UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y

MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL TEMA PARA LOS

TRABAJOS DE TITULACIÓN BAJO LA MODALIDAD
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

2015
 Créditos
Responsables

Ing. Juan Carlos Moya MSc.

Ing. Susana Guzmán MSc.

Lcda. Magdalena Palacios MSc.

Ing. Cecilia Flores MSc.

Decana de la Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemática.

Ing. Susana Guzmán MSc.

Directora de la Carrera de Ingeniería Civil

Ing. Juan Carlos Moya MSc.

Coordinador de la Unidad de Titulación Especial de la Carrera de Ingeniería Civil

 CONTENIDO:

Portada

I. Presentación.

II. Estructura del perfil del trabajo de titulación.

1. El título
2. Problematización
3. Objetivos
4. Justificación de la investigación
5. Hipótesis o Idea a defender.
6. Marco Teórico
7. Metodología
8. Perfil del trabajo de titulación
9. Bibliografía
10. Cronograma
11. Estructura final del trabajo de titulación

III. Directrices para la ejecución del trabajo de titulación

1. Aprobación
2. Desarrollo de la investigación

IV. Bibliografía.
"La posibilidad de innovar siempre está ahí si uno está dispuesto a reflexionar, a soltar la
certidumbre de donde está parado y a preguntarse si quiere estar donde está".

Humberto Maturana

I. PRESENTACIÓN

Bienvenidos al último escalón de una meta importante que usted persigue: Su graduación.

Como es de su conocimiento, para llegar a este momento, debe preparar un Trabajo de

Titulación el mismo que tiene varias alternativas que se encuentran debidamente clarificadas
en la GUIA OPERATIVA DE LA UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL de la carrera.

La Unidad de Titulación Especial de la carrera de Ingeniería Civil tiene los siguientes objetivos
vinculados a las actividades científicas y/o tecnológicas:

1. Formular, sistematizar e implementar Programas de perfeccionamiento y actualización

continuos para los docentes y estudiantes en el área de investigación científica.
2. Apoyar la divulgación de los resultados de la investigación desarrollada en nuestra
carrera.
3. Establecer y mantener la cooperación de nuestra Universidad y otras instituciones de
educación superior con las empresas privadas y públicas nacionales que trabajan en el
desarrollo de la Investigación, la Innovación y el Emprendimiento.
4. Buscar soluciones por parte de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Central
del Ecuador y otras instituciones de educación superior, a los requerimientos que
planteen los sectores productivos y sociales del país.

Para lograr los objetivos de la Unidad de Titulación de la carrera, contamos con la participación
nuestro cuerpo docente conformado por profesionales altamente calificados y experimentados,
por sus aportes al avance de la ciencia y la tecnología, los cuales serán nombrados como
Tutores de los diferentes Trabajos de Titulación propuestos por nuestros estudiantes.

La investigación científica es una función sustantiva de la Universidad dado que es el medio

idóneo para solucionar los problemas sociales, tecnológicos y humanos de la sociedad
ecuatoriana. La Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Central del Ecuador basada en
esta realidad, tiene como uno de sus objetivos fundamentales brindar educación científica y
tecnológica de nivel superior a los futuros profesionales del país, buscando fortalecer la
vinculación entre la Universidad, la Sociedad y los Sectores Productivos mediante el desarrollo
de proyectos y servicios, bajo un concepto de autogestión y rentabilidad.

Cuando se piensa en el trabajo de titulación se piensa que será un trabajo de un largo desafío.
En ocasiones se los mira con atracción, en otras con preocupación; la mayoría de las veces
como un obstáculo que genera mil y una dificultades.

Se recomienda que no trate de realizar “EL TRABAJO” la idea es generar un trabajo

investigativo pertinente, posible, objetivo y concreto. Un tema investigativo que le lleve a
solucionar un problema en base a sus conocimientos y competencia profesional.

