Colegio de Bachilleres de Chiapas

Plantel 09- Catazaja

Nombre del
Docente: Ing. Sabino Banda Latournerie

Nombre de la
Alumna: Guadalupe del carmen Avendaño Gutiérrez

Nombre de la
Materia: “Calculo Diferencial”

N° de lista: 2

Semestre: 5° Grupo: “B” Turno: Matutino

Actividad
Realizada: “Capeta Digital”
 Indice

Propósito de la actividad---------------------------------------------------------------------------------------1

Introducción---------------------------------------------------------------------------------------------------------2

Desarrollo-------------------------------------------------------------------------------------------------------------3

Actividades de “Calculo Diferencial”

• Actividad 1. Linea de tiempo (Principales aportes de cada autor).

• Actividad 2. Reporte de lectura (Antecedentes y evolución del calculo).
• Actividad 3. Cuadro comparativo (Avances o contribuciones de Leibniz y Newton.
• Actividad 4. Collage (Principales personajes que intervinierón en la evolución del
calculo).
• Actividad 5. Resumen (Modelos Matemáticos).
• Actividad 6. Gráfica (Aquiles y la tortuga).

Conclusión-----------------------------------------------------------------------------------------------------------4
 Propósito de la actividad

El propósito de estas actividades es con el fin de que en el momento

que la realizo me voy dando cuenta de todos los puntos más
importantes de estas actividades.

Otros de los propósitos es que al momento de leer cada actividad

uno se de cuenta de lo que te habla la lectura o la investigación.

Para mi el proposito es llevar a cavo cada proceso de las

actividades en lo que tipos de formulas o variables.
 Introducción

En esta carpeta van unicamente los trabajos que realize en ellos se habla sobre las aportaciones
que tuvieron Leibniz y Newton, llevando acavo sus avances y contribuciones, principalmente los
personajes que intervinierón en la evolución del calculo.
Así mismo mensiono lo que es el modelo matemático Un modelo matemático es una descripción
matemática (con frecuencia por medio de una función o una ecuación) de un fenómeno real como
lo es el tamaño de una población.

Un modelo matemático nunca es una representación completamente precisa de una situación

física; es una idealización. Un buen modelo simplifica la realidad suficiente para permitir cálculos
matemáticos pero es bastante preciso como para dar conclusiones valiosas. Es importante darse
cuenta de las limitaciones del modelo. El paso al límite es la principal herramienta que permite
desarrollar la teoría del cálculo diferencial y la que lo diferencia claramente del álgebra.

Y por ultimo mecionamos de la Paradoja de Zenón (Aquiles y la Tortuga). Esta paradoja plantea
inicialmente la aparente imposibilidad de que el mas lento pueda superar al más rápido aun
teniendo una ventaja de distancia.
 Desarrollo

Actividades de “Calculo Diferencial”

• Actividad 1. Linea de tiempo (Principales aportes de cada autor).

• Actividad 2. Reporte de lectura (Antecedentes y evolución del calculo).
• Actividad 3. Cuadro comparativo (Avances o contribuciones de Leibniz
y Newton.
• Actividad 4. Collage (Principales personajes que intervinieron en la
evolucion del calculo).
• Actividad 5. Resumen (Modelos Matemáticos).
• Actividad 6. Gráfica (Aquiles y la tortuga).
Actividad 1. Linea de tiempo ( Principales aportes de cada autor)
Actividad 2. Reporte de lectura (Antecedentes y Evolución del
calculo )
Actividad 3. Cuadro comparativo (Avances o contribuciones de
Leibniz y Newton)
Actividad 4. Collage (Principales personajes que intervinierón en la
evolución del calculo)
Actividad 5. Resumen (Modelos Matemáticos)
Actividad 6. Gráfica (Aquiles y la tortuga)
 Conclusión

El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y

dentro del mismo del cálculo. Consiste en el estudio del cambio de las
variables dependientes cuando cambian las variables independientes de
las funciones o campos objetos del análisis. El principal objeto de estudio en
el cálculo diferencial es la derivada. Una noción estrechamente
relacionada es la de diferencial de una función.
En el estudio del cambio de una función, es decir, cuando cambian sus
variables independientes es de especial interés para el cálculo diferencial el
caso en el que el cambio de las variables es infinitesimal, esto es, cuando
dicho cambio tiende a cero (se hace tan pequeño como se desee). Y es
que el cálculo diferencial se apoya constantemente en el concepto básico
del límite. El paso al límite es la principal herramienta que permite desarrollar
la teoría del cálculo diferencial y la que lo diferencia claramente del
álgebra.