Esquema de desarrollo para la verificación de la continuidad lógica y pertinencia de los elementos de una tesis académica

Desarrollo Lógico de la Tesis1

Tema Problema de Preguntas Hipótesis Objetivo Diseño Estrategia de Categorías de
Investigación. Centrales de General y metodológico y Análisis Análisis
Marco
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1
Sería un error suponer que este cuadro de desarrollo lógico presupone o propone que el proceso de investigación es un proceso lineal, sucesivo. Todo lo contrario, se asume el diseño de investigación –
especialmente los diseños elaborados dentro de una tradición cualitativa de investigación social – como un diseño interactivo, en el que los elementos centrales de la tesis poseen una íntima conexión,
eventualmente cambiante.
También eventualmente, podrían no existir “hipótesis”, en el sentido estricto de las ciencias duras, pero necesariamente habrá conexiones de sentido, presupuestos derivados de la teoría, incluso cuando
la teoría pudiera ser elaborada en base al campo.
El cuadro es ante todo un instrumento, una muestra y no la totalidad de la tesis. Se propone ayudar al tesista –o a los evaluadores de una tesis- a verificar qué relación de sentido y de pertinencia
guardan entre sí los diversos elementos de una tesis. No pretende ser normativo ni prescriptivo, sin auxiliar, una herramienta reflexiva.
Con este sentido y alcance es que se recomienda y se pide a los estudiantes de posgrado la construcción de esta tabla.
Esquema de desarrollo para la verificación de la continuidad lógica y pertinencia de los elementos de una tesis académica
Conclusiones o eventualmente, si el de una posible
Consideraciones tribunal lo solicita, explicación, más allá
finales de la tesis. deben presentarse de la descripción y
durante la defensa con base en la labor
pública los registros conceptual.
de campo, las
entrevistas y
documentos
analizados.