Modelo para la presentación de informes en Introducción a la

Ingenierı́a Electrónica
*
Primer autor, Segundo autor y Tercer autor

7 de marzo de 2015

Índice
1. Resumen 1

2. Introducción 1

3. Formato 2

4. Figuras y cuadros 3

5. Ecuaciones 3

6. Citas y referencias 4

7. Conclusión 4

1. Resumen
Se presenta en este documento los lineamientos básicos a tener en cuenta en la presen-
tación de informes. Los alumnos deberán entender y asimilar las reglas propuestas con el
objetivo de comunicar correctamente los resultados obtenidos. Siguiendo este documento
se podrá lograr presentaciones de excelencia que será de gran utilidad en la carrera y en
el entorno profesional.

2. Introducción
Es muy importante mantener una escritura clara, detallada y organizada, evitando
explicaciones voluminosas y redundantes. Siempre recordar realizar las explicaciones desde
lo general a lo particular. Los informes a presentar deben tener el siguiente contenido
mı́nimo.

1. Resumen del trabajo y su objetivo. Se debe presentar sintéticamente el objetivo

del documento en no más de cinco lı́neas de texto. También se puede incluir otra
información relevante que invite al lector a que continúe con el resto del texto.
*
curso

1
 Nombre Sı́mbolo
ampere A
hertz Hz
watt W
coulomb C
volt V
farad F
ohm Ω
tesla T
henry H
segundo s

Cuadro 1: Nombre y sı́mbolo de unidades.

2. Introducción. Se debe explicar que se desea medir, la metodologı́a de trabajo y el

arreglo experimental con el detalle de los instrumentos utilizados. Podrán también ser
detallada las modificaciones realizas al circuito bajo estudio. Siempre es conveniente
resolver teóricamente o simular el circuito para obtener un valor teórico del resultado
que se medirá, dicha información podrá ser incluida en esta sección.

3. Resultados. Bajo este tı́tulo es conveniente presentar los resultados obtenidos con
su incertidumbre y correspondientes unidades. Pueden utilizar tablas y gráfico para
condensar la información. En caso de tener más de una variable medida o método
utilizado se debe dejar claramente indicado. Si se realizaron cálculos o simulaciones
se puede comparar numéricamente los resultados.

4. Conclusión. Debe ser breve y conceptual (no más de dos párrafos). Debe estar
centrada en los objetivos que se cumplieron y comparar los resultados obtenidos con
los teóricos, las especificaciones y simulaciones, si aplica.

3. Formato
Al inicio del documento se debe indicar el o los alumnos responsables del trabajo, el
trabajo práctico, curso y la fecha de presentación. Tener en cuenta que los informes se
deben entregar antes de la fecha lı́mite indicada en el campus y siempre en formato pdf.
Las presentaciones deben estar escritas con un tamaño de letra cercano a 11pt, el texto
debe estar justificado y con interlineado sencillo. Es conveniente numerar las hojas.
Respetar la escritura de las unidades, signo decimal, múltiplos y submúltiplos regla-
mentados en el Sistema Métrico Legal Argentino, SIMELA, ver anexo de referencia [1].
Recordar que las unidades se pueden escribir utilizando su nombre o sı́mbolo, ver cuadro
1. El primero suele escribirse en minúscula porque los nombres provienen de apellidos
mientras que su sı́mbolo se escribe en mayúscula. Siempre las unidades deben escribirse
separadas con un espacio del valor y nunca se deben escribir en cursiva, por ejemplo 1 V.
También referirse a la Ley de metrologı́a para escribir correctamente los múltiplos y
submúltiplos, un error tı́pico es escribir el multiplicador 1000, kilo, con K mayúscula siendo
la minúscula la forma correcta ya que la mayúscula se reserva para la unidad kelvin.
La presentación de los resultados de medición, incluyendo la incertidumbre, debe rea-
lizarse según lo establecido en la “Guı́a para la expresión de incertidumbre” [2, 3], se

2
Figura 1: Distribución por paı́s de la proporción de plagios por publicación enviada a
arXiv.

recomienda iniciarse en el tema con la lectura del documento [4].

