UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
ESCUELA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
DEPARTAMENTO DE MECÁNICA
ASIGNATURA: LAB. DE INGENIERÍA MECÁNICA IV

MANUAL PARA LA REDACCIÓN Y

PRESENTACIÓN ESCRITA DEL INFORMEN

ELABORADO POR:
Prof. Richard R. Estaba Ruiz

Puerto La Cruz, Enero de 2006

 ÍNDICE

Pág.
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................3
CAPÍTULO I: DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS ............................4
1.1. Trabajo de Grado ..............................................................................................................4
1.2. Modalidades del Trabajo de Grado ..................................................................................4
1.3. Ciencia e Investigación Científica....................................................................................4
1.4. Método Científico.............................................................................................................4
1.5. Planteamiento del Problema .............................................................................................5
1.6. Variables...........................................................................................................................5
1.7. Desarrollo del Trabajo de Grado ......................................................................................6
1.8. Tesis..................................................................................................................................6
1.9 Asesores.............................................................................................................................7
CAPÍTULO II: ELABORACIÓN DEL INFORME DE LABORATORIO IV ..........................8
2.1. Contenido del Informe......................................................................................................8
2.2. Hoja de Título...................................................................................................................9
2.3. Resumen ...........................................................................................................................9
2.4. Índice ................................................................................................................................9
2.5. Introducción......................................................................................................................9
2.6. Objetivos...........................................................................................................................9
A. Objetivo General.........................................................................................................9
B. Objetivos Específicos ...............................................................................................10
2.7. Resumen del Conocimiento Previo ................................................................................10
2.8. Procedimiento Experimental ..........................................................................................10
2.9. Equipos, Materiales y Sustancias Utilizadas ..................................................................10
2.9. Tabla de Datos ................................................................................................................10
2.10. Tabla de Resultados......................................................................................................11
2.11. Análisis de Resultados..................................................................................................11
2.12. Conclusiones.................................................................................................................11
2.13. Recomendaciones .........................................................................................................11
2.14. Bibliografía...................................................................................................................11
2.15. Apéndices .....................................................................................................................12
A. Ejemplos de Cálculos ...............................................................................................12
B. Asignaciones .............................................................................................................12
C. Anexos ......................................................................................................................12
CAPÍTULO III: OBSERVACIONES FINALES......................................................................13
 Pag. 3

INTRODUCCIÓN
Con el fin de facilitar, tanto la redacción y presentación por escrito como la revisión y
evaluación por parte del profesor correspondiente, se elabora el presente manual cuyo
principal objetivo es orientar a los estudiantes, a través de una serie de normas y sugerencias,
en la preparación de los informes de la asignatura Laboratorio de Ingeniería Mecánica IV
perteneciente al Décimo Semestre de la carrera Ingeniería Mecánica.

Por otro lado, con el presente manual se espera que contribuya a mejorar y actualizar la
información en la preparación de los informes, proceso éste que busca dirigir al estudiante en
las técnicas y normas para la elaboración del proyecto final de grado, requisito parcial para
optar al título profesional de INGENIERO MECÁNICO del Núcleo de Anzoátegui.
 Pag. 4

CAPÍTULO I:
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Y CONCEPTOS BÁSICOS

1.1. TRABAJO DE GRADO

En el Reglamento de Trabajos de Grado de la Universidad de Oriente [1] se encuentra la
siguiente definición:
“El Trabajo de Grado es una actividad académica relacionada con los estudios
profesionales cursados por el estudiante, el cual deberá regirse por los reglamentos y normas
que establezca la Universidad de Oriente, y es requisito, parcial para optar al título profesional
respectivo. El trabajo de grado debe constituir un aporte al conocimiento científico a través de
la investigación teórica o práctica y debe demostrar la capacidad del estudiante para plantear
un problema, usar técnicas de investigación, organizar y presentar el material y llegar a
conclusiones”.

