Ciencia, Materia y Medida

-Matemáticas Académicas 3º ESO-
RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE
CUADERNO DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS ACADÉMICAS - 3º ESO.
INDICACIONES SOBRE LAS ACTIVIDADES DE VERANO
IMPORTANTE: Encontrarás todas las fichas ordenadas por temas. Deberás realizar todas
las fichas y todos los ejercicios de cada ficha.
PRESENTACIÓN:
- Se recogerá el día del examen, justo en el momento de hacer la prueba. Se
entregarán junto al libro de texto.
- Deberá presentarse en folios o en hojas de cuadrícula. (No en libreta).
- Deberá llevar una portada y en la portada incluir: Nombre de la asignatura y curso,
fecha de entrega, nombre del alumno y título del trabajo: TAREA DE VERANO.
- Se indicará el nº de cada ejercicio y se copiará el enunciado a bolígrafo y podrán
responderse a lápiz.
- Debes entregar todo el proceso de resolución del ejercicio (procura ser ordenado/a)
no sólo la solución.
- Se entregará el trabajo en una funda de plástico o forrillo.
EL EXAMEN:
La prueba tendrá entre 10 y 15 ejercicios similares a los trabajados en verano. Se
recomienda realizar todos los ejercicios y después dedicar tiempo suficiente para repasarlos.
Tanto el trabajo como el control se puntuarán por separado y deberán tener una
nota mínima de 4 cada uno (si se obtuviera menos de esta nota en alguna de las
partes no se podrá aprobar la asignatura).
PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES IMPRESCINDIBLE APROBAR TODAS LAS

PARTES POR SEPARADO (TRABAJO Y EXAMEN)
Plaza de Capuchinos 5 | 29014 Málaga

divinapastora.fvictoria.es | divinapastora@fundacionvictoria.edu.es
0S3MTCR-AR (NL2007).01 28/5/07 17:19 Página 1
I Números reales
Actividades
1 Clasifica los siguientes números en naturales, 7 Dadas las siguientes fracciones, haz la división
enteros, racionales e irracionales: y clasifica los números decimales obtenidos en
exactos, periódicos puros o periódicos mixtos:
1 ; 6, ; 45; 3; 0,4
3; 1; ; 1,234…; 1,265
7 10 11 86 84 87 122 21
, , , , ,
3 11 8 66 150 10
2 Dadas las siguientes fracciones, agrupa aquellas

que representen el mismo número racional:
1 6 4 2 8 14 3 7 12 16
, , , , , , , , , 8 Expresa en forma de fracción los siguientes
2 8 8 3 12 18 4 9 16 24
números decimales:
a) 3,2

b) 1,4
3 Dibuja en la recta real estas fracciones:

1 1 1 3 2 3 7 4 9
, , , , , , , ,
2 10 5 10 5 5 10 5 10
c) 6,012
0 1
4 Haz la división y ordena de menor a mayor 9 Redondea los siguientes números según la tabla:
las siguientes fracciones:
3 2 4 2 12 3 1 Redondeo a Redondeo a
, , , , , , Número
4 6 8 7 25 5 9 las centésimas las milésimas
32,987 65
2,782 310
5 Efectúa estas sumas y restas de fracciones:
1 3 3
a)
5 10 15
5
3 1 2 5
b) 7,982 213
4 3 5 8
2 3 3
c) 3
9 5 12 10 María y Andrés se compran una pizza para cenar.
2
6 Efectúa las siguientes operaciones: Si María se come las partes, y Andrés,
7
M a t e m á t i c a s
2 3 3
a) las partes, ¿qué fracción de pizza les sobra?
8 5 5
9 4
b) :
12 6

3 3
c)
2
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 1

II Potencias
Actividades
1 Expresa estas potencias como potencias 7 Indica si las siguientes igualdades son verdaderas
de exponente positivo: o falsas:
a) 34 3
a) 81
3
8
b) 10
c) 1210 b) 81
9
d) 95 c) 125
15
4
2 Halla el valor de las siguientes potencias: d) 50

200
a) 24
b) 35 8 Escribe en forma de potencia las siguientes

1 3 raíces:
c)
2
d) (2)6 a) 23
5
3 Reduce a una sola potencia los siguientes b)
754
productos:
a) 42 47 45 c)
4 5

