“Año de la consolidación del Mar de Grau”

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y AMBIENTALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL
CURSO: GEOLOGIA GENERAL Y AMBIENTAL
DOCENTE: ING.EDGAR DIAZ ZUÑIGA

“NOCIONES BASICAS SOBRE AL FORMACION DE LA TIERRA

FORMACION DE LA AMAZONIA”

ALUMNO: CHINO LURITA, JHAKQUIR ANDRES

PUCALLPA-PERU
2016
 I. INTRODUCCION
“Formación de la Tierra”. Según los estudios que se han hecho,
no se puede precisar a ciencia cierta cuándo el universo comenzó.
Algunos científicos están de acuerdo con la teoría de la gran
explosión de la galaxia que sucedió hace de 15 a 20 billones de
años. La teoría de la gran explosión indica que hubo una gran
concentración de materias cósmicas que se concentraron y
provocaron una explosión masiva. Las materias fueron esparcidas a
través de la distancia dentro del universo en una forma
desorganizada. A través del tiempo, esta materia se ha condensado
y concentrado y ha formado nubes que eventualmente se han
convertido en galaxias. Al mismo tiempo que las galaxia han
tomado forma otras nubes de gases, llamados rebulla, se han
concentrado y condensado formando las estrellas y los planetas de
la galaxia.
Se sospecha que el planeta Tierra se formó hace alrededor de unos
4.6 billones de años atrás. Al principio, la Tierra era una masa de
gases y metales, y al comenzar a girar estos en forma circular,
comenzaron a enfriarse. El proceso de enfriamiento de estos
metales y gases hizo que se formara una capa enviando los gases
más calientes y metales hacia el centro de la masa. Los gases más
livianos envolvieron esta capa formado una atmósfera. Una vez
formada la atmósfera el planeta Tierra comenzó su proceso de
evolución.
Científicamente, este proceso de evolución es conocido como el
periodo geológico. Para poder distinguir un periodo geológico del
otro, los científicos han separado cada uno de ellos en etapas
geológicas. La más largas de estas etapas es una Era. Las Eras
son adicionalmente divididas en periodos, y los periodos son
adicionalmente divididos en épocas.
“Formación de la Amazonia”. Desde hace mucho, la región
amazónica ha sido considerada tierra de mitos y leyendas. Hoy día
aún conserva la imagen de ser un manto verde homogéneo que
cubre vastas áreas de la superficie terrestre, pero detrás de esta
imagen hay una diversidad geológica y natural tan
Impresionante y variada, que se puede afirmar que no existe uno
sino muchos ‘Amazonas’ representados en una variedad de
paisajes únicos en el mundo. La cuenca consta de diversas
formaciones geológicas. Su diversidad de suelos incluye
sedimentos holocénicos .Los más jóvenes de menos de 10,000
años, encontrados en áreas inundables como las del sur de Brasil.
Los suelos más antiguos se encuentran en el altiplano Guyanés,
una formación geológica que forma parte del Escudo Guyanés, que
se extiende debajo de seis países. Esas áreas antiguas de
sedimentos arcillosos y rocas precámbricas han sufrido un desgaste
en los últimos 1,700 millones de años hasta llegar a una altura de
solo unos 700 metros. La cuenca Amazónica representa una tercera
parte de la superficie de América del Sur. Se extiende a través de
nueve
Países, cubriendo el 75% del territorio de Bolivia y de Perú, el60%
de Brasil, el 45% de Ecuador y el 36% de Colombia.
ll. OBJETIVOS
 Favorecer el conocimiento de los estudiantes a través de los
fenómenos geológicos , y las teorías científicas
 Explicar los fenómenos geológicos de cierta complejidad
utilizando los modelos y teorías cientificista desarrollados en
la clase de Geología
 Tener un conocimiento amplio sobre la formación y
geomorfología amazonia

