INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo colaborativo, presentaremos la parte del proyecto integrador

respectivo a la materia de Cálculo Diferencial. En él, involucraremos cosas
respectivas a la materia, pero también se podrán encontrar apartados que
envuelvan más la problemático del proyecto integrador denominada “Proyecto
Verde”; en el cual se estará abordando una problemática ambiental de nuestro
entorno, para el que decidimos trabajar en la comunidad de Capultitlán con la
problemática de heces fecales. De la misma manera, y después de haber concluido
con la narración del problema ambiental, se podrán ver las posibles soluciones que
los integrantes del equipo creemos adaptables al problema.

Referido a lo que está en relación con la materia, se presentarán dos trabajos. En

uno de ellos hablaremos de lo que es el número e o número Euler, daremos a
conocer un poquito de su historia y quien lo propuso, además de que se encontrará
un listado de las utilidades que tiene en diversas ciencias del saber y de sus
utilidades más importantes en lo que nos interesa más en este aspecto: las
matemáticas.
PROBLEMA AMBIENTAL
En Capultitlán se puede observar que en las calles hay heces fecales de perros en
gran cantidad. Debido a que los espacios públicos son lugares de recreación para
los habitantes, la contaminación biológica de estos es un factor de riesgo para niños
y adultos ya que el excremento es fuente de contagio de enfermedades que pueden
transmitir algunas formas de zoonosis y son un medio para que las moscas
depositen sus huevos en ellas, convirtiéndose en agentes transmisores de
enfermedades. También es importante mencionar que son un factor en la
contaminación ambiental, ya que afecta el suelo, mucha gente cree que las heces
de los canes sirven como abono para plantas, pero esto no es verdad, el
excremento de perro es biodegradable, pero debido a que estos animales son
omnívoros, pueden desechar bacterias o parásitos que son resistentes a los
procesos ambientales, y si hay un exceso de heces fecales esto puede afectar a la
vegetación del entorno. Consideramos que es un problema importante ya que afecta
a todos de alguna u otra manera, y sería bastante interesante investigar más a
fondo la manera en la que afectan las heces fecales de perros al planeta, y que las
personas conozcan las consecuencias tanto ambientales como de salud que causa
su irresponsabilidad al no recoger los excrementos de sus animales, ya que
posiblemente la falta de conciencia puede ser provocada por la carencia
de información que tiene la sociedad a cerca de este tema.
¿CÓMO SE PODRÍA SOLUCIONAR?
Investigar de manera más amplia sobre el tema nos permitió tener una perspectiva
diferente sobre la situación y nos permitió proponer una serie de posibles
soluciones, las cuales son presentadas a continuación:

Una propuesta es que se sugiera a las autoridades correspondientes que se multe a

quienes no se responsabilicen por recoger la materia fecal de sus mascotas, así, de
alguna manera las personas se verán obligadas a cumplir con una de las
obligaciones que contraen cuando deciden tener un perro en sus hogares y, por otra
parte, para no verse afectados en su economía preferirán recoger las heces fecales
de su perro. Es importante destacar que el dinero de las multas podrá ser utilizado
para algún beneficio de la comunidad. De igual manera sería una buena idea que
los habitantes de dicha comunidad, gestionaran contenedores con letreros que
contengan las instrucciones de lo que deben hacer los dueños de las mascotas
cuando estos hacen sus necesidades en la calle o quizá hacer que exista una planta
de biogás en Capultitlán no sea tan fácil, sin embargo, la sugerencia seria que algún
comité ciudadano de dicha comunidad pueda buscar un lugar en donde se
aproveche la materia fecal para producir energía eléctrica o calorífica.

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EL NÚMERO “e”
El número e, conocido como la constante de Napier o el número de Euler, viene a
ser fundamental al cálculo como lo es π a la geometría. Se dice que es un número
irracional puesto que no puede expresarse por la razón de dos números enteros,
sus números decimales son infinitos y además es trascendente porque no puede
ser expresado como la raíz de ecuaciones algebraicas con coeficientes racionales.

