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Liliana Ponti
La enfermería y su rol en la
educación para la salud
© UAI,Editorial, 2016
© Editorial Teseo, 2016
Teseo – UAI. Colección UAI – Investigación
Buenos Aires, Argentina
Editorial Teseo
Hecho el depósito que previene la ley 11.723
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escríbanos a: info@editorialteseo.com
www.editorialteseo.com
ISBN: 9789877230741
La enfermería y su rol en la educación para la salud
Autoridades
RectorEmérito:Dr.EdgardoNéstorDeVincenzi
Rector:Mg.RodolfoDeVincenzi
Vice-RectorAcadémico:Dr.MarioLattuada
Vice-RectordeGestiónyEvaluación:Dr.MarceloDeVincenzi
Vice-RectordeExtensiónUniversitaria:Ing.LuisFranchi
Vice-RectordeAdministración: Dr.AlfredoFernández
DecanoFacultaddeCienciasMédicas:Dr.RobertoCherjovsky
Comité editorial
Presentación ............................................................................... 13
Introducción ............................................................................... 15
1. La evolución de la enfermería ............................................... 23
2. El paradigma interpretativo................................................... 59
3. Del curriculum a la apropiación del rol educador............... 67
Conclusiones ............................................................................ 109
Bibliografía................................................................................ 121
Anexos ....................................................................................... 127
11
Presentación
13
14 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
15
16 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
La evolución de la enfermería
23
24 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1. Necesidades fisiológicas.
2. Necesidades de protección y seguridad.
28 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
La enfermería en la Argentina
1. la veracidad,
2. el consentimiento informado que implica informar al
sujeto de atención sobre ventajas y riesgos del tra-
tamiento,
3. la confiabilidad.
El paradigma interpretativo
59
60 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Primera etapa
67
68 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Cuadro Nº 1
Análisis documental del curriculum o plan de estudio – Decreto ley 35/69 de la escuela en
estudio. Rosario, año 2000
Cuadro Nº 2
Observación del programa de la materia Historia de la enfermería de la escuela en estudio.
Rosario, año 2000
Cuadro Nº 3
Observación de parciales escritos de la materia Historia de la enfermería de la escuela en
estudio. Rosario, año 2000
Cuadro Nº 4
Observación del programa de la materia Enfermería en la atención del adulto y del anciano de la
escuela en estudio. Rosario, año 2000
Cuadro Nº 5
Observación de parciales escritos y planes de cuidado de la materia Atención de enfermería en el
adulto y el anciano de la escuela estudio. Rosario, año 2000
Cuadro Nº 6
Observación del programa de la materia Enfermería en la atención de la mujer, el niño y el
adolescente de la escuela en estudio. Rosario, año 2000
76 LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Cuadro Nº 7
Observación de los parciales escritos y planes de cuidado en la materia Enfermería en la atención
de la mujer, el niño y el adolescente de la escuela en estudio. Rosario, año 2000
Cuadro Nº 8
Observación de las actividades de enseñanza en las tres materias anuales de enfermería de la
escuela en estudio. Rosario, año 2000
Segunda etapa
Cuadro N° 9
Entrevista a los docentes de la materia Historia de la enfermería de la escuela en estudio.
Rosario, año 2000
Cuadro N° 10
Entrevista a docente materia Enfermería en la atención del adulto y el anciano de la escuela en
estudio. Rosario, año 2000
Cuadro N° 11
Entrevista a docente de la materia Enfermería en la atención de la mujer, el niño y el
adolescente en la escuela en estudio. Rosario, año 2000
Cuadro N° 12
Observación de las actividades en el aula de la materia Historia de enfermería de la escuela en
estudio. Rosario, año 2000
Cuadro N° 13
Observación de las actividades en el aula de la materia Enfermería en la atención del adulto y el
anciano de la escuela en estudio. Rosario, año 2000
Tercera etapa
Cuadro N° 14
Observaciones de las prácticas clínicas de alumnos de tercer año de la escuela en estudio.
Rosario, año 2000
Cuadro N° 15
Resultado de las preguntas relacionadas al aprendizaje y resolución de las necesidades del
sujeto de atención en la escuela en estudio. Rosario, año 2000
Cuadro N° 16
Resultado de las preguntas relacionadas a las etapas del aprendizaje de la escuela en estudio.
Rosario, año 2000
LA ENFERMERÍA Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD 103
Cuadro N° 17
Resultado de la pregunta relacionada al trabajo de enfermería en la escuela en estudio. Rosario,
año 2000
Cuadro N° 18
Resultado de la pregunta relacionada a la aplicación de lo aprendido en la escuela en estudio.
Rosario, año 2000
Cuadro N° 19
Resultado de la pregunta de cómo realiza la educación de la escuela en estudio. Rosario, año
2000
Cuadro N° 20
Resultado de la pregunta si la institución considera a la educación como cuidado en la escuela en
estudio. Rosario, año 2000
Cuadro N° 21
Resultado de las preguntas del cuestionario orientadas al analizador y apropiación del rol
educador de la escuela en estudio. Rosario, año 2000
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