Medio Ambiente Aaaaa

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA
1.1Introducción
El Medio Ambiente se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad
y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento
determinado.
El aire que respiramos es otro de los elementos del medio ambiente que alteramos
considerablemente a causa de nuestra irresponsabilidad y por negarnos a usar nuestro
cuerpo tal y como hacen el resto de los animales.
La basura puede afectar el aire, al agua y al suelo, y permitir el desarrollo de algunos

animales nocivos para el hombre (roedores, alimañas, etc.)
El saneamiento ambiental consiste en el mantenimiento de los elementos del medio

ambiente (tanto naturales como aportados por el hombre) en condiciones aptas para el
desarrollo del ser humano tanto en lo individual como en lo colectivo.
1.2Concepto
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que

están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del
entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales,
sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre
componen el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida
sostenible de las generaciones actuales y de las venideras. Podría decirse que el medio
ambiente incluye factores físicos (como el clima y la geología), biológicos (la población
humana, la flora, la fauna, el agua) y socioeconómicos (la actividad laboral, la
urbanización, los conflictos sociales).
La ecología es otra noción vinculada al medio ambiente, ya que se trata de la disciplina

que estudia la relación entre los seres vivos y su entorno, cuya subsistencia puede
garantizarse a través de un comportamiento ecológico, que respete y proteja los recursos
naturales.
Lamentablemente, el ser humano hace lo posible por atentar contra su propia especie y
contra las demás, a través de diversas acciones que afectan a cada uno de los elementos
que componen el medio ambiente. Comenzando por el suelo y el agua, los residuos
inorgánicos arrojados en la naturaleza constituyen una auténtica bomba de tiempo: a
menos que alguien los recoja, llegará el día en que se interpongan entre los animales y
el suelo.
El aire que respiramos es otro de los elementos del medio ambiente que alteramos
considerablemente a causa de nuestra irresponsabilidad y por negarnos a usar nuestro
cuerpo tal y como hacen el resto de los animales. Si los automóviles existieran para
asistir a individuos con discapacidades físicas o simplemente para realizar viajes de
larga distancia, quizás sería más aceptable considerarlos indispensables. Sin embargo,
un gran número de personas dependen de sus coches para desplazarse por la ciudad, sin
importar la distancia a recorrer, y esto potencia el volumen de contaminación que
generamos a diario. Por último, los edificios, los monumentos, los bancos de las plazas,
los puentes y todo aquello que el ser humano construye y que también forma parte de su
medio ambiente, sufren de la acumulación de residuos, de la contaminación del aire y de
la destrucción deliberada por parte de los propios ciudadanos.
1.3 Importancia
La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas las formas de vida
toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y preservación debería ser
uno de los elementos primordiales de la acción humana. Hoy en día existe una
conciencia cada vez más notoria sobre la relevancia de estas acciones y no sólo los
individuos si no también los gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar
actividades que tiendan a preservar o a limitar el daño sobre el medio ambiente.
1.4 Conclusión
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre
componen el medio ambiente. Su cuidado y preservación tiene que formar parte de
nuestra vida cotidiana. Los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas
por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa o indirecta.
La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de
sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud,
la higiene o el bienestar del público. Se llama cambio climático a la modificación del
clima con respecto al historial climático a una escala global o regional.
Los distintos tipos climáticos y su localización en la superficie terrestre obedecen a

ciertos factores, siendo los principales, la latitud geográfica, la altitud, la distancia al
mar, la orientación del relieve terrestre con respecto a la insolación (vertientes de solana
yumbría) y a la dirección de los vientos (vertientes de Sotavento y barlovento) y por
último, las corrientes marinas.
2.ECOLOGIA
2.1Introducción
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura
yfisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores
físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en
distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo está estrechamente ajustada a
las condiciones físicas de su ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus
semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la
cual forma parte. Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal,
se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en
un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar
adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos
del medio ambiente físico, así como adaptaciones a plantas yanimales específicos que
viven en la misma región.
2.2 Objetivos
Conceptualizar el término ecología.
Definir niveles tróficos y cadenas alimentarias.

Definir el término biomasa.
Definir ecosistema y diferenciar sus componentes y estructura.
Establecer diferencia entre hábitat y nicho ecológico.
Conceptualizar el término red trófica.
Diferenciar entre población y comunidad.
Definir potencial biótico.
Identificar los distintos biomas terrestres.
2.2.1 Niveles tróficos y cadenas alimentarias
Todas las plantas compiten por la luz solar, los minerales del suelo y el agua, pero las
necesidades de los animales son más diversas y muchos de ellos dependen de un tipo
determinado de alimento. Los animales que se alimentan de vegetales son los
consumidores primarios de todas las comunidades; a su vez, ellos sirven de alimento a
otros animales, los consumidores secundarios, que también son consumidos por otros;
así, en un sistema viviente pueden reconocerse varios niveles de alimentación o niveles
tróficos.
2.2.2 Biomasa y energía
La red alimentaria de cualquier comunidad también puede ser concebida como una
pirámide en la que cada uno de los escalones es más pequeño que el anterior, del cual se
alimenta. En la base están los productores, que se nutren de los minerales del suelo, en
parte procedentes de la actividad de los organismos descomponedores, y a continuación
se van sucediendo los diferentes niveles de consumidores primarios, secundarios,
terciarios, etc. Los consumidores primarios son pequeños y abundantes, mientras que
los animales de presa de mayor tamaño, que se hallan en la cúspide, son relativamente
tan escasos que ya no constituyen una presa útil para otros animales.
Ecosistemas
Los ecólogos emplean el término ecosistema para indicar una unidad natural de partes
vivientes o inertes, con interacciones mutuas para producir un sistema estable en el cual
el intercambio de sustancias entre las plantas vivas e inertes es de tipo circular. Un
ecosistema puede ser tan grande como el océano o un bosque, o uno de los ciclos de los
elementos, o tan pequeño como un acuario que contiene pecestropicales, plantas verdes
y caracoles. Para calificarla de un ecosistema, la unidad ha de ser un sistema estable,
donde el recambio de materiales sigue un camino circular. Un ejemplo clásico de un
ecosistema bastante compacto para ser investigado en detalle cuantitativo es una laguna
o un estanque. La parte no viviente del lago comprende el agua, el oxígeno disuelto, el
bióxido de carbono, las sales inorgánicas como fosfatos y cloruros de sodio, potasio y
calcio,
muchos compuestos orgánicos. Los organismos vivos pueden subdividirse en