1.2. MODALIDADES DEL TRABAJO DE GRADO

El Reglamento de la Universidad de Oriente [1] permite escoger entre tres modalidades de
trabajo de grado, que son: investigación, pasantía y cursos especiales es de grado. Para las
modalidades de investigación y de pasantía se debe elaborar una tesis, mientras que para los
cursos especiales se exige una monografía.
En las modalidades de investigación y de pasantía es obligatoria la aplicación del método
científico y tanto los asesores como los jurados deben ser muy exigentes en el sentido de
comprobar que el tesista esté utilizando adecuadamente este principio básico de la
experimentación, sin el cual no hubiese sido posible el avance de la ciencia. La aplicación del
método científico permite que las diferentes mediciones que se hagan durante el desarrollo del
trabajo, estén totalmente planificadas, evitando así las posibles pérdidas de tiempo.

1.3. CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La ciencia, en su concepto más general, puede ser definida como aquel conjunto estructurado
de conceptos, postulados, hipótesis, leyes y teorías acerca de un campo específico del
conocimiento [2]. A su vez el conocimiento puede entenderse como la reproducción de una
realidad [3].

Es importante tener presente que la ciencia, en cualquiera de sus ramas, ha podido avanzar
gracias a la realización de investigaciones científicas, las cuales se definen como el proceso
sistemático, controlado, empírico y crítico para resolver un problema [2]. La investigación,
tanto pura como aplicada, surge cuando se tiene conciencia de la existencia de un problema y
se siente la imperiosa necesidad de buscar su solución [4]. Todo trabajo científico debe
desarrollarse aplicando el método científico.

1.4. MÉTODO CIENTÍFICO

El método general que utiliza la ciencia para su avance es conocido como método científico y
se define como el proceso y conjunto de procedimientos que se aplican para la resolución de
 Pag. 5

un problema científico [3]. También se puede decir que el proceso completo que permite
adquirir un nuevo conocimiento en la ciencia es la investigación científica y que el camino
adecuado que permite llegar al fin deseado es el método científico.

En otros términos se puede expresar que el objetivo de toda investigación, sea teórica o
aplicada, es descubrir o encontrar respuestas a ciertas interrogantes, a través de la aplicación
de un conjunto ordenado y sistemático de procedimientos que se denomina método científico.
el cual consta de los siguientes pasos generales:

1. Nace una idea, se plantea una hipótesis o se requiere resolver un problema práctico.
Normalmente las hipótesis se plantean en la investigación y la resolución de problemas
prácticos se hace en la pasantía en la industria.
2. Se formula el problema, se establecen los objetivos: se elabora un marco teórico y se
diseña un plan de trabajo.
3. Se recolectan datos a través de técnicas y procedimientos experimentales específicos
y se organizan en forma de tablas.
4. Con base en los datos recolectados y aplicando leyes, teorías, ecuaciones y otros, se
obtienen los resultados del trabajo desarrollado, en forma de tablas y/o de gráficas.
5. Se analizan los resultados, apoyándose en teorías y trabajos similares previamente
publicados en la literatura científica y se elaboran las respectivas conclusiones.
6. Se comunican los resultados a través de un informe, tesis o publicación científica.
Esta última etapa del método científico es de primordial importancia, ya que con su
cumplimiento se logra:
a) Evaluar en forma objetiva los resultados obtenidos.
b) Evitar que otros investigadores repitan el mismo trabajo.
c) Producir ideas para nuevos trabajos de investigación o de pasantía.

1.5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema es una descripción general del asunto a investigar o estudiar
y en él s indica claramente: el sitio en el cual se desarrollará el trabajo, cuál es la duda o
problema que existe, cuáles son las variables bajo estudio, cuáles son sus alcances y/o
limitaciones y cuál es la metodología global que se va a emplear en el desarrollo del trabajo
[2].

Conviene tener en cuenta que el planteamiento del problema se deriva en gran parte del
título del trabajo y a su vez de él se deducen los objetivos que se deben plantear como metas
del trabajo de grado.

