Mejora tu vida utilizando la razón

El pensamiento crítico

Marco Carlos Avalos Rosado

Razonar sirve para solucionar problemas

Nos permite llegar a conclusiones

sobre lo que nos interesa o preocupa.
Razonar sirve para solucionar problemas

Nos permite actuar de forma correcta.

El razonamiento busca que lleguemos a
conclusiones
Razonar es

El proceso de avanzar hacia conclusiones (puntos finales) a partir de premisas

(Puntos de partida) que se construyen a través de evidencias o justificaciones.
(Walton, 1990)
Razonar: concluir a partir de premisas basadas en
evidencias o justificaciones.

Premisas (puntos de partida) Conclusión (punto final)

• Los seres humanos son mortales

• Sócrates es un ser humano

• Sócrates es mortal
Razonar: concluir algo a partir de premisas

Premisas (puntos de partida) Conclusión (punto final)

Los seres humanos son mortales

Evidencia: Es verdad que los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Evidencia: Es verdad que Sócrates es un ser humano

Sócrates es mortal
Razonar: concluir algo a partir de premisas

Premisas (puntos de partida) Conclusión (punto final)

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Sócrates es mortal
Razonar: concluir algo a partir de premisas

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Sócrates es mortal
Razonar

Es seguir un proceso, que pruebe que puedo

pasar del punto A al punto B y al punto C.
Razonar Es seguir un proceso, que pruebe que puedo
pasar del punto A al punto B y al punto C.

Punto C (Conclusión)
Sócrates es mortal Punto B
Sócrates es un ser humano

Punto A
Los seres humanos son mortales
 Es seguir este proceso, basado en probar que puedo pasar
Razonar del punto A al punto B y al punto C.

Punto A
Los seres humanos son mortales

Punto B
Sócrates es un ser humano

Punto C (Conclusión)
Sócrates es mortal
Razonar
Punto A
Los seres humanos son mortales

Punto B
Sócrates es un ser humano

Punto C (Conclusión)
Sócrates es mortal
A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B

Punto A Yolanda: Si tomas una pastilla de vitamina C cada día, nunca tendrás un resfriado.

Juanita: Lo traté el año pasado por varios meses, pero aún así tuve un resfriado
Punto B Yolanda: ¿tomaste las pastillas todos los días?
Juanita: Sí.

No hay una evidencia que justifique

esta conclusión.

Punto C (Conclusión)

Yolanda: Entonces tomaste unas pastillas que estaban en mal estado.

A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B

Un razonamiento que no da evidencias o justificaciones para

pasar del punto A al punto B se le conoce como falacia.
A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B

Falacia

“Cada que lavo mi coche, llueve”.

Diferencia entre opinar y razonar

Opinión
Cada opinión es una mezcla de
información y predisposición:
Información para formar una
imagen mental de un tema dado y
predisposición para motivar una
conclusión acerca de ello. (Zaller,
1995)
Razonamiento
El proceso de avanzar hacia conclusiones
(puntos finales) a partir de premisas (Puntos
de partida) que se construyen a través de
evidencias o justificaciones. (Walton, 1990
Razonar no es exclusivo de los seres humanos
Razonamiento probabilístico
El perro de Crisipo* de SolosTarso, 78 a. c. , Atenas, 05 a. C.

*En inglés Chrysippus

Razonamiento probabilístico
El perro de Crisipo de Solos
Un perro persigue a un conejo y llega hasta tres agujeros en la tierra. En el agujero A
no percibe el olor del conejo. Tampoco en el B. Entonces el perro escarba en el C.
Razonamiento probabilístico
El perro de Crisipo de Solos
Los animales pueden formar y actualizar probabilidades a partir de cambios en la
información que perciben. (Rescorla 2009)
Razonamiento probabilístico
El perro de Crisipo de Solos
El perro hizo una inferencia racional del siguiente tipo

1. A o B o C.
2. No A.
3. No B.
4. Entonces, C
Razonamiento probabilístico
Los animales también pueden tener
razonamiento causal
Razonamiento causal

Punto C (Conclusión)
Seres humanos = Peligro
Razonamiento causal

Según Joëlle Proust , un animal puede sentir

hambre sin saber nada del hambre. (Proust, 2015)
Razonamiento causal

Un animal puede razonar sin necesidad de

lenguaje. (Proust, 2015)
Animales usan el razonamiento para
resolver problemas y protegerse
Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse

Las aves evitan comer mariposas monarcas

porque éstas se alimentan de algodón
tóxicos. (Drestke, 1988)
Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse

Por su experiencia, las aves asocian el

vómito con la ingesta de mariposas
monarcas. (Drestke, 1988)
Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse

Por su experiencia, las aves asocian el vómito con la ingesta de

mariposas monarcas. (Dretske, 1988)
Animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse

Igualmente, por la similitud entre la mariposa monarca y la mariposa viceroy

(que no es tóxica), las aves evitan su ingesta. (Dretske, 1988)

Mariposa Viceroy
Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003)

los animales razonan en
términos causales.
Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003) los

animales razonan en términos
causales.
Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003) los

animales razonan en términos
causales.
Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003) los

animales razonan en términos
causales.
Razonamiento causal

Punto A Punto B (Conclusión)

Veo un cheetah Corro
Razonamiento causal
Cuando ven un cheetah

Las gacelas comprenden que deben huir debido a lo que experimentan de

forma regular en el medio ambiente. (Andrews, 2016)
Razonamiento animales vs seres humanos
Razonamiento Razonamiento

• Causal • Dialéctico
• Probabilístico (en ciertos animales) • Causal
• Mediante conocimiento (epistémico)
• Práctico
• Teórico
• Lógico
Razonamiento animales vs seres humanos

No pueden evaluar si su razonamiento es Puede evaluar si su razonamiento es

correcto. correcto.
Razonamiento animales vs seres humanos

No identifican lo que no saben. Identifican lo que no saben

(metacognición).
Razonamiento animales vs seres humanos

Chimpancés no pueden ser

críticos con sus razonamientos.
Razonamiento animales vs seres humanos

Bebés no pueden ser críticos con

sus razonamientos (pero lo serán).
Si los animales usan el razonamiento para resolver problemas y
protegerse, entonces el ser humano también puede hacerlo.
Razonamiento animales vs seres humanos

Animales y seres humanos pueden

usar el razonamiento para resolver
problemas.
A diferencia de los animales, los seres
humanos
Pueden evaluar su razonamiento.
El pensamiento crítico es

Evaluar nuestros razonamientos y creencias

El pensamiento crítico es evaluar nuestros
razonamientos y creencias con el fin de resolver
problemas y vivir mejor.
¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
¿Cómo evaluar
nuestro
pensamiento?

Gráfica de Elder y Paul

(2002)
¿Cómo evaluar
nuestro
pensamiento?

Gráfica de Elder y Paul

(2002)
¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

Gráfica de Elder y Paul

(2002)
¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
Elder y Paul (2002)

1. Todo razonamiento tiene un propósito.

¿Qué trato de lograr?
¿Qué pregunta estoy formulando?
¿Qué pregunta estoy respondiendo?

2. Todo razonamiento es un intento de solucionar un

problema, resolver una pregunta o explicar algo.
¿Qué información estoy usando para llegar a esa
conclusión?
¿Qué experiencias he tenido para apoyar esta afirmación?
¿Qué información necesito para resolver esa pregunta?
¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
Elder y Paul (2002)

3. Todo razonamiento se fundamenta en supuestos.

¿Cómo llegué a esta conclusión?

¿Habrá otra forma de interpretar esta información?

4. Todo razonamiento se hace desde un punto de vista.

¿Cuál es la idea central?

¿Puedo explicar esta idea?
¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
Elder y Paul (2002)

5. Todo razonamiento se fundamenta en datos, información y

evidencia.
¿Qué estoy dando por sentado?
¿Qué suposiciones me llevan a esta conclusión?

6. Todo razonamiento se expresa mediante conceptos e ideas que,

simultáneamente, le dan forma.

Si alguien aceptara mi posición, ¿Cuáles serían las

implicaciones? ¿Qué estoy insinuando?
¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?
Elder y Paul (2002)

7. Todo razonamiento contiene inferencias o interpretaciones por las

cuales se llega a conclusiones y que dan significado a los datos.
¿Desde qué punto de vista estoy acercándome a este asunto?
¿Habrá otro punto de vista que deba considerar?

8. Todo razonamiento tiene o fin o tiene implicaciones y consecuencias.

¿Cuáles son las implicaciones y consecuencias de
su razonamiento?
¿cuáles son las implicaciones positivas y
negativas?
Considere todas las consecuencias posibles.
En resumen: La razón

Es una secuencia de pasos desde puntos de partida (premisas)

a puntos de llegada (Conclusiones)
En resumen: La razón
Es secuencial y se modela mediante un diagrama o argumento donde
los arcos (pasos) se enlazan con puntos (vértices) (Walton, 1990)
La razón
El razonamiento implica el uso de una estructura. (*Angeles, 1992)

Punto C (Conclusión)
Sócrates es mortal

Punto B Sócrates es un ser humano

Punto A Los seres humanos son mortales

*El apellido original del autor, Peter Angeles, no lleva acento.