Durante las siguientes semanas déjese guiar por una metodología diferente a efectos que
usted logre centrar apropiadamente sus ideas. Con seguridad debe tener ya una idea del tema
que piensa desarrollar.
 II. ESTRUCTURA DEL PERFIL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

1 EL TÍTULO
Un título estructurado metodológicamente responde a:

a) ¿Qué se realizará? : Estudio, Investigación, Análisis, Propuesta, Diseño

b) ¿Cómo se realizará? : Método o Técnica.
c) ¿Dónde se realizará? : Lugar, Comunidad, Institución, Empresa, Región geográfica.
d) ¿Cuándo se realizará? : Temporalidad de la Investigación.

Se recomienda revisar la redacción del título, después de haber desarrollado los siguientes
puntos.

2 PROBLEMATIZACIÓN
Redacte el problema que usted cree que existe en el lugar que desea realizar su investigación,
recuerde que se trata de una percepción, es una opinión personal (que puede ser compartida
con otras personas) de un problema existente. En esta etapa será de vital importancia
considerar los antecedentes que son los aspectos que determinan el interés en el tema.
Únicamente el análisis técnicamente realizado o la investigación práctica con el método
científico puede confirmar o no la presencia del problema, tal como usted lo percibe en este
momento. Recuerde que la investigación parte del supuesto de la existencia de un problema a
solucionar

3 OBJETIVOS

3.1 Objetivo General:

Este objetivo debe observar las siguientes condiciones:

 Propósito general que tiene el investigador: ¿Qué quiero conocer o hacer para dar
una posible alternativa de solución al problema detectado?
 El objetivo general debe ofrecer resultados amplios, universales; la particularidad se
logra con la formulación de los objetivos específicos
 Finalmente para que el objetivo general posea una estructura metodológica correcta
debe responder a las preguntas ¿Qué? y ¿Para qué? las mismas que le ayudan a
identificar la FINALIDAD de su investigación.

3.2 Objetivos Específicos:

Los objetivos específicos son lógicos en su aparición; deben ser secuenciales y acumulativos
de manera que el cumplimiento de cada uno de ellos, nos lleve, por sumatoria,
automáticamente a cumplir con el Objetivo General.

El alcance de los objetivos específicos debe estar dentro de las expectativas que el
investigador quiere alcanzar y las posibilidades de lograrlos durante su investigación. Los
objetivos específicos deben cumplir con las siguientes condiciones:

 Deben ser redactados con el infinitivo de los verbos.

 Deben ser cuantificables y concretos.
 Su formulación debe comprender resultados para el desarrollo de la investigación.
 El número de objetivos específicos depende de la amplitud y profundidad del objetivo
general.
Debemos pensar que el objetivo general es la META a donde queremos llegar y los objetivos
específicos forman el CAMINO a seguir para alcanzar ese propósito. Si nos desviamos de esta
RUTA estaremos desperdiciando recursos, tiempo y energía; acumulando información
innecesaria que deberemos guardar para un próximo estudio.

Cuando hemos llegado a este punto, la redacción del objetivo general, debe ser revisad para
darle a la propuesta una estructura orgánica.

4 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Son las razones por las cuales se desea hacer la investigación, su finalidad es convencer a la
COMISIÓN DE EVALUACIÓN que la propuesta es importante. En la redacción de la
justificación usted debe responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tan conveniente es estudio?

b) ¿Para qué sirve este estudio?
c) ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?
d) ¿Quiénes se beneficiarán?
e) ¿De qué manera le beneficia?
f) ¿Qué PROYECCIÓN SOCIAL tiene su alternativa de solución?

Para formular correctamente esta justificación se debe tomar en cuenta los siguientes
aspectos relevantes:

4.1 Relevancia Teórica:

Son las razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos teóricos
referidos al objeto de conocimiento, generalmente los estudios planteados en nuestro país no
poseen esta relevancia y la razón es que las investigaciones que se realizan a partir de
conocimientos establecidos con anterioridad, es decir, son investigaciones aplicadas.

4.2 Relevancia Metodológica:

Esta relevancia radica en la forma que se recurre en una serie de conocimientos teóricos,
adquiridos en las aulas, conferencias, seminarios, foro, talleres; o mediante la experiencia para
formular una propuesta de solución concreta a una problemática específica. Respondiendo al
sujeto, objeto, condiciones políticas, económicas, ambientales

4.3 Relevancia Práctica:

Responde a cómo la investigación propuesta ayudará a la sociedad u organización en la
solución del problema y en la toma de decisiones.