1.6. VARIABLES
Se entiende por variable cualquier característica o propiedad de un sistema bajo investigación,
que pueda ser medida [2]. También se dice que una variable es cualquier característica o
cualidad de un sistema que sea susceptible de asumir diferentes valores [5].
 Pag. 6

Es muy conveniente que el estudiante, dirigido por su asesor, establezca en forma clara las
variables que van a ser estudiadas, clasificándolas como variables independientes, que son
aquel1as que el investigador puede cambiar a su criterio o conveniencia y variables
dependientes, que son aquellas cuyos valores se obtienen cuando se manipulan las variables
independientes. También es importante que se indique, en lo posible, cuáles son los
parámetros, los cuales se definen como variables que durante una parte del experimento
permanecen constantes.

Una definición correcta de las variables bajo estudio permitirá:

1. El establecimiento de un plan de trabajo eficiente, basado en la manipulación ordenada
de las diferentes variables.
2. El planeamiento lógico de la toma de datos en forma de "corridas" secuenciales, lo que
evitará posibles pérdidas de tiempo en mediciones sin relevancia.
3. Una discusión de resultados ordenada y de fácil entendimiento, aún para lectores que
no sean especialistas en el tema investigado.

Igualmente, la definición correcta de las variables que predominan en el estudio que se

esté desarrollando, permite la construcción de tablas y gráficas a medida que se avanza en el
trabajo, con lo cual se puede iniciar un previo análisis de los resultados de primordial
importancia para corregir sobre la marcha cua1quier toma de datos que se considere
suficientemente dudosa como para ameritar la repetición de la corrida respectiva.

1.7. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO

El trabajo de grado se desarrol1a siguiendo una metodología y usando métodos, técnicas y
procedimientos. La metodología es el conjunto de leyes, reglas y postulados empleados en
una disciplina [6], mientras que el método es la herramienta que sirve para alcanzar los fines
de una investigación o pasantía, las técnicas son los medios auxiliares y específicos que
permiten la obtención parcial o total de alguno de los objetivos propuestos [7] y los
procedimientos son los pasos perfectamente detallados que se deben seguir para desarrollar
una técnica. Todos estos aspectos deben estar muy bien definidos y establecidos en la tesis,
con el objeto de que se puedan reproducir con plena seguridad.

1.8. TESIS
La tesis es una disertación escrita sobre cualquier principio de la ciencia, en aspectos ya
conocidos o nuevos, con orientación teórica, teórico-práctica o solamente práctica, que
constituya una contribución al saber. La tesis de pregrado para optar a un título en ingeniería
debe demostrar la aptitud del candidato en el desarrollo del terna y debe constituir una
contribución en el área estudiada, si la modalidad es la investigación o debe contribuir con la
resolución del problema práctico, si la modalidad es la pasantía.

Una vez terminado el trabajo de grado, el estudiante debe escribir la respectiva tesis, la
cual será presentada y defendida en una instalación de la UDO, ante el jurado calificador
designado por la Subcomisión respectiva y confirmado por la Comisión de Trabajos de Grado.
Dado que la presentación de la tesis debe ser un acto público, es obligatorio publicar la fecha,
 Pag. 7

hora y lugar de la presentación en un formato especial de la Comisión y con una antelación de

al menos tres días hábiles.

