Razonamiento

Encuentra la solución a los siguientes problemas:

1. Si Irma habla más bajo que Irene y Andrea habla más alto que Irene ¿Irma
habla más alto o más bajo que Andrea?

2. Sabemos que de 4 corredores de la maratón, C llegó después de B y el corredor

D llegó en medio de los corredores A y C. ¿Cuál fue el orden correcto en el que
llegaron los corredores a la meta?

3. Javier le pregunta la hora a Omar; este le responde: “Dentro de 30 minutos el

reloj marcará las 10:42”. Si el reloj está adelantado 5 minutos de la hora real ¿qué
hora fue hace 10 minutos?

4. Si compramos tres manzanas por $10 y vendemos cinco manzanas por $20
¿Cuántas manzanas debemos vender para ganar $150?

Flexibilidad Mental

NO QUEDA CLARA LA INSTRUCCIÓN

Aborda las siguientes situaciones como las pensaría una persona distinta.

1. En una esquina, ocurre un choque entre dos autos luego de que un conductor
no respetara un semáforo en rojo.

- ¿Qué diría para defenderse si fuera el conductor afectado?

- ¿Qué diría para defenderse si fuera el conductor que ocasionó el accidente?

2. En un debate sobre el consumo de marihuana con fines terapéuticos.

- ¿Qué diría para defender el consumo de marihuana?

- ¿Qué diría para oponerse al consumo de marihuana?

Toma de Decisiones

A continuación, se presentan tres situaciones en las que el protagonista de la

historia (Alex) debe decidir qué alternativa debe escoger para tomar una decisión
responsable y saludable.

Situación 1: Alex se marcha el fin de semana al pueblo de sus padres. El grupo de

amigas y amigos decide dar una vuelta en bicicleta. Alex coge la bicicleta de su
casa y al despedirse de su madre, ésta le dice que no debe ir por la zona de las
vías del tren, ya que esto es muy peligroso porque pasan trenes a gran velocidad.
La pandilla da una vuelta por el pueblo y de pronto deciden dirigirse hacia las vías
del tren. ¿Qué decide hacer Alex?, ¿sigue las indicaciones de su madre o va con
sus amistades a las vías?

Situación 2: El sábado por la tarde al salir del cine, Alex y Juan fueron de vuelta a
casa. Por el camino encontraron a un antiguo compañero de la clase de Juan que
les invitó a tomar unos refrescos y a fumar alguno que otro cigarrillo. Juan dijo que
estaba de acuerdo, pero Alex no lo tenía claro; no le apetecía nada ir con Juan y
menos a fumar cigarrillos. ¿Qué debe hacer Alex?, ¿qué debe decir para no
quedar mal con sus dos amigos?

Situación 3: Alex ve en el recreo de su colegio que algunos alumnos/as mayores

beben cerveza a escondidas y le ofrecen a alumnos/as más pequeños. Alex no
sabe qué hacer, si decírselo a su madre y su padre, porque éstos se preocuparían,
o decírselo a los/as profesores/as, pero tiene miedo de que los alumnos/as
mayores tomen represalias contra él, o no decirle nada a nadie. ¿Qué alternativas
tiene Alex?, ¿qué es lo que debería hacer?

Estimación Temporal

Calcula el tiempo que te demoras en realizar las siguientes actividades:

1. Levantarte, tomar una ducha y vestirte: __________________

2. Preparar el desayuno (huevos revueltos, tostadas y una taza de café) y sentarte

a comerlo: __________________
3. Llegar desde tu casa al centro de la ciudad, caminando: __________________

5. Llegar desde tu casa al centro de la ciudad, en auto: __________________

6: Regresar a tu casa en hora punta: __________________

Fluidez verbal

1. Se pedirá que digan la mayor cantidad de palabras que empiecen con “P”
en un minuto:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________

2. Se pedirá que digan la mayor cantidad de palabras que comienzan con “S”
en un minuto:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Se solicitará que diga la mayor cantidad de animales en tres minutos:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________
4. Se solicitará que diga la mayor cantidad de frutas en tres minutos:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________

Organización

1. A continuación el usuario deberá organizar los siguientes objetos de

acuerdo a su peso: “Silla-Hoja-Taza”.
____________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Se solicitará que organice los siguientes objetos de acuerdo a su tamaño,
ya sea del más chico al más grande: “Edificio – casa – Montaña- árbol”.
____________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Se pedirá al usuario que organice las siguientes situaciones en orden
temporal: “ir al trabajo”- “dormir”- “cenar”- “almorzar”- “levantarse”.
____________________________________________________________
__________________________________________________________
4. Se deberá organizar las siguientes ramas parentales por edades de menor
a mayor: “abuelo – hijos – nieto – bisnieto – bisabuelo - tatarabuelo”.
____________________________________________________________
__________________________________________________________
Autorregulación

1. Si una persona lo invita a su casa y usted siente curiosidad en cómo es son

las habitaciones, ¿Qué es lo que hace?:
a) Camina hacia las habitaciones sin decir nada.
b) Le pregunta al dueño si puede ir a ver las habitaciones de su casa
c) Se queda callado ya que no tiene la confianza para pasear por la casa.

2. Usted se ha sacado una mala nota en una prueba, ¿Qué hace?:

a) Se queda callado y asume que es la nota que se sacó.
b) Le grita al profesor por haberle puesto esa mala nota
c) Usted agrede al profesor por dicha nota.

3. Usted va solo al cine y hay una escena emocionante, ¿Qué hace?

a) Empieza a conversar de lo emocionante que es la escena con algún
desconocido.
b) Empieza a gritar y saltar de la emoción frente a todos.
c) Se queda callado mirando o se guarda su emoción en silencio.

4. Usted va caminando por el campo con otras personas y quiere ir al baño,

¿Qué hace?
a) Dice que quiere ir al baño y se esconde en un lugar para hacer sus
necesidades
b) Usted hace sus necesidades frente a todos.

Monitorización

1. Anote el número que no pertenece al siguiente orden:

10-15-20-35-30-35.
____________________________________________________________
2. Traza con una línea las letras que se repitan:

Asdfgherhcnmljlaqepñzxcvnnm
3. Anota las palabras que son diferentes de la mayoría:
Organización, institución, autos, secuenciación, humanización, andar,
preparación, canción.
4. Anote la palabra que no pertenece al siguiente grupo de palabras:
 Cama-mesa-comedor-fuerte-baño-cocina.
 Naranja-manzana-chocolate-plátano-frambuesa.
 Cuaderno-Lápiz-arriba-sacapuntas-corrector-libros.
 Avión-Camión-Caracol-Auto-Tren-Bicicleta-Helicóptero.

Ejecución dual
Ahora usted me va a contar lo que ha hecho durante la semana y al mismo tiempo
deberá ejecutar las siguientes tareas:

1. De las siguientes opciones diga lo que va a necesitar para comer sopa:

“Tenedor-Taza-cuchara”_________________________________________
2. Si va a jugar futbol, ¡que necesitará? Zapatillas-juguetes-
libros”_______________________________________________________
3. Si va de vacaciones ¿Qué llevaría?:
____________________________________________________________
__________________________________________________________
4. Ordenar de mayor a menor las siguientes palabras: “gato-ratón elefante”,
“Teléfono-reloj-televisor”, ”abrigo-pantalón-zapato”.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________