Cuando hablamos de razonar, debemos tomar
en cuenta que

• El razonamiento implica normas de pensamiento, como la evaluación

• Razonar puede tener como consecuencia actuar
• Se puede actuar sin razonar, a través de creencias y preconcepciones
• Una razón no es conclusiva, existe entre otras
¿Dónde ocurre el razonamiento?

Ocurre antes de actuar, creer o sentir

(Govier, 1987)
Razonar provoca

Actuar, creer, sentir…

El razonamiento se expresa en
Argumentos que explican nuestro actuar,
creer, sentir…
El razonamiento se usa para diversos propósitos

engañar
persuadir
explicar
justificar
convencer
(Angeles, 1992)
El razonamiento se usa para diversos propósitos
El razonamiento se usa para diversos propósitos

engañar
persuadir
explicar
justificar
convencer
(Angeles, 1992)
El razonamiento se usa para diversos propósitos

engañar
persuadir
explicar
justificar
convencer
(Angeles, 1992)
¿Por qué es importante el razonamiento?
Por que una conclusión derivada de éste nos pude llevar a actuar
(Walton, 1990)
¿Por qué es importante el razonamiento?
Por que una conclusión derivada de éste nos pude llevar a actuar
(Walton, 1990)
Referencias

Andrews, K. (2016). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved from

http://plato.stanford.edu/archives/sum2016/entries/cognition-animal/
Angeles, P. A. (1992). Reasoning. In The HarperCollins Dictionary of Philosophy: In-Depth Explanations and
Examples Covering Over 3,000 Entries (2nd ed.)
Bermúdez, J. L. (2003). Thinking without Words. Cambridge, MA: MIT Press.
Dretske, F. (1988). Explaining Behavior: Reasons in a World of Causes. In H. Putnam & N. Block (Eds.),
Explaining Behavior: Reasons in a World of Causes. Cambridge, MA: MIT Press.
Elder, L., & Paul, R. (2002). El arte de formular preguntas esenciales. N.p.: Fundación para Pensamiento
Crítico. Retrieved from www.criticalthinking.org
Govier, T. (1987). A practical study of argument (2nd ed.). Belmont, CA: Wadsworth Publishing Co.
Proust, J. (2010). Animaux Pensent-Ils (Les) ? N.p.: Bayard Culture.
Proust, J. (2015, November 21). Interview with Richard Marshall. Metacognition. In 3:am magazine. Retrieved
August 3, 2016, from http://www.3ammagazine.com/3am/metacognition/
Referencias

Rescorla, M. (2009). ìChrysippusí dog as a case study in non-linguistic cognition.î. In R. Lurz (Ed.), The
Philosophy of Animal Minds. New York, NY: Cambridge University Press. Retrieved from
http://dx.doi.org/10.1017/CBO9780511819001.004
Sinnott-Armstrong, W., & Fogelin, R. (2010). Understanding Arguments (8th ed.). Belmont, CA: Wadsworth
Cengage Learning.
Walton, D. N. (1990). What is reasoning? What is an argument? The journal of Philosophy,, 87, 399-419.
Retrieved from http://www.dougwalton.ca/papers%20in%20pdf/90reasoning.pdf
Zaller, J. (1995). The Nature and Origins of mass Opinion (pp. 1-39). Cambridge, NY: Press Syndicate of the
Cambridge University Press.
Créditos
Foto portada: Unsplash. Derechos de autor: Dominio público. Fuente original: Pixabay: https://pixabay.com/es/persona-masculina-
hombre-sesi%C3%B3n-690231/

Caricatura Sócrates: Pablo Morales de los Ríos. “Sócrates”. España, 2002. Bolígrafo negro sobre papel . Tomada de:
https://laimagendelfilosofo.wordpress.com/tag/socrates/

Foto de muchacha pensando: Jörg Schubert. Derechos de autor: Creative Commons 2.0 . Fuente original de la fotografía:
https://www.flickr.com/photos/tinto/

Foto de chimpancé: Tomada del sitio Prensanimalista: http://www.prensanimalista.cl/web/2011/12/18/%C2%BFpueden-pensar-los-

animales/

Foto de Gacela: El autor es Erik A. Drabløs . La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomsons-

gazelle.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 3.0 .

Foto Gacela y Cheetah: Demetrius John Kessy. Fuente original:

https://www.flickr.com/photos/diamondglacieradventures/5613298173 . Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .

Foto Cheetah: Wegmann . Fuente original:

https://en.wikipedia.org/wiki/Cheetah#/media/File:Cheetah_Umfolozi_SouthAfrica_MWegmann.jpg . Licencia de uso: Creative
Commons 3.0 .
Foto portada: Unsplash. Derechos de autor: Dominio público. Fuente original: Pixabay: https://pixabay.com/es/persona-masculina-
hombre-sesi%C3%B3n-690231/

Caricatura Sócrates: Pablo Morales de los Ríos. “Sócrates”. España, 2002. Bolígrafo negro sobre papel . Tomada de:
https://laimagendelfilosofo.wordpress.com/tag/socrates/

Foto de muchacha pensando: Jörg Schubert. Derechos de autor: Creative Commons 2.0 . Fuente original de la fotografía:
https://www.flickr.com/photos/tinto/

Foto de chimpancé: Tomada del sitio Prensanimalista: http://www.prensanimalista.cl/web/2011/12/18/%C2%BFpueden-pensar-los-

animales/

Foto de Gacela: El autor es Erik A. Drabløs . La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomsons-

gazelle.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 3.0 .

Foto Gacela y Cheetah: Demetrius John Kessy. Fuente orginal: https://www.flickr.com/photos/diamondglacieradventures/5613298173

. Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .

Foto Cheetah: Wegmann . Fuente original:

https://en.wikipedia.org/wiki/Cheetah#/media/File:Cheetah_Umfolozi_SouthAfrica_MWegmann.jpg . Licencia de uso: Creative
Commons 3.0 .
Foto de 3 Gacelas: El autor es Abderrazak20. La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:3_gazelles.jpg .
La licencia de uso es Creative Commons 4.0 .

Foto perro olfateando: George Holden . Fuente original: http://www.publicdomainpictures.net/view-

image.php?image=162177&picture=dog , La licencia de uso es libre.

Foto del busto de Chrysippus en el Museo de Louvre : Marie-Lan Nguyen . Fuente original de la fotografía:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chrysippus_of_Soli_Louvre_Ma326.jpg . Licencia de uso: Creative Commons 3.0 .

Autor ilustración del perro: Open-Clipart. Fuente original: https://pixabay.com/es/perro-rastreo-seguimiento-sabueso-153063/ .

Licencia de Uso: Dominio Público.

Foto de “El Pensador” de Rodin: Innoxiuss . Fuente original:

https://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Contents/Philosophy_and_thinking#/media/File:The_Thinker_Musee_Rodin.jpg . Licencia de
Uso: Creative Commons 2.0 .

Foto muchacha pensando: Freedie Alequin. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/falequin/8443342362 . Licencia de uso:
Creative Commons 2.0 .
Foto de perrito sonriendo: Bekka Mongeau . Fuente original: https://www.pexels.com/photo/dog-eyes-black-and-white-pet-21803/ .
Licencia de Uso: Creative Commons 0.

Foto de gorila cargado por personas: Brent Stirton . Fuente original: http://proof.nationalgeographic.com/2013/09/18/conversation-
with-nick-nichols-and-brent-stirton/ .

Foto de mariposa monarca: John Flannery . Fuente original: https://www.flickr.com/photos/drphotomoto/3081894385 . Licencia de

uso: Creative Commons 2.0.

Foto de mariposa viceroy: D. Gordon E. Robertson. Fuente original: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Viceroy_2.jpg . Creative

Commons 3.0 .

Foto de colibrí: Cephas. Fuente original: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colibri_thalassinus_Santa_Elena_2.JPG . Licencia

de uso: Creative Commons 4.0 Internacional.

Foto niño con cabra: Sebpowen . Fuente original: https://pixabay.com/es/cordero-ni%C3%B1a-g-animales-ni%C3%B1o-1137852/

Licencia de uso: Creative Commons de dominio público.

Foto muchacha con computadora: Concord90. Fuente original: https://pixabay.com/es/chica-ordenador-trabajo-fatiga-1064658/

Licencia de Uso: Dominio Público.

Foto muchachas platicando: Jakub Hlavaty. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/3106294648 Licencia de

uso: Creative Commons 2.0.
Foto de rostros de personas caminando: Jakub Hlavaty. Fuente original:
https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/5172536686/in/dateposted/ Licencia de uso: Creative Commons 2.0.

Foto de personas caminando en túnel: Jakub Hlavaty. Fuente original:

https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/5171934611/in/dateposted/ Licencia de uso: Creative Commons 2.0.

Foto de muchacha viendo la TV: Wilkernet. Fuente original de la fotografía: https://pixabay.com/es/mujer-viendo-la-tele-tv-391555/

Licencia de uso: Dominio Público.

Foto niño viendo la TV: Mojzagrebinfo. Fuente original de la fotografía: https://pixabay.com/es/ni%C3%B1os-tv-ni%C3%B1o-

televisi%C3%B3n-casa-403582/ Licencia de uso: Dominio Público.

Foto de niño viendo TV a contra luz: Aaron Escobar. Fuente original de la fotografía:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TV_highquality.jpg Licencia de uso: Creative Commons 2.0

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