Colegio Latinoamericano de Integración

Profesor: Matías Rojas

Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Nombre:

Curso: Fecha:

Contenidos Unidad 3: Nuevos principios que configuran el mundo Occidental: Ilustración, Revolución e
Independencia.
Duración total 75 minutos
Hora de inicio 8:15 Hora de termino 9:30
Puntaje Total 35 Pts. Puntaje obtenido
Nota

 Lea comprensivamente cada pregunta.

Instrucciones  Responda sólo con lápiz pasta.
 Cuide su letra y redacción.
 Cualquier indicio de copia será sancionado.

I. Definiciones: Defina los siguientes conceptos. (5 puntos)

República:__________________________________________________________________________________
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Constitución:________________________________________________________________________________
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Criollos:____________________________________________________________________________________
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Pipiolos:____________________________________________________________________________________
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Logia Lautarina: ____________________________________________________________________________

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Profesor: Matías Rojas

II. Verdadero o Falso: Lea atentamente los siguientes enunciados y responda verdadero o falso según
corresponda. Las respuestas falsas deben ser justificadas, de lo contrario no serán consideradas correctas. (5 Formatted: Font: Bold
puntos)

1. ____ El proceso de independencia en Aamérica fue un periodo de emancipación a nivel continental.

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2. ____ La Primera Junta de Gobierno (1810) desde sus inicios fue independentista, alejándose por completo de la
Monarquía española.
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3. ____ El inicio del periodo “Patria Nueva” coincide con el regreso al trono del Rey Fernando VII.
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4. ____ El 12 de Febrero de 1818 se declaró “La Acta de Independencia”.
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5. ____ Debido a las presiones del bajo pueblo, O’Higgins abdicó en 1823 y posteriormente fue exiliado (exiliado o
autoexiliado? Como lo abordaste?/ ojo ahí para no generar confusión)al Perú.
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III. Completar: Complete el siguiente cuadro considerando al menos un personaje y tres hitos destacados del
periodo. (16 puntos)

Patria vieja Reconquista Patria nueva Organización de la

republica

Personaje

Hitos
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IV. Comprensión lectora: Lea atentamente las siguientes fuentes y responda las preguntas asociadas.

Fuente 1:

“Está fuera de dudas que el movimiento emancipador americano fue llevado a cabo por la aristocracia
criolla, el único grupo con aptitud para tomar el mando y afianzar el éxito. […] Era natural que así
fuese. Los criollos tenían una fuerte conciencia de sus derechos, amaban a sus países con ingenuidad,
poseían la cultura; el grupo aristocrático era dueño de la tierra, había gozado de las encomiendas,
tenía el poder económico, la subordinación de las demás clases era absoluta y los títulos de nobleza le
daban especial brillo y significado. Podría decirse que la aristocracia criolla era la dueña de los
dominios americanos. […] Lejos de permanecer ajenos a la situación del bajo pueblo, los hombres de
fines de la Colonia se preocuparon de él en sus escritos y, condolidos de su miseria, albergaron la
esperanza de una mejor suerte. Los planes que forjaron, acaso tan inconsistentes como castillos en las
nubes, tenían por objeto redimirlo material y moralmente, llamándolo a ocupar un papel básico en el
desarrollo de las actividades económicas”.

Villalobos, S. (1960). El bajo pueblo en el pensamiento de los precursores del 1810. En Anales de la Universidad
de Chile, 120, p. 36-49.

a) Según lo expuesto en la fuente, explique el rol de la aristocracia y el bajo pueblo en el proceso

independentista chileno. ( 2 puntos) Yo le pondría un puntaje superior dado lo exijido en la pregunta.
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Fuente 2:

“Como el resto de los sectores subordinados de la sociedad colonial, los indios no siempre tuvieron la
posibilidad de expresar libremente sus simpatías políticas. Forzados por las circunstancias, la
influencia de los curas, corregidores o “defensores”, cuando no por la simple y llana imposición de la
fuerza por parte de los ejércitos combatientes, en más de una ocasión fueron inducidos u obligados a
respaldar con alimentos, ropas, alojamiento y hombres a las tropas que ocasionalmente ocuparan su
territorio. Por ello, como el resto de la población neogranadina, también entre los indios hubo realistas
y patriotas, si bien fueron mayoría los defensores de la monarquía española”.
Gutiérrez, J. (2010). Los indígenas en la independencia. En Revista Credencial Historia, 247.

b) “(…) entre los indios hubo realistas y patriotas, si bien fueron mayoría los defensores de la
monarquía española” A partir de la cita ¿Por qué existió un apoyo mayoritario de los indígenas
al bando realista?, fundamente su respuesta considerando elementos mencionados en clases. (2
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puntos) Mismo consejo que la pregunta anterior.(aconsejo 3 o 4 de acuerdo a los elementos que si o si deben
ir según el texto)
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V. Desarrollo: Responda la siguiente pregunta relacionada con el proceso de “Organización de la República”.

a) ¿Por qué el periodo entre 1824 a 1830 es considerado como un proceso de inestabilidad y aprendizaje
político?, fundamente su respuesta. (5 puntos)

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__________________________ … daría un pelo mas de espacio, lo demás está bien.