DICTAMEN

Dra. Zoraida Loaiza Ortiz

DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN.

En virtud a la resolución N° 663-FED-2018, se ha precedido a la lectura de la tesis

intitulada: “DIAGNOSTICO DE LAS TECNICAS DE ESTUDIO Y SU INCIDENCIA
EN EL APREDNZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIO JEC FRAY DIEGO ORTIZ DE
PROGRESO GRAU – APURIMAC 2018” PRESENTADO POR LOS bachilleres:
Brisney Hurtado Ochupe y Edwin Mamani Flores, para optar el Título Profesional
de Licenciado en Educación, en la especialidad de Lengua y Literatura y
Educación Primaria, respectivamente. Después del análisis de la tesis, se ha
arribado a las siguientes conclusiones:

PRIMERA: El trabajo de investigación aborda un tema interesante relacionado con

las técnicas de investigación y su incidencia en el aprendizaje significativo, el cual
se logra como producto de la relación de los nuevos conocimientos adquiridos
sobre la base de los aprendizajes previos. Los graduados asumen que utilizando
técnicas adecuadas de estudio es posible lograr aprendizajes significativos.

SEGUNDA: El trabajo de investigación está estructurado en cuatro capítulos. En

el primer capítulo plantean la problemática, la ubicación geográfica, determinan
los objetivos generales y específicos y la justificación de la investigación. En el
segundo capítulo desarrollan el marco teórico y sustentan en gran medida la
investigación; sin embargo se sugiere reforzar el marco teórico de la variable
técnicas de estudio. En el tercer capítulo describen la metodología de la
investigación, consignan de tipo no experimental con diseño transeccional. En el
cuarto capítulo, presentan el análisis y resultado de los datos, en 15 tablas con
sus respectivos gráficos, análisis que les permite arribar a conclusiones validas
solo para el ámbito de estudio. Se recomienda una nueva revisión y revaloración
del análisis e interpretación de los datos, con la finalidad de lograr coherencia
interna en mayor grado.
Considerando que, los graduados han superado en gran medida las
observaciones realizadas durante el proceso del dictamen, el jurado opina
FAVORABLEMENTE para que la investigación sea sustentada en acto público,
reservándose el derecho a las réplicas en el correspondiente debate académico.
S.M.P.
Cusco, 09 de setiembre del 2018.

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MGT. Nelly Quintanilla Loayza
Segunda Dictaminarte