES PUESTAS EN CONTACTO: El rozamiento entre superficies de la misma naturaleza suele ser mayor. entre papel y papel. S. 4. debido a que las fuerzas de cohesión y adhesión entre los átomos y moléculas son mayores. LAS PELÍCULAS SUPERFICIALES: Lubricantes. 2. 3. 30 . etc. Por ej. LA TEMPERATURA: En una máquina. E. rugosas. CARTAGENA. el rozamiento es mayor que entre hierro y papel.I. menor es el rozamiento. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ROZAMIENTO DE LOS CUERPOS SÓLIDOS AL DESLIZARSE 1.. cuanto mayor es la temperatura del lubricante. "POLITÉCNICO". EL ACABADO DE LAS SUPERFICIES: Pulidas. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

resulta muy difícil su determinación exacta. NO DEPENDE DEL ÁREA DE LA SUPERFICIE PUESTA EN CONTACTO. entre los cuerpos sólidos. 31 . 6. de tantas variables. LA FUERZA QUE PRESIONA UNA SUPERFICIE CONTRA OTRA: N N Px P P>N Py P P=N En un plano inclinado el rozamiento es menor que sobre una superficie horizontal. CARTAGENA. "POLITÉCNICO". Al depender el rozamiento. S. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO 5. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). PERO SÍ DEL ÁREA DE CONTACTO REAL (la de los puntos de fricción).I. E.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO CUERPOS ENLAZADOS 1.a 3. arrastrando a otro que se mueve por un plano inclinado. N2 T Fr2 T P2 P1 – T = m1.a T – P2x – Fr2 = m2. E. Cuerpo que se mueve por un plano inclinado. CARTAGENA.I.a P1 2. Cuerpo que se mueve verticalmente. hacia abajo. S. N2 T Fr2 P2 P1y P1 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 32 T N1 P1x Px1 – T – Fr1 = m1. Cuerpo que se mueve verticalmente. arrastrando a otro que se mueve horizontalmente.a T – Fr2 = m2. arrastrando a otro que se mueve horizontalmente.a T – Fr2 = m2. T N2 P2x Fr2 P2 P2y P1 T P1 – T = m1. hacia abajo. hacia abajo. "POLITÉCNICO".a .

T T m2 P2 m1 P1 P1 – T = m1. 33 . N3 T2 Fr3 P3 T2 Fr2 N2 T1 T1 Fr1 P2 N1 F F – T1 – Fr1 = m1.a T – Px2 – Fr2 = m2. a través de una polea. arrastrando a otro que sube por otro plano inclinado. S. Cuerpo que se mueve verticalmente. "POLITÉCNICO". arrastrando a varios cuerpos. CARTAGENA.a © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO 4. Cuerpo que se mueve horizontalmente. N2 P2x Fr2 T Fr1 P1y P2 P2y T N1 P1x P1 Px1 – T – Fr1 = m1.a P1 5. Cuerpo que se mueve por un plano inclinado.a 6.a T – P2 = m2. hacia abajo. E. hacia abajo.a T1 – T2 – Fr2 = m2.I.a T2 – Fr3 = m3. arrastrando a otro que se desplaza hacia arriba (Máquina de Atwood).

pero ¿qué crees que es la energía? (S: Es una característica de un sistema material. conductibilidad eléctrica. brillo. naturaleza del cuerpo. resistividad eléctrica. "POLITÉCNICO". maleabilidad.I. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO U. olor. estado físico. en cada instante. B.-6: ENERGÍA. punto de ebullición. etc. CARTAGENA. E.). punto de fusión. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). elasticidad. fragilidad. ¿Cuáles son algunas de esas propiedades características? (S: Color.D. La energía se representa por la letra "E". conductividad térmica. ductilidad. 34 . sabor. CONCEPTO DE ENERGÍA A. densidad. S. Todo cuerpo. posee unas propiedades características y ocupa una posición determinada en el espacio. dureza. y que se puede modificar cuando el sistema se transforma). ENERGÍA MECÁNICA 1. que tiene un valor en cada instante.

