Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MICRORED CAJACAY
P.S. MARCA
MODALIDAD REMUNERADO
PROCESO 2018 II
MARCA 2018
1. Introducción:
“El puesto de salud marca tiene como misión brindar atención integral de salud
de calidad y con la calidez a la persona, familia y comunidad, a través de acción
de promoción, prevención, tratamiento y recuperación con participación de la
comunidad y de un personal identificado con sus funciones, para así lograr
familias saludables.”
3. Visión
4.
“El puesto de salud de marca tiene como visión ser una institución competente, con personal,
equipos médicos e infraestructura adecuada, trabajando coordinadamente con los agentes
comunitarios de salud capacitados, para satisfacer así las necesidades de la población y servir de
modelo a otros puestos de salud”
5. Diagnostico situacional:
5.1 poblacion total: 740 de los cuales 8 corresponden a niños menos de un año
y 11 menores de 3 11 y nueves niños menores de 7 años
GRUPOS ETAREOS POBLACION
NIÑOS DE 0-11 AÑOS 115
ADOLESCENTES 12- 19 AÑOS 78
JOVEN DE 20 A 29 AÑOS 47
ADULTO DE 30 A 59 AÑOS 220
ADULTO MAYOR 286
MEF 10 A 49 AÑOS 141
TOTAL 740
5.2 indicadores
B) INDICADORES SOCIOECONOMICOS:
Poblacion rural: 70 %
Analfabetismo: rural 70 %
Pobreza: 38.2%
Población en ext. Pobreza: 61.82%
Población con agua: 70.30%
Población con desague: 83.3%
Población con electricidad:87.8%
5.3 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD:
CÓDIGO MORBILIDAD
J039 AMIGDALITIS AGUA
J00X RESFRIO COMUN
K02 CARIES DENTAL
J029 FARINGITIS AGUDA
K29 GASTRITIS
I10X HTA
N39 OTROS TRANSTORNOS DEL
SISTEMA URINARIO
M54 LUMBALGIA
AMIGDALITIS AGUA
RESFRIO COMUN
CARIES DENTAL
FARINGITIS AGUDA
GASTRITIS
HTA
OTROS TRANSTORNOS DEL
SISTEMA URINARIO
LUMBALGIA
7. Ámbito de aplicación
8. Contenido:
Actividad Meta O N D E F M A M J J A S
Actividad Preventivo 1500
promocional
-Consulta externa
-Referencias 1
- tópico 30
- administración vit. A 4
- tamizaje de anemia 2
- Sesión educativa 2
- Visitas domiciliarias 1
- Consejerías 27
- Administración de 27
micronutrientes
- inmunizaciones 6
9.Análisis FODA
9. Producción según HIS
MESES O N D E F M A M J A S O
ATENCIONES
HIS
ATENDIDOS
HIS
ATENCIONES
SIS
10. CONCLUSIONES:
- Analisis crítico de la realidad local de salud durante el período laborado como
profesional del SERUMS; teniendo en cuenta aspectos de calidad interpersonal,
confort, trabajo en equipo, trabajo comunitario y otros.
- Situación en que encontró el establecimiento en relación a infraestructura e
implementación, trámites y coordinaciones para mejorar la situación.
- Participación y coordinación con organizaciones de base, autoridades locales y
de salud; incluyendo los logros obtenidos con la comunidad.
- Grado de aceptación de los servicios que presta el establecimiento y del
profesional SERUMS por la comunidad.
- Respeto del horario de trabajo, la no movilización del lugar asignado según
proveído. Si tuvo oportunidades de capacitación u orientación y el grado de
recepción y acogida por parte del establecimiento de salud hacia el profesional
serums.
- Hacer referencia de las ventajas, desventajas y dificultades que tuvo para el
logro de sus metas y coberturas propuestas.
Explicar los resultados obtenidos: por ejemplo:
Se logró el cumplimiento de la administración de vit A, consultas externas y
atención prenatal de acuerdo a lo programado.
Mientras que las actividades como control de gestación llegó al 75% de las
gestantes del ámbito, las visitas domiciliarias llegan al …% de lo programado….
Etc.
12. SUGERENCIAS/RECOMENDACIONES
I. Antecedentes
Se indicará aquellos procesos encontrados antes de la intervención del profesional o aquellos
dejados en el trimestre anterior; breve descripción del diagnóstico encontrado.
II. Logros/resultados
2. Por otro lado, es cada vez más evidente que en el Perú, así como en todo el mundo, para
hacer Salud Pública no es suficiente la preparación y motivación de los profesionales,
sino se hace necesaria una Política de Salud que asuma una verdadera estrategia de
Salud Pública e implemente las estructuras y acciones que ello requiere. Sin un
compromiso real de los niveles superiores sólo serán posibles experiencias locales,
limitadas y con serios problemas para garantizar su continuidad.