UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA CIVIL

INGENIERÍA CIVIL

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

Ingeniería en contexto IC.1.05

Unidades de Organización Curricular de la Asignatura: Campos de Formación:

UNIDAD BÁSICA INTEGRACIÓN DE SABERES,

Total de Horas del Componente Docencia

- Horas para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor: Periodo Académico:
24 2018-2
- Horas para Actividades de aprendizaje colaborativo: 8

Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y Nivel:

Experimentación de los aprendizajes:0 PRIMERO

Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo: Total de Horas de la Asignatura:

48 80
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
¿La asignatura es parte de un Itinerario? : o Prácticas preprofesionales de servicio a la
NO comunidad?:
NO
Fecha de Inicio de Actividades Académicas: Fecha de Culminación de Actividades
2018-10-08 Académicas:2019-02-09
Prerrequisitos:

Correquisitos:
Calculo Diferencial, Física I, Expresión Gráfica, Expresión Oral y Escrita, Química, Nuevas tecnologías de la
Información y la comunicación

1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Describir los impactos de asuntos históricos y contemporáneos, mediante investigación
bibliográfica, para la identificación, formulación y solución de problemas de Ingeniería Civil.

1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Desscribe los impactos de asuntos historicos y contemporaneos en la Identificacion, formulacion y
solucion de problemas de Ingenieria Civil
1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS
•Origen de la ingeniería.
•Características y campo laboral del ingeniero.
•Características y modalidades de proyectos.
•Ámbitos del desarrollo de la ingeniería civil en el contexto social.

2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas

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 OBJETIVOS DE CONTENIDOS DE
NOMBRE DE LA UNIDAD RESULTADOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

Conocer el origen de la •Origen de la Ingeniería.

ingeniería y los aportes al
Bienestar de humanidad Ingeniería Actual. •Ciencia,
mediante la investigación
I. Origen de la ingeniería
bibliográfica para
desarrollar el sentido de
pertenencia hacia la
carrera.
Ingeniería Antigua,
Describe los impactos de
Tecnología e Ingeniería,
asuntos históricos y
Diferencia, Intereses. •
contemporáneos en el origen
¿Qué es la Ingeniería?,
de la Ingeniería Civil
Funciones •Clasificación
de la Ingeniería.

•El Ingeniero Civil, Perfil.

II. Características y
c a m p o l a b o r a l d e l investigación bibliográfica
ingeniero
Características y Campo
laboral: Construcción,
Describir el perfil del
Consultoría. •Ética y
ingeniero civil y su campo
Valores de los Ingenieros.
laboral mediante la Describe el perfil del ingeniero
•Alternativas y decisiones
civil y su campo laboral.
en el trabajo del Ingeniero
para la identificación de su
•Administración y métodos
ejercicio profesional
para desarrollar proyectos

Describir las
características y
modalidades de proyectos
de diseño y construcción
III. Características y
de obras civiles mediante
modalidades de proyectos
la revisión de la normativa
vigente para la
identificación de sus
procesos a desarrollar.
•Características de los
proyectos de Ingeniería
Civil. •Proyectos de
construcción de obras
civiles y su modalidad de
Identifica las características de
ejecución. •Proyectos de
y modalidades de la
consultoría para obras
elaboración y ejecución de
civiles y su modalidad de
proyectos de Ingeniería Civil
Elaboración. •Etapas del
proceso de ejecución de
obras y prestación de
servicios públicos.

•Ingeniería Estructural.-
Definición, Elementos
estructurales, Obras
estructurales significativas.
•Ingeniería Hidráulica.-
Definición, Función y
partes de una obra
hidráulica, Obras
Identificar las
hidráulicas importantes •
especialidades que se
Ingeniería Sanitaria.- Describe los ámbitos del
derivan de la Ingeniería
IV. Ámbitos del desarrollo Definición, sistemas de desarrollo de la ingeniería civil
Civil mediante el
de la ingeniería civil en el Agua potable, en el contexto social e
conocimiento de las más
contexto social alcantarillado sanitario, identifica la posible solución de
importantes obras que se
desechos sólidos. Obras problemas de Ingeniería Civil
desarrollan en el país,
de saneamiento ambiental.
.para conocer sus
•Vías de Comunicación.-
particularidades.
Definición, Partes
constitutivas de un
proyecto vial. Obras viales
importantes.Geotecnia.-
Definición. Estudios
geotécnicos.

