La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el

razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más

amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable (Mario
Bunge).

Las soluciones científicas son necesarias para resolver las crisis globales que padecemos
-desde la escasez de alimentos y agua hasta la destrucción del medio ambiente- "pero el
público ya no entiende la ciencia", dijo el experto en cambio climático y científico de la
NASA James Hansen. "Tenemos que planificar el futuro, teniendo en cuenta el riesgo del
cambio climático con 9000 a 10000 millones de personas", dijo Hans Rosling, un experto
sueco en salud pública famoso por su lucha contra la ignorancia científica con pegadizos
vídeos de YouTube. Dijo que es ingenuo pensar que la humanidad puede retroceder
históricamente, mientras señalaba gráficos mostrando cómo las poblaciones humanas
cambiaron con la tecnología y cómo sin la ciencia la mayoría de los niños morirían. "Me
enojo cuando oigo a la gente decir: 'En la selva la gente vive en equilibrio ecológico'. No
lo hacen. Mueren en equilibrio ecológico", aseveró. Es habitual que los humanos
intentemos encontrar explicaciones sobre lo que, percibimos a través de nuestros sentidos,
y una vez encontradas verificamos que suelen ser complejas y variadas. Así trabaja
nuestra mente, usa la inteligencia para comprender mejor nuestras experiencias.

Ciencias experimentales son aquellas ciencias sintéticas, naturales o sociales, que

acceden al conocimiento objetivo a través del método experimental, la manipulación de
variables independientes para la observación de efectos o fenómenos o el comportamiento
de variables dependientes, ya sea de forma exploratoria, descriptiva, o la verificación de
hipótesis empíricas experimentales, explicativas o tecnológicas.

Para hablar de manipulación experimental será necesario, además de la definición de las

variables de estudio, en función de si se manipulan directamente, independientes, para el
estudio de un determinado efecto o resultandos en que se da la manipulación científica de
la realidad, las dependientes, es necesario un cierto nivel de control experimental o de
laboratorio, a fin de aislar cualquier otra variable no identificada, y que pueda interferir
en los efectos o resultados del estudio, en la medida que si no se crean las condiciones de
control experimental o de laboratorio suficientes es posible que se establezcan unas
determinadas formas de interacción entre las variables que sea incorrecta, por cuanto en
realidad sean interacciones producto de otras variables no contempladas en el modelo
pero que interaccionan en la práctica, las denominadas variables aleatorias o de error.

http://www.um.es/docencia/barzana/DIVULGACION/CIENCIA/Ciencia-y-metodo-
cientifico.html
http://probabilidadimposible.blogspot.com/2013/07/las-ciencias-experimentales.html