35 .. durante el día. pero ¿de dónde obtienen esa energía? (S: Los animales obtienen la energía de los alimentos que ingieren y los vegetales realizando la fotosíntesis. necesitan energía para realizar sus funciones. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). S. las personas necesitan energía para andar. CARTAGENA. ¿cómo será la energía: una magnitud escalar o vectorial? (S: Escalar). Así.I. Según lo visto anteriormente. E. "POLITÉCNICO". como vegetales. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO C. etc. respirar. tanto animales. trabajar. estudiar. mediante la siguiente reacción: CO2 (del aire) + H2O (del suelo)+ luz─Ø Hidratos + O2 [Por las hojas] [Por las raíces] de carbono Las sustancias minerales las absorben por la raíz en muy pequeña cantidad). Lo seres vivos. D. hablar.

Lo mismo ocurre con la energía radiada por el Sol. las ondas electromagnéticas poseen energía y no necesitan medio material para propagarse. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). pero que depende de las características del cuerpo. "POLITÉCNICO". ¿Podemos considerar la energía como algo material? (S: No. F. ya que es algo que existe en cada instante en los cuerpos. que una pila descargada pesa lo mismo que una pila cargada). Una mujer paseando. O bien. CARTAGENA. la energía era considerada como algo que precisaba un sustrato material donde mantenerse y desde el que se transfiriera (Ej. Un hombre de pie parado. en todos los casos. b. Indica. si existe energía (sin especificar su nombre).I. que a continuación se relacionan. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO E. Una manzana en el árbol. 36 . c. señalando cómo podrías justificar que poseen energía. E. variando su valor cuando el cuerpo se transforma. Durante el siglo XIX. a. S.

. Posee energía. CARTAGENA. Posee energía. "POLITÉCNICO". ya que si se cayese se deformaría el suelo y ella misma. Un arco de flechas. los músculos mantienen el cuerpo. ya que puede utilizarse como alimento para personas y animales. ya que respira. e. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). f. sobre una superficie horizontal. listo para disparar. b. sobre una superficie horizontal. E. (S: Posee energía. c. e. puede servir de alimento y fermentar [produciendo sidra]. h. d. en los materiales que contiene [cuya combustión 37 a. S. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO d. Posee energía. Un pájaro volando. Además. Una naranja en el suelo. se puede caer y deformar el suelo. . el corazón bombea la sangre. en el depósito de gasolina. también se puede quemar y liberar la energía que contiene. mantiene la T corporal cte. ya que se mueve. Un coche parado. por lo mismo que en el caso del hombre. Una bicicleta en marcha. Además. g. Posee energía. habla.I.

f. respira. ya que se mueve. CARTAGENA. S. un cuerpo a cierta altura).. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO produciría energía]. por su posición en el espacio (ej. por su forma (ej. hasta que en un momento dado. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 38 . etc. etc. la gasolina). g. lleva aire a presión en las ruedas. se puede invertir en realizar un trabajo mecánico o transformarse en energía cinética. como ser vivo. G. h. aire a presión en las ruedas. en reserva. ya que al soltarlo puede deformar el cuerpo con el que choque y moverse. un muelle comprimido). ¿En cuáles de los casos vistos en la actividad anterior. Posee energía. posee el cuerpo energía potencial? (S: a. b y c: Por que se puede caer y por su composición química. E. etc. mantiene la T corporal cte. ya que se mueve. Se llama energía potencial a la que se mantiene almacenada en los cuerpos. batería.I. por su composición química (ej. Posee energía. Además. el corazón bombea la sangre. Posee energía... "POLITÉCNICO". etc. Además.. Además.. si es de madera puede arder.