4.4 Relevancia Ecológica o Ambiental:

Son las razones que argumentan en qué medida la alternativa de la solución propuesta para el
problema detectado ayudará a la conservación y optimización de los recursos naturales o al
mejoramiento del medio ambiente.

4.5 Viabilidad o factibilidad:

Consiste en convencer a la comisión de evaluación (grupo colegiado que aprueba o niega la
propuesta del trabajo de titulación) que el estudio propuesto es posible ser ejecutado;
comunicar que se dispone con los recursos humanos, infraestructura, recursos económicos,
información, espacio y tiempos necesarios para llevar a cabo el proyecto.
5 HIPÓTESIS O IDEA A DEFENDER

Las dos son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propósito de llegar a
explicar fenómenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento. Cuando se
formula una hipótesis de adquiere el compromiso de COMPROBARLA o RECTIFICARLA. Sin
embargo, cuando se plantea una idea a defender no es estrictamente necesario PROBARLA.

Todos los problemas de investigación tienen solución y todas las alternativas de solución se
pueden probar, pero cuando contamos con recurso limitados (tiempo, financiamiento) no
podemos formular una hipótesis, la opción es plantear una idea a defender, la cual no se
someterá a prueba para demostrar que los resultados obtenidos eran los esperados por el
investigador.

La Hipótesis generalmente se demuestra haciendo algo, construyendo, implementando;

mientras que la idea a defender puede quedar en el diseño, en la propuesta; se prueba su
pertinencia mediante técnicas de simulación o pruebas de laboratorio.

Se debe tomar la decisión de establecer una hipótesis o idea a defender, dependiendo de los
recursos disponibles, especialmente el tiempo, recuerde que su trabajo de titulación no debe
alargarse más del tiempo establecido por la LOES (2 períodos académicos)

En la formulación de la hipótesis o idea a defender se debe tener en cuenta las siguientes

características:

 Presenta propuestas provisionales al problema de investigación.

 Deben incluir en su enunciado a las variables que son parte del estudio.
 Se redacta de maneras que sus enunciados puedan ser sometidos a prueba.
 Deben ser expuestas en términos de un enunciado condicional (Sí …….,
Entonces….). El Sí es condicional y el Entonces, es el enlace para redactar lo que
se quiere lograr (Es una relación: Causa - Efecto).

Variable: Característica que pueden tomar cualquier valor y deben ser cuantificables con su
respectiva unidad de medida o de manera cualitativa; (Así por ejemplo podemos nombrar:
3 2
Caudal de dotación m / seg; Resistencia a la Compresión Kg / cm ; Compresibidad del Suelo:
Media; Índice de rentabilidad: Alto; entre otras).

Las variables dentro de un estudio son de dos tipos:

 Variable Independiente: son aquellas a las que debemos adaptarnos o someternos.

 Variable dependiente: son las que podemos modificar, transformar, alterar o cambiar

Recuerde que en la presentación del perfil del trabajo de titulación debe proponer o la
hipótesis o la idea a defender. De ninguna manera puede proponer las dos.

6 MARCO TEÓRICO

La investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido,

forma parte de una estructura ya existente. Es la descripción de los elementos teóricos
planteados por otros autores y permiten al investigador fundamentar o dar sustento a su
proceso de construcción del conocimiento.

Lo ideal es que en la investigación bibliográfica se identifiquen criterios contrapuestos entre dos

o más autores y mediante el análisis dialéctico evidenciar las diferencias y optar por una de
ellas. Esta selección debe ser respetada por la Comisión de Evaluación y por supuesto, por el
Tutor del trabajo de titulación.

Igualmente es importante observar el siguiente principio: “lo que está escrito, no se debe
reproducirse”. El investigador (usted) debe sintetizar, resumir, interpretar lo que el autor
señala en la forma como usted lo entiende. Esto significa que usted en la redacción de su
documento debe dar el crédito al autor a fin de evitar acusaciones de PLAGIO. (Citar la
fuente de consulta).