 Objetivos Específicos

 Reconocer que las teorías científicas no son un reflejo de la

realidad, y que, si bien dan cuenta de fenómenos observables,
al mismo tiempo son construcciones mentales que elaboran
los científicos.
 Presentar la información científica mediante un vocabulario
técnico amplio que incluya términos precisos, simbología
apropiada, gráficos y otros recursos típicos del lenguaje
científico.
 Concebir las tareas universitarias ( informes ) como parte de
un proceso de indagación profesional , cuyos propósitos
comparte y con cuyas finalidades está comprometido
 Interpretar los textos teniendo en cuenta el propósito de las
diapositivas, los modelos científicos que les dan sustento, las
relaciones con otros textos leídos o discutidos en clase, y el
contexto en que fue escrito.
 Analizar los procesos geomorfológicos ocurridos en la
amazonia
 Planificar los apuntes y responder las dudas acerca de la
dinámica geológica Amazonia desarrollados explicados en
clase
lll. Revisión Bibliográfica

Formación de la Tierra

La Tierra que conocemos tiene un aspecto muy distinto del que tenía
poco después de su nacimiento, hace unos 4.470 millones de años.
Entonces era un amasijo de rocas conglomeradas cuyo interior se
calentó y fundió todo el planeta

Con el tiempo la corteza se secó y se volvió sólida. En las partes más

bajas se acumuló el agua mientras que, por encima de la corteza
terrestre, se formaba una capa de gases, la atmósfera.

Agua, tierra y aire empezaron a interactuar de forma bastante

violenta ya que, mientras tanto, la lava manaba en abundancia por
múltiples grietas de la corteza, que se enriquecía y transformaba
gracias a toda esta actividad.
Formación del Sol y los Planetas

Según los científicos, hace unos 13.800 millones de años se

produjo una gran explosión, el Big Bang. La fuerza desencadenada
impulsó la materia, extraordinariamente densa, en todas
direcciones, a una velocidad próxima a la de la luz. Con el tiempo, y
a medida que se alejaban del centro y reducían su velocidad,
masas de esta materia se quedaron más próximas para formar, más
tarde, las galaxias.

No sabemos qué ocurrió en el lugar que ahora ocupamos durante

los primeros 10.000 millones de años, si hubo otros soles, otros
planetas, espacio vacío o, simplemente, nada. Hacia la mitad de
este periodo, o quizás antes, debió formarse una galaxia.

Cerca del límite de esta galaxia, que hoy llamamos Vía Láctea, una
porción de materia se condensó en una nube más densa hace unos
5.000 millones de años. Esto ocurría en muchas partes, pero esta
nos interesa especialmente. Las fuerzas gravitatorias hicieron que
la mayor parte de esta masa formase una esfera central y, a su
alrededor, quedasen girando masas mucho más pequeñas.

La masa central se convirtió en una esfera incandescente, una

estrella, nuestro Sol. Las masas pequeñas también se condensaron
mientras describían órbitas alrededor del Sol, formando los planetas
y algunos de sus satélites. Entre ellos, uno quedó a la distancia
justa y con el tamaño adecuado para tener agua en estado líquido y
retener una importante envoltura gaseosa. Naturalmente, este
planeta es la Tierra.
Formación de la Hidrosfera, Atmosfera y
Geosfera (Solido, líquido y gaseoso)
Después de un periodo inicial en que la Tierra era una masa
incandescente, las capas exteriores empezaron a solidificarse, pero
el calor procedente del interior las fundía de nuevo. Finalmente, la
temperatura bajó lo suficiente como para permitir la formación de una
corteza terrestre estable.

Al principio no tenía atmósfera, y recibía muchos impactos de

meteoritos. La actividad volcánica era intensa, lo que motivaba que
grandes masas de lava candente saliesen al exterior y aumentasen,
gradualmente, el espesor de la corteza al enfriarse y solidificarse.

Esta actividad de los volcanes generó una gran cantidad de gases

que acabaron formando una capa sobre la corteza. Su composición
era muy distinta de la actual, pero fue la primera capa protectora y
permitió la aparición del agua líquida. Algunos autores la llaman
"Atmósfera I".