1.9 ASESORES
Durante el desarrollo de la tesis de pregrado los estudiantes serán asistidos por un asesor
académico si la modalidad es investigación y por un asesor académico y un asesor
industrial si la modalidad es pasantía. En caso de existir otros asesores, estos figurarán como
coasesores. Los asesores y coasesores académicos deben pertenecer al personal docente de la
Universidad de Oriente [1]. Como una constancia de la asesoría efectuada durante el
desarrollo del trabajo, todos los asesores y coasesores deben firmar los ejemplares definitivos
de la tesis.
 Pag. 8

CAPÍTULO II:
ELABORACIÓN DEL INFORME DE LABORATORIO IV

2.1. CONTENIDO DEL INFORME

Para comenzar con el proceso de la elaboración del informe de Laboratorio de Ingeniería
Mecánica IV, el estudiante debe mantener el siguiente orden:

1. Hoja de Título.
2. Resumen.
3. Índice. TESIS DE GRADO

4. Introducción.
CAPÍTULO 1: Introducción
5. Objetivo (General y Específicos).
6. Resumen del Conocimiento Previo. CAPÍTULO 2: Marco Teórico
7. Procedimiento Experimental.
8. Equipos Utilizados. CAPÍTULO 3: Desarrollo del Trabajo
9. Tabla de Datos.
10. Tabla de Resultados.
11. Análisis de Resultados.
12. Conclusiones. CAPÍTULO 4: Discusión de Resultados y Conclusiones

13. Recomendaciones.
14. Bibliografía.
15. Apéndices:
a) Ejemplos de Cálculos.
b) Asignaciones.
c) Anexos.
 Pag. 9

2.2. HOJA DE TÍTULO

En esta página se coloca el título que identifique la práctica realizada. Un ejemplo, es la
presentada al comienzo de este manual, con la salvedad que se debe incluir el número de
cédula de identidad, número de grupo y sección en el renglón ELABORADO POR: y al
mismo nivel a la derecha incluir REVISADO POR: Prof. Richard Estaba.

2.3. RESUMEN
Es una síntesis del trabajo y en él se hace énfasis en los puntos más sobresalientes. Deberá
estar escrito en un solo párrafo, debe ser tipo informativo y contener en forma concisa, lo que
se hizo, lo que se encontró y lo que se concluyó. Con el propósito de que el resumen quede
listo para su reproducción en revistas especializadas, debe estar muy bien redactado y no debe
exceder de 200 palabras, tal como se establece en las normas internacionales y como ha sido
adoptado por el Acta Científica Venezolana. Para una mejor presentación, se puede dejar
doble espacio, procurando que ocupe toda la página.

2.4. ÍNDICE
Corresponde a la lista ordenada de los capítulos, títulos y subtítulos contenidos en el informe,
con indicación de la página donde aparece. Un ejemplo, es la presentada en el índice de este
manual.

2.5. INTRODUCCIÓN
Para efectos de la presentación del informe de laboratorio IV, la introducción tiene por
finalidad introducir al lector en el área en la cual el trabajo fue desarrollado, enfocando el
problema en un contexto conveniente. En la introducción se plantea el problema que existe,
en donde se debe dar respuesta tácitamente a las interrogantes: qué se va a estudiar, cuál es la
razón de ese estudio (justificación), cuál es su importancia (ventajas o beneficios) y cuál es su
alcance. También se debe indicar las suposiciones o las hipótesis que se consideren
convenientes, así como las variables que se van manejar en la resolución del problema.

2.6. OBJETIVOS
Los objetivos se refieren al para qué del trabajo que se va a desarrollar y tienen relación con
los propósitos finales del proyecto. Con base en el planteamiento del problema (introducción),
se deben proponer los objetivos que se espera lograr durante el desarrollo de: trabajo,
divididos en un objetivo general y en varios objetivos específicos y en su redacción es
preciso utilizar verbos en infinitivo. En los anexos se presenta una lista de los verbos
comúnmente usados.

A. Objetivo General
Como una consecuencia del planteamiento del problema, se establece un Objetivo General el
cual es en principio el mismo título del trabajo.
 Pag. 10

B. Objetivos Específicos
Los Objetivos Específicos se pueden considerar como enunciados que indican los aspectos
más resaltantes, que, como metas parciales, conducen al logro del objetivo general
previamente propuesto. Técnicamente, los objetivos específicos pueden ser de diferentes
niveles, tales como el exploratorio, el descriptivo, el explicativo y el predictivo, lo cual no
significa que todo proyecto deba contener los cuatro niveles.