6.1 Marco conceptual

Consiste en la identificación de los escritos referentes al tema de estudio por parte de otros
autores. La revisión, la selección, la extracción de los escritos más idóneos; así como el
análisis y la síntesis de la información del conjunto de conocimientos adquiridos a partir de las
experiencias de otras personas es lo que se denomina REVISIÓN LITERARIA.

La gran mayoría de los trabajos de investigación propuestos son aplicación de las ciencias
básicas, no son estudios en los que se descubra algo totalmente nuevo, por tal motivo se
debe encontrar uno o dos artículos que establezcan lo que yo deseo mostrar, es decir mi
hipótesis o mi idea a defender. Demostrando con ello que la propuesta posee un sustento
teórico ya probado.

La definición de los términos conceptuales consistirá en seleccionar los elementos involucrados

en las variables y se los debe especificar en base a la teoría existente en las fuentes de
consulta (Textos, Revistas, Investigaciones anteriores, Páginas Web, entre otras).

6.2 Marco legal

Se apoya en los términos reglamentarios que el investigador debe desarrollar su trabajo,
delimita el alcance de la investigación y ayuda a extraer resultados e interpretarlos. La
fundamentación legal son definiciones que marcan la ruta de desarrollo de la indagación que se
realizará.

En este componente de su trabajo de titulación se debe señalar las Leyes, Ordenanzas,

Códigos, Normas y Reglamentos en los que el investigador se basa para ejecutar sus
actividades de: recopilación de información, trabajos de campo, ensayos de laboratorio,
interpretación y validación de resultados; así como en la toma de decisiones.

7 METODOLOGÍA

Consiste en la descripción del procedimiento a seguir para la EJECUCIÓN de la investigación.

En esta parte de la estructura de su trabajo de titulación se debe responder de manera clara y

precisa a las preguntas con las que usted formulo el tema: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde?,
¿Cuándo? y ¿Para qué se hace la investigación?

Es necesario que se presente la siguiente información:

7.1 Tipo de investigación: El diseño o tipo de investigación se selecciona de acuerdo a los

siguientes criterios de investigación:
a) De acuerdo a la profundidad del estudio:
Explorativa: Si el estudio establece el diagnóstico de la situación actual.
Descriptiva: Si el estudio llega a establecer una correlación entre las variables a tratar.
Explicativa: Si el estudio explica las razones de la correlación existente entre las
variables.
 Predictiva: Si su estudio establece la conducta de las variables a futuro, una vez
implementada la propuesta.
Experimental: Si su estudio pruébala relación causa-efecto entre las variables a tratar.

b) De acuerdo a la intervención del investigador durante el estudio:

Observacional: Si el investigador solo mira las variables, no las manipula, ni cambia
para ver resultados.
No observacional: Si el investigador modifica las variables para poder ver los
resultados.

c) De acuerdo a la conducta de las variables entre sí: intervención del investigador:

Correlacional: Si las variables se correlacionan entre ellas, es decir, muestran una
casualidad.
Relacional: Si las variables se relacionan directamente o inversamente entre ellas, es
decir muestran una causalidad; causa-efecto. Solo en los diseños experimentales se
puede mostrar la relación causa-efecto.

Por lo anteriormente expuesto el diseño de la investigación puede ser:

a) Explorativa-Correlacional-Observacional.
b) Descriptiva-Correlacional-Observacional.
c) Explicativa-Correlacional-Observacional.
d) Predictiva-Correlacional-Observacional.
e) Experimental-Relacional- No observacional.

