ENGLISH STAFF 2017
SECOND GRADE SECONDARY
CARTEL DE COMPETENCIAS – CAPACIDADES - DESEMPEÑOS PARA
PERIODO DE COMPLEMENTACIÓN
ÁREA: Inglés
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
Se comunica oralmente en inglés
como lengua extranjera.
Obtiene información del texto escrito
Reflexiona y Evalúa la forma, el contenido y el
contexto del texto
Lee diversos tipos de textos escritos
en inglés como lengua extranjera.
Adecúa el texto a la situación comunicativa
Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
Escribe diversos tipos de texto en
inglés como lengua extranjera
V°B° Jefe de área
“ Formamos hombres y mujeres para la vida”
GRADO: 2do Secundaria
DESEMPEÑOS CAMPOS TEMÁTICOS
SPEAKING: ORAL PRESENTATION
1.-Talk about your rouitine and the
Explica el tema y el propósito comunicativo. Distingue lo
weekend at school days.
relevante de lo complementario clasificando y sintetizando
2.-Presentation of a biograqphy of a
la información y vinculando el texto con su experiencia a
famous person from the past.
partir de recursos verbales, no verbales y para verbales
para construir el sentido del texto oral en inglés.
3.-Give information about a tourist
place through a brochure
Identifica información explícita, relevante y Grammar:
complementaria integrando datos que se encuentran en
distintos datos del texto que contienen varios elementos  Present simple / Frequency
complejos en su estructura y vocabulario variado en adverbs
diversos tipos de texto escritos en inglés.  Past simple
 Present perfect tense
Opina en inglés de manera oral o escrita sobre el
 Should- shouldn’t/ Have to-Don’t
contenido y organización del texto escrito en inglés, así
have to
como sobre el propósito comunicativo y la intención de
auto partir de su experiencia y contexto.  Will / won’t
 Comparatives and superlative
adjectives
Vocabulary:
 Daily routine
Evalúa su texto en inglés para mejorarlo considerando las
diversas convenciones del lenguaje escrito, para dar  Free time activities
sentido al texto.  Regular and irregular verbs
 Technology words
Emplea convenciones del lenguaje escrito como recursos  Tourism
ortográficos y gramaticales complejos que le dan claridad y  Suggestions
sentido al texto.  Future predictions
 Comparison of tourist places