NO ESTAMOS SEGUROS DE QUE LA TARTAMUDEZ NACE,

PERO SÍ DE QUE SE HACE

POR ESO DEBEMOS ENSEÑARLES CON NUESTRA ACTITUD Y
NUESTRO LENGUAJE.
Por ello os proponemos: QUÉ HACER ANTE UNA
SITUACIÓN DE BLOQUEO: (Disfemia)
• Crear clima de seguridad- comprensión con
ambiente relajado.
• Escucharle siempre hasta que acaben sus frases. • Ignorarla.
H-H-H-H…
• Hablarles frecuentemente; con claridad y
• Relajar la tensión cambiando la
articulando bien las palabras. ¡ Hooo..ola !
postura y agachándose el adulto a
• Enseñarles: la postura del niño. Me llamo Jaime
•Vocabulario.
YYYYo me
• Pedirle que repita lo expresado llamo ju-Julia,
•A canalizar su tensión, respirando y alegando que no se le has oído por SSSSo-oy una
cambiando de postura.
estar sordo, despistado, distraído,. ni-iña
•A compartir habilidades sociales: mirada,
sonrisa, guiños... • Mostrar deseo de ayudarles,
• Lentificar su ritmo, ¨hablando como las interesándose verdaderamente por
tortugas o los caracoles¨,... sus expresiones.
•Dramatizaciones, poesías, canciones. • No cortar nunca la comunicación.
• No provocar situaciones de tensión en el
ambiente escolar y/o familiar.
• No manifestar ansiedad al escucharle.
¿HAS OÍDO ALGUNA VEZ A
ALGUIEN QUE SE
• No burlarse ni reñirles. Logopedas de los
“ATASCA¨ HABLANDO?
• No hablarles con rapidez. Equipos de Orientación
• No hacerles repetir cuando han tartamudeado. Málaga Ese ¨bloqueo¨es una falta de ritmo en
• No obligarles a expresarse en voz alta en el habla, que afecta a la fluidez del
situaciones que le creen tensión o ansiedad. mensaje y dificulta la comunicación.
• No actitudes sobreprotectoras.
...SE CONOCE CON EL NOMBRE DE TARTAMUDEZ O DISFEMIA.
Se manifiesta con alteraciones...
...DEL HABLA: ...LINGÜISTICAS: ... CORPORALES:
• Alteraciones articulatorias Movimientos del cuerpo:
¡Hooooola!
(omisión y/o sustitución de unos • cabeza
sonidos por otros). • manos
• brazos
(Ejemplo: L por D (lelo en vez de • tronco
dedo). • pies

• Muletillas:
...pues...,...esto...,...mm... Tensión muscular:
• tics
• Utilización de sinónimos • espasmos
por las palabras que se bloquea. • rigidez
• Repetición de una sílaba o Papá y mamá por padres).
grupo de sílabas durante la • Trastornos de la voz: Sudoración
emisión de la frase(Disfemia voz baja, tensa, entonación Enrojecimiento
clónica). monótona,... Palidez
•Interrupción total del habla al • Errores prosódicos: pausas y
…
principio de la emisión, cortes en el habla que dificultan
produciéndose al final una la comprensión de lo que nos
salida repentina de la emisión. quieren decir. CONDUCTUALES
• Mutismo
(Disfemia tónica). • Inhibición
• Una mezcla de las dos • Retraimiento
(Disfemia mixta). • Miedo a hablar
• Angustia y/o ansiedad