Asignatura: Matemática Básica

Bloque Nº2 Matemática básica.

Contenido
Bloque Nº2 Matemática básica. ......................................................................................... 1
1. Simbología básica de matemáticas. .............................................................................. 2
Forma fraccionaria. ........................................................................................................... 2
Forma mixta................................................................................................................... 2
Forma decimal. .............................................................................................................. 3
Con decimales finitos..................................................................................................... 3
Decimales periódicos. .................................................................................................... 4
Decimales semiperiódicos. ............................................................................................. 4
Porcentajes. ...................................................................................................................... 4
Cálculo de Porcentaje ................................................................................................ 5
Regla de tres. .................................................................................................................... 8
Regla de tres simple directa .......................................................................................... 8
Regla de tres compuesta directa.................................................................................. 10
Regla de tres compuesta inversa.................................................................................. 11
Regla de tres compuesta mixta .................................................................................... 12

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1. Simbología básica de matemáticas.

Forma fraccionaria.
Esta forma nos expresa “proporciones” de algún entero. En su estructura tenemos una
línea fraccionaria, un numerador (número sobre la línea fraccionaria), y un denominador
(número bajo la línea fraccionaria). El denominador nos indica la cantidad de partes en
que dividimos un entero y el numerador nos muestra cuantas de ellas vamos a
considerar.

Ejemplo

Para este caso, el círculo ha sido dividido en 8 partes iguales, y de ellas ocupamos 3, lo
3
cual representamos por: . Y en el segundo caso dividimos un rectángulo en 6 partes
8
3
iguales, considerando sólo 3 de ellas, lo cual representamos por: .
6

Forma mixta.
Hay ocasiones en que el numerador de una fracción es mayor que el denominador. En
éstas situaciones dividimos el numerador por el denominador, del resultado de esta
división consideramos el cuociente como la parte entera, y el resto como numerador de
la fracción que la acompaña:

2
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Ejemplo:
8
Consideremos la fracción 5
, entonces al efectuar la división se tiene:

8÷5=1

3.
8 3
Por lo tanto podemos escribir esta fracción como: 5
= 1 5.

Forma decimal.
Toda fracción tiene su representación como número decimal, para obtenerlo basta
dividir sin dejar resto, en numerador con el denominador.
5
Por ejemplo, consideremos la fracción 4:

5÷4=1,25.

10.

20.

0.

Para pasar un número decimal a fracción existen tres posibles casos:

Con decimales finitos.

Es decir, cuándo las cifras decimales de un número son finitas, por ejemplo 4,376 es un
decimal finito pues tiene solo 3 dígitos después de la coma, pero 4,3333333333… con
infinitos 3, uno tras otro, no es un decimal finito pues tiene infinitos dígitos después de
la coma.

La manera de pasar este tipo de decimales a fracción es simplemente escribir una

fracción cuyo numerador sea el mismo número pero sin coma, y cuyo denominador sea
10000… con tantas ceros como dígitos tiene el número después de la como, por ejemplo:

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Esto debido a que cuando uno divide por 10, 100, 1000, etc., lo único que le sucede al
dividendo es que se corre la coma hacia la izquierda tantos espacios como ceros posee el
divisor.

Decimales periódicos.
Los decimales periódicos son aquellos en que los números después de la coma se repiten
infinitamente sin alterar su orden, por ejemplo.

1,333333333333333333333333….es un número decimal donde el 3 se repite infinitas

veces después de la coma, este número lo escribiremos de la forma: 1,3̅.

4.321321321321321321… es un número decimal donde el número 324 se repite

̅̅̅̅̅.
infinitamente después de la coma, este número lo escribiremos de la forma: 1,321

Decimales semiperiódicos.
Los decimales semiperiódicos son aquellos en que hay cifras decimales que aparecen
solo una vez y las demás se repiten infinitamente, por ejemplo:

1,233333333….es un número decimal donde el 3 se repite infinitas veces después del 1,

este número lo escribiremos de la forma 1,23̅.

Porcentajes.

El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones más usadas de las
proporciones o razones.
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de referencia que
relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es
siempre el 100), considerando como unidad la centésima parte del
todo.
Ejemplos:

1 centésimo =

5 centésimos =

50 centésimos =

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Nota importante. No olvidar que las fracciones deben expresarse siempre lo más
pequeñas posible, deben ser fracciones irreductibles.

¿Qué significa 50 %?: Significa que de una cantidad que se ha dividido en cien partes se
han tomado 50 de ellas, o sea, la mitad.
¿Qué significa 25 %?: Significa que de un total de 100 partes se han tomado 25, o sea ¼
(25/100 al simplificar por 5, se reduce a ¼).

Cálculo de Porcentaje
El Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a partir de variables directamente
proporcionales (significa que si una variable aumenta la otra también aumenta y
viceversa).
En el cálculo intervienen cuatro componentes:
Cantidad Total ---- 100 %
Cantidad Parcial ---- Porcentaje Parcial

Ejemplo.
(Cantidad total) $ 1.000 - equivale al - 100 % (porcentaje total)
(Cantidad parcial) $ 500 - equivale al - 50 % (porcentaje parcial)

Existen tres situaciones o tipos de problemas que pueden plantearse. Éstos son :
1.- Dada una cantidad total, calcular el número que corresponde a ese porcentaje (%)
parcial:

Ejemplo:
¿Cuál (cuanto) es el 20% de 80?

Cantidad Porcentaje

Total 80 100

Parcial x 20

Para resolverlo, se hace:

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Resolvemos la incógnita (x):

Haciendo la operación, queda:

Simplificando, queda:

Respuesta: el 20 % de 80 es 16.