2.7. RESUMEN DEL CONOCIMIENTO PREVIO

Como su nombre lo sugiere, en esta sección del proyecto se presentan, en forma muy
resumida, los aspectos o fundamentos teóricos más resaltantes que se relacionan con el trabajo
que se va a desarrollar. Adicionalmente, se debe incluir una revisión bibliográfica sobre los
trabajos similares efectuados anteriormente por otros tutores, tomando normalmente como
referencia las tesis de grado, los artículos de revistas científicas y las informaciones de
expertos en la materia. Tanto en los fundamentos teóricos como en la revisión bibliográfica se
debe indicar las respectivas citas o referencias bibliográficas, con un mínimo de seis citas.

En esta sección también se puede incluir tablas y figuras (indicando la fuente

bibliográfica) que se considere conveniente para lograr un mejor entendimiento del proyecto,
elaborándolos con aplicación de las técnicas de presentación científica. Tanto las tablas como
las figuras se intercalan a lo largo del proyecto, pero pueden ubicarse como anexo final,
particularmente si son numerosas. La numeración de las tablas y las figuras llevará como
primer dígito el número del capítulo al cual pertenece separado por un punto del número de
orden dentro del capítulo.

2.8. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

El procedimiento experimental debe ser presentado utilizando una redacción técnica sencilla
pero clara y completa, de tal manera que permita su reproducción por cualquier otro
investigador que desee comprobar los resultados. El procedimiento se puede estructurar en
forma de un solo párrafo o en forma de pasos a seguir.

2.9. EQUIPOS, MATERIALES Y SUSTANCIAS UTILIZADAS

Comprende la lista de los equipos mayores, de los materiales y de las sustancias, que le
servirán de apoyo al desarrollo del informe, indicando sus especificaciones técnicas, su
disponibilidad y ubicación o su fuente de financiamiento. En caso de no necesitarse algunos de
ellos, por ejemplo, equipos mayores, entonces se indicará con la frase: "No se requieren".

2.9. TABLA DE DATOS

Los datos obtenidos durante el desarrollo del trabajo se deben presentar en forma de tablas y
siempre es recomendable elaborar el menor número de ellas, para lo cual se requiere de un
diseño cuidadoso. Cada tabla debe llevar en la parte superior un título que no sea muy extenso
pero si suficientemente explicativo. Las unidades pueden indicarse en cada columna o fila, y
se considera mejor, se puede hacer un listado general de unidades, siempre que se usen los
mismos símbolos para las diferentes variables que se manejarán en el proceso.
 Pag. 11

2.10. TABLA DE RESULTADOS

Las tablas de resultados y las gráficas provienen de los datos y cálculos realizados. Las
tablas de resultados deben elaborarse en forma análoga como las tablas de datos. En cuanto a
las gráficas, ellas se presentan en forma de figuras y cada una tendrá un título corto pero
suficientemente explicativo, ubicado en la parte inferior. Las escalas utilizadas en los ejes de
las gráficas deben ser sencillas, en lo posible como múltiplo de diez, para facilitar su lectura
con pocos números en cada eje. Siempre que sea posible, se deben colocar varias curvas
dentro de una misma gráfica, ya que esto facilita su discusión. Para una mejor presentación,
es recomendable ubicar cada gráfica dentro de un marco.

2.11. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Cada tabla y/o gráfica importante dentro del trabajo efectuado debe ser analizada y
discutida, en el orden que se crea más conveniente, apoyándose en el marco teórico
presentado anteriormente, ya que los resultados deben compararse por una parte con lo
publicado por otros autores, y por otra con los fundamentos teóricos relacionados con el tema.
Esta sección es la más importante, debido a que una buena discusión de resultados permite
deducir si se logro la resolución del problema previamente planteado.