En las erupciones, a partir del oxígeno y del hidrógeno se generaba

vapor de agua, que al ascender por la atmósfera se condensaba,
dando origen a las primeras lluvias. Al cabo del tiempo, con la corteza
más fría, el agua de las precipitaciones se pudo mantener líquida en
las zonas más profundas de la corteza, formando mares y océanos,
es decir, la hidrosfera.
Formación de la Amazonia

A lo largo de sus 6.7 millones de km2 (dos veces el tamaño de

India), el Bioma Amazónico es virtualmente inigualable a nivel de
escala, complejidad y oportunidad, y es realmente una región
definida por superlativos.

La Amazonía no sólo abarca el bosque tropical más grande que

queda en el mundo; también es hogar de al menos el 10% de la
biodiversidad conocida en el mundo, incluyendo flora y fauna
endémica y en peligro, y su río representa entre el 15% y 16% de la
descarga fluvial total a los océanos del mundo. El río Amazonas
fluye a lo largo de más de 6,600 km, y junto con sus cientos de
afluentes, contiene el número más grande de especies de peces de
agua dulce del mundo.

Diversidad natural y cultural

Igual de impresionante es el inconmensurable número de

mamíferos, aves, anfibios y reptiles que pueden encontrarse en
todo el bioma. La Amazonía es hogar de más de 30 millones de
personas que viven a lo largo de una vasta región subdividida en
nueve sistemas políticos nacionales diferentes.

De acuerdo a la Coordinadora de las Organizaciones Indígenas de

la Cuenca Amazónica (COICA), aproximadamente el 9% (2.7
millones) de la población de la Amazonía está conformada por
indígenas agrupados en 350 grupos étnicos distintos, más de 60 de
los cuales aún se encuentran en gran parte aislados. Sin embargo,
a pesar de su magnitud y aparente lejanía, el Bioma Amazónico es
sorprendentemente frágil y cercano a cada uno de nosotros.
Un baluarte de la vida en la Tierra, amenazado

Durante los últimos 50 años, la aparentemente interminable

Amazonía ha perdido al menos 17% de su cubierta forestal, su
conectividad ha sido cada vez más afectada, y numerosas especies
endémicas han sido sujetas a olas de explotación de recursos. La
transformación económica de la Amazonía en base a la conversión
y degradación de su hábitat natural está cobrando impulso; sin
embargo, conforme estas fuerzas van ganando intensidad, también
estamos descubriendo que la Amazonía juega un papel importante
en el mantenimiento del funcionamiento climático regional y global,
una contribución de la que todos, ricos o pobres, dependemos.

El dosel arbóreo de la Amazonía ayuda a regular la temperatura y la

humedad, y está estrechamente ligado a los patrones climáticos
regionales a través de ciclos hidrológicos que dependen de los
bosques. Debido a la enorme cantidad de carbono almacenado en
los bosques amazónicos, existe un enorme potencial de alterar el
clima global si no se administra adecuadamente. La Amazonía
contiene entre 90 y 140 mil millones de toneladas métricas de
carbono, y la liberación de apenas una parte aceleraría el
calentamiento global de forma significativa. Actualmente, la
conversión de tierras y la deforestación en la Amazonía liberan
hasta 0.5 mil millones de toneladas métricas de carbono al año, sin
contar las emisiones causadas por incendios forestales,
convirtiendo así a la Amazonía en un factor importante en la
regulación del clima mundial (Nepstad et al 2008).
El Bioma Amazónico y la Cuenca Amazónica
El Bioma Amazónico se define como el área cubierta
predominantemente de bosque tropical húmedo denso, con
porciones relativamente pequeñas de varios tipos distintos de
vegetación como sabanas, bosques de llanura inundable, praderas,
pantanos, bambúes y bosques de palmeras. El bioma abarca 6.7
millones de km2 y parte del territorio de ocho países (Brasil, Bolivia,
Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela, Guyana y Surinam), junto con
el territorio de ultramar de la Guayana Francesa. Las cuencas
hidrográficas completas se extienden más allá del bioma, y a veces
incluyen biomas adyacentes (bosque seco, cerrado y puna).
No es sólo un área verde

Por lo tanto, ¿es la Cuenca Amazónica sólo una gigantesca

extensión uniforme de bosque tropical dividido por un enorme río?
Esta percepción del área se queda corta ante lo que en realidad es
un ambiente altamente complejo y dinámico. La cuenca en realidad
abarca varios tipos de paisajes y ecosistemas, los cuales incluyen:

• Bosques tropicales
• Bosques de pradera inundable
• Sabanas
• Ríos

Cómo los movimientos de la Tierra crearon la actual Cuenca

del Río Amazonas

Hace millones de años, el río Amazonas fluía de este a oeste,

desembocando en el Océano Pacífico. Cuando la Cordillera de los
Andes comenzó a ascender (debido a la gran presión sobre las
placas tectónicas) a lo largo del este del continente sudamericano
hace 20 millones de años, esta masa emergente bloqueó la
corriente del río Amazonas.

Como resultado, se formaron lagos de agua dulce y la corriente del

río cambió de dirección al este. Hace alrededor de 10 millones de
años, el río llegó hasta el Océano Atlántico, cerca de la ciudad de
Belém en Brasil.
Lo que significa estar en la Cuenca del Río Amazonas

Esta húmeda y cálida región posee todos los atributos típicos de un

ambiente tropical. La temperatura promedio es de 27.9 °C durante
la temporada seca, y de 25.8 °C durante la temporada de lluvias. La
humedad relativa es bastante alta, con un promedio de 88% en
temporada de lluvias y 77% en temporada seca.

El ciclo del agua: un proceso natural altamente eficiente

Cada año, los bosques tropicales amazónicos reciben entre 1,500

mm y 3,000 mm de lluvias torrenciales. ¿De dónde viene toda esta
agua?

Los vientos alisios del este que provienen del Océano Atlántico
representan alrededor de la mitad de las precipitaciones. La otra
mitad se debe a la evapotranspiración, es decir, la pérdida de
humedad del suelo por medio de la evaporación y la transpiración
de las plantas, que se da en la Cuenca Amazónica.

Si se trastorna la evapotranspiración y su papel en el mantenimiento

del balance ecológico, el clima de la región, así como de lugares
más distantes, recibirá un impacto significativo.

La imprevisibilidad de un aguacero en la Amazonía

En la Cuenca Amazónica, las lluvias siguen un patrón estacional, y

las precipitaciones varían de lugar en lugar, incluso en el centro de
la cuenca.

Por ejemplo, la ciudad de Iquitos en Perú, situada junto al río

Amazonas, recibe un promedio de 2,623 mm de lluvia al año,
mientras que Manaos en Brasil recibe 1,771 mm y experimenta una
temporada seca bastante fuerte.
La Amazonía, entre aspiraciones y realidad

Conforme nuestro conocimiento de la Amazonía va en aumento, lo

mismo ocurre con nuestro entendimiento de los servicios ecológicos
que los bosques tropicales ofrecen a la comunidad local y mundial.

Mientras que muchos equiparan un terreno de bosque tropical con

retribuciones rápidas (en algunos casos sólo con producción de
alimentos), otros lo ven como una reserva
de biodiversidad, compuestos químicos útiles o incluso reservas de
carbono para las crecientes emisiones mundiales de dióxido de
carbono.

La fauna, la gente y los bosques tropicales de la Amazonía funcionan

de la mano con el ritmo de las estaciones. Sin embargo, con la
Cuenca del Río Amazonas bajo la amenaza del fuego y las
destructivas intervenciones humanas, este sistema natural se está
viendo reducido a cenizas en demasiados lugares.

La amazonia vista desde una cámara satelital 5G48 RUSO

 lV. MATERIALES Y METODOS

MATERIAL METODOS

- Laptop - Diapositivas
- USB - Información Digital
- Cuaderno - Exposición concreta y
- Apuntes precisa del Profesor
- Reflector - Preguntas
- Lapicero