7.2 Métodos de investigación: Son los procedimientos, procesos rigurosos formulados de

una manera lógica que el investigador debe seguir para adquirir el conocimiento.

a) Método de observación científica: Proceso por el cual se perciben ciertas

características existentes en el objeto del conocimiento. En un diseño observacional no
puede faltar la observación científica entre los métodos utilizados.

b) Método inductivo: Se inicia con la observación de fenómenos particulares con la

finalidad de llegar a conclusiones generales.

c) Método deductivo: Se inicia con la observación de fenómenos generares con el

propósito de llegar a hechos particulares.

d) Método de Síntesis: Proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo,

de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.

e) Métodos Estadísticos: Método cuantitativo que permite realizar el análisis de los

datos para transformarlos en información y a partir de esta extraer resultados,
conclusiones y recomendaciones.

f) Otros Métodos: El investigador puede proponer otros métodos según la necesidad de

aplicarlos en su estudio, como por ejemplo: método comparativo, método dialéctico,
método experimental, entre otros.
7.3 Fuentes y Técnicas de investigación:

A. Fuente: Son los hechos o documentos a los que acude el investigador para obtener
información (primarias, secundarias y terciarias).

B. Técnicas: Son los medios empleados para recolectar la información necesaria para
obtener resultados. Dentro de las técnicas más empleadas tenemos:

i. Entrevistas.
ii. Encuestas.
iii. Revisión de archivos.
iv. Revisión de documentos.
v. Revisión de literatura.
vi. Revisión de Páginas Web e Internet; entre otras.

7.4 Población y muestra: Consiste en caracterizar su objeto de estudio y definir si se

trabajará con la población total o se realizará una muestra dela población. Recuerde que
la misma debe ser representativa de la población para que usted pueda generalizar
resultados y proyectar a la totalidad de su población.

7.5 Interpretación de datos: Se debe especificar las técnicas estadísticas que se utilizarán
para mostrar la importancia de los resultados: Análisis cuantitativo y cualitativo de los
datos. Es necesario establecer los procedimientos para la codificación y tabulación de
la información para el recuento, clasificación y su correcto ordenamiento mediante el
empleo de tablas, gráficos, curvas, cuadros, entre los más importantes.

7.6 Difusión de resultados: Es necesario definir la forma de presentación escrita y difusión

oral de los resultados conclusiones y recomendaciones.

8 PERFIL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN:

La estructura general que tendrá el perfil del trabajo de titulación es la siguiente:

Capítulo I : Introducción

1. Problematización.
2. Objetivos.
3. Justificación.
4. Hipótesis o Idea a defender.

Capítulo II : Marco Teórico

1. Marco conceptual.
2. Marco Legal.

Capítulo III : Metodología

1. Delimitación espacial (Lugar donde se realiza de la investigación)

2. Temporización (Tiempo que se empleará para ejecutar la investigación)
3. Diagnóstico o Análisis Situacional (FODA)
4. Tipo de investigación.
5. Método de investigación.
 6. Técnicas e instrumentos.
7. Análisis Técnico del diagnóstico.

Capítulo IV : Diseño de la solución (Propuesta de solución)

1. Estructura General (Formular los lineamientos alternativos de la propuesta)

2. Estructura Técnica (Matriz de operatividad)
3. Ordenamiento de recursos.
4. Modelo de gestión.
5. Plan de mejoras.

Capítulo V : Conclusiones y recomendaciones

A. Conclusiones:
Al redactarlas, hágalas de manera compilatoria analizando todo su Trabajo de
Titulación. No se puede concluir nada que no conste en el contenido de la
investigación practicada. Se sugiere considerar los siguientes aspectos:
1. Relativas a la Problematización planteada.
2. Referentes a los Objetivos propuestos.
3. Inherentes con la Relevancia buscada.
4. Relacionadas con la Hipótesis o Idea a defender.
5. Concernientes al Marco conceptual y legal.
6. Pertinentes al Análisis situacional.
7. Relativas a la Solución Propuesta

B. Recomendaciones:
Generalmente en los Trabajos de Titulación de las carreras de Pregrado alcanzan
el nivel de diseño y comúnmente no se llega a la implementación de la solución
propuesta las recomendaciones deben ser técnicamente diseñadas y
profesionalmente redactadas. Se sugiere que en este punto se desarrolle un plan
de implementación con directrices técnicas y objetivas.

Con la ayuda de su TUTOR del trabajo de titulación, el documento se irá modificando hasta
alcanzar la estructura final de su trabajo investigativo.

