CICLO – C - 2019

Luego, para dos cantidades cualesquiera “a” y “b”

se tiene:
RAZONES Y PROPORCIONES
Razón Razón
INTRODUCCIÓN: Aritmética Geométrica

En nuestro quehacer cotidiano, podemos notar 𝑎

𝑎−𝑏 =𝑟 =𝑘
que hacemos constantemente comparaciones 𝑏
como por ejemplo: “Un árbol es más alto que
otro, el peso de una persona es el doble que el En donde llamaremos:
de otra, etc.”
 𝑎: 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑐𝑒𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒
En este capítulo, abarcaremos el estudio de las  𝑏: 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒
comparaciones que podemos establecer en  𝑟: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚é𝑡𝑖𝑐𝑎
nuestra naturaleza pero en forma cuantitativa.  𝑘: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑔𝑒𝑜𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎

CONTENIDOS: Veamos algunas observaciones:

 La razón geométrica es la que tiene más uso

RAZÓN en el desarrollo de los problemas de
Por ejemplo: admisión, es por ello que si indicamos razón
y no su clase, entenderemos que es una
Carlos se encuentra en Chosica y se da cuenta razón geométrica, por ejemplo:
que está a 200 m sobre el nivel del mar y a una
temperatura promedio de 28°C. Este piensa ¿Cuál es la razón entre los números 21 y 28?
visitar a Beto que se encuentra en la ciudad de  Las comparaciones también las podemos dar
Ticlio, la cual está a 4200 m sobre el nivel del mar para más de 2 cantidades, como veremos,
y a una temperatura promedio de 4°C. por ejemplo:
Podemos observar que: ¿Cuál es la razón aritmética entre los
 Ticlio se encuentra a 4200 – 200 = 4000 m números 6, 10 y 14?
más sobre el nivel del mar respecto a SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS
Chosica. Notamos que para llegar a esta EQUIVALENTES:
conclusión hemos comparado las alturas
por medio de una sustracción. Observemos el siguiente conjunto de razones
geométricas:
 La temperatura de Chosica es 28/4 = 7
veces la temperatura de Ticlio. Notamos 15 27 6 36
=3 ; =3 ; =3 ; =3
que para llegar a esta conclusión hemos 5 9 2 12
comparado las temperaturas por medio de Podemos notar que todos tienen el mismo valor
un cociente. de razón, por lo que podemos afirmar que son
A toda comparación entre dos cantidades, la equivalentes, lo que podemos indicar de la
llamaremos RAZÓN. siguiente forma:

Si la comparación es a través de una resta, se 15 27 6 36

= = = =3
llamará RAZÓN ARITMÉTICA y si es a través de 5 9 2 12
una división, se llamará RAZÓN GEOMÉTRICA. A lo que llamaremos serie de razones
geométricas equivalentes.

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Generalizando, si tenemos el siguiente conjunto Observamos que la cantidad de hombres y la

de razones: cantidad de mujeres se diferencian en 25 – 19 =
𝑎 𝑐 𝑒 𝑔 6, así como el número de hombres que no bailan
=𝑘 ; =𝑘 ; =𝑘 ; =𝑘 con el número de mujeres que no bailan se
𝑏 𝑑 𝑓 ℎ
diferencian en 8 – 2 = 6, por lo que afirmamos
Podemos establecer la equivalencia entre ellas, a que: 25 – 19 = 8 – 2. Entonces se tiene que:
la que llamaremos SERIE DE RAZONES
GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES: Proporción Proporción
Aritmética Geométrica
𝑎 𝑐 𝑒 𝑔
= = = =𝑘 𝑎
𝑏 𝑑 𝑓 ℎ
=𝑘
𝑎−𝑏 =𝑟 𝑏
De donde:
𝑎
𝑐−𝑑 =𝑟 =𝑘
 𝑎, 𝑐, 𝑒 𝑦 𝑔: 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑐𝑒𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑏
 𝑏, 𝑑, 𝑓 𝑦 ℎ: 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 ∴ 𝑎−𝑏=𝑐−𝑑 𝑎 𝑐
 𝑘: 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 ∴ =
𝑏 𝑑
Veamos ahora las propiedades más importantes
de una S.R.G.E., para ello partiremos de ejemplos En donde llamaremos:
para luego generalizarlos.
 𝑎 𝑦 𝑑: 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠
Por ejemplo, sea la S.R.G.E:  𝑏 𝑦 𝑐: 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑠
15 27 6 36 Una proporción, aritmética o geométrica,
= = = =3
5 9 2 12 respecto a los términos medios podemos indicar
que estos pueden ser diferentes, la que
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝐴𝑛𝑡𝑒𝑐𝑒𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 llamaremos DISCRETA o pueden ser iguales, la
=( )
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑃𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛 que llamaremos CONTINUA. Entonces, veamos el
siguiente cuadro:
𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐴𝑛𝑡𝑒𝑐𝑒𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑛
=( ) Proporción Proporción
𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑃𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛 Aritmética Geométrica
Donde “n” es el número de razones que se 𝑎 𝑐
𝑎−𝑏 =𝑐−𝑑 =
Discreta