V. RESULTADOS
Mediante esta tabla o cuadros podemos ver las diferentes etapas, eras
y periodos de la formación de la tierra según las eras. La era Hadeana
consiste en la formación de la Tierra en si hace 4600 millones de años
Durante este período, probablemente el Sistema Solar se estaba
formando dentro de una gran nube de gas y polvo. La Tierra se formó
cuando parte de esta materia incandescente se transformó en un
cuerpo sólido. Este es el período durante el cual se formó la corteza
terrestre. Esta corteza sufrió muchos cambios, debido a las
numerosas erupciones volcánicas. La era Arqueana o Arcaica ( 3800
millones de años ) n este período se produce una evolución de la
corteza terrestre, por lo cual tuvo que haber una tectónica de placas
(movimiento de placas) y una estructura interna terrestre similar a la
que conocemos hoy en día, aunque la diferenciaba el exceso de calor.
Se calcula que había más actividad tectónica debido a la mayor
velocidad con que se produce la litosfera, por lo cual también cabría
esperar que hubiese mayor actividad en las dorsales y un mayor
número de ellas, así como mayor actividad en las zonas de subducción
y mayor número de placas y más pequeñas, evidentemente. Por otro
lado, aparecen las primeras señales de vida con los protozoos y los
estromatolitos (uno de los indicios más antiguos de vida en la Tierra son
las estructuras estomatológicas de hace 3500 millones de años
encontradas en Warrawoona, Australia).
La era Proterozoica (2500 millones de años) Se caracteriza por la
presencia de grandes cratones que darán lugar a las plataformas
continentales. Las cordilleras generadas en este eón sufrieron los
mismos procesos que los fanerozoicos. La intensidad del
metamorfismo disminuyó en este momento geológico. La Tierra sufre
sus primeras glaciaciones y se registra una gran cantidad de
estromatolitos. Sin duda, supusieron un importante cambio en la biota
terrestre. El período Ediacárico de finales del Proterozoico se
caracteriza por la evolución de abundantes organismos pluricelulares
de cuerpo blando.

La era Paleozoica (488 millones de años) en, el Paleozoico se inicia

poco después de la desintegración del supercontinente Pannotia y
acaba con la formación del supercontinente Pangea. Durante la
mayor parte de la era, la superficie de la Tierra se divide en un
número relativamente pequeño de continentes.

El Paleozoico abarca desde la proliferación de animales con concha

o exoesqueleto hasta el momento en que el mundo empezó a ser
dominado por los grandes reptiles y por plantas relativamente
modernas, como las coníferas

La era Mesozoica (199 millones de años) Los invertebrados

característicos de este período fueron los amonites, cefalópodos de
fragmocono con forma espiral, y los belemnites, más pequeños y con
el rostro interno, alargado y puntiagudo, además de equinodermos,
braquiópodos y crustáceos. Se desarrollaron ampliamente los
vertebrados, sobre todo los reptiles. En esta era aparecen también
los mamíferos, las aves y las angiospermas o plantas con flores. Sin
embargo los dinosaurios no son los únicos animales que prosperaron
durante toda esta era, también los peces y otros reptiles, como las
tortugas, un ejemplo es Archelon, o los cocodrilos, de los que algunos
alcanzaron gran tamaño, como Sarcosuchus o Deinosuchus.
La era Cenozoica (55 millones de años) Durante la Era Cenozoica, la
India colisionó con Asia hace 55-45 millones de años, y Arabia
colisionó con Eurasia, cerrando el mar de Tetis, hace unos 35
millones de años. Como consecuencia de ello, se produce el gran
plegamiento alpino que formó las principales cordilleras del Sur de
Europa y Asia, como los Pirineos, Alpes e Himalaya.

Al Cenozoico también se le llama la era de los mamíferos, animales

que, al extinguirse los dinosaurios a finales del Cretácico, sufrieron
una extraordinaria radiación adaptativa y pasaron a ser la fauna
característica. Hace unos 30 millones de años surgieron los primeros
primates superiores (los más primitivos estaban ya presentes hace
más 65 millones de años), aunque Homo sapiens no apareció hasta
hace unos 200 000 años.

Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa al periodo

histórico comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad.
Comprende un total de 227 años, entre 1789 y el presente. En este
período, la humanidad experimentó una transición demográfica,
concluida para las sociedades más avanzadas (el llamado primer
mundo) y aún en curso para la mayor parte (los países
subdesarrollados y los países recientemente industrializados), que
ha llevado su crecimiento más allá de los límites que le imponía
históricamente la naturaleza, consiguiendo la generalización del
consumo de todo tipo de productos, servicios y recursos naturales
que han elevado para una gran parte de los seres humanos su nivel
de vida de una forma antes insospechada, pero que han agudizado
las desigualdades sociales y espaciales y dejan planteadas para el
futuro próximo graves incertidumbres medioambientales.1

Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por

transformaciones aceleradas en la economía, la sociedad y la
tecnología que han merecido el nombre de Revolución industrial, al
tiempo que se destruía la sociedad preindustrial y se construía una
sociedad de clases presidida por una burguesía que contempló el
declive de sus antagonistas tradicionales (los privilegiados) y el
nacimiento y desarrollo de uno nuevo (el movimiento obrero), en
nombre del cual se plantearon distintas alternativas al capitalismo.
Más espectaculares fueron incluso las transformaciones políticas e
ideológicas (Revolución liberal, nacionalismo, totalitarismos); así
como las mutaciones del mapa político mundial y las mayores
guerras conocidas por la humanidad.
 La ciencia y la cultura entran en un periodo de extraordinario
desarrollo y fecundidad; mientras que el arte contemporáneo y la
literatura contemporánea (liberados por el romanticismo de las
sujeciones académicas y abiertos a un público y un mercado cada
vez más amplios) se han visto sometidos al impacto de los nuevos
medios de comunicación de masas (tanto los escritos como los
audiovisuales), lo que les provocó una verdadera crisis de identidad
que comenzó con el impresionismo y las vanguardias y aún no se ha
superado.

Cuadro de la formación de la Tierra ( Eras y

Periodos)

Año Eras Periodos Especies Estado Evolutivo

No existe la vida en la Tierra

erupciones volcánicas, la lluvia
enfría la superficie del planeta,
4600 Hadeana formación de los océanos
Millones

3800 Arqueana Metanogenes ( Procarioticos )

Millones Cianobacterias , presencia de
oxígeno en el aire

2500 Células complejas ( eucariotas)

Tierra Helada
850

635 Proterozoica Criogenico Criaturas Pluricelulares

542 Ediacarico
Millones

Conchas, huesos y dientes

488 Cámbrico
Vertebrados
 Ordovícico
Paleozoica Plantas terrestres, primitivas y
443 gusanos
Silúrico
416 Devónico
359
Carbonífero
299 Peces óseos, tetrápodos
Anfibio, reptiles, bosques,
moscas
251 Permico
Reptiles medio mamíferos
Millones

199 Triásico Primeros dinosaurios , pequeños

mamíferos ,ictiosauros
145 Mesozoica Jurásico Los dinosaurios dominan la Tierra
65.5 Cretácico los pterodáctilos dominan el cielo}
Últimos dinosaurios insectos
sociales , flores , pájaros ,

55 Cenozoica Terciario Los mamíferos aumentan de

tamaño

33 Las ballenas regresan al océano

Evolución de los caballos en

23 América

Migraciones de los simios

5
Primeros seres bípedos y
1.8 primeros humanos

Extinciones de mega fauna

0.11 Origen de la agricultura y la

Cuaternario ganadería , primeras

Histórica
0.02 civilizaciones humanas

Globalización incremento del

HOY CO2
 Vl. DISCUSION

En base a los temas expuestos en clase:

1. ¿Cómo se formaron los océanos y la atmosfera?

Hace 4.500 millones de años las altas temperaturas del interior de la

Tierra provocaban que los materiales más ligeros emergieran a la
superficie en forma de gases. La gravedad de la Tierra capturaba
estos gases, que fueron envolviendo el planeta y formando la
atmósfera.

La atmósfera primitiva no tenía oxígeno. Estaba compuesta

básicamente de dióxido de carbono, nitrógeno, metano, amoníaco y
vapor de agua. La atmósfera semejante a la actual tiene sólo 1.000
millones de años.

