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Buscamos que también pueda expresar el modo en que la UNIPE se organiza, con
trayectos formativos vinculados a familias de carreras. Esto es, en un tiempo no
muy largo, algunos alumnos que se inscriben en carreras determinadas van a
cruzarse en el campus con alumnos de otras carreras. Es importante tener este
dato en cuenta porque en muchos casos los alumnos toman seminarios de
formación general que, necesariamente, se vinculan con todo el trayecto, de
modo que se busca que los alumnos puedan construir un trayecto abierto,
autónomo y coherente.
Para ayudar a que esto suceda, les pedimos alguna información que se detalla a
continuación:
Información:
CLASES:
Para el desarrollo de las clases virtuales, les sugerimos la producción de un texto
de hasta 15 páginas tamaño A 4, con tipografía Times New Roman tamaño 11,
interlineado simple incluyendo imágenes y otros recursos.
Esto NO significa que las clases tienen que tener 15 páginas, sino que
proponemos ese límite.
Las clases acompañan al alumno/ en el trayecto, proponen una bibliografía,
proponen un abordaje sobre un tema específico e incluyen algún tipo de
actividad para que los alumnos puedan trabajar algunos aspectos que sean
interés del docente para cumplir con los objetivos de esa clase.
Esas actividades pueden ser múltiples: desde la discusión de lecturas hasta la
producción de un texto individual o grupal o la selección de imágenes en relación
a una consigna.
La decisión con respecto a los tipos de actividades que se proponen va en
sintonía con los objetivos y los contenidos de la clase y el equipo de UNIPE
Digital está disponible para sugerir caminos posibles.
Además de la bibliografía general del curso, cada clase propone una bibliografía
específica.
Como ocurre con la escritura de cualquier texto académico, se siguen normativas
de cita. En este caso, usaremos modelo APA de cita académica.
En caso de incluir fotografías, reproducciones de pinturas o videos, se debe
incluir un epígrafe que indique nombre de la producción, año, autor y, llegado el
caso, dónde se encuentra esa producción (por ejemplo, si se trata de una
reproducción de una pintura, incluir dónde se encuentra el original).
Cada docente tiene un tono particular para el desarrollo de la clase. Es muy
importante sostener eso, pero les sugerimos que tengan en mente a la hora de
producir que es importante construir un espacio común con los alumnos, donde
sucederán intercambios de distinto tipo.
Por eso también sugerimos que sostengan toda la conversación en la plataforma,
intentando que sea siempre colectiva. Más allá de las consultas puntuales y
personales que siempre aparecen, en cuanto a lo académico, lo que pregunta uno
seguro sirve a otro, por eso es recomendable que tomen las consultas de los
alumnos y hagan devoluciones comunes, que seguro ayudan a todos.
Sabemos que en este momento del inicio de la cursada nos encontraremos con
un caudal importante de información para incorporar en los espacios de trabajo
(aulas), pero es conveniente que a futuro nos organicemos.
La dinámica de Unipe Digital implica algunas instancias de trabajo conjunta que
precisan la organización de tiempos y sincronización de tareas. En principio la
solicitud de espacios, luego el acuerdo de la dinámica de trabajo en el espacio
académico (actividades), la producción de los materiales (a cargo de los
docentes), maquetar los materiales y subir los materiales (a cargo del equipo de
Unipe Digital, o en forma conjunta). Estas instancias requieren al menos de 1
mes de anticipación.
Código de clase
Cantidad de horas del seminario