8
b) 510 57 56
d)
(2)7

4
2 3
2
c)
3 3
d) (3)8 (3)10 (3)6
9 Escribe en forma de raíz estas potencias:
4 Reduce a una sola potencia los siguientes

cocientes: a) (3)8/7
a) 127 : 125
35
5/2
20
b)
b) (7) : (7) 4
c) 46 : 49
67
1/2
8 10
c)
d) 5 :5
d) (53)1/4
5 Reduce a una sola potencia las siguientes
expresiones:
a) [(43)2]5
10 Extrae factores de las raíces:
b) [(32)1]4 3
a) 8
c) [(104)3]2
b) 27

6 Escribe estos números en notación científica:

4
a) 12 000 000 c)
1 024
b) 0,000 1 5
d) 128

c) 23 120 000
d) 1 240 000

0S3MTCR-AA-02(NL2007) 28/5/07 16:34 Página 5
II Potencias
Actividades
1 Considera los radicales siguientes:
I.
a4b3c6 II.
m5n7p
a) Extrae fuera de cada radical todos los factores que puedas.
b) Teniendo en cuenta los resultados anteriores, explica cómo se procedería para introducir factores
dentro de un radical.
2 Introduce todos los factores dentro del radical:

4
a) ab5c 2 ·
a2bc
b) m3n5p · np

c) 2 · 32 · 10 · 6

7
d) a5 · 52 · a

35 · 7 · 53
3
2
e)
12 · 23 ·
12 ·
23
5 2 5 3 4
f)

III Polinomios
Actividades
1 Escribe la expresión algebraica correspondiente 6 Calcula las siguientes potencias de binomios,
a cada uno de los siguientes enunciados: multiplicando estos por sí mismos las veces que
indique el exponente:
a) La mitad de un número.
a) (x 1)3
b) El doble de un número. b) (2x 1)2
c) El doble de un número más dos. c) (1 x)4

d) (3x x2)2
d) Un número más cuatro unidades.
e) El producto de un número por el siguiente. 7 Extrae factor común en las expresiones

siguientes:
2 Halla el valor numérico de estas expresiones a) 2x 3x2

algebraicas para los valores indicados: b) 7x3 2x2
a) El valor numérico de 2x 1, para x 2. c) 2x5 8x3 x2
d) x4 3x3 7x2 4x
b) El valor numérico de 3x2 2x, para x –1.
e) 2x8 6x5 20x4
c) El valor numérico de 2x 1 5x2, para x 0.
d) El valor numérico de 6x3 2x2, para x 1. 8 Calcula las potencias de estos binomios
utilizando las identidades notables:
3 Completa la siguiente tabla: a) (x 1)2
Valor b) (2x 1)2
Término
Polinomio Grado numérico c) (3 x)2
independiente
para x 1
d) (2 x3)2
5x 2x 1
2
e) (x 4)2
x3 2x 3
5x 10 9 Calcula los siguientes productos haciendo uso

de las identidades notables:
4x5 3x2 a) (x 3) (x 3)
b) (2x 2) (2x 2)
4 Calcula los siguientes productos de monomios:
c) (5 x) (5 x)
a) 2x 3x4
d) (1 x) (1 x)
b) (12x6) 2x4
e) (3x 1) (3x 1)
c) (2x2) (3x4)
d) (10x5) (3x)
10 Expresa estos polinomios como producto de
5 Dados los polinomios P (x) 2x3 2x 5 monomios utilizando las identidades notables:
y Q(x) x4 + x3 – 2x, realiza estas operaciones: a) x2 2x 1
a) P(x) Q(x) b) x2 4
b) P(x) Q(x) c) x2 4x 4
c) P(x) Q(x) d) x2 25
d) [P(x)]2 e) x2 6x 9