2.12. CONCLUSIONES
Como consecuencia lógica de la discusión efectuada, se debe elaborar una lista numerada de
las conclusiones que derivaron del trabajo, indicando en forma concreta cuales fueron los
resultados numéricos obtenidos, si los hay. Las conclusiones deben ser oraciones muy
concisas que expresen cada resultado importante obtenido y que permita deducir si se
alcanzaron o no los objetivos propuestos previamente. La presentación de las conclusiones en
muchos casos permiten plantear nuevos trabajos.

2.13. RECOMENDACIONES
En el caso especial en que durante el desarrollo del trabajo se haya detectado la conveniencia
de ampliar o reformular posteriormente el trabajo efectuado, o se crea necesario proponer la
modificación de algún equipo o procedimiento, estas observaciones se incluyen en las
recomendaciones.

2.14. BIBLIOGRAFÍA
La lista bibliográfica debe ser elaborada aplicando estrictamente las normas técnicas
internacionales. Por conveniencia, la lista bibliográfica presentada en el informe estará
dividida en dos partes que son:
9 Bibliografía Citada.
9 Bibliografía Adicional.

La lista de la bibliografía citada en el informe se elabora con base en el orden de aparición

de las citas en el texto, con un mínimo de seis, mientras que la lista de la bibliografía adicional
puede tener el número que se requiera, ordenándola según el año de publicación e iniciando
con la referencia más reciente.
 Pag. 12

2.15. APÉNDICES
A. Ejemplos de Cálculos
Con los datos obtenidos durante el desarrollo del trabajo y con la aplicación de ecuaciones
derivadas de leyes matemáticas, físicas, químicas o fisicoquímicas, que sean válidas para el
estudio que se está efectuando, se deben obtener los resultados del trabajo. Para un eficaz
entendimiento por parte del lector de la forma como el autor obtuvo dichos resultados, se
incluye la muestra de cálculo, la cual consiste en la presentación de un ejemplo de cálculo
suficientemente conciso de cada cálculo efectuado, indicando la fuente bibliográfica de las
ecuaciones, las unidades utilizadas y mencionando claramente la tabla de datos de donde se
tomó cada muestra, igualmente se debe mencionar la tabla en donde se ubicará los resultados
que provengan de los ejemplos de cálculos.

B. Asignaciones
Son las tareas y ejercicios para ampliar el tema del trabajo y así explorar las aplicaciones del
tema.

C. Anexos
9 Las tablas y gráficas producidas en el trabajo y que por su cantidad convenga ubicarlas
como anexo.
9 Las tablas y gráficas tomadas de libros, revistas o manuales técnicos y que se estime
que ayudan al mejor entendimiento del trabajo.
9 Las fotografías de equipos o productos.
9 Los planos.
 Pag. 13

CAPÍTULO III:
OBSERVACIONES FINALES

9 Todos lo títulos y subtítulos y el primer párrafo, debe iniciarse sin sangría y los
subsiguientes con una sangría de 0,75 cm.
9 La numeración tanto de títulos como se subtítulos se debe hacer utilizando el sistema
de nomencladores, por medio de números arábigos. Actualmente, es permitido usar
letras mayúsculas para identificar los subtítulos de cada título y letras minúsculas
para los subtítulos de un subtítulo.
9 La redacción del informe debe ser impersonal. Teniendo en cuanta que todo informe d
tipo científico deberá ser entendido y asimilado por cualquier lector que posea la
mínima base teórica, entonces tendrá que ser escrito en forma clara, sencilla y directa,
sin pasajes confusos ni demasiados extensos. Siempre es preferible usar frases cortas
pero que contengan ideas concretas.
9 Las ecuaciones deben escribirse en forma centrada en la página y la numeración que
identifica a cada una de ellas se hace en forma consecutiva, ubicada siempre hacia el
final del margen derecho de la página. La numeración va entre paréntesis y llevará
como primer dígito el número del capítulo al cual pertenece separado por un punto del
número de orden dentro del capítulo. Ejemplo: (Ec. 2.5).
9 Teniendo en cuenta que a nivel mundial se está insistiendo sobre la importancia del uso
del Sistema Internacional de Unidades (SI), es conveniente que el futuro ingeniero
se vaya familiarizando con él. Por tal razón, es obligatorio que el informe utilice dicho
sistema, con la salvedad de que en aquellos casos sea muy complicada su aplicación
(tablas, gráficas, nomogramas y otros).
9 Ejemplo de bibliografía citada:
1. M. Avran y G. H. Mateescu, “Infrared Spectrocopy”, Editorial Wiley-
Interscience, New Cork (1972).
2. R. Burden y J. Faires, “Análisis Numérico”, Editorial Iberoamericana, México
(1981).
3. http://www.inspeccion.com.mx/estudio_espesores_ultrasonido_placa.htm
(mostrado en la barra de dirección)

