Alumno: Mauro Pablo Sainz Díaz

Curso: Desarrollo de la adolescencia.

Licenciatura: LEAEES.

Autor: Ramón F. Ferreiro

Fecha: 09/01/2018

El reto de la educación del siglo XXI: la generación N

La generación Net da un salto cualitativo al pasar de simple espectadores a usuarios con

grandes posibilidades de participar, jugar, entretenerse, buscar, hacer, resolver, establecer
relaciones. Algunos autores la conocen como a la generación tic, haciendo referencia a la
repercusión de las tecnologías en su proceso de crecimiento y formación.

Las tic´s son parte de nuestra vida y la generación net además de que se muestra abierta
al cambio, no tan sólo en cuanto a consumir nuevas y recientes tecnologías, sino también
a nuevos comportamientos y relaciones sociales, va en constante adaptación en relación a
las nuevas tecnologías que surgen, para apoyarse en su vida cotidiana. En particular la
computadora e internet, es condición y fuente del desarrollo de diferentes habilidades para
lograr potenciar un mayor nivel de desarrollo de procesos y pensamientos psíquicos.

Esta generación se caracteriza por procesos de atención con márgenes amplios. Atienden
de modo simultáneo a la tarea que realiza, escuchan música, mantienen y trabajan con
varias ventanas al unísono, atienden el teléfono, esta generación tiene y adopta diferentes
características muy diferentes y a las de las pasadas generaciones.

Requiere de relaciones familiares estables aunque pocos formales, de atención

personalizada en los contextos grupales en que se desenvuelven, de apoyo emocional
positivo mucho más frecuente que los de generaciones anteriores. Las tic´s propician
nuevas formas de aprender, pero no sustituyen a las tradicionales, lo que hacen es ampliar
y enriquecer las posibilidades de educación.

Uno de los retos que la generación Net les presenta a los maestros es precisamente la
atención personalizada que requiere y demanda en contextos sociales de diversidad y el
empleo de las tic´s de forma extensiva y masiva exige del maestro y profesor el desarrollo
de toda una serie de competencias profesionales pedagógicas y didácticas.

La generación Net exige el movimiento de:

Aprendizaje lineal a los nuevos ambientes de aprendizaje. Enseñanza memorística a la

construcción social del conocimiento. Aprendizaje competitivo al aprendizaje cooperativo.
Enseñanza individualista a la interdependencia social. Maestro trasmisor al maestro
mediador. Aprendizaje escolar al aprendizaje para toda la vida. Aprendizaje por obligación
al placer por aprender. Aprendizaje centrado en el maestro y contenido al aprendizaje, cuyo
centro es el desarrollo personal y profesional del estudiante.
 Alumno: Mauro Pablo Sainz Díaz

Curso: Desarrollo de la adolescencia.

Licenciatura: LEAEES.

Autor: Irene Silva Diverio

Fecha: 09/01/2018

La adolescencia y su interrelación con el entorno