IV Ecuaciones
Actividades
1 Resuelve las siguientes ecuaciones: 4 Resuelve las siguientes ecuaciones con paréntesis
y denominadores:
a) 2x 2 0
3 (2x 1)
a) 4x x
4
b) 3x 4 4x 6
1 x
b) (2x 3)
5 10
c) 2x 10x 22 30
5 Resuelve estas ecuaciones de segundo grado

incompletas:
d) 12x 5x 30 4x 2x
a) 2x2 3x 0
2 Resuelve las siguientes ecuaciones con paréntesis:

b) 4x2 5x 0
a) 2x (x 13) 0
c) 5x2 125 0
b) 3 (x 2) 2 · (4x 1) 2x 4
6 Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo
grado completas:
a) x2 4x 4 0
c) 3x 4 (15 2x) 2 (x 1) (x 2)
b) x2 3x 10 0
d) 7 (x 11) 10x 2 (x 1)
7 Halla el valor de los tres ángulos de este
triángulo:
3 Resuelve las siguientes ecuaciones con
denominadores:
2x 21
x4 x
a) 2 1
5 2 x3 x 12
x 31
b) 5x 46
3
x 5x
c) x 75
4 6

V Sistemas de ecuaciones
Actividades
1 Comprueba en cada caso que los valores dados 4 Resuelve los siguientes sistemas por el método
a x e y son soluciones de los sistemas: de reducción:
7x 4y 58
a) xy2

⇒ x 1, y 1
xy0
a)
4x 7y 4
2x y 0

b) x 5y 0
⇒ x 1, y 2
x 2y 3
b)
3x y 0
x 3y 1

c)
⇒ x 1, y 0
2x y 2 2x y 3
c)
x y 3
2 Comprueba que los siguientes sistemas son
equivalentes y su solución es x 2, y 2:
x 6y 10 5 Resuelve los siguientes sistemas por el método

a)
2x y 2 que prefieras:
x 7y 3
a)
7x y 29
4x y 10
b)
7x 5y 4 2x 3y 0
b)
4x y 14
3 Resuelve los siguientes sistemas por el método
de sustitución:
6 La suma de dos números es 20, y la diferencia, 4.
2x 2y 0

a) Calcula dichos números.
x 3y 8
7 El perímetro de estas dos figuras es 20. Calcula

la base y la altura de cada una de ellas:
5x y 12
b)
x 7y 24
x 20y 10
c)
2x 3y 23 y5 y
6x
3x + 3y 21
d)
2x 2y 14 x
8 Si 2 kg de kiwis y 5 kg de patatas cuestan 16 €,

y 4 kg de kiwis y 3 kg de patatas, 18 €, ¿cuánto
vale el kilogramo de kiwis? ¿Y el de patatas?

VI Proporcionalidad
Actividades
1 Si 5 autobuses hacen 6 viajes al día y trasladan a 6 000 personas en 4 días, ¿cuántos días tardarán
7 autobuses en trasladar a 7 000 personas si hacen 10 viajes al día?
2 Manolo, el pintor, tarda 6 horas en pintar un muro. Luis hace ese mismo trabajo en 4 horas. ¿Cuánto tiempo
tardarían en hacerlo trabajando juntos?
3 Pilar tarda 6 h en ir en coche desde la ciudad A hasta la ciudad B. Por su parte, José Manuel tarda 8 h
en ir de B a A. Si ambos salen al mismo tiempo, ¿cuánto tardarán en cruzarse?
4 Sabiendo que una piscina se llena en 9 h y se vacía en 12 h. ¿Cuánto tardaría en llenarse si nos dejáramos
abierto el desagüe?

VII Teoremas de Tales y de Pitágoras
Actividades
1 Haciendo uso del teorema de Tales, calcula la 4 Dibuja un prisma hexagonal. Calcula el área total
longitud de los segmentos que se indican. de este prisma si tiene 12 cm de altura y 6 cm
de lado de la base.
a) Calcula la medida del segmento QC, sabiendo
que los segmentos PQ y BC son paralelos.
A
P Q
B C
5 Dibuja una pirámide de base cuadrangular.

AP 17 cm
Calcula su área total si tiene 14 cm de altura
PB 32 cm
y su base 5 cm de lado.
AC 42 cm
b) Calcula la medida del segmento AD, sabiendo

que los segmentos DE y BC son paralelos.
E
A C
D
B
AC 60 cm
AB 40 cm
AE 20 cm 6 Calcula el radio de una circunferencia dibujada
sobre una superficie esférica, de radio 15 cm,
cuyo centro se encuentra a 7 cm del centro de la
2 ¿Cuál es la altura de una torre sabiendo que esfera.
proyecta una sombra de 32 m al mismo tiempo
que un niño de 1,30 m de altura proyecta una
sombra de 1,50 m?
3 Nombra estas figuras y calcula su diagonal:

a) b)
2,5 cm
cm
2 cm
2
3 cm

0S2MTCR-AR2 (NL2007).qxd 4/7/07 10:26 Página 25
XII Triángulos rectángulos
Actividades
1 La hipotenusa de un triángulo rectángulo isós- 7 Las bases de un trapecio isósceles miden 10 y
celes mide 54 cm. Calcula los catetos. 16 cm, y la altura, 4 cm. Calcula:
a) La medida de los lados oblicuos.
2 La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide

