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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BOLIVARIANA “BUTAQUE” NER-579
PAMPANITO ESTADO TRUJILLO.
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: VERDU MONTILLA VALENTINA VICTORIA.

C.I.: 32.268.754
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
AMBIENTE: SIMÓN BOLÍVAR
DOCENTE DE AULA: IRAIDA MATERANO.
PROYECTO: LA ECOLOGIA COMO MEDIO ESTRATEGICO PARA EL CUIDADO DEL PLANETA
INFORME DESCRIPTIVO:
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo un excelente comportamiento y respeto para con todos. En cuanto a su lectura
es totalmente fluida su escritura es legible y usa los aspectos formales de la misma. Establece diferencias entre
diptongo, triptongo e hiato. Conoce el uso de la H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Realiza operaciones
básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve multiplicación por
dos dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con dos y tres dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica
regla de tres sencillas. Traza ángulos y bisectriz. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre
los terrarios y los tipos de terrarios, construye y expone teniendo buen dominio de contenido y buena presentación.
Plasma y colorea mural sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores, y la
reconversión monetaria. Participa de manera espontanea en el desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a
la siembra, los alimentos transgénicos y acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas sobre las comidas típicas de la
comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el calendario productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de
seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla escolar. Comprende la función de los colores intermitentes del
semáforo. Indaga sobre las efemérides del mes. Dios te bendiga. Respeta las normas establecidas en actividades grupales
y individuales. Conoce los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de ejecutar un
pase. Según lo establecido en la Resolución Ministerial N ro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un
literal “A”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.
Escala alfabética que interpreta los resultados del rendimiento estudiantil.
A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

B: Alcanzó las competencias del grado.
C: Alcanzó la mayoría de las competencias del grado.
D: Alcanzó Algunas de las competencias. Requiere Nivelación.
E: No logró adquirir las competencias mínimas requeridas.
Resumen: A,B y C: Promovido D: Promovido con debilidad E: No promovido
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____________________ _________________________ ______________
DIRECTORA (E) COORDINADORA PEDAGOGICA REPRESENTANTE
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: ROMAN SAAVEDRA NAYLINYER COROMOTO

C.I.: 32.265.315
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo un buen comportamiento. En cuanto a su lectura es totalmente fluida y su
escritura es legible y usa los aspectos formales de la misma. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato con
ayuda. Conoce el uso de la H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Realiza operaciones básicas sumando y
restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve multiplicación por tres y cuatro
dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con dos y tres dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de
tres sencillas. Traza ángulos y bisectriz. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los
terrarios y los tipos, construye y expone teniendo buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y colorea
mural sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores y la reconversión monetaria.
Participa de manera espontanea en el desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos
transgénicos, acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la
comunidad. Construye carteleras y afiche de mes sobre el calendario productivo. Trabaja en el conuco escolar. Valora la
importancia del uso del cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla escolar. Comprende la función de
los colores intermitentes del semáforo. Indaga sobre las efemérides del mes. Se interesa por participar en los bailes de
los Santos negros. Ejecuta los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de
ejecutar un pase. De excelente actuación en el estadal de kickingball, felicitaciones. Según lo establecido en la Resolución
Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “A”. Siendo promovido de acuerdo a
los resultados emitidos en el informe descriptivo.

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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: ROMAN CUERO ROENMI DEL VALLE.

C.I.: 32615783
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
DOCENTES DE AULA: IRAIDA MATERANO.
En el transcurso del desarrollo del proyecto mantuvo responsabilidad y constancia en todas sus actividades. En cuanto a
su lectura es fluida y su escritura es legible. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato. Conoce el uso de la
H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Usa las estrategias de los mapas conceptuales con ayuda. Realiza
operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve
multiplicación por dos y tres dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con dos dígitos. Calcula el
porcentaje. Aplica regla de tres sencillas. Traza ángulos y bisectriz con ayuda. Conoce la importancia de la ecología
utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios y los tipos. Construye y expone teniendo buen dominio de contenido.
Plasma y colorea mural sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores, y la
reconversión monetaria. Participa de manera espontánea en el desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a
la siembra, los alimentos transgénicos, acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre
las comidas típicas de la comunidad. Elabora carteleras y afiches sobre el calendario productivo. Trabaja en el conuco
escolar. Valora la importancia del uso del cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla escolar.
Comprende la función de los colores intermitentes del semáforo. Indaga sobre las efemérides del mes. Identifica la
música que acompaña los bailes del tambor. Desarrolla con entusiasmo los fundamentos básicos del balonmano actuando
con precisión y fuerza al momento de ejecutar un pase. De excelente actuación en el estadal de kickingball, felicitaciones.
Según lo establecido en la Resolución Ministerial N ro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal
“A”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.