productores, consumidores y desintegradores según su papel contribuyendo a conservar
en función al ecosistema como un todo estable de interacción mutua. En primer lugar,
existen organismos productores; como las plantas verdes que pueden fabricar
compuestos orgánicos a partir de sustancias inorgánicas sencillas por fotosíntesis. En un
lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o
flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su mayor parte
algas, que se distribuyen por todo el líquido, hasta la profundidad máxima alcanzada por
la luz. Estas plantas pequeñas, que se designan colectivamente con el nombre de
fitoplancton, no suelen ser visibles, salvo si las hay en gran cantidad, en cuyo caso
comunican al agua tinte verdoso. Suelen ser bastante más importantes como productoras
de alimentos para el lago que las plantas visibles.
Los organismos consumidores son heterótrofos, por ejemplo, insectos y sus larvas,
crustáceos, peces y tal vez algunos bivalvos de agua dulce. Los consumidores primarios
son los que ingieren plantas; los secundarios, los carnívoros que se alimentan de los
primarios, y así sucesivamente. Podría haber algunos consumidores terciarios que
comieran a los consumidores secundarios carnívoros. El ecosistema se completa con
organismos descomponedores, bacterias y hongos, que desdoblan los compuestos
orgánicos de células procedentes del productor muerto y organismos consumidores en
moléculas orgánicas pequeñas, que utilizan como saprófitos, o en sustancias inorgánicas
que pueden usarse como materia prima por las plantas verdes. Aún el ecosistema más
grande y más completo puede demostrarse que está constituído por los mismos
componentes: organismos productores, consumidores y desintegradores, y componentes
inorgánicos. La estructuración de un ecosistema consta de la biocenosis o conjunto de
organismos vivos de un ecosistema, y el biótopo o medio ambiente en que viven estos
organismos.
2.2.3 Hábitat y nicho ecológico
Para escribir las relaciones ecológicas de los organismos resulta útil distinguir entre
dónde vive un organismo y lo que hace como parte de su ecosistema. Dos conceptos
fundamentales útiles para describir las relaciones ecológicas de los organismos son el
hábitat y el nicho ecológico. El htábitad de un organismo es el lugar donde vive, su área
física, alguna parte específica de la superficie de la tierra, aire, suelo y agua. Puede ser
vastísimo, como el océano, o las grandes zonas continentales, o muy pequeño, y
limitado por ejemplo la parte inferior de un leño podrido, pero siempre es una región
bien delimitada físicamente. En un hábitat particular pueden vivir varios animales o
plantas. En cambio, el nicho ecológico es el estado o el papel de un organismo en la
comunidad o el ecosistema. Depende de las adaptaciones estructurales del organismo,
de sus respuestas fisiológicas y su conducta. Puede ser útil considerar al hábitat como la
dirección de un organismo (donde vive) y al nicho ecológico como su profesión (lo que
hace biológicamente).
El nicho ecológico no es un espacio demarcado físicamente, sino una abstracción que

comprende todos los factores físicos, químicos, fisiológicos y bióticos que necesita un
organismo para vivir. Para describir el nicho ecológico de un organismo es preciso saber
qué come y qué lo come a él, cuáles son sus límites de movimiento y sus efectos sobre
otros organismos y sobre partes no vivientes del ambiente. Una de las generalizaciones
importantes de la ecología es que dos especies no pueden ocupar el mismo nicho
ecológico. Una sola especie puede ocupar diferentes nichos en distintas regiones, en
función de factores como el alimento disponible y el número de competidores. Algunos
organismos, por ejemplo, los animales con distintas fases en su ciclo vital, ocupan
sucesivamente nichos diferentes. Un renacuajo es un consumidor primario, que se
alimenta de plantas, pero la rana adulta es un consumidor secundario y digiere insectos
y otros animales. En contraste, tortugas jóvenes de río son consumidores secundarios,
comen caracoles, gusanos e insectos, mientras que las tortugas adultas son
consumidores primarios y se alimentan de plantas verdes como apio acuático.
2.2.4 Redes tróficas y alimentarias
Se estima que el índice de aprovechamiento de los recursos en los ecosistemas

terrestres es como máximo del 10 %, por lo cual el número de eslabones en una cadena
alimentaria ha de ser, por necesidad, corto. Sin embargo, un estudio de campo y el
conocimiento más profundo de las distintas especies nos revelará que esa cadena trófica
es únicamente una hipótesis de trabajo y que, a lo sumo, expresa un tipo predominante
de relación entre varias especies de un mismo ecosistema. La realidad es que cada uno
de los eslabones mantiene a su vez relaciones con otras especies pertenecientes a
cadenas distintas.
Es como un cable de conducción eléctrica, que al observador alejado le parecerá una

unidad, pero al aproximarnos veremos que dicho cable consta a su vez de otros
conductores más pequeños, que tampoco son una unidad maciza. Cada uno de estos
conductores estará formado por pequeños filamentos de cobre y quienes conducen la
electricidad son en realidad las diminutas unidades que conocemos como electrones,
componentes de los átomos que constituyen el elemento cobre. Pero hay que poner de
relieve una diferencia fundamental, en el cable todas las sucesivas subunidades van en
una misma dirección, pero en la cadena trófica cada eslabón comunica con otros que a
menudo se sitúan en direcciones distintas. La hierba no sólo alimenta a la oveja, sino
también al conejo y al ratón, que serán presa de un águila y un búho, respectivamente.
La oveja no tiene al lobo como único enemigo, aunque sea el principal.
El águila intentará apoderarse de sus recentales y, si hay un lince en el territorio,

competirá con el lobo, que en caso de dificultad no dudará en alimentarse también de
conejos. De este modo, la cadena original ha sacado a la luz la existencia de otras
laterales y entre todas han formado una tupida maraña de relaciones interespecíficas.
Esto es lo que se conoce con el nombre de red trófica. La red da una visión más cercana
a la realidad que la simple cadena. Nos muestra que cada especie mantiene relaciones de
distintos tipos con
otros elementos del ecosistema: la planta no crece en un único terreno, aunque en
determinados suelos prospere con especial vigor. Tampoco, en general, el herbívoro se
nutre de una única especie vegetal y él no suele ser tampoco el componente exclusivo
de la dieta del carnívoro. La red trófica, contemplando un único pero importante aspecto
de las relaciones entre los organismos, nos muestra lo importante que es cada eslabón
para formar el conjunto global del ecosistema.
2.2.5 Productividad de los ecosistemas
La productividad es una característica de las poblaciones que sirve también como

