GA-F12

INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO

“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 1.0
GESTION ACADÉMICA 17-02-2014
NIT 807002171-8
DANE 154001002462
PRESCRIPCION DE ACTIVIDADES Página 1 de 2

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS ESPECIALES X

Estudiante: Grado: 9
Docente: Periodo:

Área: CIENCIAS NATURALES Asignatura : QUÍMICA

Dificultades presentadas
1. Establece relaciones cuantitativas entre los componentes de una solución
2. Establece relaciones cuantitativas entre los componentes de una solución.
3. Compara los modelos que sustentan la definición ácido-base.
4. Identifica productos que pueden tener diferentes niveles de pH explicando algunos de sus usos en la vida
cotidiana.

ACTIVIDAD A REALIZAR
1. Presentar las actividades de las guías:
A. SOLUCIONES (10%)
B. SOLUCIONES (Concentraciones químicas)(10%)
C. EQUILIBRIO EN SOLUCIONES (10%)
D. EQUILIBRIO EN SOLUCIONES: pH-pOH (10%)
2. El estudiante debe presentar los laboratorios en caso de no haberlos realizado en el período escolar
3. Evaluación escrita prueba saber (60%)
4. Puntualidad y presentación personal

Nota importante: presentar actividades en hojas de examen bien ordenadas y completas en las fechas
del 21- 27 de noviembre de 2018

Área: CIENCIAS NATURALES Asignatura: FÍSICA

Dificultades presentadas
1. Analiza los conceptos de desplazamiento, espacio recorrido en el movimiento uniforme para resolver
problemas de movimiento rectilíneo uniforme. Interpretar gráficas de movimiento uniforme en las que se
relacionan espacio contra tiempo a una situación dada
2. Reconoce los diferentes movimientos y sus dimensiones para interpretar gráficos que se relacionan con
fenómenos físicos de la vida cotidiana.
3. Identifica un movimiento circular uniforme en cualquier elemento de una máquina para aplicarlo en
diferentes procesos de producción.
4. Establece relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme y condiciones para conservar la energía mecánica
5. Identifica la dependencia de la fuerza de rozamiento con las superficies en contacto.
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INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO
“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 1.0
GESTION ACADÉMICA 17-02-2014
NIT 807002171-8
DANE 154001002462
PRESCRIPCION DE ACTIVIDADES Página 2 de 2

ACTIVIDAD A REALIZAR
1. Presentar las actividades de las guías:
A. M.R.U (10%)
B. MOVIMIENTOS (10%)
C. DINÁMICA (10%)
D. FUERZA DE ROZAMIENTO (10%)
3. El estudiante debe presentar los laboratorios en caso de no haberlos realizado en el período escolar
4. Evaluación escrita prueba saber (60%)
5. Puntualidad y presentación personal

Nota importante: presentar actividades en hojas de examen bien ordenadas y completas en las fechas
del 21 - 27 de noviembre de 2018

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Firma del estudiante Firma del Padre de Familia y/o acudiente

NOTA: ENTREGAR EL PARA SU RESPECTIVA SUSTENTACION - ESTA HOJA DEBE ESTAR ANEXA EN EL TRABAJO Y FIRMADA POR SU
PADRE DE FAMILIA, ACUDIENTE O REPRESENTANTE
No se aceptan trabajos que no se estén firmados por el padre de familia, acudiente o representante