cinética y potencial). f: Por que se puede caer y por su composición química g: Por que se encuentra deformado. los físicos clasificaban la energía en dos grupos: Energía mecánica (cinética y potencial) y energía no mecánica (energía térmica. manifestaciones de esas formas de energía básicas (E. por que las demás son. si embargo. CARTAGENA. los físicos sólo reconocen las dos formas de energía. S. energía eléctrica. 39 . FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO d y e: Por su composición química. E.I. hoy en día. h: Por que se puede caer y por su composición química). ¿qué tipo de energía básica será la Energía Eléctrica? ¿Y la Energía Química? ¿Y la Energía Radiante? ¿Y la Energía Nuclear? © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). en realidad. Según esto. energía radiante y energía nuclear). "POLITÉCNICO". existen dos ÚNICAS formas en que se puede presentar la energía: LA ENERGÍA CINÉTICA Y LA ENERGÍA POTENCIAL. antes mencionadas. H. Hasta hace pocos años. energía química. En resumen.

igual que el campo gravitatorio. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO (S: Energía eléctrica es una energía potencial. debido a la existencia de un campo electromagnético. S. ya que es debida al campo eléctrico creado por los átomos cargados eléctricamente.I. 40 . Energía nuclear: Es una energía potencial. Energía radiante: Es una energía potencial. Energía química: Es una energía potencial. "POLITÉCNICO". por la propia definición de energía potencial). E. igual que el campo gravitatorio o campo magnético. por la propia definición de energía potencial.

si yo añado a un vaso con hielo a 0 ° C. la cual es utilizada para fundir el hielo. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO I. "POLITÉCNICO". esto demuestra que los trocitos de piedra tenían energía. sus átomos o moléculas se encuentran vibrando. ¿posee energía? ¿Cómo podrías demostrar tu afirmación? En caso afirmativo. Por ejemplo. ya que todos los cuerpos que se encuentran en el medio ambiente poseen una temperatura determinada.I. que se encuentra en el medio ambiente. Del Sol. trocitos de piedra. E. Cualquier cuerpo inerte. 41 . por tanto poseen energía cinética y potencial. CARTAGENA. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). ya que radia energía aumentando la temperatura de los cuerpos durante el día y radiándola a la atmósfera durante la noche). se fundirá antes que si no le añado nada. S. ¿de dónde procedería esa energía? (S: Sí. tanto más cuanto mayor sea su temperatura. es decir.

42 .4. ELÉCTRICA 2.1. INTERNA 2. CARTAGENA.3.6. RADIANTE 2.I. NUCLEAR © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). "POLITÉCNICO". TÉRMICA 2. ELÁSTICA POTENCIAL 2.2. ENERGÍA CINÉTICA 2. QUÍMICA 2.3. ENERGÍA 2.3.2.5. GRAVITATORIA 2.1. S. E. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FORMAS EN QUE SE PRESENTA LA ENERGÍA FORMAS DE LA ENERGÍA 1.

I. ondas acústicas. por su composición 2. 2. 2. NUCLEAR: Es la que poseen los núcleos de determinados átomos. etc. ENERGÍA CINÉTICA: Es la que poseen todos los cuerpos que se mueven.mica (QUÍMICA). ELÁSTICA: Es la que poCIAL: seen los cuerpos cuando se enEs la que se mantiene cuentran deformados. sobre el suelo (Pueden caer). espacio. 2. RADIANTE: Es la que poseen las ondas electromagnéticas (radiaciones solares. ondas radio y TV. S. tir en realizar un tra2. por su forma. INTERNA: Es la que poseen química. CARTAGENA.1.4. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).6. ELÉCTRICA: Es la que pobajo mecánico o seen los cuerpos por los que se transformarse en mueven cargas eléctricas. "POLITÉCNICO".5. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FORMAS DE LA ENERGÍA 1.2.. etc). almacenada en los 2. poseen los cuerpos cuando se por su posición en el encuentran a una cierta altura. rayos X.3. hasta los cuerpos por su temperatura que en un momento (TÉRMICA) o composición quídado. en reserva. GRAVITATORIA: Es la que cuerpos. E. 43 .2. se puede inver. ENERGÍA POTEN. energía cinética.