45 cm y uno de sus catetos 36 cm. Calcula:
a) El otro cateto.
b) El área.
3 Comprueba en cada caso si los números dados b) El perímetro.

forman una terna pitagórica:
c) El área.
a) 5, 12, 13.
b) 6, 7, 10. 8 Los catetos de un triángulo rectángulo miden

15 y 20 cm. Calcula:
c) 8, 16, 17.
a) La hipotenusa.
d) 7, 24, 25.
4 El lado de un cuadrado mide 24 cm. Calcula: b) Las proyecciones de los catetos sobre la
a) Su diagonal. hipotenusa.
b) Su perímetro. c) La altura correspondiente a la hipotenusa.
c) Su área.
5 El lado de un triángulo equilátero mide 12 cm. d) Su área.

Calcula:
9 Las proyecciones de los catetos sobre la hipote-
a) La altura. nusa de un triángulo rectángulo miden 12
y 15 cm. Calcula:
a) Los lados del triángulo.
b) El perímetro.
c) El área.
b) La altura correspondiente a la hipotenusa.

6 El lado de un hexágono regular mide 26 cm.
Calcula:
c) El área del triángulo formado por el cateto
a) Su apotema.
de 18 cm, su proyección sobre la hipotenusa
y la altura:
b) Su perímetro.
c) Su área.

0S2MTCR-AR2 (NL2007).qxd 16/7/07 12:06 Página 31
XIV Áreas y volúmenes de cuerpos
Actividades
1 Calcula la diagonal de un ortoedro cuyas 6 Halla el volumen de una esfera sabiendo que
dimensiones son 3, 4 y 5 cm. su circunferencia máxima mide 30
dm.
2 Calcula el área total de un prisma triangular

recto, sabiendo que la base es un triángulo
equilátero de 3 cm de lado y la altura del pris-
ma es de 8 cm. 7 Un cilindro y una esfera tienen el mismo volu-
men e igual radio. Si la altura de cilindro es de
8 cm, ¿cuánto mide el radio de la esfera?
3 Averigua el área lateral de un tronco de pirámi-

de hexagonal, sabiendo que la arista lateral
mide 10 dm y las aristas básicas 12 y 2 dm, res- 8 Completa las siguientes equivalencias:
pectivamente.
a) 25 dm3
b) 13 m3
c) 100 cm3
d) 12 500 mm3
9 Una pirámide de base hexagonal mide de perí-

4 Calcula el volumen de un cono de 2 m de radio metro básico 18 m y el área lateral de la pirá-
y 3 m de altura. mide es 10 veces el área de la base. Calcula la
apotema de la pirámide.
5 Una taladradora hace un agujero de 10 cm de

radio avanzando 0,2 mm por minuto. Calcula el
volumen extraido por la taladradora en una
hora de trabajo.
10 Calcula el área y el volumen de una esfera de

5 dm de radio.

XI Características de una función. Función afín
Actividades
1 Escribe la expresión algebraica y una tabla de 3 Indica los intervalos de crecimiento
valores de la función que asocia a cada número y decrecimiento y los máximos y mínimos
real su cuadrado y después le resta 5. de la función cuya gráfica es la siguiente:
A continuación dibuja su gráfica.
Y
Y 5
x y 6 4
5 3
(2, 2)
4 2
(3, 1)
3 1
2 8 6 (4, 0) 2 O 1 2 3 (4, 0) 5 6 7 8 9 X
1 (1, 1)
2
4 2 O 1 2 3 4 5X 3
4
2
3
4
5
6
4 Completa las gráficas de las siguientes funciones
sabiendo que la primera es par, y la segunda,
impar:
2 Considera estas funciones:
Y
3
y 2x 1, y 2x 2
1
Indica a cuál de estas gráficas corresponde
cada una de las funciones: 8 6 4 2 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9X
2
a) Y 3
4
3
2
1 Y
3
6 4 2 O 1 2 3 4 5 6X 2
1
2
3 8 6 4 2 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9X
2
3
b) Y
3 5 Averigua cuáles de los siguientes puntos
2 pertenecen a la función y 2x 3:
1
(2, 7), (1, 5), (1, 1), (2, 1), (0, 2)
6 4 2 O 1 2 3 4 5 6X
2
3