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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: MARIN DIAZ ENMA JOSELIN.

C.I.32615692
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
DOCENTE DE AULA: IRAIDA MATERANO-.
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo buen comportamiento. En cuanto a su lectura es totalmente fluida y su
escritura es legible Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato con ayuda. Conoce el uso de la H, X y Z. aplica
las técnicas básicas de redacción. Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias
conociendo sus elementos. Resuelve problemas de multiplicación por tres y cuatro dígitos. Efectúa divisiones con números
naturales y decimales con dos y tres dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres sencillas. Traza ángulos y
bisectriz con ayuda. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios y los tipos,
construye y expone de los mismos teniendo buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y colorea mural
sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores la reconversión monetaria. Participa
en el desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos y acoso escolar.
Realiza conversatorios y entrevistas con sus padres sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y
afiches sobre el calendario productivo. Trabaja en el conuco escolar. Valora la importancia del uso del cinturón de
semáforo. Indaga sobre las efemérides del mes. Ejecuta piezas musicales con imitaciones espontáneas, ejecuta
coreografías de los santos negros. Casi siempre desarrolla los fundamentos básicos del balonmano, sin embargo, actúa con
precisión al momento de ejecutar un pase. Según lo establecido en la Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación
de Educación Primaria. Obtuvo un literal “A”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe
descriptivo.

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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: PACHECO DURAN JOSE DAVID

C.I.: 32.268.845
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
DOCENTE DE AULA: IRAIDA MATERANO-
Durante desarrollo del proyecto mantuvo responsabilidad, constancia y dedicación. En cuanto a su lectura es fluida y su
escritura es legible Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato. Conoce el uso de la H, X y Z. aplica las
técnicas básicas de redacción. Usa las estrategias de los mapas conceptuales. Realiza operaciones básicas sumando y
restando. Usa los pasos para resolver potencias. Resuelve problemas de multiplicación por tres y cuatro dígitos. Efectúa
divisiones con números naturales y decimales con tres y cuatro dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres
sencillas. Traza ángulos y bisectriz Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios
y los tipos, construye y expone con buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y colorea mural sobre los
valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores, la reconversión monetaria. Participa en el
desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos y el acoso escolar.
Realiza conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye
carteleras y afiches sobre el calendario productivo. Trabaja en el conuco escolar. Valora la importancia del uso del
cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla escolar. Comprende la función de los colores intermitentes
del semáforo. Indaga sobre las efemérides del mes y participa en los días cívicos. Se interesa por participar en la
ejecución de coreografías del baile del tambor. Conoce los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y
fuerza al momento de ejecutar un pase. Según lo establecido en la Resolución Ministerial N ro. 265, que rige la evaluación
de Educación Primaria. Obtuvo un literal “A”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe
descriptivo.

FIRMA
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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: PERDOMO DELGADO JOSE ALEJANDRO.

C.I.32268423
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
DOCENTE DE AULA: IRAIDA MATERANO-
Durante el desarrollo del proyecto asistió a clases diariamente. Su lectura es fluida y su escritura es legible. Establece
diferencias entre diptongo, triptongo e hiato con ayuda. Conoce el uso de la H, X y Z. En ocasiones aplica las técnicas
básicas de redacción. Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias también
problemas de multiplicación por 2 y 3 dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con dos y tres dígitos.
Aplica regla de tres sencillas con orientación. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Participa en el
desarrollo de las clases tales como: las drogas, los valores, la reconversión monetaria la soberanía, el estrés, manos a la
siembra, los alimentos transgénicos, acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre
las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el calendario productivo. Valora la importancia
del uso del cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla escolar. Trabaja en el conuco escolar.
Comprende la función de los colores intermitentes del semáforo. Muestra interés por participar en las fiestas de los
santos negros. Casi siempre conoce los fundamentos básicos del balonmano actuando con fuerza al momento de ejecutar
un pase. Debes tener más responsabilidad, dedicación e interés en tus próximos estudios ya que eres muy inteligente
DIOS TE BENDIGA. Según lo establecido en la Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación
Primaria. Obtuvo un literal “B” . Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.

FIRMA
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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: QUEVEDO ARIAS GABRIEL DE JESUS.