capaces de ser aprovechados para su transformación en energía útil y en condiciones económicas rentables. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO 2. NUCLEAR 4. GAS NATURAL 3. SOLAR ENERGÍAS NO RENOVABLES 1. E. DEL MAR 6. EÓLICA 3. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 44 . excepto la energía geotérmica y nuclear. CARTAGENA. FUENTES ENERGÉTICAS FUENTES DE LA ENERGÍA Fuentes energéticas son los recursos energéticos. PETRÓLEO BIOMASA: Es cualquier tipo de materia orgánica (animal o vegetal) que haya tenido su origen como consecuencia de un proceso biológico. BIOMASA 2. HIDRÁULICA 5. ENERGÍAS RENOVABLES 1.I. "POLITÉCNICO". CARBÓN 2. Todas las fuentes energéticas tienen su origen en el Sol. GEOTÉRMICA 4. S.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO U. S. E. CARTAGENA.-7: ENERGÍA TÉRMICA 1. El calor es una transferencia de Energía cinética y/o realización de trabajo mecánico. como consecuencia de que sus átomos o moléculas se mueven más rápidamente. si al calentar el cuerpo. EL CALOR NO EXISTE EN LOS CUERPOS. 45 . incrementándose su Energía cinética. sin cambiar su estado físico. por el contrario. pero no es lluvia. cambia su estado físico. en tránsito. entonces se producirá un aumento de su Energía potencial. CONCEPTO DE CALOR El calor es una forma de energía. que pasa de un cuerpo a otro que se encuentra a diferente temperatura. mientras cae de la nube a la Tierra.D.I. cuando está en la nube o ha caído a la Tierra). sólo es calor mientras pasa de un cuerpo a otro (como la lluvia es sólo lluvia. al realizarse un trabajo que reestructura la posición de los átomos o moléculas que lo integran. así. se produce un aumento de su temperatura. al calentar un cuerpo. "POLITÉCNICO". © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

cular. CARTAGENA. Es la interacción más débil Es la interacción 2ª en intensidad. "POLITÉCNICO".I. m2 F = G ───── d2 LEY DE COULOMB q1 . q2 F = K ──── d2 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª SEMEJANZAS Existen dos fuerzas. en módulo y dirección. Su alcance es infinito.cular. y a nivel atómico y moley no a nivel atómico o mole. Son inversamente proporcionales al cuadrado de la distancia que las separan. LEY DE COULOMB Las fuerzas pueden ser atractivas o repulsivas. y de sentido contrario y puntos de aplicación diferentes. dio. una sobre cada cuerpo. carga eléctrica neta. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ELECTROSTÁTICA DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL DE NEWTON Y LA LEY DE COULOMB LEY DE NEWTON m1 . Las dos fuerzas son iguales. 5ª © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).Son importantes en cuerpos pedo un cuerpo es muy grande queños. Existen entre cualquier pare. S. Las fuerzas no dependen del Las fuerzas sí dependen del memedio.Sólo existen entre cuerpos con ja de cuerpos. Son directamente proporcionales al producto de las masas o cargas. Son importantes sólo cuan. DIFERENCIAS 1ª 2ª 3ª 4ª LEY DE NEWTON Las fuerzas son atractivas. E. 46 .