XIII Función afín
Actividades
1 Realiza, sobre el mismo eje, la representación gráfica de las siguientes funciones:
y 2x 2, y 2x 1, y 2x, y 2x 1, y 2x 2
¿Cómo son todas las rectas que has dibujado?
¿Qué conclusión puedes extraer al relacionar las gráficas con las definiciones de las funciones que has
representado?
Y
7
6
5
4
3
2
1
8 6 4 2 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9X
2
3
4
5
6
2 Teniendo en cuenta el resultado extraído del ejercicio anterior, averigua cuál es la ecuación de la recta
paralela a y 4x 1 que pasa por el punto (2, 5).
3 Representa en los mismos ejes las rectas y x e y x y mide con un transportador de ángulos el ángulo
1
que forman. Posteriormente, dibuja en otros ejes estas otras dos rectas: y 2x 1 e y x 2, y mide
2
también el ángulo que forman. ¿Qué observas en ambos casos? ¿A qué crees que es debido? Para extraer
una conclusión, has de tener en cuenta que la inclinación de las rectas viene dada por su pendiente.
Y Y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
6 4 2 O 1 2 3 4 5 6 7X 6 4 2 O 1 2 3 4 5 6 7X
2 2
3 3
4 4
5 5

0S2MTCR-AA (NL2007).qxd 4/7/07 10:54 Página 17
IX Funciones
Actividades
1 Escribe la ecuación de las siguientes rectas y represéntalas gráficamente.
Pendiente 2. Pendiente –3. Pendiente 4

Ordenada en el origen –3 Ordenada en el origen 4 Ordenada en el origen 3
2 Escribe la ecuación de las siguientes rectas.

a) Pasa por los puntos (3, –2) y (0, 1).
b) Pasa por los puntos (1, 3) y (4, 2).
c) Pasa por los puntos: (0, –3) y (1, 2)
3 Representa los siguientes pares de funciones y averigua su punto de corte.
y 3x 2 y 3x 2 y 3x 1
y x 2 y 2x 8 y 2x 4

XII Tablas y gráficos estadísticos
Actividades
1 Al hacer un determinado estudio estadístico, 2 Representa mediante un diagrama de barras
aparecen los siguientes datos: los datos de la actividad anterior.
15, 15, 16, 16, 16, 17, 17, 18, 18, 18, 18, 18
a) ¿Cuáles son los valores correspondientes

a esos datos? ¿Cuántos valores diferentes hay
y cuál es el número de datos?
b) ¿Cuál es la frecuencia absoluta de cada valor?
3 Realiza ahora, para los datos de la actividad 1, el

diagrama de sectores correspondiente, basándote
c) ¿Cuál es la frecuencia absoluta acumulada en sus respectivos porcentajes.
correspondiente a 17?
d) Calcula la frecuencia relativa de cada valor.

¿Cuánto vale la suma de todas ellas?
e) Calcula la frecuencia porcentual de cada 4 Conviene agrupar el siguiente conjunto de datos

valor. ¿Cuánto vale la suma de todas ellas? en intervalos; ello es debido a que casi todos los
diferentes valores tienen frecuencias absolutas
muy pequeñas. Realiza la tabla de frecuencias
y representa el histograma correspondiente.
0, 1, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
f ) Construye la tabla de frecuencias. 11, 11, 12, 12, 13

XIV Tablas y gráficos estadísticos
Actividades
1 Según datos del Instituto Nacional de Estadística, la densidad de población, es decir, el número de habitantes
que hay por cada kilómetro cuadrado, en las 50 provincias españolas en el año 2004 es la que figura a
continuación:
724 101 31 32 58 621 243 49 47 14
218 191 108 21 12 128 207 60 32 19
285 275 66 25 16 191 52 38 36 22
114 67 106 25 21 157 57 80 28 22
511 360 63 47 9 141 107 25 100 9
Realiza la tabla de frecuencias considerando intervalos de longitud 100:
2 A la vista de los datos anteriores, ¿consideras que la densidad de población en España es alta? ¿Cuántas
provincias tienen una densidad de población menor de 200 hab/km2? ¿Tiene sentido hacer un histograma
con los datos obtenidos?
3 Vuelve a realizar la distribución de frecuencias para las 30 provincias de menos densidad, dividiendo, en este
caso, las densidades en intervalos de longitud 10, y realiza el histograma correspondiente.