4. Figuras y cuadros
Los gráficos y tablas deberán ser acompañados por una pequeña explicación y deben
estar numerados. Se recomienda identificar las figuras como Fig. X y las tablas como
Cuadro X. En los gráficos se debe indicar junto a cada eje la magnitud que representa y su
unidad. Utilizar fondos de color blanco y barras de error para representar la incertidumbre.
Si se presentan valores medidos nunca unir los puntos con una curva suavizada ya que
representa una incorrecta interpolación. Al contrario, deben ser explicitados los puntos
medidos. En el caso de las tablas, las unidades deben estar indicadas junto a cada valor,
o al tı́tulo de la fila o columna. Tener en cuenta que el tamaño de letra utilizado debe
perimitir una correcta visualización.
La figura 1 muestra un ejemplo, la misma se extrajo del trabajo [5]. En ella se nota
la distribución por paı́s de la proporción de trabajos cientı́ficos con contenidos plagiados
en la base de documentos arXiv desde 2011. Se puede observar una clara distribución
geográfica, siendo los paı́ces más desarrollados los que muestran menor tendencia. Además
se demuestra que aquellos trabajos que contienen una gran proporción de texto copiado
son menos citados.

5. Ecuaciones
Las fórmulas y ecuaciones pueden escribirse en la lı́nea de texto o separadas por un
salto de lı́nea. Es recomendable utilizar esta segunda metodologı́a ya que facilita mucho

3
la lectura. En este caso deben estar centradas e identificadas con un número ubicado a su
derecha. Tomar como ejemplo la ecuación 1.

v(i) = R · i(t). (1)

Tener en cuenta que el formato de los sı́mbolos utilizados en el contexto de ecuaciones

deben coincidir completamente con los utilizados en la lı́nea de texto. Por ejemplo, si en
la lı́nea de texto me refiero a i(t) estoy incurriendo en un error que dificulta la lectura, la
forma correcta es mantener el formato, i(t). De la misma manera, si se muestran unidades
en el entorno de ecuaciones respetar las reglas de escritura, dejar un espacio entre valor y
unidad, y no poner en cursiva a esta última.

6. Citas y referencias
Siempre que se tome expresiones, definiciones, metodologı́as, resultados o conclusiones
de la bibliografı́a se debe citar claramente la fuente. Las mismas deben ser confiables,
como libros, revistas especializadas, normas, etc. Nunca debe citarse páginas de Internet
cuyo contenido pueda estar imclompleto o equivocado, por ejemplo: Wikipedia, mono-
grafias.com, etc. Estas fuentes secundarias, en las cuales el contenido se encuentra muy
procesado, puede utilizarse para iniciarse en un dado tema pero siempre se debe recurrir
a la bibliografı́a formal para profundizar y utilizar de referencia.
Seguir las normas establecidas por el Institute of Electrical and Electronics Engineers
(IEEE) [6] para citar correctamente la fuente. Solo incluir la bibliografı́a que el alumno
haya leı́do, copiar las referencias de otros trabajos es inaceptable. Por otro lado, en caso de
copiar párrafos textuales indicar esto claramente. Si se desea copiar una definición puede
seguirse el siguiente ejemplo, pero tener en cuenta que no es recomendable citar textos
mayores a 40 palabras.

“Plagiar: 1. tr. Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.

2. tr. Entre los antiguos romanos, comprar a un hombre libre sabiendo que lo
era y retenerlo en servidumbre. 3. tr. Am. Secuestrar a alguien para obtener
rescate por su libertad. [7]”

7. Conclusión
El presente modelo de informe muestra los lineamientos básicos para la correcta rea-
lización de un trabajo práctico. Muchas de la reglas pautadas pueden variar según las
decisiones editoriales correspondientes, por lo tanto el documento debe ser coherente al
contexto.

4
Referencias
[1] Ley 19.511, 1972. Disponible en: http://www.inti.gob.ar/metrologia/pdf/
19511.pdf.

[2] Guı́a para la expresión de incertidumbre, Centro Español de Metrologı́a, 2010. Dispo-
nible en: http://www.cem.es/sites/default/files/gum20digital1202010.pdf.

[3] Vocabulario Internacional de metrologı́a– Conceptos fundamentales y generales, y

términos asociados (VIM), 1o Edición en español, 2008. Disponible en: http://www.
inti.gob.ar/patrones_nacionales/pdf/VIM_enespanol.pdf.

[4] S. A. Bell, “A beginner’s guide to uncertainty in measurement”, National Phy-

sical Laboratory, 2001 .Disponible en: http://www.npl.co.uk/publications/
a-beginners-guide-to-uncertainty-in-measurement.

[5] J. Bohannon, “Study of massive preprint archive hints at the geography of

plagiarism”, Posted in Scientific Community, Scientific Publishing, December
2014. Disponible en:http://news.sciencemag.org/scientific-community/2014/
12/study-massive-preprint-archive-hints-geography-plagiarism.

[6] IEEE Citation Reference, IEEE, 2009. Disponible en: http://www.ieee.org/

documents/ieeecitationref.pdf.

[7] Diccionario de la lengua española, Real Academia Española, 22a edición y emiendas
hasta 2012.