NOTA: La elaboración de este manual se llevo a cabo en función de bibliografía desarrollada

por el Prof. Cesar Iván Rojas titulada: “Manual para la Presentación del Proyecto y de la
Tesis de Pregrado en Ingeniería”. Primera Edición.
 LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA IV

MEDICIÓN DE ESPESORES POR ULTRA SONIDO

ULTRASONIDO:
Es un método de prueba no destructivo, utilizado para medir espesores y localizar
discontinuidades en diferentes materiales.

OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar la práctica el estudiante estará en capacidad de utilizar un medidor de
espesor por Ultrasonido.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
‰ Medir espesores y discontinuidades dentro del volumen del material seleccionado
para la práctica, mediante prueba no destructiva Ultrasónica.
‰ Identificar los Instrumentos de medición para la realización de la práctica.
‰ Realizar inspección general al material sujeto a estudio.
‰ Seleccionar la zona crítica del material sometido a estudio.
‰ Diagnosticar la situación actual del material seleccionado por el profesor.

MATERIALES Y EQUIPOS UTILIZADOS:

) Medidor de espesores por Ultrasonido.
Marca: KRAWTKRAMER BRANSON
Modelo: DM3
) Solución Acuosa.
) Cinta Métrica.
) Papel de Lija.
) Material a estudiar.

PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO:
El medidor de espesores por Ultrasonido, trabaja bajo el mismo principio del sonar
(envía una onda y la regresa) un haz de ultrasonido es transmitido por el transductor
internamente al material que se a medir, el sonido viaja a través del material hasta
que encuentra un material físicamente diferente al primero; el sonido es entonces
reflejado de vuelta al transductor. La precisión de la medición necesita un cierto
tiempo para que el haz ultrasónico realice su recorrido, de esta forma el DM3 es
utilizado para determinar el espesor del material de prueba.

ACTIVIDAD:
Determinar el estado actual del material especificado por el profesor.
PROCEDIMIENTO:
1. Elaborar un croquis del material seleccionado para la práctica.
2. Realizar una inspección general para seleccionar los puntos a ensayar.
3. Limpiar las zonas seleccionadas.
4. Encender y calibrar el medidor de espesores ultrasónico de acuerdo al
material a estudiar. Ver Tabla 1.
5. Agregar la solución acuosa en el parpador del instrumento de medición, para
facilitar el contacto entre éste y el material a estudiar.
6. Realizar varias medidas para hacer comparaciones de espesores.
7. Determinar la sección crítica.
8. Realizar un análisis de los resultados obtenidos.

ASIGNACIÓN:
1. Explique de que depende el espesor a medir.
2. Para que se mide el espesor de un material.
3. Es importante este ensayo como una práctica de mantenimiento. Analice su
respuesta.

Tabla 1. Velocidad del Sonido en Diferentes Materiales

Velocidad del
Material
Sonido (m/s)
Aluminio 6.320
Oro 3.240
Hierro Colado 3.500
Cobre 4.700
Níquel 5.630
Plata 3.600
Acero 5.930