UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ

PRESENTACIÓN DE INFORMÁTICA

“LAS REDES SOCIALES Y LA EDUCACIÓN”

PRESENTADO POR: MEIVIS CASTILLO

PROFESORA: IDALIA MIRANDA

II AÑO DE RELACIONES PUBLICAS

AÑO LECTIVO
2015
 Conceptos y
profundidad

Introducción
ÍNDICE de las redes
sociales en la
educación.
0

Redes Definiciones Ejemplo

sociales 1 2 didáctico 3

Ejemplo Web 2.0

Cronología 4
didáctico 5 6
Comunidad
virtual 7 Gracias 12

Utilidad a Conclusión
nivel
educativo 8 11

Educación Educación
para para
estudiantes 9 profesores 10
INTRODUCCIÓN

Las redes sociales se han incorporado de

manera importante a la vida de los seres
humanos, de modo que se encuentran
presentes prácticamente en todos los ámbitos.
Incluso aquellas personas que no emplean un
equipo de cómputo, al menos, han escuchado
hablar de ellas.

Algunos de los principales espacios en los que

han tenido una influencia preponderante, son:
comunicación organizacional, difusión de
proyectos, mercadotecnia, publicidad,
comercio y relaciones interpersonales; entre
otros.

A lo largo del presente artículo se busca dar un

panorama general sobre las redes sociales. Se
abordará su antecedente que es la web 2.0, la
situación actual de las mismas -a nivel
mundial, Latinoamérica, y en nuestro país- y se
pondrá especial énfasis en su influencia sobre
la educación.
 • son estructuras sociales conformada por conjuntos de personas las
¿Que es cuales están “conectadas” por diferentes motivos o intereses .
una red
social?

La
• Una combinación que se puede convertir en una ventaja
educación y • Una oportunidad para ser innovadora
las redes
sociales
• Utilizan asiduamente un tipo de servicio en Internet que se llama redes
sociales
Estudiante • Las redes sociales son el nuevo paradigma educativo, la construcción
s de una nueva forma de pensar la educación.” Precisamente por eso el
rol de profesor o capacitador cambia y se diluye la jerarquía entre
profesor-alumno siendo el primero un guía y moderador más que una
fuente de información y saber.
 Estructuras que se
pueden representar
Espacios de en forma de grafos,
Sistemas que intercambio de en los cuales los
permiten información, nodos representan
establecer generación de individuos y las
relaciones con relaciones e aristas las relaciones
otros usuarios. interacción entre entre los mismos.
distintas personas. Dichas relaciones
pueden ser de muy
diversos tipos.
 WEB 2.0
Dos términos muy
importantes la world
wideweb y web 2.0

Esta siguiente generación se ha La web en su forma original

basado en las comunidades de proporcionaba información, pero
usuarios, en la interacción entre no facilitaba la participación del
los mismos, en la participación usuario.
para todos

Este pasó de ser consumidor a un

consumidor-productor de
información. El papel del usuario se Primeras evoluciones que
ha vuelto más activo, este ya no se presento esta web fue el
conforma con la consulta, sino que cambio de rol del usuario.
genera información en muchos
formatos y entornos
 1995. La web alcanza el
millón de sitios, y The
Globe ofrece a los 2010. Google lanza Google
usuarios la posibilidad de Buzz, su propia red social
personalizar sus integrada con Gmail, en su
experiencias en línea,
mediante la publicación de primera semana sus
su propio contenido y usuarios publicaron nueve
conectando con otros millones de entradas
individuos de intereses
similares.

1971. Se envía el
primer correo
electrónico entre
cronología dos
computadoras,
una al lado de la
otra.

1997. Se lanza AOL

Instant Messenger. Se
inaugura Sixdegrees, 2005. You tube comienza
red social que permite
la creación de perfiles como servicio de
personales y listado de
amigos, algunos alojamiento de videos y
establecen con ella el
inicio de las redes
MySpace se convierte en la
sociales por reflejar red social más importante
mejor sus en Estados Unidos.
características.
Las redes sociales han
existido desde tiempos Lo que proporcionan Aunque aquí es
inmemoriales; realmente no las redes sociales hoy importante aclarar que
se puede decir que nacen a en día son los medios una red social no es lo
raíz de Hi5 o Facebook. para comunicarse a mismo que una
Aunque el término como tal
grandes distancias, así comunidad virtual, ya
pudiera no existir, desde la como un sinfín de que en la primera los
prehistoria el ser humano ha herramientas que vínculos entre usuarios
convivido en grupos, tribus y acompañan la son infinitos y no
comunidades que tenían en convivencia de las necesariamente tienen
común la zona geográfica, personas. De este un interés común,
relaciones comerciales o modo, se llama red mientras que la
interacciones afectivas. La
particularidad es que en la
social no sólo al grupo segunda se crea justo
antigüedad la comunicación de personas, sino al por esa razón (Calvo,
no se llevaba a cabo por sistema que las aloja y 2009:68).
Internet. les brinda los servicios
necesarios.
 UTILIDAD A NIVEL EDUCATIVO

La comunicación es asincrónica y tiene lugar en grupo.

Es independiente del lugar.

Genera un aprendizaje autónomo e independiente.

Trabajo cooperativo y colaborativo mediante el aporte de miembros del grupo, esto

mejora el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Genera una dinámica educativa.

 EDUCACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES

A menudo Acceso a múltiples

recursos educativos
aprenden con atractivo y entornos de
menos tiempo aprendizaje

Personalización Instrumentos
Mayor
de los procesos para el proceso
proximidad del
de enseñanza y de la
profesor.
aprendizaje. información

Ayudas para la
Flexibilidad en
Autoevaluación Educación
los estudios.
Especial.
EDUCACIÓN PARA PROFESORES.

Fuente de recursos Individualización. Facilidades para

educativos para la Tratamiento de la realización de
docencia, la orientación
y la rehabilitación. la diversidad agrupamientos.

Mayor contacto Facilitan la Constituyen un buen

con los evaluación y medio de investigación
didáctica en el aula.
estudiantes control.

Actualización
profesional.
 Las redes sociales ofrecen una
gran gama de posibilidades para los
docentes en términos de establecer
interacción en diversas vías,
empezando por colegas,
estudiantes e incluso con las
autoridades de sus instituciones.

se sugiere a los profesores

hacer un análisis de la
situación que desean mejorar
e identificar si las redes
sociales son la mejor solución;
se recomienda tener de ser así, aprovechar al
siempre presente la máximo las capacidades y
cobertura de estas, para que
seguridad en las redes las generaciones de
sociales. estudiantes que se encuentran
en este momento en las
escuelas, puedan tener
acceso a contenidos y
herramientas que les ayuden a
lograr sus objetivos de
aprendizaje y a egresar mucho
mejor preparados.