NIVEL F

Evaluación rápida La tormenta de nieve

Nombre Fecha
1. ¿Por qué Juan y Tonia entran a 5. Antes de que la nieve se hiciera
su casa? profunda _________.
A porque está haciendo frío A el viento comenzó a soplar
B porque tienen hambre B caminaron por la calle
C porque los llama su mamá C atraparon copos de nieve con
la lengua
2. ¿Qué sucede después de que
Juan y Tonia salen con sus 6. Respuesta extensa: Pida a
abrigos? los estudiantes que escriban
(o dicten) una oración sobre lo
A Comienza a nevar. que Tonia y Juan harán en la casa
B Comienza a oscurecer. después de jugar en la nieve.
C Comienzan a hacer un
muñeco de nieve.

3. ¿Cómo se sintieron Juan y Tonia

de estar afuera con la nieve?
A tristes
B enojados
C felices
4. ¿Qué significa que estaba
“fresco” afuera?
A llovía
B hacía frío
C nevaba

Instrucciones para el maestro: Siéntese al lado del estudiante y léale la primera pregunta mientras pasa el dedo por
debajo de las palabras. Pida al estudiante que espere para responder hasta que usted haya leído todas las opciones.
Repítalas si es necesario. Pida al estudiante que elija la mejor respuesta. Repita con el resto de las preguntas.
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 NIVEL F
Respuestas de la Evaluación rápida La tormenta de nieve
Habilidad de comprensión principal: Secuencia de eventos

1. A  Hacer inferencias / Sacar conclusiones

2. A  Secuencia de eventos
3. C  Hacer inferencias / Sacar conclusiones
4. B Vocabulario
5. C  Secuencia de eventos
6. Las respuestas variarán. Ejemplo:
Creo que tomarán chocolate
caliente y leerán sus libros
favoritos al lado del fuego.

Instrucciones para el maestro: Siéntese al lado del estudiante y léale la primera pregunta mientras pasa el dedo por
debajo de las palabras. Pida al estudiante que espere para responder hasta que usted haya leído todas las opciones.
Repítalas si es necesario. Pida al estudiante que elija la mejor respuesta. Repita con el resto de las preguntas.
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