2.- Calcular el total, dada una cantidad que corresponde a un porcentaje de él.
Ejemplo: Si el 20 % de una cierta cantidad total es 120 ¿Cuál es el total?

Cantidad Porcentaje

x 100

120 20

Para resolverlo, se hace:

Resolvemos la incógnita (x):

Haciendo la operación, queda:

Simplificando, queda:

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Respuesta: 120 es el 20 % de un total de 600.

3.- Dado el total y una parte de él calcular qué % es esa parte del total.
Ejemplo:
¿Qué porcentaje es 40 de 120?

Cantidad Porcentaje

120 100

40 x

Para resolverlo, se hace:

Resolvemos la incógnita (x):

Haciendo la operación, queda:

Simplificando y haciendo la división, queda:

Respuesta: 40 es el 33,33 % de 120.

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Regla de tres.
La regla de tres o regla de tres simple es una forma de resolver problemas de
proporcionalidad entre tres valores conocidos y una incógnita, estableciendo una
relación de proporcionalidad entre todos ellos.

En la regla de tres simple se establece, por tanto, la relación de proporcionalidad entre

dos valores conocidos A y B , y conociendo un tercer valor C, se calcula un cuarto
valor D.

Dicha relación de proporcionalidad existente entre A y B puede ser directa o inversa.

Será directa cuando a un mayor valor de A le corresponda también un mayor valor
de B (o a un menor valor de A le corresponda un menor valor de B), y será inversa,
cuando a un mayor valor de Ale corresponda un menor valor de B (o a un menor valor
de A le corresponda un mayor valor de B).

En el primer caso tenemos una regla de tres simple directa, y en el segundo caso
una regla de tres simple inversa.
Vamos a ver cada una más detalladamente.

Regla de tres simple directa

Tenemos que:

En la regla de tres simple directa, en la relación entre los valores, se cumple que:

y decimos que A es a B directamente, como C es a D. De esta igualdad anterior, se

deduce fácilmente que si conocemos los valores A, B y C, y queremos calcular D, éste
último será:

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Lo vemos con un ejemplo.

“María tiene que comprar pintura blanca para darle una mano previa a una habitación
que quiere cambiar de color. Si en el bote de pintura se indica que con 1 litro de pintura
se pueden pintar 8 m2 ¿cuántos litros necesita teóricamente para pintar las paredes de la
habitación si ésta tiene 40 m2 de pared?”

En este caso, la relación de proporcionalidad es directa, puesto que cuanto más metros
cuadrados de pared tengamos que pintar más litros de pintura necesitaremos. Lo
hacemos como hemos visto antes:

María necesitará, por tanto, 5 litros de pintura.

Regla de tres simple inversa
En este caso tenemos que:

En la regla de tres simples inversas, en la relación entre los valores, se cumple que:

y decimos que A es a B inversamente, como C es a D.

Conocidos los valores A, B y C, el valor D será:

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Por ejemplo: “Un grifo con un caudal de salida de agua de 18 litros por minuto tarda 14
horas en llenar un depósito. ¿Cuánto tardaría si su caudal fuera de 7 litros por minuto?”
La relación de proporcionalidad es inversa, ya que cuanto más caudal de salida de agua
tiene el grifo menos tiempo (en horas) se necesita para llenar el depósito. Tenemos así
que:

Con un grifo de 7 litros por minuto de caudal (menos caudal) necesitamos 36 horas
(más tiempo) para llenar el depósito.

Bien, hasta ahora hemos visto cómo resolver problemas de proporcionalidad entre tres
valores conocidos y una incógnita, estableciendo una relación de proporcionalidad entre
todos ellos y utilizando la regla de tres simple que corresponda, directa o inversa.

Sin embargo, en ocasiones, el problema planteado puede involucrar más de tres

cantidades conocidas, además de la desconocida. ¿Cómo hacemos en este caso?

Pues una forma rápida de resolver estas situaciones es utilizando una regla de tres
compuesta.

Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples aplicadas
sucesivamente.

Como entre las magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad directa

o inversa, podemos tener distintos casos: que todas las relaciones de proporcionalidad
sean directas, que todas sean indirectas, o que se den relaciones directas e indirectas.

Vamos a ver cada uno de estos posibles casos:

Regla de tres compuesta directa

Se aplica cuando todas las relaciones de proporcionalidad que se establecen son

directas.

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Si conocemos los valores A1, B1, C1, D, A2, B2 y C2, y queremos calcular X, éste último
será:

Lo vemos mejor con un ejemplo:

“9 grifos abiertos durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de agua por valor
de 20 €. ¿Cuál será el precio del vertido de 15 grifos abiertos 12 horas durante los
mismos días?”
Primero vemos el tipo de relaciones de proporcionalidad que hay:

Aplicando lo que hemos visto antes, tenemos que:

Regla de tres compuesta inversa

Se aplica cuando todas las relaciones de proporcionalidad que se establecen son

inversas.

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Conociendo los valores A1, B1, C1, D, A2, B2 y C2, el valor de X será:

Por ejemplo: “5 obreros trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 días.

¿Cuánto tardarán 4 obreros trabajando 7 horas diarias?”

Aplicando la regla de tres compuestas inversas, tenemos:

Regla de tres compuesta mixta

Se aplica cuando en las relaciones de proporcionalidad que se establecen hay relaciones

directas e inversas.

Conociendo los valores A1, B1, C1, D, A2, B2 y C2, el valor de X se obtiene como:

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Y, cómo no, un ejemplo, que es como se ve mejor:

“8 obreros han construido en 9 días, trabajando a razón de 6 horas por día, 30 m de

muro. ¿Cuántos días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas diarias para construir los
50 m de muro que faltan?”

Así que tenemos:

Son más obreros y trabajando más horas al día, pero como también son más los metros
de muro que tienen que construir.

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