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 HORAS DE PRACTICAS
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
PREPROFESIONALES

NOMBRE DE LA UNIDAD
CD
CAE CAA PPP PPPSC
AAP AC

I. Origen de la ingeniería 6 2 0 12 0 0

II. Características y campo laboral del ingeniero

6 2 0 12 0 0

III. Características y modalidades de proyectos

6 2 0 12 0 0

IV. Ámbitos del desarrollo de la ingeniería civil en

6 2 0 12 0 0
el contexto social

2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas

UNIDAD I: Origen de la ingeniería

Tema: Origen de la Ingeniería. Ingeniería Antigua, Ingeniería Actual.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Encuadre de la asignatura - Evaluación de Lluvia de ideas. Discusión. Organizadores gráficos.

diagnóstico - Introducción•Origen de la Repetición
01 Ingeniería. Ingeniería Antigua, Ingeniería
Actual. Introducción al Entorno Virtual de
Aprendizaje

Tema: Ciencia, Tecnología e Ingeniería, Diferencia, Intereses.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Ciencia, Tecnología e Ingeniería, Diferencia, Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

02
Intereses Repetición. Investigación.
Tema: ¿Qué es la Ingeniería?, Funciones

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•¿Qué es la Ingeniería?, Funciones Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

03
Repetición. Investigación.

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 Tema: Clasificación de la Ingeniería.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Clasificación de la Ingeniería. Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

04 Repetición. Investigación. Trabajo individual y grupal.
Evaluacion

UNIDAD II: Características y campo laboral del ingeniero

Tema: El Ingeniero Civil, Perfil. Características y Campo laboral: Construcción, Consultoría.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•El Ingeniero Civil, Perfil. Características y Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.
Campo laboral: Construcción, Consultoría Repetición. Trabajo individual y grupal. Evaluar lo
05
aprendido. Evaluar el trabajo en equipo.

Tema: Ética y Valores de los Ingenieros.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

06 •Ética y Valores de los Ingenieros. Preguntas y respuestas. Discusión. Repetición

Tema: Alternativas y decisiones en el trabajo del Ingeniero

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Alternativas y decisiones en el trabajo del Preguntas y respuestas. Discusión. Repetición

07
Ingeniero
Tema: Administración y métodos para desarrollar proyectos

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Administración y métodos para desarrollar Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

08
proyectos Repetición. Investigación.
UNIDAD III: Características y modalidades de proyectos

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 Tema: Características de los proyectos de Ingeniería Civil.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Características de los proyectos de Ingeniería Preguntas y respuestas. Discusión. Repetición

09
Civil.
Tema: Proyectos de construcción de obras civiles y su modalidad de ejecución

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Proyectos de construcción de obras civiles y Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

10 su modalidad de ejecución. Repetición. Trabajo individual y grupal. Evaluar lo
aprendido

Tema: Proyectos de consultoría para obras civiles y su modalidad de Elaboración.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
01/Enero/2019 - 04/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Proyectos de consultoría para obras civiles y Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.
11
su modalidad de Elaboración. Repetición. Investigación.
Tema: Etapas del proceso de ejecución de obras y prestación de servicios públicos.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Etapas del proceso de ejecución de obras y Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.
12 prestación de servicios públicos. Repetición. Trabajo individual y grupal. Evaluar lo
aprendido

UNIDAD IV: Ámbitos del desarrollo de la ingeniería civil en el contexto social

Tema: Ingeniería Estructural.- Definición, Elementos estructurales, Obras estructurales significativas.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Ingeniería Estructural.- Definición, Elementos Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

13 estructurales, Obras estructurales Repetición. Investigación. Trabajo individual y grupal.
significativas.

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 Tema: Ingeniería Hidráulica.- Definición, Función y partes de una obra hidráulica, Obras hidráulicas
importantes
Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Ingeniería Hidráulica.- Definición, Función y Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

14 partes de una obra hidráulica, Obras Repetición. Investigación. Trabajo individual y grupal.
hidráulicas importantes
Tema: Ingeniería Sanitaria.- Definición, sistemas de Agua potable, alcantarillado sanitario, desechos sólidos.
Obras de saneamiento ambiental.
Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Ingeniería Sanitaria.- Definición, sistemas de Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

Agua potable, alcantarillado sanitario, Repetición. Investigación. Trabajo individual y grupal.
15
desechos sólidos. Obras de saneamiento
ambiental.
Tema: Vías de Comunicación.- Definición, Partes constitutivas de un proyecto vial. Obras viales
importantes. Geotecnia.- Definición. Estudios geotécnicos
Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

•Vías de Comunicación.- Definición, Partes Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas. Discusión.

constitutivas de un proyecto vial. Obras viales Repetición. Trabajo individual y grupal. Evaluar lo
16
importantes. Geotecnia.- Definición. Estudios aprendido. Evaluar el trabajo en equipo.
geotécnicos

3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO

3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje

Expositivo, para los temas teóricos de las conferencias y clases participativas.
Investigativo, para el desarrollo del proyecto final y trabajos autónomos, y preparación de
temas de actualidad.