C.I.: 32.615.537
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo un buen comportamiento y respeto. En cuanto a su lectura es fluida y su
escritura es legible usa los aspectos formales de la misma. Establece diferencias entre diptongo, e hiato con ayuda.
Conoce el uso de la H, X y Z Usa las estrategias de los mapas conceptuales. Realiza operaciones básicas sumando y
restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve problemas de multiplicación por dos
dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con dos dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres
sencillas. Traza ángulos y bisectriz. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios
y los tipos, construye y expone teniendo buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y colorea mural sobre
los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, sobre los valores, sobre la reconversión monetaria.
Participa de manera espontanea en el desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos
transgénicos, acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la
comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el calendario productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de
semáforo. Trabaja en el conuco escolar. Ejecuta los pasos que corresponden al baile del tambor. Conoce los fundamentos
básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de ejecutar un pase. De buena actuación en el
mundialito de fútbol siete. Según lo establecido en la Resolución Ministerial N ro. 265, que rige la evaluación de Educación
Primaria. Obtuvo un literal “B”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.

FIRMA
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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: ALVAREZ GIL JESUS GABRIEL..

C.I.: 32.007398
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
INFORME DESCRIPTIVO
Es un niño muy comunicativo, en cuanto a su lectura es fluida, en la escritura debe usar los aspectos formales de la
misma ya que omite letras y palabras. Conoce el uso de la H, X y Z. Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa
los pasos para resolver potencias. Divide por un dígito con ayuda de la docente. Conoce la importancia de la ecología
utilizando el reciclaje. Indaga sobre la patrulla escolar, y el semáforo. Plasma y colorea mural sobre los valores y el
ambiente en la escuela. Participa en los temas desarrollados sobre las drogas, los valores, la reconversión monetaria,
soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos y el acoso escolar. Realiza conversatorios y
entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el
calendario productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla
escolar. Comprende la función de los colores intermitentes del semáforo. Trabaja en grupo en el conuco escolar.
Participa en los días cívicos. Debes mostrar más interés, responsabilidad, dedicación en tus próximos estudios ya que
eres un niño muy inteligente. Ejecuta piezas musicales con imitaciones espontáneas, ejecuta coreografías de los santos
negros. Conoce los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de ejecutar un pase.
De buena actuación en el mundialito de fútbol siete. Debemos resolver juntos la asistencia a clases del área. Según lo
establecido en la Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “C”.
Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.

FIRMA
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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: BRICEÑO BARRIOS JOSE ALBERTO.

C.I.: 31.866.004
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo buen comportamiento. En cuanto a su lectura es fluida pero es importante
que siga leyendo a diario su escritura es legible. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato. Conoce el uso
de la H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos
para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve problemas de multiplicación por dos y tres dígitos. Efectúa
divisiones con números naturales y decimales con dos dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres sencillas con
ayuda. Traza ángulos y bisectriz. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios y
los tipos, construyendo y exponiendo de los mismos teniendo buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y
colorean mural sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores, la reconversión
monetaria. Participa de manera espontanea en el desarrollo de las clases de soberanía, el estrés, manos a la siembra, los
alimentos transgénicos, acoso escolar. Realiza conversatorios sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye
carteleras y afiches sobre el calendario productivo. Trabaja en el conuco escolar. Valora la importancia del uso del
cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla escolar. Comprende la función de los colores intermitentes
del semáforo. Indaga sobre las efemérides del mes. Se interesa por participar en los bailes de los santos negros. Conoce
los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de ejecutar un pase. Debemos
resolver juntos la asistencia a clases del área. Según lo establecido en la Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la
evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “B”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el
informe descriptivo.

FIRMA
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BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: NADAL ALVAREZ MILEIDY KETHERINE
C.I.: V10712941517
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo un excelente comportamiento y respeto. En cuanto a su lectura es fluida y su
escritura es legible. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato con ayuda de la docente. Conoce el uso de la
H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Usa las estrategias de los mapas conceptuales. Realiza operaciones
básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve problemas de
multiplicación por 2 dígitos. Efectúa divisiones con números naturales por un dígito con ayuda. Conoce la importancia de la
ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios y los tipos, construyendo y exponiendo de los mismos teniendo
buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y colorea mural sobre los valores y el ambiente en la escuela.
Investiga sobre las drogas, los valores y la reconversión monetaria. Participa en el desarrollo de las clases de soberanía,
el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos y acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas con sus
padres y abuelos sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el calendario
productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de seguridad. Comprende la función de los colores intermitentes del
semáforo. Debes mostrar más interés y dedicación en tus próximos estudios ya que eres muy inteligente. Comprende las
instrucciones dadas para la ejecución del baile del tambor. De poca asistencia a las clases de educación física, sin
embargo, conoce los fundamentos básicos del balonmano actuando casi siempre con fuerza en el momento de ejecutar un
pase. Según lo establecido en la Resolución Ministerial N ro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un
literal “C”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.