índice importante para definir el funcionamiento de cualquier ecosistema. Su estudio
puede hacerse a nivel de las especies, cuando interesa su aprovechamiento económico, o
de un medio en general. Las plantas, como organismos autótrofos, tienen la capacidad
de sintetizar su propia masa corporal a partir de los elementos y compuestos inorgánicos
del medio, en presencia de agua como vehículo de las reacciones y con la intervención
de la luz solar como aporte energético para éstas. El resultado de esta actividad, es decir
los tejidos vegetales, constituyen la producción primaria. Más tarde, los animales comen
las plantas y aprovechan esos compuestos orgánicos para crear su propia estructura
corporal, que en algunas circunstancias servirá también de alimento a otros animales.
Eso es la producción secundaria. En ambos casos, la proporción entre la cantidad de
nutrientes ingresados y la biomasa producida nos dará la llamada productividad, que
mide la eficacia con la que un organismo puede aprovechar sus recursos tróficos. Pero
el conjunto de organismos y el medio físico en el que viven forman el ecosistema, por lo
que la productividad aplicada al conjunto de todos ellos nos servirá para obtener un
parámetro con el que medirel funcionamiento de dicho ecosistema y conocer el modo en
que la energía fluye por los distintos niveles de su organización. La productividad es
uno de los parámetros más utilizados para medir la eficacia de un ecosistema,
calculándose ésta en general como el cociente entre una variable de salida y otra de
entrada. La productividad se desarrolla en dos medios principales, las comunidades
acuáticas y las terrestres.
. Relaciones intraespecíficas
A nivel unicelular, tanto en organismos animales como vegetales, las relaciones entre
los distintos individuos presentes en un medio determinado vienen condicionadas
principalmente por factores de tipo físico y químico. Al ser su hábitat generalmente el
agua, donde suelen formar parte del plancton, la rápida multiplicación de estos
organismos puede provocar a veces en ambientes reducidos una cantidad excesiva de
residuos metabólicos o un agotamiento total del oxígeno disuelto que provoque su
muerte. La relación entre cada organismo unicelular viene mediada por el medio común
que comparten, al que vierten sus metabolitos y del que reciben los de otros organismos.
En el caso de los organismos de mayor entidad biológica, de formas pluricelulares,

cualquier relación entre individuos de una misma especie lleva siempre un componente
de cooperación y otro de competencia, con predominio de una u otra en casos extremos.
Así en una colonia de pólipos la cooperación es total, mientras que animales de
costumbres solitarias, como la mayoría de las musarañas, apenas permiten la presencia
de congéneres en su territorio fuera de la época reproductora.
La colonia es un tipo de relación que implica estrecha colaboración funcional e incluso

cesión de la propia individualidad. Los corales de un arrecife se especializan en diversas
funciones: hay individuos provistos de órganos urticantes que defienden la colonia,
mientras que otros se encargan de obtener el alimento y otros de la reproducción. Este
tipo de asociación es muy frecuente también en las plantas, sobre todo las inferiores.
En los vegetales superiores, debido a la incapacidad de desplazamiento, surgen

formaciones en las que el conjunto crea unas condiciones adecuadas para cada
individuo, por lo que se da una cooperación ecológica, al tiempo que se produce
competencia por el espacio, impidiendo los ejemplares de mayor tamaño crecer a los
plantones de sus propias semillas. En el reino animal nos encontramos con sociedades,
como las de hormigas o abejas, con una estricta división del trabajo. En todos estos
casos, el agrupamiento sigue una tendencia instintiva automática.
A medida que se asciende en la escala zoológica encontramos que, además de ese

componente mecánico de agrupamiento, surgen relaciones en las que el comportamiento
o la etología de la especie desempeñan un papel creciente. Los bancos de peces son un
primer ejemplo. En las grandes colonias de muchas aves (flamencos, gaviotas,
pingüinos, etc.), las relaciones entre individuos están ritualizadas para impedir una
competencia perjudicial. Algo similar sucede en los rebaños de mamíferos. Entre
muchos carnívoros y, en grado máximo entre los primates, aparecen los grupos
familiares que regulan las relaciones intraespecíficas y en este caso factores como el
aprendizaje de las crías, el reconocimiento de los propios individuos y otros aspectos de
los que estudia la etología pasan a ocupar un primer plano.
. Relaciones interespecíficas
En este caso prima el interés por el alimento o el espacio, aunque en muchas ocasiones,
para conseguir unos fines se recurra a compromisos que se manifiestan en asociaciones
del tipo de una simbiosis. Dentro de este amplio apartado se incluyen todas aquellas
relaciones directas o indirectas entre individuos de especies diferentes y que se estudian
en otros apartados. Entre ellas tenemos el parasitismo y la depredación, la necrofagia o
el aprovechamiento de otros organismos para conseguir protección, lugar donde vivir,
alimento, transporte, etc. La importancia de estas relaciones es que establecen muchas
veces los flujos de energía dentro de las redes tróficas y por tanto contribuyen
a la estructuración del ecosistema. Las relaciones en las que intervienen organismos

vegetales son más estáticas que aquellas propias de los animales, pero ambas son el
resultado de la evolución del medio, sobre el cual, a su vez las especies actúan, incluso
modificándolo, en virtud de las relaciones que mantienen entre ellas.
2.3 Poblaciones y sus características
Puede definirse la población como un grupo de organismos de la misma especie que