FINALMENTE. n = m / M.1023 moléculas/mol. d. SI NO LO ESTÁ.R. ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES: p.V = n. MOLÉCULAS O ÁTOMOS: 1 MOL DE CUALQUIER SUSTANCIA CONTIENE 6.I. CARTAGENA. MEDIANTE: a. c. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO U.: 1 mol de cualquier gas ocupa 22. Otras condiciones: p.T. ESCRIBIR LA REACCIÓN. E. RELACIONAR LOS MOLES DE LA SUSTANCIA DATO CON LOS MOLES DE LA SUSTANCIA INCÓGNITA.4 l. en C. M (molaridad) = n/V 4. MASA. VOLUMEN. TRANSFORMAR EL DATO QUE NOS DEN EN MOLES. S. 5. AJUSTAR LA REACCIÓN. b.T.. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).N.V = n. 3. b. 2.R. MEDIANTE: a. 1 mol de cualquier gas.D.N. "POLITÉCNICO". c. MEDIANTE: En C. CONVERTIR LOS MOLES DE LA SUSTANCIA INCÓGNITA EN LO QUE NOS PIDAN. MEDIANTE LA FÓRMULA: n = m / M. ocupa 22. 47 .4 l.-13: REACCIONES QUÍMICAS ETAPAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTEQUIOMETRÍA 1.022.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TAMBIÉN PODRÍAMOS HABER RELACIONADO EN VEZ DE LOS MOLES.V = n.I. MOLÉCULAS O ÁTOMOS: 1 MOL DE CUALQUIER SUSTANCIA CONTIENE 6.R. SUSTANCIA DATO SUSTANCIA INCÓGNITA MASA (m) MOLES (n) VOLUMEN (V) MASA (m) MOLES (n) VOLUMEN (V) Nº.: 1 mol de cualquier gas ocupa 22. MOLÉCULAS Nº.T. LA MASA DE LOS COMPUESTOS DATO E INCÓGNITA. MEDIANTE LA FÓRMULA: n = m / M. O EL VOLUMEN (SI SE TRATA DE UN GAS). CARTAGENA. MOLÉCULAS MASA. E. VOLUMEN. S. Molaridad = n/V © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). O EL NÚMERO DE MOLÉCULAS. MEDIANTE: En C.4 l.N. Otras condiciones: p. U OTRAS COMBINACIONES POSIBLES.022.1023 moléculas/mol. 48 . "POLITÉCNICO".

unidad de velocidad usada en náutica. 49 . Lo contiene el diamante. Uno. E.. Nombre de letra griega. Conjunción copulativa. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO JUEGOS DIDÁCTICOS: CINEMÁTICA CRUCIGRAMA A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Horizontales: B C D E F G H I J ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 1. S. Metal usado en la acuñación de algunas monedas. Halógeno sólido. Vocal. 10. Décima letra del alfabeto. 4. Al contrario. Sin vocales y al contrarío. Al revés y en inglés. B. Alemania y Holanda. Consonante. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). Doscientos. Movimiento cuya trayectoria es una línea curva. "POLITÉCNICO". Parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos sólidos. Internacional. CARTAGENA. Movimiento inconsciente habitual." 8. Al revés. Este.. Al revés. Prefijo que indica 10 . Al revés. Cama de cuerdas pendiente del techo. río europeo que baña Suiza. C. preposición que indica "para.I. Iodo. Verticales: A. 2. 5. Terminación de las sales ternarias. metal alcalino. 3. escapé. con respecto a nosotros. Unidad de longitud en el S. Sin vocales. Preposición. Unidad de radiactividad. 9. Fósforo. Al revés.I. Al contrario. movimiento cuya trayectoria es un círculo. Cincuenta. sistema elegido para distinguir si un cuerpo está o no en movimiento. Nombre de letra. -9 Divisé. Plus . D.. 7. hermano de mi padre. persona adinerada. Matrícula de Rumania.-. Vocal. Símbolo de la unidad de intensidad de corriente en el S. Kilo. 6. Cuatro. Unidad de vigilancia intensiva.