FIRMA
____________________ _________________________ ______________
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: BASTIDAS MONTILLA FRANCIANIS.

C.I.:32615488
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo un buen comportamiento. En cuanto a su lectura es fluida y su escritura es
legible. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato con ayuda de la docente. Conoce el uso de la H, X y Z.
Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos.
Multiplica por dos dígitos y divide por un dígito con ayuda. Conoce la importancia de la ecología utilizando el reciclaje.
Indaga sobre los terrarios y los tipos y expone teniendo buen dominio de contenido. Plasma y colorea mural sobre los
valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los valores y la reconversión monetaria. Participa de
manera espontánea en el desarrollo de las clases de soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos,
acoso escolar. Realiza conversatorios sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el
calendario productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de seguridad. Comprende la función de los colores
intermitentes del semáforo. Debes seguir estudiando la tabla de multiplicar y asistir más frecuente a clases en tus
próximos estudios. Se interesa por participar en los bailes de los santos negros. Casi siempre desarrolla los fundamentos
básicos del balonmano, sin embargo, actúa con fuerza al momento de ejecutar un pase. De buena actuación en el estadal
de kickingball, felicitaciones. Debemos resolver juntos la asistencia a clases del área. Según lo establecido en la
Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “B”. Siendo promovido de
acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo

FIRMA
_____________________ _________________________ ______________
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: TIMAURE MANZANILLA JUAN CARLOS

C.I.: V10723776083
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Es un niño comunicativo. En cuanto la lectura es poco fluida en su escritura omite letras y palabras. Realiza operaciones
básicas sumando y restando. Multiplica por un dígito por la tabla del 2,3 y 4 Conoce la importancia de la ecología
utilizando el reciclaje. Plasma y colorea mural sobre los valores y el ambiente en la escuela, en ocasiones participa en
clase sobre las drogas, los valores, la reconversión monetaria, manos a la siembra, acoso escolar entre otros. Realiza
conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y
afiches sobre el calendario productivo. Trabaja en el conuco escolar. Valora la importancia del uso del cinturón de
seguridad. Comprende la función de los colores intermitentes del semáforo. Identifica algunas formas de expresión
corporal al momento de bailar tambores de San Juan. Debemos resolver juntos la inasistencia a las actividades del área.
Es muy importante que sigas leyendo, estudiando la tabla de multiplicar y asistiendo a clases frecuentemente. Con ayuda
de tus padres podrás lograr todas tus metas ya que eres un niño muy inteligente. DIOS TE BENDIGA. Según lo
establecido en la Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “D”.

FIRMA
_____________________ _________________________ ______________
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: SAAVEDRA MARQUEZ JOSKEIBER ANTONIO.

C.I.32124562
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
DOCENTE DE AULA: IRAIDA MATERANO
Durante el desarrollo del proyecto. Asistió frecuentemente a clases. En cuanto a su lectura es fluida y su escritura es
legible mas debes tomar en cuenta los aspectos formales de la misma. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e
hiato con ayuda de la docente. Conoce el uso de la H, X y Z. en ocasiones aplica las técnicas básicas de redacción. Usa las
estrategias de los mapas conceptuales. Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver
potencias conociendo sus elementos. Resuelve problemas de multiplicación por tres y cuatro dígitos. Efectúa divisiones
con números naturales y decimales con dos y tres dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres sencillas. Conoce la
importancia de la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios. Construye y expone teniendo buen dominio
de contenido y buena presentación. Plasma y colorean murales sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga
sobre las drogas, sobre los valores, sobre la reconversión monetaria. Participa de manera espontánea en el desarrollo de
las clases sobre soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos, acoso escolar. Realiza conversatorios
y entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y afiches sobre el
calendario productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento de la patrulla
escolar. Comprende la función de los colores intermitentes del semáforo. Debes aceptar sugerencias para que puedas
lograr todas tus metas eres un niño muy inteligente. Identifica algunos ritmos musicales; al momento de bailar tambores
de San Juan. Ejecuta de manera ordenada los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al
momento de ejecutar un pase. De buena actuación en el mundialito de fútbol siete. Según lo establecido en la Resolución
Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “B”. Siendo promovido de acuerdo a los
resultados emitidos en el informe descriptivo.

FIRMA
____________________ _________________________ ______________
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: PEREZ KIMBERLY PAOLA.