multiplican en la serie. 𝑏 𝑑
En donde: En donde:
PROPORCIÓN
𝑑: 4𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑: 4𝑡𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
Por ejemplo:
𝑎−𝑏 =𝑏−𝑐 𝑎 𝑏
En una reunión hubo 25 hombres y 29 mujeres. =
En un determinado momento 17 hombres En donde: 𝑏 𝑐
Continua

bailaban, por consiguiente 17 mujeres también En donde:

𝑏: 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑠
bailaban en ese momento, es decir:
𝑐: 3𝑟𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑏: 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑠
# Hombres # Mujeres 𝑐: 3𝑟𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
# Bailan 17 17
#No Bailan 8 2

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8. En una proporción geométrica discreta, cada

EJERCICIOS DE APLICACIÓN termino es la cuarta parte del que le precede,
además la suma de medios es 60. Calcula la
1. Calcular: x + y, si se cumple que:
suma de los términos extremos.
𝑥 5 a) 1 b) 34 c) 195 d) 60 e) N.A
𝑥 − 𝑦 = 30 , =
𝑦 4
9. En una proporción geométrica discreta, cada
a) 180 b) 235 c) 270 d) 200 e) N.A uno de los 3 últimos términos es la mitad del
término anterior. Si el mayor y el menor de los
2. En una proporción geométrica discreta se términos suman 450, indique el valor del
sabe que el producto de los extremos es 600. tercer término.
Si los términos medios son consecutivos ¿Cuál
es la suma de los términos medios? a) 50 b) 60 c) 80 d) 90 e) 100

a) 74 b) 36 c) 49 d) 45 e) 40
10. La suma, la diferencia y el producto de 2
3. Sean: 11A + 3B + C = 568, hallar “A” si: números están en la relación de los números
7, 1 y 12. ¿Cuál es la diferencia de los
𝐴 𝐵 𝐶
= = números?
3 11 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 24 b) 19 c) 11 d) 9 e) 8

4. Si A = media diferencial de 12 y 16 11. Si se cumple que:

B = media proporcional de 32 y 2
𝑎 + 15 𝑏 𝑎 + 22
C = tercera proporcional de 4 y 12 = =
𝑏−5 𝑎 𝑏−2
D = cuarta proporcional de 120, 16 y 15
Hallar la suma de A + B + C + D Calcular: a + b
a) 15 b) 16 c) 20 d) 24 e) 30
a) 24 b) 19 c) 11 d) 60 e) 8
12. Si 126 es la cuarta proporcional de “n”, “6n”
y “3n”; entonces la cuarta proporcional de
5. La suma de 3 números es 1425, la razón del
“8n”, “5n” y “16n” es:
1ero y del 2do es 11/3 y la diferencia de los
mismos es 600. Hallar el 3er número:
a) 24 b) 60 c) 11 d) 59 e) 8
a) 500 b) 550 c) 608 d) 325 e) 375
13. Si sabemos que:
6. Hallar: r/p, si se tiene que:
Dos números son entre sí como 7 es a 5 y su
𝑝−𝑞 3 𝑞−𝑟 5 razón aritmética es 6, halle la suma de los
= , =
𝑝+𝑞 7 𝑞 + 𝑟 11 números.
a) 6/5 b) 6/19 c) 2/3 d) 3/5 e) 1/3
a) 20 b) 25 c) 45 d) 37 e) 30
𝑎+4 2
7. Si = , además a + b = 60, “2a + b”
𝑏−4 3

a) 29 b) 32 c) 80 d) 60 e) N.A

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