ocupan un área dada. Posee características, función más bien del grupo en su totalidad
que de cada uno de los individuos, como densidad de población, frecuencia de
nacimientos y defunciones, distribución por edades, ritmo de dispersión, potencial
biótico y forma de crecimiento. Si bien los individuos nacen y mueren, los índices de
natalidad y mortalidad no son característica del individuo sino de la población global.
La ecología moderna trata especialmente de comunidades y poblaciones; el estudio de la
organización de una comunidad es un campo particularmente activo en la actualidad.
Las relaciones entre población y comunidad son a menudo más importantes para
determinar la existencia y supervivencia de organismos en la naturaleza que los efectos
directos de los factores físicos en el medio ambiente. Unode sus atributos importantes es
la densidad, o sea el número de individuos que habitan en una unidad de superficie o de
volumen. La densidad de población es con frecuencia difícil de medir en función del
número de individuos, pero se calcula por medidas indirectas como por ejemplo, los
insectos atrapados por una hora en una trampa. La gráfica en la que se inscribe
elnúmero de organismos en función del tiempo es llamada curva de crecimiento de
población. Tales curvas son características de las poblaciones, no de especies aisladas, y
sorprende su similitud entre las poblaciones de casi todos los organismos desde las
bacterias hasta el hombre. La tasa de nacimientos o natalidad, de una población es
simplemente el número de nuevos individuos producidos por unidad de tiempo. La tasa
de natalidad máxima es el mayor número de organismos que podrían ser producidos por
unidad de tiempo en condiciones ideales, cuando no hay factores limitantes. La
mortalidad se refiere a los individuos que mueren por unidad de tiempo. Hay una
mortalidad mínima teórica, la cual es el número de muertes que ocurrirían en
condiciones ideales, consecutivas exclusivamente a las alteraciones fisiológicas que
acompañan el envejecimiento. Disponiendo en gráfica el número de supervivientes de
una población contra el tiempo se obtiene la curva de supervivencia. De esas curvas
puede deducirse el momento en que una especie particular es más vulnerable. Como la
mortalidad es más variable y más afectada por los factores ambientales que por la
natalidad, estos tienen una enorme 0influencia en la regularización del número de
individuos de una población. Los ecólogos emplean el término potencial biótico o
potencial reproductor para expresar la facultad privativa de una población para
aumentar el número,
cuando sea estable la proporción de edades y óptimas las condiciones ambientales.

Cuando el ambiente no llega a ser óptimo, el ritmo de crecimiento de la población es
menor, y la diferencia entre la capacidad potencial de una población para crecer y lo que
en realidad crece es una medida de la resistencia del ambiente.
. Cadenas y pirámides alimenticias

El nímero de organismos de cada especie es determinado por la velocidad de flujo de
energía por la parte biólógica del ecosistema que los incluye. La transferencia de la
energía alimenticia desde su origen en las plantas a través de una sucesión de
organismos, cada uno de los cuales devora al que le precede y es devorado a su vez por
el que le sigue, se llama cadena alimenticia. El número de eslabones de la cadena debe
ser limitado a no más de cuatro o cinco, precisamente por la gran degradación de la
energía en cada uno. El porcentaje de la energía de los alimentos consumida que se
convierte en material celular nuevo es el porcentaje eficaz de transferencia de energía.
El flujo de energía en los ecosistemas, procedente de la luz solar por medio de la
fotosíntesis en los productores autótrofos, y através de los tejidos de hervíboros como
consumidores primarios, y de los carnívoros como consumidores secundarios,
determina el peso total y número (biomas)de los organismos en cada nivel del
ecosistema. Este flujo de energía disminuye notablemente en cada paso sucesivo de
nutrición por pérdida de calor en cada transformación de la energía, lo cual a su vez
disminuye los biomas en cada escalón. Algunos animales sólo comen una clase de
alimento, y por consiguiente, son miembros de una sola cadena alimenticia. Otros
animales comen muchas clases de alimentos y no sólo son miembros de diferentes
cadenas alimenticias, sino que pueden ocupar diferentes posiciones en las distintas
cadenas alimenticias. Un animal puede ser un consumidor primario en una cadena,
comiendo plantas verdes, pero un consumidor secundario o terciario en otras cadenas,
comiendo animales hervíboros u otros carnívoros. El hombre es el final de varias
cadenas alimenticias; por ejemplo, come pescados grandes que comieron otros peces
pequeños, que se alimentaron de invertebrados que a su vez se nutrieron de algas.
. Comunidades bióticas
Se llama comunidad biótica al conjunto de poblaciones que viven en un hábitat o zona