C.I.: 32.615.543
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo buen comportamiento. En cuanto a su lectura es fluida y su escritura es
legible usando los aspectos formales de la misma. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato. Conoce el uso
de la H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Usa las estrategias de los mapas conceptuales. Realiza operaciones
básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos. Resuelve problemas de
multiplicación por tres y cuatro dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con dos y tres dígitos.
Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres sencillas. Traza ángulos y bisectriz. Conoce la importancia de la ecología
utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios y los tipos, construyendo y exponiendo de los mismos teniendo buen
dominio de contenido. Plasma y colorea mural sobre los valores y el ambiente en la escuela. Investiga sobre las drogas, los
valores, la reconversión monetaria. Participa de manera espontánea en el desarrollo de las clases sobre soberanía, el
estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos y acoso escolar. Realiza conversatorios y entrevistas con sus
padres, abuelos, sobre las comidas típicas de la comunidad. Trabaja en el conuco escolar en grupo. Construye carteleras y
afiches sobre el calendario productivo. Valora la importancia del uso del cinturón de seguridad. Conoce el funcionamiento
de la patrulla escolar. Comprende la función de los colores intermitentes del semáforo. Indaga sobre las efemérides del
mes. Identifica las diferencias y modalidades rítmicas del baile del tambor. Conoce los fundamentos básicos del
balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de ejecutar un pase. De excelente actuación en el estadal de
kickingball, felicitaciones. Según lo establecido en la Resolución Ministerial N ro. 265, que rige la evaluación de Educación
Primaria. Obtuvo un literal “A”. Siendo promovido de acuerdo a los resultados emitidos en el informe descriptivo.

FIRMA
____________________ _________________________ ______________
BOLETIN INFORMATIVO
(3ER. LAPSO. 2017-2018)
NOMBRES Y APELLIDOS: HERNANDEZ SOFIA CAMILA

C.I.: 32267418
GRADO: 5to
SECCIÓN: “U”
Durante el desarrollo del proyecto mantuvo un excelente comportamiento y respeto. En cuanto a su lectura es fluida y su
escritura es legible usando los aspectos formales de la misma. Establece diferencias entre diptongo, triptongo e hiato.
Conoce el uso de la H, X y Z. aplica las técnicas básicas de redacción. Usa las estrategias de los mapas conceptuales.
Realiza operaciones básicas sumando y restando. Usa los pasos para resolver potencias conociendo sus elementos.
Resuelve problemas de multiplicación por tres y cuatro dígitos. Efectúa divisiones con números naturales y decimales con
dos y tres dígitos. Calcula el porcentaje. Aplica regla de tres sencillas. Traza ángulos y bisectriz. Conoce la importancia de
la ecología utilizando el reciclaje. Indaga sobre los terrarios y los tipos, construyendo y exponiendo de los mismos
teniendo buen dominio de contenido y buena presentación. Plasma y colorea mural sobre los valores y el ambiente en la
escuela. Investiga sobre las drogas, los valores, la reconversión monetaria. Participa de manera espontánea en el
desarrollo de las clases sobre soberanía, el estrés, manos a la siembra, los alimentos transgénicos, acoso escolar. Realiza
conversatorios y entrevistas con sus padres y abuelos sobre las comidas típicas de la comunidad. Construye carteleras y
afiches sobre el calendario productivo. Riega en grupo el conuco escolar. Valora la importancia del uso del cinturón de
semáforo. Pone en práctica los elementos de expresión corporal al momento de desarrollar coreografías de Tambor.
Conoce los fundamentos básicos del balonmano actuando con precisión y fuerza al momento de ejecutar un pase. Según lo
establecido en la Resolución Ministerial Nro. 265, que rige la evaluación de Educación Primaria. Obtuvo un literal “A”.

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: VERDU MONTILLA VALENTINA VICTORIA.

Escala alfabética que interpreta los resultados del rendimiento estudiantil.

A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: ROMAN SAAVEDRA NAYLINYER COROMOTO

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: ROMAN CUERO ROENMI DEL VALLE.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: MARIN DIAZ ENMA JOSELIN.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: PACHECO DURAN JOSE DAVID

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: PERDOMO DELGADO JOSE ALEJANDRO.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: QUEVEDO ARIAS GABRIEL DE JESUS.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: ALVAREZ GIL JESUS GABRIEL..

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: BRICEÑO BARRIOS JOSE ALBERTO.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: BASTIDAS MONTILLA FRANCIANIS.

Escala alfabética que interpreta los resultados del rendimiento estudiantil.

A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: TIMAURE MANZANILLA JUAN CARLOS

Escala alfabética que interpreta los resultados del rendimiento estudiantil.

A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: SAAVEDRA MARQUEZ JOSKEIBER ANTONIO.

Escala alfabética que interpreta los resultados del rendimiento estudiantil.

A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: PEREZ KIMBERLY PAOLA.

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

NOMBRES Y APELLIDOS: HERNANDEZ SOFIA CAMILA

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A: Alcanzó y superó las expectativas del grado.

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