Esta estructura es de carácter mandatorio y compulsivo. Consiste en nuestro seguro que

tomamos para garantizar un trabajo de titulación objetivo, concreto, pertinente y posible.

Al momento de redactar su trabajo de titulación SE RECOMIENDA que tenga la siguiente

estructura en volumen:

Capítulo N°. % de páginas Observaciones

Con el perfil del trabajo de titulación aprobado, Usted ya tiene
1 5%
desarrollado este capítulo
El investigador se ve forzado a ser electivo en la teoría a
incorporar. Recuerde que la teoría del trabajo debe
2 15% corresponder exactamente a la estructura total del mismo. No
deben existir temas que no se los utilicen en el resto de
capítulos.
El diagnóstico es una de las partes más importantes de su
3 30 %
trabajo. Se lo debe evidenciar de manera concreta y precisa.
En este capítulo se debe comprobar los resultados de su
4 45 %
investigación mediante la propuesta diseñada.
5 5% Para las conclusiones y recomendaciones
9 BIBIOGRAFÍA:

Para la presentación del perfil de su trabajo de titulación, se debe presentar la bibliografía

básica que usted ha seleccionado.

Cuando desarrolle completamente su trabajo de titulación, la teoría que debe incorporar, será
únicamente la que se emplee durante la ejecución de su investigación y en el diseño de la
propuesta de solución.

La bibliografía debe ser presentada en orden alfabético (apellidos de los autores); deben
listarse todas las obras consultadas previamente y que ha servido para fundamentar, sustentar
el planteamiento del problema, marco teórico y las hipótesis.

Elabore el apartado de referencias bibliográficas a medida que construye el marco teórico,

no espere elaborarlo al final de la investigación.

Si se trata de textos o libros de consulta como enciclopedias o diccionarios utilice el siguiente

formato (NORMAS APA):

Autor, A. A. (Año). Título del trabajo. Lugar: Editorial Ej:

García, J.N. (2001). Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica.

Barcelona, España: Editorial Ariel.

Mugny, G. y Pérez, J. (Eds.). (1988). Psicología Social del Desarrollo Cognitivo

Barcelona, España: Editorial Anthropos.

Si se trata de fuentes electrónicas utilice el siguiente formato (NORMAS APA):

Autor, A. A. (Año). Título del trabajo. Recuperado de http//www.xxxxxxxx Ej:

Serulnikov, A. y Suárez N. (2001). Jean Piaget para principiantes. Recuperado de

http//www.apefem.com/articulodelmes/09-09/Piaget%20para%principiantes.pdf

Al elaborar el apartado de referencias bibliográficas tome en cuenta las siguientes

recomendaciones importantes:

 Se sugiere que los documentos sean relevantes, veraces y actualizados, es decir, que
estén respaldados por un autor(es) y entidad responsable.
 No se recomienda la utilización de documentos que se encuentre en páginas como:
Rincón del vago, Buenas tareas, Wikipedia, Blog, monografias.com; entre otras.
 En la escritura de los ejemplos de las referencias bibliográficas, nótese que en cada
referencia se incluye una sangría de cinco espacios a partir de la segunda línea.
 10 CRONOGRAMA
Se presenta en el Diagrama Gantt: El investigador señala las diferentes etapas o actividades
del proyecto de investigación y el tiempo estimado para cada una de ellas.

Las actividades de su trabajo de titulación responden exclusivamente a los objetivos

específicos del proyecto.

N°. Actividad Duración (semanas) Fecha de inicio:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Presesntación y aprobación del plan.
2 Establecer contacto con la población objeto de estudio
3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de
información
4 Elaborar marco teórico
5 Aplicar el instrumento y recoger información
6 Procesar los datos
7 Describir los resultados
8 Analizar los resultados
9 Redactar el artículo académico / publicación
10 Entrega de resultados

11 ESTRUTURA FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN:

El informe final de su trabajo de titulación posee, en su estructura general, tres partes:

Parte I.

Páginas preliminares: Esta parte de su trabajo es obligatoria, la misma que consta de

las hojas iniciales se numeran con números romanos minúsculos.