3.2 Formas de enseñanza

Conferencias, talleres.

3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza

Entorno tecnológico virtual, Proyector, Internet, Biblioteca virtual

3.4 Escenarios de aprendizaje

Aulico
Virtual
4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

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 4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes

UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS

I. Origen de la ingeniería Conoce el origen de la ingeniería

II. Características y campo laboral
Describe el campo laboral del Ingeniero Civil
del ingeniero
III. Características y modalidades Describe las características y modalidades de proyectos de diseño y construcción de
de proyectos obras civiles
IV. Ámbitos del desarrollo de la
ingeniería civil en el contexto Identifica las especialidades de la Ingeniería Civil
social

4.2 Procedimientos de Evaluación

PROCEDIMIENTOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE PORCENTAJE
DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN EN EL PROCESO

COMPONENTE DE DOCENCIA Generación de Debates 10,00

COMPONENTE DE DOCENCIA Evaluación Sistemática (oral y/o escrita) 20,00

COMPONENTE DE APRENDIZAJE
Portafolio 10,00
AUTÓNOMO
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
Exposiciones 20,00
AUTÓNOMO
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
Trabajos de investigación 10,00
AUTÓNOMO
Examen 30,00

TOTAL GENERAL: 100,00

5.- BIBLIOGRAFÍA

5.1 Bibliografía Básica

• Sarria Molina, Alberto (c1999). Introducción a la ingeniería civil. Colombia: McGraw-Hill
Latinoamericana. (BIC00461)
• Merritt, Frederick S. (c1982). Manual del ingeniero civil. México: McGraw-Hill Interamericana.
(BIC00458)
5.2 Bibliografía Complementaria
Merritt,Frederick S. (1999). Manual del ingeniero civil. McGraw-Hill Interamericana. (BIC00459).
Merritt,Frederick S. (1999). Manual del ingeniero civil. McGraw-Hill Interamericana. (BIC00460).
Gómez Hermoso, Jesús. Procesos constructivos 1, puentes atirantados Españoles 2005-2010.
España: McGraw-Hill Interamericana. (BIC00189).
Gómez Hermoso, Jesús. Procesos constructivos 2 puentes arco españoles 205-2010. España:
McGraw-Hill Interamericana. (BIC00190).

5.3 Páginas Web (Webgrafía)

https://ubooks.s3.amazonaws.com/uploads/book/raw/1472534004300-jjwajjrfa5vfeudm-
cd47e086e7faad20e584ee6d2cc08113/Manual+Del+Ingeniero+Civil+II+PDF.pdf.
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/26636/Libro%20A1.pdfhttp://pseint.sourceforg
e.net/.

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 http://www.jandenul.com/sites/default/files/activity-category/brochures/Obras_Civiles_ES.pdf.
http://cnnespanol.cnn.com/2013/07/17/las-25-obras-de-ingenieria-mas-impresionantes-del-
mundo/.
https://www.frro.utn.edu.ar/repositorio/catedras/civil/1_anio/civil1/files/IC%20I-
Ingenier%C3%ADa%20Civil(1).pdf.
https://listas.20minutos.es/lista/las-25-obras-de-ingenieria-mas-impresionantes-del-mundo-
366303/.

6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA

DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civ. Carrillo Landin Angel Antonio, Espec. Ambiental
Teléfonos:0993603617
Correo Institucional:acarrillo@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Civil 13/08/1986

Postgrado Especialista En Estudios De Impactos
Universidad De Guayaquil 12/12/2002
Especialidad Ambientales
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civ. Medina Sanchez Yudy Patricia, Mg.Sc.
Teléfonos:0992831882
Correo Institucional:ymedina@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniera Civil 08/04/1997

Postgrado
Universidad De Guayaquil Diplomado En Eduacacion Superior 16/10/2009
Diplomado
Postgrado Especialista En Gerencia En Educacion
Universidad De Guyaquil 26/03/2013
Especialidad Superior
Postgrado Maestria Magister En Docencia Y Gerencia En
Universidad De Guayaquil 20/02/2015
Educacion Superior
Postgrado Maestria Magister En Tránsito Transporte Y Seguridad
Universidad Del Azuay 20/09/2016
Vial

7.- FECHA DE PRESENTACIÓN

09 enero 2019

Fecha de Creación: 27 septiembre 2018 Fecha de Finalización: 27 septiembre 2018

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