El símbolo e hace su aparición en una carta que escribió Leonhard Euler a

Goldbach en 1731. En los siguientes años Euler realizó varios descubrimientos en
torno a “e” y en 1748 publicó su obra “Introductio in analysin infinitorum”, un texto
sobre las funciones matemáticas, donde proporcionó un análisis completo y
demostró que:

Dando 16 decimales para éste:

e= 2.7182818284590452

“e” puede ser definido de manera algebraica mediante fracciones continuas que es
lo que expresó Euler, pero también puede ser representado como una serie infinita.
Gracias al desempeño de las computadoras y la mejora de los algoritmos, se ha
aproximado el valor de e hasta los 1 400 000 000 000 decimales.

¿Qué utilidad tiene?

La aplicación de “e” ha representado un desarrollo antropológico muy importante en

diversas disciplinas:

 En economía, donde tuvo sus primeras aplicaciones, para calcular intereses

compuestos
 En biología donde es de vital importancia para describir el crecimiento
celular
 En electrónica, para describir la descarga de un condensador
 En química para describir concentraciones de iones o el desarrollo de una
reacción
 Está relacionado con los números complejos, donde juega un papel
importante con las fórmulas de Euler
  En paleontología donde se usa en la datación de fósiles por medio del
Carbono 14
 En medicina forense donde se usa en la fórmula que mide la pérdida de
calor de un cuerpo inerte para saber el momento de su muerte.
 En estadística, en la teoría de probabilidad y en la función exponencial
 En la razón áurea y la espiral logarítmica

Cabe decir que “e” ha jugado un papel primordial en las matemáticas, al ayudar a
describir y predecir el más importante fenómeno natural: el crecimiento. La función
exponencial, y=ex, es el instrumento usado de una u otra forma, para describir el
comportamiento del crecimiento de las cosas (reacciones químicas, físicas,
eléctricas, celulares). Es la única función de x con una tasa de cambio con respecto
a x igual a la función misma. En otras palabras, cuando un fenómeno se comporta
de manera exponencial, tiene la propiedad de que su ritmo de cambio es
proporcional al ritmo de cambio de su variable. Ello explica el que la derivada de la
función ex sea la misma función.

Fuente: https://www.revistac2.com/el-numero-e/
EJERCICIO
REFLEXIÓN
El hacer este proyecto integrador nos fue de mucha importancia principalmente por
el problema ambiental que identificamos, creemos que es necesario darse cuenta
de las problemáticas ambientales que tenemos en nuestro entorno cercano, pues en
algo afectan globalmente. Sin embargo, no se trata solamente de una investigación,
sino también de que trabajando como equipo se le pueda dar una solución. A pesar
de que sabemos que por algunas razones no se podrían cumplir al 100% las
propuestas que mencionamos en el trabajo, lo principal es que se pueda crear
conciencia en los habitantes y eso es algo que estamos seguros que se puede
lograr.

Por la parte de la investigación que realizamos acerca del número e, pensamos que
fue igual muy importante porque para la mayoría de nosotros no teníamos en cuenta
lo que significaba, su utilidad o incluso no habíamos oído hablar de él a pesar de
que ahora descubrimos que es muy importante en las matemáticas y, lo que más
nos sorprendió es que no sólo se utiliza en ellas sino también en otras ciencias que
hasta pueden no tener mucho en común. Incluso algunos de nosotros podríamos
llegar a ocuparlo en un futuro por las materias que llevaremos o e nuestra carrera.

Finalmente, el ejercicio de derivadas nos pudo ayudar a repasar lo que hemos visto
en el semestre, especialmente en este parcial y así poder seguir teniendo práctica
para que podamos aprobar nuestro examen y que esos conocimientos se queden
para estar más preparados en nuestro examen de admisión.