definida que puede ser amplia o reducida. Las interacciones de los diversos tipos de
organismos conservan la estructura y función de la comunidad y brindan la base para la
regularización ecológica de la sucesión en la misma. El concepto de que animales y
vegetales viven juntos, en disposición armónica y ordenada, no diseminados al azar
sobre la superficie de la Tierra, es uno de los principios importantes de la ecología.
Aunque una comunidad puede englobar cientos de miles de especies vegetales y
animales, muchas son relativamente poco importantes, de modo que únicamente
algunas, por su tamaño y actividades, son decisivas en la vida del conjunto. En las
comunidades terrestres las especies dominantes suelen ser vegetales por dar alimento y
ofrecer refugio a muchas otras especies; de esto resulta que algunas comunidades se
denominan por sus vegetales dominantes, como artemisa, roble, pino y otras.
Comunidades acuáticas que no contienen grandes plantas conspicuas se distinguen
generalmente por alguna característica física: comunidad de corrientes rápidas,
comunidad de lodo plano y comunidad de playa arenosa. En investigaciones ecológicas
es innecesario considerar todas las especies presentes en una comunidad. Por lo general,
un estudio de las principales plantas que controlan la comunidad, las poblaciones más
numerosas de animales y las relaciones energéticas fundamentales (cadenas
alimenticias) del sistema definirán las relaciones ecológicas existentes en la comunidad.
Por ejemplo, al estudiar un lago se investigarían primero las clases, distribución y
abundancia de plantas productoras importantes y los factores físicos y químicos del
medio ambiente que podrían ser limitadores. Luego, se determinarían las tasas de
reproducción, tasas de mortalidad, distribuciones por edad y otras características de
población de los peces importantes para la pesca. Un estudio de las clases, distribución
y abundancia de consumidores primarios y secundarios del lago, que constituyen el
alimento de los peces de pesca, y la naturaleza de otros organismos que compiten con
estos peces por el alimento, aclararía las cadenas alimenticias básicas del lago. Estudios
cuantitativos de éstos revelarían las relaciones enérgicas básicas del sistema y
mostrarían con qué eficacia está siendo convertida la energía luminosa incidente en el
producto final deseado, la carne del pez de pesca. Basándose en éste conocimiento,
podría administrarse inteligentemente el lago para aumentar la producción de peces.
2.4 La misión del ecólogo
Tanto en el medio rural como en el urbano son muchas las tareas que debe llevar a cabo
el ecólogo en el presente. Su misión fundamental, desde el punto de vista práctico,
puede resumirse en una sola palabra: prevenir. Cualquier acción irracional que se
produzca en el medio biológico trae como consecuencia verdaderas reaccionesen
cadena. El consejo del ecólogo debe llegar antes y no después, porque una vez iniciado
el proceso destructivo del ambiente resulta muy difícil detenerlo. La segunda misión del
ecólogo es conservar, que no sólo implica evitar la destrucción sino favorecer, a veces
artificialmente, a las poblaciones cuya existencia peligra. Los biomas o zonas de vida El
bioma es una zona de vida dentro del gobo terrestre o más precisamente un tipo
principal de hábitat en el que la vegetación dominante comprende algunos tipos
característicos que reflejan las tolerancias del ambiente y a la que se vinculan
determinadas comunidades animales. Es lógico que encontremos biomas acuáticos y
continentales. Los primeros podrán subdividirse a su vez en lacustres o palustres
(correspondientes a las lagunas y lagos), fluviales (ríos) y marinos (mares y océanos).
En tierra firme podemos reconocer biomas específicos al bosque, la tundra, el desierto,
la pradera, la estepa y la selva. La biogeografía es una ciencia de síntesis, derivada de la
geografía y vinculada estrechamente a la biología, que intenta describir y explicar la
distribución de los seres animados en la Tierra. Aunque la comunidad biológica es
indivisible, se ha subdividido el campo de esta ciencia en dos grandes ramas:
fitogeografía, que trata sobre la distribución de los vegetales, y zoogeografía, de los
animales. Decimos que esta disciplina es sintética porque parte de datos analíticos que
le brindan otras especialidades, tales como la botánica, la ecología, la zoología, la
geografía física, la edafología y la climatología. A partir de este gran cúmulo de
información se hace indispensable el rescate, entre los casos particulares, de las leyes
básicas de la distribución biológica. Existen distintos tipos de biomas, tanto terrestres
como acuáticos. Entre los biomas terrestres podemos distinguir: la tundra, la taiga, el
bosque templado, la pradera, el bosque esclerófilo, el desierto y el bosque tropical
lluvioso. 2.5 Conclusión La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su
propio hábitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno.
Actualmente la ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies en
extinción. Los niveles tróficos son aquellos que dividen una cadena alimentaria en:
productores, consumidores y descomponedores. Una cadena alimentaria es la
transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de organismos que
producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros. La biomasa es la cantidad
total de materia viviente en un momento dado y en un área determinada. Un ecosistema
es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una constante interrelación entre
organismos vivos e inertes.
Los componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y

descomponedores. Y su estructuración consta de el biotopo y la biocenosis. La
diferencia entre hábitat y nicho ecológico es que el hábitat es el lugar en donde vive un
organismo (domicilio), y el nicho ecológico es el papel que desempeña en él
(profesión). Una red trófica es un conjunto de relaciones interespecíficas que forman
parte de la cadena alimentaria o trófica. Una población es un conjunto de individuos de
la misma especie que ocupan un determinado lugar, y comunidad es un conjunto de
individuos de distinta especie que ocupan un determinado territorio. El potencial biótico
se refiere a la capacidad de una población de aumentar en número. Los distintos biomas
terrestres son: tundra, taiga, bosque templado, pradera, bosque esclerófilo, desierto y
bosque tropical lluvioso.
COMENTARIO
Acerca del ecosistema en el bosque de la universidad observamos especies como

animales ya sea una paloma, mariposa y otros. plantas ya sea llantén, pino, sábila,
ciprés, etc.
3.ECOSISTEMA
3.1Introducción
Un ecosistema es un sistema que está formado por un conjunto de organismos vivos

(biocenosis) yel medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una
unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat.
Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia
de los organismos dentro del sistema.1 También sepuede definir así: «Un ecosistema
consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que
constituyen el ambiente abiótico». Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre
1920 y1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por
ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas yhongos) que forman la comunidad

(biocenosis) y los flujos de energía ymateriales que la atraviesan.
3.2Bioma
Un bioma es una clasificación global de áreas similares, incluyendo muchos

ecosistemas, climática y geográficamente similares, esto es, una zona definida
ecológicamente en que se dan similares condiciones climáticas y similares comunidades
de plantas, animales y organismos del suelo, son a menudo referidas como ecosistemas
de gran extensión. Los biomas se definen basándose en factores tales como las
estructuras de las plantas (árboles, arbustos yhierbas), los tipos de hojas (plantas de hoja
ancha y aguja), la distancia entre las plantas (bosque, selva, sabana) y el clima. A
diferencia de las ecozonas, los biomas no se definen por genética, taxonomía o
semejanzas históricas y se identifican con frecuencia con patrones especiales de
sucesión ecológica y vegetación clímax. La clasificación más simple de biomas es:
Biomas terrestres.
.Biomas de agua dulce.
. Biomas marinos.
3.3Clasificación de ecosistemas
Los ecosistemas han adquirido, políticamente, una especial relevancia ya que en el