1. Caratula – Portada.
2. Hoja de Dedicatoria.
3. Hoja de Agradecimiento.
4. Autorización de la Autoría Intelectual.
5. Certificación de idoneidad del trabajo (Elaborada por el Tutor).
6. Informe de aprobación y culminación del trabajo. (Elaborado por el Tutor).
7. Hoja de calificación del trabajo (Dirección de Carrera - Lectores).
8. Índice general.
9. Índice de tablas y/o cuadros.
10. Índice de gráficos y/o figuras.
11. Hoja de Resumen.
12. Hoja con el Abstract (Resumen en idioma inglés).

Parte II.

Constan los cinco (5) capítulos de su trabajo de titulación, según el formato

determinado en numeral 8 de este documento.
 Parte IIII.

Se adjuntan, en forma, ordenada, según la importancia y de acuerdo con el contenido

del trabajo de titulación:

1. Anexos (Instrumentos de investigación, Planos, Fotografías, entre otros)

2. Apéndices
3. Glosario de términos.

DEJE SU HUELLA EN EL MUNDO AL PRESENTAR UN

TRABAJO INVESTIGATIVO DE CALIDAD

III. DIRECTRICES PARA LA EJECUCIÓN DEL TRABAJO DE

TITULACIÓN

1. APROBACIÓN:

El plan de su trabajo de titulación debe presentarse adjuntándola a una solicitud dirigida al

Director(a) de Carrera, quien conjuntamente con el Coordinador(a) de la Unidad de
Titulación deben estudiarlo para proceder a aprobarlo o negarlo.

1.1 Para que el tema sea aprobado, su primera preocupación debe ser obtener las
habilitaciones académicas y financieras correspondientes.
1.2 El plan debe ser desarrollado y aprobado durante el período académico respectivo.
1.3 Aprobado el plan del trabajo de titulación se nombra al Tutor(a). A partir de este momento
corre el plazo señalado por la LOES para ejecutar su investigación.

2. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN:

2.1 Responsabilidad: La principal responsabilidad del trabajo de titulación es del estudiante.

La responsabilidad del Tutor es guiar, orientar y capacitar al estudiante para que durante el
desarrollo de la investigación cumpla con los objetivos planteados.
2.2 El tutor no realiza o desarrolla la investigación. Significa que el estudiante no se puede
convertir en el secretario(a) del tutor.
2.3 El tutor es responsable de que no exista plagio: Para lo cual debe asegurarse que el
estudiante presente las evidencias tanto documentales como experimentales de su trabajo
de investigación: En la actualidad existen programas informáticos que permiten determinar
si existe copia del trabajo.
2.4 Ampliación de plazo: Si el estudiante no lograra terminar su trabajo de titulación en dos
períodos académicos (2 Semestres) puede solicitar la extensión del plazo por un período
adicional hasta lograr concluir su trabajo. En dicha circunstancia el estudiante perderá
la gratuidad y tendrá que cancelar los aranceles correspondientes.
2.5 Fin de la investigación: Terminado el trabajo de titulación, el tutor debe presentar su
informe escrito donde se describa el trabajo realizado y certifique tanto la calidad como
aceptación del contenido del documento elaborado por el estudiante.
 IV BIBLIOGRAFÍA.

 Campos, H. y Ponce, G. (Eds.). (2009). La elaboración de la Tesis de Grado. Quito,

Ecuador: Universidad Internacional del Ecuador.

 Cartuche, N. y Pérez, G. (Eds.). (2002). La investigación Socioeducativa. Loja, Ecuador:

Universidad Nacional de Loja.

 Durand, J. (2008). El oficio de Investigar. Guadalajara, México: Centro de Investigación y

Docencia Económicas Universidad de Guadalajara.

 Hernández, S. (1991). Metodología de la Investigación. México D.F: McGraw-Hill.

 Moya, J.C. (2006). Formulación de Problemas de Investigación. Quito-Ecuador:

Universidad Internacional del Ecuador.

 Viteri, J. (2008). La Investigación y Transferencia de Tecnología. Recuperado de

http://www.ute.edu.ec/DefaultITT.aspx?idSeccion=322&idCategoria=299&idPortal=2