INTRODUCCIÓN

En el largo caminar de la vida diaria, se puede observar la relación que existe entre
la Matemática y la realidad. Un lenguaje propio de la realidad llevado a un lenguaje
Matemático teniendo en cuenta la capacidad de abstracción y observación,
mediante una expresión numérica llamada ecuación.

La ecuación que es la parte sustantiva de las Matemáticas, tiene el mayor número

de aplicaciones como herramienta de resolución de problemas. Es por ello que los
invitó a disfrutar de esta unidad.

ECUACIÓN
Es una relación de igualdad establecida entre dos expresiones matemáticas que
tienen como mínima una variable.

ACTIVIDAD EN AULA

A. Halle a en las siguientes expresiones:

1. 3a + 20 = a + 40
8. 3x2 – 27 = 0

a 20
2.  10  a  C. Hallar el valor de a en las siguientes
3 3 ecuaciones:

3. 2a – (-2a . 2 + 10) = 2(10 – a) + a 3  a  1 2  7a  2 

1.    
4 8  5 6 

a1 a a 1
4.   
2 2 3 6 4a  1 3a  8
2. 
11 10
B. Hallar “x” en las siguientes ecuaciones:
1 3
3.   0
5. 99x = 9x2 a2 a2

48
6. 6x2 = 1 9
x 4. 4
a 2
x x x  15
7.  
2 4 8
 ACTIVIDAD DOMICILIARIA

Hallar a en las siguientes expresiones:

1. 4a + 5 = 2a – 9 +a 14. 4a-1 = 5a – 8

2. 7a – 12 = 4a – 8 – 10a

3 3
3. a 1 
4 7

4. 5a – 1 = 2 (a + 4)

Hallar x en las siguientes ecuaciones:

5. (x – 8)2 = 4

1
6. 3x 2  27

7. 43x = 11 – x

8. 4x4 = 64

Hallar el valor de a m en las siguientes

ecuaciones.

a2 7
9. 
a3 2

3a  2 7
10.  0
4a  1 13

3 6
11. 47
a a

1 a 7
12.  
a  1 a  1 a2 1

1
13. a 1  0
5