Convenio sobre la Diversidad Biológica («Convention on Biological Diversity»,
CDB)—ratificado por más de 175 países en Río de Janeiro en junio de 1992— se
establece «la protección de los ecosistemas, los hábitats naturales y el mantenimiento de
poblaciones viables de especies en entornos naturales»7 como un compromiso de los
países ratificantes. Esto ha creado la necesidad política de identificar espacialmente los
ecosistemas y de alguna manera distinguir entre ellos. El CDB define un «ecosistema»
como «un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de
microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional».8
Con la necesidad de proteger los ecosistemas, surge la necesidad política de describirlos
e identificarlos de manera eficiente. Vreugdenhil et al. argumentaron que esto podría
lograrse de manera más eficaz mediante un sistema de clasificación fisonómico-
ecológico, ya que los ecosistemas son fácilmente reconocibles en el campo, así como en
imágenes de satélite. Sostuvieron que la estructura y la estacionalidad de la vegetación
El grado de distinción de ecosistemas está sujeto a los modificadores fisionómicos que

pueden ser identificados en una imagen o en el campo. En caso necesario, se pueden
añadir los elementos específicos de la fauna, como la concentración estacional de
animales y la distribución de los arrecifes de coral. Algunos de los sistemas de
clasificación son los siguientes:
. Clasificación fisonómica-ecológica de formaciones vegetales de la Tierra:
un sistema basado en el trabajo de 1974 de Mueller-Dombois y Heinz Ellenberg,9 y

desarrollado por la UNESCO. Describe la estructura de la vegetación y la cubierta sobre
y bajo el suelo tal como se observa en el campo, descritas como formas de vida vegetal.
Esta clasificación es fundamentalmente un sistema de clasificación de vegetación
jerárquico, una fisionomía de especies independientes que también tiene en cuenta
factores ecológicos como el clima, la altitud, las influencias humanas tales como el
pastoreo, los regímenes hídricos, así como estrategias de supervivencia tales como la
estacionalidad. El sistema se amplió con una clasificación básica para las formaciones
de aguas abierta.
., Sistema de clasificación de la cubierta terrestre
(«Land Cover Classification System», LCCS), desarrollado por la Organización para la

Agricultura y la Alimentación (FAO). Varios sistemas de clasificación acuáticos están
también disponibles. Hay un intento del Servicio Geológico de los Estados Unidos
(«United States Geological Survey», USGS) y la Inter-American Biodiversity
Information Network (IABIN) para diseñar un sistema completo de clasificación de
ecosistemas que abarque tanto los ecosistemas terrestres como los acuáticos. Desde una
perspectiva de la filosofía de la ciencia, los ecosistemas no son unidades discretas de la
naturaleza que se pueden identificar simplemente usando un enfoque correcto para su
clasificación. De acuerdo con la definición de Tansley («aislamientos mentales»),
cualquier intento de definir o clasificar los ecosistemas debería de ser explícito para la
asignación de una clasificación para el observador/analista, incluyendo su fundamento
normativo.
3.4Estructura de los ecosistemas
Al sumar la estructura de un ecosistema se habla a veces de la estructura abstracta en la

que las partes son las distintas clases de componentes, es decir, el biotopo y la
biocenosis, y los distintos tipos ecológicos de organismos (productores,
descomponedores, predadores, etc.). Pero los ecosistemas tienen además una estructura
física en la medida en que no son nunca totalmente homogéneos, sino que presentan
partes, donde las condiciones son distintas y más o menos uniformes, o gradientes en
alguna dirección. El ambiente ecológico aparece estructurado por diferentes interfaces o
límites más o menos definidos, llamados ecotonos, y por gradientes direccionales,
llamados ecoclinas, de factores fisicoquímicos del medio.
Un ejemplo es el gradiente de humedad, temperatura e intensidad lumínica en el seno de

un bosque, o el gradiente en cuanto a luz, temperatura y concentraciones de gases (por
ejemplo O2) en un ecosistema léntico. La estructura física del ecosistema puede
desarrollarse en la dirección vertical y horizontal, en ambos casos se habla de
estratificación.
. Estructura vertical
Un ejemplo claro e importante es el de la estratificación lacustre, donde distinguimos

esencialmente epilimnion, mesolimnion (o termoclina) e hipolimnion. El perfil del
suelo, con su subdivisión en horizontes, es otro ejemplo de estratificación con una
dimensión ecológica. Las estructuras verticales más complejas se dan en los ecosistemas
forestales, donde inicialmente distinguimos un estrato herbáceo, un estrato arbustivo y
un estrato arbóreo.
. Estructura horizontal
En algunos casos puede reconocerse una estructura horizontal, a veces de carácter
periódico. En los ecosistemas ribereños, por ejemplo, aparecen franjas paralelas al cauce
fluvial, dependientes sobre todo de la profundidad del nivel freático. En ambientes
periglaciales los fenómenos periódicos relacionados con los cambios de temperatura,
helada ydeshielo, producen estructuras regulares en el sustrato que afectan también a la
biocenosis. Algunos ecosistemas desarrollan estructuras horizontales en mosaico, como
ocurre en extensas zonas bajo climas tropicales de dos estaciones, donde se combina la
llanura herbosa y el bosque o el matorral espinoso, formando un paisaje característico
conocido como la sabana arbolada.
3.5 Tipos de Ecosistemas
3.5.1Ecosistema acuático
Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales
dulces o saladas. Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades
físicas particulares con relación a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la
composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de
distribución de los organismos.
3.5.2Ecosistema terrestre
Son aquellos en los que la flora yfauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen
de la humedad, temperatura, altitud ylatitud, de tal manera que los ecosistemas
biológicamente más ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor
temperatura, menor altitud y menor latitud. Los ecosistemas pueden clasificarse según
el tipo de vegetación, encontrando la mayor biodiversidad en los bosques, y esta va
disminuyendo en los matorrales, herbazales, hasta llegar aldesierto. Según la densidad
de la vegetación predominante, pueden ser abiertos o cerrados. Entre los principales
ecosistemas terrestres tenemos:
Bosques Los ecosistemas forestales o bosques conforman la mayor masa de biósfera

terrestre. Pueden ser:
Bosque de frondosas o bosques de hoja ancha:

Formados mayormente por angiospermas (árboles con floración).
Selva:
Ecosistemas con la mayor densidad biológica, mayor precipitación y de vegetación

perennifolia. El clima determina diversos tipos: Según la latitud y temperatura puede ser
selva tropical o subtropical, según la estacionalidad y humedad es selva lluviosa o
monzónica y según la altitud es selva montaña o basal. Son de gran complejidad, el
dosel arbóreo y el sotobosque se consideran sub ecosistemas marcadamente
diferenciados. La selva más extensa y diversificada es la selva ecuatorial, que es de tipo
tropical-lluviosa-basal.
Bosque seco:
Bosques tropicales y subtropicales con una estación seca larga y una lluviosa breve, por
lo que abunda la vegetación xerófila y caducifolia.
Bosque templado de frondosas:
En zonas menos húmedas se desarrolla el bosque mediterráneo y el bosque caducifolio;

en regiones más húmedas está el bosque laurifolio o selva templada. Bosque de
coníferas o bosque de hoja acicular. Formados principalmente por gimnospermas como
las coníferas.
Taiga o bosque boreal:
Bosques de mayor extensión pero de menor biodiversidad. Tiene unos 4 meses de

estación favorable. El suelo presenta líquenes y musgo.
Bosque templado de coníferas:
Bosques de pino, cedro, abeto y secoya, entre otros, que se encuentran entre los más
altos del mundo.
Bosque subtropical de coníferas:
Bosques subhúmedos, principalmente de pino.

Matorrales Los ecosistemas arbustivos o matorrales son aquellos que tienen plantas de
menor porte como los arbustos y matas. Pueden ser:
Arbustal:
Según la región y el tipo de arbustos recibe diversas denominaciones tales como

chaparral, matorral mediterráneo, brezal, jaral yfynbos.
Xerófilo:
El matorral xerófilo se compone principalmente por espinos como cactus ybromelia en

regiones semidesérticas.
Páramo:
Son matorrales de montaña, cuyos arbustos suelen llamarse frailejones. Son

ecosistemas húmedos de gran altitud y latitud ecuatorial propios de América, África
yNueva Guinea.
Pradera:
De clima templado y verde la mayor parte del año por predominio de la estación
húmeda. Son transformados con facilidad en terrenos agrícolas.
Estepa:
De clima templado a frío y de color amarillento la mayor parte del año por predominio
del clima árido continental.
Sabana:
De clima tropical y subtropical, suele limitar con la selva. Su estacionalidad conduce a

los hábitos migratorios de la fauna. La ausencia o presencia irregular de arbustos o
árboles da lugar a los ecosistemas de sabana herbácea, sabana arbustiva y sabana
boscosa o arbolada.
Pradera alpina:
También llamada pradera de montaña, tundra alpina o herbazal de montaña. Son

ecosistemas de gran altitud. En los Andes (región puna) destacan lospajonales. Se
encuentra también en los Alpes, el Tíbet y otros.
Tundra La tundraestá conformada por musgos, líquenes, hierbas y pequeños arbustos,

por lo que en realidad es un ecosistema húmedo definido por la ausencia de árboles y
que presenta el subsuelo congelado. Se encuentran entre la taiga y las nieves perpetuas.
La tundra ártica tiene
gran extensión, en la antártica son áreas pequeñas y la tundra alpina se define mejor
como pradera de montaña. Desierto
Desierto propiamente dicho:
Poseen flora y fauna muy escasa. Son típicos de los climas subtropicales, aunque
también pueden encontrarse en zonas tropicales, templadas, frías y en montaña.
Indlandsis:
Es la capa de hielo o desierto polar. El ecosistema tiene más desarrollo en las costas o
bordes del hielo.
COMENTARIO
Acerca del ecosistema observe los diferentes seres vivos que habitan en el bosque de la
UNAP. Donde había los productores (autótrofos): las plantas diferentes como la sábila,
llantén, eucalipto y por su puesto la gran mayoría era pino y ciprés que ya tienen un
aproximado de 50 años a70 años. Acuático: había un ojo de agua.
Conclusión
El conjunto formado por la biocenosis (seres vivos) y el biotipo (medio físico que
ocupa se llama ecosistema.
4. BIODIVERSIDAD
4.1Introducción
La biodiversidad odiversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la

Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia ala amplia variedad de
seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles
de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia
creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la
variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten
la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto
del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el mundo. El término
«biodiversidad» es un calco del inglés «biodiversity». Este término, a su vez, es la
contracción de la expresión «biological diversity» que se utilizó por primera vez en
octubre de 1986 como título de una conferencia sobre el tema, el National Forum on
BioDiversity, convocada porWalter G. Rosen, a quien se le atribuye la idea de la
palabra.1 La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas en Río de Janeiro en
1992 reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la
biodiversidad con el progreso humano según criterios de sostenibilidad o
sustentabilidad promulgados en el Convenio internacional sobre la Diversidad Biológica
que fue aprobado en Nairobi el 22 de mayo de 1994, fecha posteriormente declarada por
la Asamblea General de la ONU como Día Internacional de la Biodiversidad. Con esta
misma intención, el año 2010 fue declarado Año Internacional de la Diversidad
Biológica por la 61.ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2006,
coincidiendo con la fecha del Objetivo Biodiversidad 2010.2 En el año 1994, la
Asamblea dela Organización de las Naciones Unidas declaró el 22 de mayo como Día
Mundial de la Diversidad Biológica.
4.2 Definición
Si en el campo de la biología la biodiversidad se refiere al número de poblaciones de

organismos y especies distintas, para los ecólogos el concepto incluye la diversidad de
interacciones durables entre las especies y su ambiente inmediato o biotopo, el
ecosistema en que los organismos viven. En cada ecosistema, los organismos vivientes
son parte de un todo actuando recíprocamente entre sí, pero también con el aire, el agua,
y el suelo que los rodean. Se distinguen habitualmente tres niveles en la biodiversidad:
. Genética o diversidad intraespecífica, consistente en la diversidad de versiones de los

genes (alelos) y de su distribución, que a su vez es la base de las variaciones
interindividuales (la variedad de los genotipos).
. Específica, entendida como diversidad sistemática, consistente en la pluralidad de los

sistemas genéticos o genomas que distinguen a las especies.
. Ecosistémica, la diversidad de las comunidades biológicas (biocenosis) cuya suma

integrada constituye la biosfera. Hay que incluir también la diversidad interna de los
ecosistemas, a la que se refiere tradicionalmente la expresión diversidad ecológica.
4.3 Importancia de la biodiversidad
El valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que es resultado de un

