EL CAREI

El CAREI se crea por el Decreto 281/2002 como Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural. Esta
iniciativa parte del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y se pone en
funcionamiento a partir del curso 2002/2003, su organización y funcionamiento se aprueban en la ORDEN de 11 de
julio de 2007, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte (BOA 22/08/07).

El 12 de diciembre de 2013, cambia su denominación específica pasando a constituirse como Centro Aragonés de
Recursos para la Educación Inclusiva, Orden de 20 de noviembre de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad,
Cultura y Deporte (BOA 12/12/13). El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva es una iniciativa del
Departamento de Educación, Cultura y Deporte, al que corresponde su titularidad.

En la actualidad, el Centro Aragonés de Recursos ha dado un giro hacia la educación inclusiva. la UNESCO define la
educación inclusiva como “un proceso orientado a responder la diversidad de los estudiantes incrementando su
participación y reduciendo la exclusión en y desde la educación. Está relacionada con la presencia, la participación y
los logros de todos los alumnos, con especial énfasis en aquellos que, por diferentes razones están excluidos o en
riesgo de ser marginados”. El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva CAREI de 2007 al 2013 ha
estado cofinanciado por el Fondo Social Europeo 2007-2013.

Asimismo desde el curso 2017-2018 el CAREI, a propuesta de la Dirección General de Innovación, Equidad y
Participación, queda estructurado en tres áreas (Área de interculturalidad y equidad educativa; Área de Educación
Inclusiva y Convivencia; Área de Innovación e Investigación Educativa). Además de los objetivos y funciones
relacionados con la educación intercultural e inclusiva el CAREI asume las siguientes funciones:

o Convocar, difundir y gestionar programas educativos a propuesta de la Dirección General de Innovación,

Equidad y Participación.

o Colaborar con la red de formación del profesorado en el diseño y organización de actividades formativas

relacionadas con la equidad, inclusión e innovación pedagógica.

o Convocar, difundir y gestionar actividades propuestas por la Dirección General de Innovación, Equidad y

Participación dirigidas a la comunidad educativa sobre temas relacionados con la equidad, inclusión e

innovación pedagógica.