Los océanos y mares empezaron a formarse hace 3.900 millones de

años. La corteza terrestre se había ido enfriando. Todo el vapor de
agua acumulado en la atmósfera se condensó y comenzó a caer en
forma de lluvia. La formación de los océanos fue un largo proceso,
fruto de una lluvia de millones de años y que acabó cubriendo las tres
cuartas partes de nuestro planeta.

Algunos científicos creen que parte del agua que formó nuestros
océanos procede de impactos de cometas. Pero hasta ahora no hay
ninguna prueba que lo confirme.

2. ¿Por qué debemos preservar la Amazonia?

La Selva Amazónica es el pulmón del planeta. Si desapareciera, el

calentamiento global se aceleraría de forma dramática.
 3. Menciones los periodos o eras en la formación de la Tierra

La era arcaica incluye el período llamado Precámbrico.

La era paleozoica se subdivide en seis periodos: Cámbrico,
Ordovicio, Silúrico, Devónico, Carbonífero y Pérmico.
La era mesozoica, a su vez, se subdivide en los periodos Triácico,
Jurásico y Cretácico.
La era cenozoica, que subdividida en los periodos Paleoceno,
Eoceno, Oligoceno, Mioceno y Plioceno corresponde al periodo
llamado Terciario.
Por último, llegamos al Cuaternario, que subdividido en Pleistoceno y
Holoceno se extiende hasta la actualidad.

4. ¿Porque a la Vía Láctea se le conoce como Camino de

Santiago?
Las leyendas más notables en nuestra cultura son dos. Una identifica
la Vía Láctea con el reguero de leche de la diosa Hera desparramada
por el cielo cuando se negó a amamantar a Hércules niño. La otra
tiene que ver con el Camino de Santiago. De acuerdo con la
tradición, un reguero de estrellas ayudó a localizar la tumba de
Santiago, pero fue en el siglo XII cuando quedó fijada la asociación
entre la Vía Láctea y el Camino de Santiago en el Códice Calixtino,
según el cual el Apóstol se apareció a Carlomagno señalándole la
Vía Láctea como guía para llegar hasta Compostela. La realidad nos
dice que, dependiendo del día y de la hora, la Vía Láctea puede
apuntar en cualquier dirección.

5. ¿A qué se debe el bioma Amazónico?

La biodiversidad amazónica se debe a la formación de los Andes y

no a consecutivos cambios climáticos sufridos por la región, como se
había pensado hasta ahora. Esta nueva teoría echa por tierra los
supuestos mantenidos hasta este momento por la ciencia sobre un
fenómeno, el de la rica diversidad de especies del Amazonas que ha
intrigado a los especialistas desde los tiempos de Darwin.
Vll. CONCLUSIONES
a) El planeta ha tenido muchos cambias que han hecho que la
vida de las personas cambie de manera radical de manera
física, y en algunas maneras de vivir los días. Nuestro planeta
no dejara nunca de cambiar y estará en constate desarrollo

b) En realidad la tierra está en un proceso de "metamorfosis" que

se inició en el momento de su creación y que culminará el día
que su interior se enfríe y que deje de tener atmósfera, ya que
esos son los dos factores principales de la constante
metamorfosis

Vlll. RECOMENDACIONES

 Estar atento a las explicaciones del Docente

 Apuntar los puntos básicos y estratégicos de las diapositivas y
explicaciones dadas
 Tener una participación activa para una mejor comprensión
 Preguntar ante cualquier duda que tengas
 Ser puntual y responsable con las exigencias del Docente
 Respetar las normas establecidas en clases
 Repasar los temas expuestos en clase para una mejor
comprensión y entendimiento de los temas , para un
conocimiento a largo plazo

IX. BIBLIOGRAFIA

- http://www.astromia.com/tierraluna/origen.htm
- http://www.librosmaravillosos.com/laformaciondelatierra/capitu
lo01.html
- http://wwf.panda.org/es/nuestro_trabajo/iniciativas_globales/a
mazonia/acerca_de_la_amazonia/
- www.fmmeducacion.com.ar/Sisteduc/.../5to.../ciencias_de_la_t
ierra.pdf
- http://www.heraldo.es/noticias/suplementos/frontera_azul/la_a
mazonia_formo_hace_millones_anos_surgir_los_andes.html
-