Recreándonos y reencontrándonos con la Ciencia, la Innovación y la Inventiva Popular

desde los espacios escolares, universitarios y profesionales.

30 de Enero de 2018

Sandra Carolina Castillo Acosta. Caracas. República Bolivariana de

Venezuela. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura
Científica.
Las mujeres se han insertado en los procesos productivos, académicos y
participativos de forma incremental en los últimos años en la República
Bolivariana de Venezuela, aportando soluciones y desempeñando roles
protagónicos en la transformación social, cultural, económica y política que
se está llevando a cabo en concordancia con

La necesidad imperante de la mujer a incorporarse a los procesos productivos,

académicos es cada vez mayor, más aún cuando existen programas, planes y
proyectos que buscan y propician esa inserción, aunado a xxxxxxx ODS

Esta realidad no pasa por alto en la República Bolivariana de Venezuela, de allí

que se creó un ministerio para la mujer y la equidad del género en el año 2009, el
cual tiene como misión ser el encargado de transversalizar el enfoque de género
en las políticas públicas, planes, programas y proyectos del Estado
Venezolano, para garantizar el empoderamiento y participación de las mujeres, en
la construcción de una sociedad igualitaria y justa, tal como está establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el resto del ordenamiento
jurídico vigente.

a) Reconocer e incentivar los aportes y contribuciones de personas,

organizaciones sociales e instituciones públicas y privadas, quienes
mediante su creatividad, estudio, capacidad y dedicación, aportan
desarrollo e innovaciones científico-tecnológicas al pueblo.
 b) Reconocer e incentivar en el país la labor y trayectoria científica; el ingenio
de las personas; la divulgación, generación y/o aplicación del conocimiento
científico-tecnológico en todos los niveles de la educación; la promoción de
tecnologías nuevas y alternativas; la transferencia tecnológica a las
comunidades y los aportes que contribuyan a incrementar la calidad de vida
y el desarrollo de tecnologías susceptibles de ser incorporadas al proceso
productivo de bienes y servicios.

Cabe mencionar que, el Encuentro Municipal de Ciencia, Tecnología e

Innovación “Dr. Humberto Fernández-Moran” consta de cinco (05) Categorías que
se describen a continuación:

1) Categoría Estudiantes del Subsistema de Educación Primaria

Bolivariana: orientada a estimular el trabajo en equipo de los niños y niñas en
el área científica y tecnológica así como concienciar sobre su impacto en la
sociedad a través de la elaboración y presentación de propuestas, trabajos y
proyectos que vendrán acompañados de la maqueta o prototipo respectivo.

2) Categoría Estudiantes del Subsistema de Educación Secundaria

Bolivariana: orientada a estimular la práctica científica y tecnológica en los
jóvenes con la elaboración y exposición de trabajos o proyectos de ciencia,
tecnología e innovación.

3) Categoría Estudiantes de Educación Universitaria: busca

estimular la práctica científica y tecnológica en los jóvenes universitarios con la
elaboración y exposición de trabajos o proyectos de ciencia, tecnología e
innovación.

4) Categoría Profesionales: ofrece una vitrina para la presentación de

trabajos o proyectos de alta calificación técnica e impacto social en el área de
ciencia, tecnología e innovación.

5) Categoría Ingenio Popular: constituye una vitrina para la

presentación de trabajos o proyectos elaborados por inventores populares, de
apreciable valor técnico e impacto social en el área de ciencia, tecnología e
innovación.

Este encuentro estimula la inventiva y la innovación a través de premios y

reconocimientos, galardonando los tres trabajos o proyectos más destacados, con
un diploma e incentivo monetario.

Es importante señalar que, este Encuentro busca además reconocer el aporte

investigativo en el campo científico de Humberto Fernández Morán, de allí su
nombre, quien fue un insigne científico investigador venezolano nacido el 18 de
Febrero de 1924 en Maracaibo, Estado Zulia, y fallecido en Estocolmo, Suecia el
17 de Marzo de 1999; a los 21 años se gradúa de médico y extiende sus
conocimientos en el área de Microscopia Electrónica, Física, especializándose en
Necrología y Neuropatología en los Estados Unidos. Entre sus diversos inventos
se encuentra la "cuchilla de diamante", empleada mundialmente para cortes
ultra finos tanto de tejidos biológicos hasta de las muestras lunares traídas a la
Tierra por astronautas. Inventó también el "Ultramicrótomo" para cortes delgados
de tejidos, convirtiéndose por ello en el primer venezolano y único latinoamericano
en recibir la medalla "John Scott" en Filadelfia.

Cabe destacar que, fue investigador principal del Proyecto Apolo de la NASA
en los Estados Unidos de América, también fue profesor en reconocidas
Universidades como Harvard, Chicago, MIT, George Washington y, en Europa, en
la Universidad de Estocolmo. En Estados Unidos se le propone ser nominado al
Premio Nobel, el cual él rechaza ya que para ser nominado tenía que aceptar
también la ciudadanía Norte-Americana, a la cual se niega dado a querer
mantener su nacionalidad venezolana. Fue galardonado con las más altas
condecoraciones: Orden y título de "Caballero de la Estrella Polar" conferida por el
Rey de Suecia; medalla "Claude Bernard", de la Universidad de Montreal; Premio
"Médico del año" otorgado en Cambridge y, un reconocimiento especial otorgado
por la NASA con motivo del décimo aniversario del Programa Apolo.