XIII Parámetros estadísticos
Actividades
1 Los datos correspondientes a un determinado 3 Los siguientes valores son las notas obtenidas
estudio estadístico son los siguientes: en Matemáticas por un grupo de alumnos en una
determinada evaluación:
15, 15, 16, 16, 16, 17, 17, 18, 18, 18, 18, 18
a) ¿Cuál es la media de estos datos? 3, 3, 5, 9, 6, 6, 3, 6, 7, 2, 5, 7, 7, 3, 7, 9, 1, 7, 7, 1,

8, 3, 8, 1
Calcula el recorrido, la media, la mediana, los
cuartiles, la moda y la desviación típica de estas
calificaciones.
b) ¿Cuál es la moda?
c) ¿Cuál es la mediana?
2 Agrupa los datos anteriores en una tabla

y complétala de manera que te permita obtener
el valor de la varianza, de la desviación típica
y el coeficiente de variación.

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-Matemáticas Académicas 3º ESO-

CUADERNO DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE

INDICACIONES SOBRE LAS ACTIVIDADES DE VERANO

PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES IMPRESCINDIBLE APROBAR TODAS LAS

Plaza de Capuchinos 5 | 29014 Málaga

2 Dadas las siguientes fracciones, agrupa aquellas

3 Dibuja en la recta real estas fracciones:

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 1

2 Halla el valor de las siguientes potencias: d) 50

4 Reduce a una sola potencia los siguientes

6 Escribe estos números en notación científica:

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 3

a) Extrae fuera de cada radical todos los factores que puedas.

2 Introduce todos los factores dentro del radical:

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 5

c) El doble de un número más dos. c) (1 x)4

e) El producto de un número por el siguiente. 7 Extrae factor común en las expresiones

2 Halla el valor numérico de estas expresiones a) 2x 3x2

5x 10 9 Calcula los siguientes productos haciendo uso

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5 Resuelve estas ecuaciones de segundo grado

2 Resuelve las siguientes ecuaciones con paréntesis:

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x 6y 10 5 Resuelve los siguientes sistemas por el método

7 El perímetro de estas dos figuras es 20. Calcula

8 Si 2 kg de kiwis y 5 kg de patatas cuestan 16 €,

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VII Teoremas de Tales y de Pitágoras

5 Dibuja una pirámide de base cuadrangular.

b) Calcula la medida del segmento AD, sabiendo

3 Nombra estas figuras y calcula su diagonal:

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XII Triángulos rectángulos

2 La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide

3 Comprueba en cada caso si los números dados b) El perímetro.

b) 6, 7, 10. 8 Los catetos de un triángulo rectángulo miden

b) Su perímetro. c) La altura correspondiente a la hipotenusa.

5 El lado de un triángulo equilátero mide 12 cm. d) Su área.

b) La altura correspondiente a la hipotenusa.

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XIV Áreas y volúmenes de cuerpos

2 Calcula el área total de un prisma triangular

3 Averigua el área lateral de un tronco de pirámi-

9 Una pirámide de base hexagonal mide de perí-

5 Una taladradora hace un agujero de 10 cm de

10 Calcula el área y el volumen de una esfera de

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XI Características de una función. Función afín

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XIII Función afín

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Pendiente 2. Pendiente –3. Pendiente 4

2 Escribe la ecuación de las siguientes rectas.

b) Pasa por los puntos (1, 3) y (4, 2).

c) Pasa por los puntos: (0, –3) y (1, 2)

3 Representa los siguientes pares de funciones y averigua su punto de corte.

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XII Tablas y gráficos estadísticos

a) ¿Cuáles son los valores correspondientes

b) ¿Cuál es la frecuencia absoluta de cada valor?

3 Realiza ahora, para los datos de la actividad 1, el

d) Calcula la frecuencia relativa de cada valor.