Unidad de carga eléctrica en el S. Repetida suena más fuerte. Murcia. 20 minutos. Combustible nuclear. 50 .. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO E. H. Velocidad de sonido en el aire. 1. a 75 km/h. de la estación de Chamartín. trayectoria de los planetas. Movimiento cuya velocidad permanece constante con el tiempo. J. G. El tren B abandona la estación de Francia. a las 17 horas. "POLITÉCNICO". F. Sin la última letra. en dirección a Madrid. CARTAGENA. movimiento cuya trayectoria es una línea recta. S. I. de Barcelona. Páginas: 90 y 91. a 90 km/h. a las 16 horas y 40 minutos. Roentgens. en dirección a Barcelona. de velocidad medía. confianza.989. Al contrario. ¿Qué tren estará más cerca de Barcelona en el momento justo en que ambos se crucen? Referencias bibliográficas: Gutiérrez Pérez. a 15 C y a nivel del mar. Diez elevado a cero. Terminación de las sales ternarias. Por él sale el sol. Al revés. Nota musical. Al contrario.I. es decir. de velocidad media. revista cinematográfica española. E. AMPLÍA TU VOCABULARIO ¿Cuántas palabras de al menos seis letras se pueden formar con la palabra CINEMÁTICA? PROBLEMA DE LÓGICA El tren A sale. Sexta letra del alfabeto. de Madrid.I. "Física I: Introducción a la mecánica de los sólidos". © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). más tarde.. Editado por el autor. C.

Por último. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). NO OÍR MÚSICA. además de algún empacho. con una lámpara de 60 ó 75 W. efectuar una segunda lectura. pero no conviene distraerse con música. CONSEJOS PARA ESTUDIAR MEJOR 1. para aprobar el curso. Para ello. SIEMPRE TENDRÉIS ALGO QUE ESTUDIAR. En resumen. ya que tan perjudicial es una lámpara de 100 W. se trata de leer. comprender. Por último. El tiempo dedicado al estudio dependerá de las necesidades de cada persona. pues producen somnolencia. debes tener en cuenta que el éxito del estudio no sólo depende de la inteligencia y el esfuerzo. 51 . el exceso y el defecto de intensidad luminosa son perjudiciales para la vista. comprendiendo lo que se está leyendo. ILUMINAR LA MESA SUFICIENTEMENTE. E. Seguidamente. con UNA HORA DIARIA. para ello es conveniente emplear un flexo. como otra de 40 W. bien aprovechada es suficiente. En general. en beneficio propio y en el de toda tu familia. "POLITÉCNICO". A continuación. En dicho lugar. y después se vuelve al estudio. releer y aprender. una silla cómoda y sus libros y material necesario. la regla de oro es que estudie de 45 minutos a 1 hora y luego descanse 10 ó 15 minutos. CARTAGENA. 7. 4. repasando lo que han visto en clase y preparando la tarea del día siguiente. 6. aprender las ideas más relevantes. Debéis estudiar TODOS LOS DÍAS UN POCO.I. por tal motivo. O REALIZAR. Efectivamente. lo que si debe procurar es ponerse a estudiar siempre a la misma hora. sino también del método de trabajo que utilices. así se va creando un hábito de estudio. que además debe ser tranquilo (no un lugar de paso). SEGUIR UN MÉTODO APROPIADO DE ESTUDIO. alejado de distracciones. en primer lugar se debe realizar una lectura rápida para saber cual es la idea general. te voy a dar una serie de consejos para que aproveches mejor las horas de estudio. hay quien prefiere por la noche. sin ruidos molestos. CUIDAR LA ALIMENTACIÓN EN ÉPOCA DE ESTUDIO. La luz debe alumbrar por el lado opuesto al del bolígrafo. 2. la alimentación no se debe descuidar. subrayar sólo lo más importante. pero tampoco se debe tender hacia los excesos. etc. el momento más adecuado para estudiar depende de cada individuo. NI VER LA TV MIENTRAS SE ESTUDIA. evitando el estudio exclusivamente los días anteriores al examen o control. si el chico/a es diestro/a la luz deberá entrar por su izquierda y si es zurdo/a por su derecha. 3. ESTABLECER UN HORARIO DE ESTUDIO Y DESCANSO. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TÉCNICAS ELEMENTALES DE ESTUDIO Este año has comenzado un nuevo curso escolar. con el fin de poder concentrarse sin problemas. ESTUDIAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR. 5. Finalmente. Hay personas que estudian mejor de día y. por el contrario. relajándose y estirando las piernas. S. por eso. TV. tendrá una mesa de estudio. escribiéndolas o memorizándolas.