En su honor se establece la primera edición de este Encuentro en el año 2009

y desde ahí se lleva a cabo. Este año el pasado 28 de Junio contó con la
participación de 232 expositores y 77 proyectos; entre los programas participantes
destacan: "La ciencia va a la escuela / Cayapa científica" de la Universidad Simón
Bolívar quienes declararon que esta actividad permite a los participantes dar a
conocer sus iniciativas e intercambiar experiencias, “y al público en general
comprobar que la ciencia no se limita a la matemática, física y química, sino que
es soberana y popular”; representantes del programa educativo Caciquit@s que
una vez más mostraron la aplicabilidad de las computadoras Canaimas utilizadas
en la escuela básica para el desarrollo de aplicaciones con Tecnologías de
Información Libres (TIL), lo que viene siendo una bandera venezolana, en cuanto
a estimular y fortalecer los desarrollo en software libre.

Por otro lado, proyectos de las escuelas primarias, secundarias hicieron acto
de presencia así como del sector profesional, en diferentes áreas tales como:
mecánica, electrónica, mecatrónica; destacando entre algunos para este año
2017:

- RoboTDI: robot bolivariano telemático para la discapacidad infantil.

Desarrollado en el Taller de Ciencia, Tecnología y Robótica del Centro
 Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT) Simón Rodríguez. Categoría
Educación Primaria.

- ETIANA. Centro de comunicaciones 2.0. Categoría Educación Secundaria.

- Inyectadora de plástico. Categoría Educación Secundaria.

- Uso de prototipos ecológicos de buques tanques petroleros, quimiqueros y

gaseros para la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de
la Marina Mercante. Categoría Profesionales.

- Sistema de Incubación. Categoría Profesionales.

- Robot Cartesiano de Control Numérico Computarizado. Categoría

Profesionales.

- Prototipo Regulador de Corriente. Categoría Ingenio Popular.

- Encofrado metálico que sirve para vaciar columnas, vigas de carga y

amarre de forma monolítica. Categoría Ingenio Popular.

- Fundación Caciquitas TIL, una educación diferente y divertida. Categoría

Ingenio Popular.

Desde sus inicios estos Encuentros han propiciado en las comunidades el

interés por la Ciencia y la Tecnología, otros proyectos se han presentado en años
anteriores destacando entre ellos: Reciclaje de aceite de cocina para la obtención
de biodiesel ; silla para el tratamiento del Estrés; prototipo en acrílico de Brazo con
Microcontrolador; purificador de agua; microprocesador automático de energía,
casa domótica o casa inteligente que permite el uso eficaz de la energía,
proporciona seguridad y confort, entre otros.

De esta manera, se evidencia una vez más que, la educación formal y no

formal en la República Bolivariana se apuntala hacia el desarrollo de proyectos
científicos tecnológicos, que buscan además de vincularse con la cotidianidad,
resolver problemas concretos previamente diagnosticados donde los estudiantes,
innovadores, tecnólogos, investigadores; traspasan el aula para ir a las
comunidades y dar aportes con propuestas de investigación e innovación
relacionadas con: energía, ambiente, salud, educación, transporte, alimentación,
telecomunicaciones, industria, hogar y seguridad, entre otras. En la fotografía N°
1 se muestra un grupo de proyectos presentados en diversos Encuentros
Municipales Dr. Humberto Fernández Morán realizados en sus distintas ediciones.
 Fotografía 1.- Proyectos presentados en los diferentes Encuentros Municipales Dr. Humberto
Fernández Morán.

Sin duda, uno de los temas abordado en estos Encuentros que va teniendo
auge en la República Bolivariana de Venezuela es el uso de hardware y software
libre, iniciativa que se ha venido dando en este país y donde los colectivos,
semilleros, clubes, centros de investigación e innovación cada vez lo hacen parte
de sus proyectos y desarrollos; visualizándose además las potencialidades de las
computadoras Canaimas o conocidas como “Las Canaimitas” las cuales
constituyen un proyecto educativo para promover la formación integral de los
niños venezolanos, mediante el aprendizaje apoyado por las Tecnologías de
Información Libres (TIL).

El mencionado proyecto educativo comenzó en mayo del 2008, cuando el

Gobierno Venezolano firmó un acuerdo con la República de Portugal para dotar a
los estudiantes entre el primero y el sexto grado de educación básica, con una
mini computadora que incluye una cantidad de paquetes y aplicativos en software
libre, constituyéndose en una herramienta para incentivar el desarrollo de
aplicaciones basadas en Tecnologías de Información Libres (TIL), buscando
además contar con un gran número de personas que se interesen y se familiaricen
con el uso y se apropien de esta tecnología, tal como se evidenció en el
9no.Encuentro Municipal, donde se presentaron algunas aplicaciones como:
Juego para niños y niñas con discapacidad visual, realizado en software libre y
para ser utilizado en las aulas integrales de la República Bolivariana de Venezuela
en las Canaimitas; uso de la Computadora Canaima para facilitar la enseñanza de
lenguas extranjeras, uso de la Computadora Canaima para el manejo de
interfaces en proyectos controlados por computadoras; el Robot Bolivariano
Telemático para la Discapacidad Infantil que es controlado por una Computadora
Canaima, entre otros.

Como parte de la reflexión, se evidencia el impacto que tiene el fomento de la

ciencia, la tecnología y la innovación en los diferentes espacios tanto en aulas
escolares así como en las universitarias y en espacios comunales, porque se
estimula la inventiva, la creación, el ingenio, la creatividad y se presentan
propuestas viables a problemas detectados; por tanto los centros y los semilleros
de investigación e innovación deben constituirse en espacios permanentes de
intercambio y construcción de conocimientos y saberes, permitiendo recrearnos en
ellos con la Ciencia y la Tecnología.

Palabras claves: Clubes de Ciencia, Educación, Innovación.