TERCER TRIMESTRE

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Unidad 1. Lengua
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Escribe oraciones utilizando los nombres de los dibujos.

Escribe una oración fijándote en las ilustraciones.

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

antes ahora luego

Antes:

Ahora:

Luego:
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Unidad 1. Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Completa.

578

700 + 20

3Cy5U

800 + 0 + 6

494

5Dy3U

Realiza.

8 3 7 4 2 5 5 1 7 8 2 7

– 2 8 9 + 1 2 3 + 2 3 1 – 3 3 9

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Colorea según indica.
Decena más próxima Centena más próxima

428 357 261 784

430 420 350 360 300 200 700 800

981 543 541 832

980 990 540 550 600 500 800 900

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Unidad 1. Conocimiento del Medio
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Escribe los nombres de estos animales y colorea los anfibios:

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Señala las características de los anfibios y de los insectos.

PIEL LISA DOS SEIS

INVERTEBRADOS ANTENAS PATAS OVÍPAROS
Y HÚMEDA

ANFIBIOS

INSECTOS
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Unidad 2. Lengua
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Completa con las palabras que indican cantidad.

demasiado – dos – más – bastante

TvweHIn89g`aø …h:;eHIr45m89a45n89a<=s »y »u45> …h:;eHIr45m89a45n89ø.

¿Mêëæ ÀeNOcdeh89a<=s »u45> »p89oBCqrsu45i45t89ø ?
Céèr:;eNOø *+qrsu:;æ …h:;æ *+c^_o>?m45i89d89ø .
¿TVWi:;eHIn:;eTUs »p45i45n45t45u45r89å?
Completa con r o rr y los nombres de los dibujos.

EVW> »i89qrsu:;æ *+c^_ø Àæ *+a67¬ ÀeNOd:;eNOd89o>?®

*+d:;æ …l89å *+d:;eJK¬ *+c^_a<=s~t45i67l67l89ø.

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Iäãs *+a:;eJK¬ *+c^_ø »t89å …l89a<=s

»y »i:;eNOg`aå …l89a<=s ÀeHI> ÀeNOd89a89d:;eHIr89a<=s.

Etu¬ »t45∆ *+å *+d:;eJK¬ *+c^_å *+ø

»y »p89å ÀeNOcPQæ *+qrsu:;æ ÃsÑÖo>?> »í:;æ.
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Unidad 2. Matemáticas
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Une según corresponda.

816 589
NÚMERO
PAR
913 422

527 104
NÚMERO
IMPAR
602 238

Coloca y realiza.

3 7 1 + 4 3 + 9 5 6 + 7 2 8 + 7

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8 6 3 – 3 7 5 9 4 1 – 6 3 5
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Unidad 2. Conocimiento del Medio
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Escribe el nombre y colorea las semillas.

naranjas – lentejas – garbanzos – lechuga – patatas – arroz

Une cada alimento con su producto elaborado y colorea los de

origen animal.

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Unidad 3. Lengua
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Escribe los nombres.

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Une y escribe las palabras compuestas.

abre corchos

cumple latas

saca años

corta chinas

tira césped
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Unidad 3. Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Completa y descifra el mensaje.

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º

a pelota Me mis mucho

6.º 7.º 8.º 9.º 10.º

la gusta amigos jugar con

TERCERO SÉPTIMO QUINTO NOVENO PRIMERO

SEXTO SEGUNDO DÉCIMO CUARTO OCTAVO

Coloca y realiza.

3 2 7 + 9 + 1 6 8 9 6 – 1 8 7

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Escribe el término que falta.

6× = 24 8× = 40 7×3=

3×8= 7× = 14 2× =6

8× = 48 4×5= 6×7=
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Unidad 3. Conocimiento del Medio
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Colorea los juguetes fabricados con plantas.

Une para formar frases.

Las plantas son necesarias oxígeno.

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Las plantas producen para la vida.

Los animales terrestres aire.

toman oxígeno del

Los animales acuáticos agua.

toman oxígeno del
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Unidad 4. Lengua
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Completa las oraciones con estas dos palabras que tienen distintos
significados:

pico – banco

Tvwæ ÀeTUs~p:;eHIr89ø ÃsÇÉeHIn45t89a89d89å ÀeHI> »u45> *+d:;eJK¬

»p89a45r89qrsu:;æ.
NêëeNOcPQeTUs~i45t89a45m89o23s »u45n89å »p89a67l89å »y »u45> .
Vxyo>?y *+a67¬ *+å ÃsÑÖa89c^_a45® *+d45i45n:;eHIr89ø.
Etu¬ »p89a45j`aa45r45i45t89ø …l67l:;eHIvBCå *+a67l89g`aø ÀeHI> ÀeJK¬ .
Etu¬ »p:;eTUsÑÖc^_a89d89o>?® ÃsÇÉeNOgjku45í89å *+a67¬ *+d:;æ »p:;eNOcPQeTUs.
Completa con d o z y con los nombres de los dibujos.

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Etu¬ *+cdeh89oBCc^_ƒ
*+c^_o>?> …l89å »p89a45r:;æ .

Pxya45r45t45i45m89o23s »t89oBCd89a<=s …l89a<=s

»p89o>?® …l89å »m45i45t89å .
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Unidad 4. Matemáticas
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Completa y ordena de menor a mayor.

Mi barco lleva El del mío está

El del mío tiene
el número anterior entre 851 y 855,
3 C, 7 D y 1 U.
a 500. y es impar.

Continúa la serie.

+3 –2 +5 +2 –6
458 460

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Problema.
¿Cuántas manzanas hay?

=
9 9
=

9 9 Hay manzanas.
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Unidad 4. Conocimiento del Medio
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Completa las frases con estas palabras:

redes – pescadores – agricultores – ganaderos – cañas

Lxyo23s *+chiu67l45t45i45vBCa45> …l89å »t45i:;eHIr45r89å.

Lxyo23s *+chir45í89a45> *+å …l89o23s *+a45n45i45m89a67l:;eTUs.
Lxyo23s *+c^_a45p45t45u45r89a45> »p:;eNOcPQeTUs.
UpqsÑÖa45> »y .
Une para formar frases.

Los ganaderos obtienen productos

de los animales agrícolas.

Los agricultores piel, carne,

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obtienen de la tierra huevos y leche.

Los pescadores lejos de

de bajura pescan la costa.

Los pescadores cerca de

de altura pescan la costa.
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Unidad 5. Lengua
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Completa con -illo, -illa, -illos o -illas y con los nombres de los
dibujos.

EVW> ÀeJK¬ »m:;eHIr89c^_a89∂ …h:;æ

*+c^_o>?m45p45r89a89d89ø »u45> .

EVW> ÀeJK¬ »p89a<=s …h89a45y »u45n89å

.
Escribe comparaciones con estas palabras:
verdes – naranja – hierba – zanahoria

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TVWi:;eHIn:;æ ÀeJK¬ »p:;eJKl89ø

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Unidad 5. Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Completa con:
seguro – posible – imposible
¿Podrá Sara colorear un triángulo?

Reparte.

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Problema.

En la caja hay 20 bombones. Si me como la

mitad, ¿cuántos quedan?

Quedan bombones.
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Unidad 5. Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

Escribe antes o ahora.

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Une según corresponda y ordena las viviendas empezando por

la más antigua.
La choza es de cemento, ladrillo, metal y cristal.

La cueva es de piedra.

La casa moderna es de madera, barro y paja.

1.a 2.a 3.a