sientan igual de mal que en las comidas y conforme los toma uno los "vomita".I. dificultando la concentración. como el Tranxilium 5. Otra cuestión son determinados complejos vitamínicos. verduras. Por eso debes tomar la típica dieta mediterránea (legumbres. Horario semanal 8 a 14 14 a 15 15 a 17 17 a 18 18 a 18. previendo un horario de repaso. evitando las comidas copiosas. previas al examen. "POLITÉCNICO". A la hora de organizarte tus sesiones de estudio. mayo-1996. y lo que es peor crean adicción. La alimentación durante los días de exámenes debe ser equilibrada. 115 a 118) 1. . debemos combinar el estudio con ejercicios de relajación. respiración profunda y autocontrol. frutas. o incluso. 52 * * * © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).) Al mismo tiempo. ante los exámenes. ya que producen pesadez y somnolencia. Los atracones en el estudio. pescados. las anfetaminas mantienen despierto al estudiante.15 a 19 19 a 19. Tienes que comer al menos 3 veces al día. y. La ingestión de estimulantes es totalmente desaconsejada. al menos. pero producen alucinaciones. ya que sus efectos secundarios son muy negativos. productos lácteos. cuando los exámenes duren varios semanas (Además.. procurando comer despacio y masticar e insalivar bien para disminuir el estrés y las digestiones pesadas. que tu médico de cabecera verá si es conveniente que te lo tomes durante la época de exámenes. Así. pág. Recuerda que el hierro.15 a 20 20 a 21. recuerda las otras técnicas elementales de estudio que tu profesor comentó en clase). calcio y fósforo son fundamentales para la actividad intelectual. un día a la semana.15 18.15 19. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO CÓMO APROBAR LOS EXÁMENES (MUY INTERESANTE Nº 180. etc. agitación y depresiones. CARTAGENA. * Está comprobado que los datos memorizados se olvidan tanto más rápidamente cuanto menor es el tiempo dedicado a su asimilación. E. para conseguir la confianza en uno mismo. con lo cual no queda casi nada en el cerebro. y planificarse a un ritmo constante. hortalizas y algo de carne).30 21. etc. debes tener en cuenta que por cada hora de estudio debes descansar unos 15 minutos. culturales. delirios. S. ANTES DEL DÍA "D" * La preparación de un examen debe iniciarse con suficiente antelación.30 a 23 lunes martes miércoles jueves viernes sábado y domingo Clases en el instituto Comida Descanso Estudio Descanso Estudio Descanso Estudio Descanso Cena y descanso Descanso (Actividades deportivas. algún ansiolítico suave.

Poco a poco. primero un buen precalentamiento y después la prueba más dura. ya que elimina toxinas y energía y combate la ansiedad y el estrés. por ejemplo. ya que la espera crea nervios innecesarios. realizar simulacros cronometrados de la prueba. El repaso final minutos antes del examen es desaconsejado por todos los expertos. dejar de estudiar dos días antes y evitar las charlas con los compañeros sobre la materia del examen. con la mente en blanco. Por eso. estado físico y mental u otros hábitos) y corregir posibles vicios. Cuando en un examen te quedes bloqueado. De la misma manera que ocurre en los entrenamientos deportivos. ya que el sueño contribuye que se consolide lo aprendido. * * 2. mantener la respiración. Debes comenzar estudiando la parte más sencilla y dejar la parte más difícil para el punto máximo de actividad. o que tengas más seguridad. EL DÍA "D+1" * Un suspenso significa que hay que revisar el método de estudio (la programación de las tareas. al menos. En cuanto a la letra. E. expulsar el aire suavemente y después retener la respiración. sin expresiones incorrectas ni frases enrevesadas. * 4. Luego con la mayor tranquilidad posible escucha las instrucciones del profesor y por fin lee detenidamente varias veces los enunciados. Contesta primero las preguntas que mejor te sepas. el pulso y las ondas beta del cerebro comienzan a ralentizarse y las ideas surgen. y deja para el final las demás al objeto de que no te falte tiempo. sin tachaduras. 53 . técnicas de memorización. es aconsejable estudiar antes de dormir. CARTAGENA. S. ésta debe ser legible. saber calmarla. hay que procurar que no se produzca la ansiedad o. 3. no abandones el aula. El despertador no debe sonar antes de haber dormido 8 horas. es fundamental. EL DÍA "D-1" * La noche anterior debes prepararte todo el material que necesites para el examen. El ejercicio físico 2 ó 3 veces por semana. El desayuno debe ser ligero. y comienza a responder. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO * Según los expertos. cerrando los ojos y concentrándose en el proceso de respiración: inspirar profunda y lentamente. "POLITÉCNICO".I. el ritmo cardíaco. EL DÍA "D" * No es aconsejable llegar el primero a clase antes del examen. es aconsejable practicar alguna técnica de relajación los días anteriores al examen.

Excelente estado físico y psíquico antes del examen. 5. E. Ante la falta de tiempo. Combatir la ansiedad con algo de deporte y relajación mental. realizar 10 respiraciones profundas y lentas. Madrid. Leer con atención el cuestionario y detenerse en las palabras clave. Bernabé Tierno. 2. más vale el simple bosquejo del tema. 6. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO LOS 10 TRUCOS DEL ÉXITO 1. 9. 4. 8. 10. 7. Madrid. "POLITÉCNICO". * © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 1990). Esforzarse en el principio y el final. Hacer una presentación impecable y una letra legible. S. Jornada previa de reflexión (sólo repaso). 3. CARTAGENA. 54 . El bloqueo mental se supera con la relajación y la concentración cerrando los ojos. Esquema mental antes de la redacción para estructurar el tema. Salas Parrilla. En el momento de la prueba. que dejar en blanco la pregunta. Las mejores técnicas de estudio (Ediciones Temas de Hoy. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: * Técnicas de estudio para enseñanzas medias y universitarias (Alianza editorial.I. 1994).

Evitar tachones y operaciones intermedias. tras la explicación de la U. Finalmente.D. los valores de las magnitudes dadas como datos. así como sus equivalencias. Escribir la fórmula o fórmulas a aplicar. Murcia. las magnitudes incógnitas. Trazar un pequeño esquema del problema. en este sentido. es decir. 10. desarrollándolo de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Despejar. indicando el significado de cada término y su unidad o unidades. siempre es recomendable repasar todo el ejercicio. en el problema. E. dentro de un recuadro. en las expresiones anteriores. 4. 6. Es importante que del análisis del enunciado se deduzca si sobran o faltan datos. 2. 1. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ETAPAS A SEGUIR EN LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS NUMÉRICOS DE FÍSICA 1. Sustituir. para poder resolver el problema.I. CARTAGENA. Colocar el resultado numérico. "POLITÉCNICO".. procurando realizar éstas últimas en la calculadora o en una hoja aparte. 55 . Referencia bibliográfica: GUTIÉRREZ PÉREZ. después de haber leído el enunciado.989. C. S. Editor: el autor. al menos tres veces. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).. y su correspondiente unidad. 3. Expresar todos los datos del problema en el sistema internacional de unidades. 8. es aconsejable que. Página 227. para asegurarse de su correcta resolución y evitar errores involuntarios. Solucionar el problema siguiendo una secuencia lógica. FÍSICA I: Introducción a la mecánica de los sólidos. de las diferentes fórmulas a emplear. Comprobar si con los datos del problema podemos determinar la magnitud o magnitudes incógnitas. se elabore un pequeño formulario con todas las fórmulas que han aparecido en la misma. 7. o es necesario hacer algún cálculo previo para tener tantas ecuaciones como incógnitas. 5. 9.

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