proceso histórico natural de gran antigüedad. Por esta sola razón, la diversidad biológica
tiene el inalienable derecho de continuar su existencia. El hombre y su cultura, como
producto y parte de esta diversidad, debe velar por protegerla y respetarla. Además la
biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en la biosfera. Los elementos diversos
que componen la biodiversidad conforman verdaderas unidades funcionales, que
aportan y aseguran muchos de los “servicios” básicos para nuestra supervivencia.
Finalmente desde nuestra condición humana, la diversidad también representa un capital
natural.13 El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido de muchas maneras al
desarrollo de la cultura humana, y representa una fuente potencial para subvenir a
necesidades futuras. Considerando la diversidad biológica desde el punto de vista de sus
usos presentes y potenciales y de sus beneficios, es posible agrupar los argumentos en
tres categorías principales.
CONCLUSIÓN PRIMERA:
La acción del hombre está provocando cambios fundamentales, y en gran parte

irreversibles, en la diversidad de la vida en la Tierra, que en su mayoría suponen una
pérdida de biodiversidad.
5. RECOMENDACIONES
. No ensuciar ni contaminar los estanques las aguas, en general que pudiesen aquistir.
. Respetar la flora y fauna existente.
. Evitar circular con los vehículos motorizados para que no hagan ruido ya que
alteraría la tranquilidad del bosque
. Deberían ver unos tachos de basura para que ya no estén botando la basura.
6 CONCLUSION
Reconociendo que el bosque forma parte del proceso de la vida del planeta su vital
importancia de los procesos del clima, tienen origen de la madre tierra donde existen
plantas, animales, agua y suelo. El bosque contribuye a la vida en la protección de los
ecosistemas, alberga la biodiversidad, conteniendo elementos naturales de curación aun
no descubiertos por lo tanto se debería cuidar nuestro bosque de la UNAP.
7BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos101/de-medio-ambiente/de-
medioambiente.shtml https://www.greenfacts.org/es/biodiversidad/l-2/8-evaluacion-
ecosistemas-milenio.htm
http://es.wilkepedia.org/w/lindex.title=ecosistemaction.edicion13
http://es.wilkepedia.org/ https://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema
Cactus. Sabila.
Pino Y Cipres.
Achacana
Queñua
Ecosistema del paisaje modificado
Arboles dañados tala de arboles
Codificación FAUNA

Medio Ambiente Aaaaa

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Medio Ambiente Aaaaa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

La basura puede afectar el aire, al agua y al suelo, y permitir el desarrollo de algunos

El saneamiento ambiental consiste en el mantenimiento de los elementos del medio

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que

La ecología es otra noción vinculada al medio ambiente, ya que se trata de la disciplina

Los distintos tipos climáticos y su localización en la superficie terrestre obedecen a

Conceptualizar el término ecología.

Definir niveles tróficos y cadenas alimentarias.

Definir ecosistema y diferenciar sus componentes y estructura.

Establecer diferencia entre hábitat y nicho ecológico.

Conceptualizar el término red trófica.

Diferenciar entre población y comunidad.

Definir potencial biótico.

Identificar los distintos biomas terrestres.

2.2.1 Niveles tróficos y cadenas alimentarias

2.2.2 Biomasa y energía

muchos compuestos orgánicos. Los organismos vivos pueden subdividirse en

2.2.3 Hábitat y nicho ecológico

El nicho ecológico no es un espacio demarcado físicamente, sino una abstracción que

2.2.4 Redes tróficas y alimentarias

Se estima que el índice de aprovechamiento de los recursos en los ecosistemas

Es como un cable de conducción eléctrica, que al observador alejado le parecerá una

El águila intentará apoderarse de sus recentales y, si hay un lince en el territorio,

2.2.5 Productividad de los ecosistemas

La productividad es una característica de las poblaciones que sirve también como

En el caso de los organismos de mayor entidad biológica, de formas pluricelulares,

La colonia es un tipo de relación que implica estrecha colaboración funcional e incluso

En los vegetales superiores, debido a la incapacidad de desplazamiento, surgen

A medida que se asciende en la escala zoológica encontramos que, además de ese

a la estructuración del ecosistema. Las relaciones en las que intervienen organismos

2.3 Poblaciones y sus características

Puede definirse la población como un grupo de organismos de la misma especie que

cuando sea estable la proporción de edades y óptimas las condiciones ambientales.

. Cadenas y pirámides alimenticias

Se llama comunidad biótica al conjunto de poblaciones que viven en un hábitat o zona

2.4 La misión del ecólogo

Los componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y

Acerca del ecosistema en el bosque de la universidad observamos especies como

Un ecosistema es un sistema que está formado por un conjunto de organismos vivos

ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas yhongos) que forman la comunidad

Un bioma es una clasificación global de áreas similares, incluyendo muchos

.Biomas de agua dulce.

Los ecosistemas han adquirido, políticamente, una especial relevancia ya que en el

El grado de distinción de ecosistemas está sujeto a los modificadores fisionómicos que

. Clasificación fisonómica-ecológica de formaciones vegetales de la Tierra:

un sistema basado en el trabajo de 1974 de Mueller-Dombois y Heinz Ellenberg,9 y

., Sistema de clasificación de la cubierta terrestre

(«Land Cover Classification System», LCCS), desarrollado por la Organización para la

3.4Estructura de los ecosistemas

Al sumar la estructura de un ecosistema se habla a veces de la estructura abstracta en la

Un ejemplo es el gradiente de humedad, temperatura e intensidad lumínica en el seno de

Un ejemplo claro e importante es el de la estratificación lacustre, donde distinguimos

3.5 Tipos de Ecosistemas

Bosques Los ecosistemas forestales o bosques conforman la mayor masa de biósfera

Bosque de frondosas o bosques de hoja ancha:

Ecosistemas con la mayor densidad biológica, mayor precipitación y de vegetación

Bosque templado de frondosas:

En zonas menos húmedas se desarrolla el bosque mediterráneo y el bosque caducifolio;

Taiga o bosque boreal:

Bosques de mayor extensión pero de menor biodiversidad. Tiene unos 4 meses de

Bosque templado de coníferas:

Bosque subtropical de coníferas: