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Laboratorio de Electrónica II
Informe Final: El amplificador diferencial
Vargas Gutiérrez, Jonathan 20142094J
Callupe Mejia, Miguel Angel 20142538E
Rodas Ramos, Jonathan 20142595I

2. Demuestre teóricamente el punto de operación del circuito

de la figura 1 y 4, luego compare con el experimental
1. Presente los datos obtenidos en el laboratorio.
a. Figura 1:

Para el análisis teórico, se obtiene de la siguiente manera, se

desconecta la señal y hallamos la recta de carga:

𝑉𝑐𝑒 = 12 + 0.7 − 𝐼𝑐(6.8𝑘)

𝑉𝑐𝑒 = 12.7 − 𝐼𝑐 ∗ 6.8𝑘

Entonces de la recta de carga se obtiene:

12.7
𝑉𝑐𝑒𝑄 = = 6.35𝑉
2

12.7
𝐼𝑐𝑄 = = 0.93𝑚𝐴
2 ∗ 6.8𝑘

Valores experimentales:

𝑉𝑐𝑒𝑄 = 4.29𝑉

𝐼𝑐𝑄 = 1.24𝑚𝐴

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 2

b. Figura 4: 3. Demuestre teóricamente la ganancia de voltaje en modo

diferencial y en modo común, compare con las obtenidas
experimentalmente.Observaciones:

Fig. 1. Configuración del amplificador diferencial (Parte A). Se deprecia el

potenciómetro de 100 ohm.

Ganancia en modo diferencial

Al igual que para la figura 1, para el análisis teórico, se Considerando únicamente modo diferencial a la entrada, el
obtiene de la siguiente manera, se desconecta la señal y equivalente hibrido es:
hallamos la recta de carga:

𝑉𝑐𝑒 = 12 + 0.7 − 𝐼𝑐(6.8𝑘)

𝑉𝑐𝑒 = 12.7 − 𝐼𝑐 ∗ 6.8𝑘

Entonces de la recta de carga se obtiene:

12.7
𝑉𝑐𝑒𝑄 = = 6.35𝑉
2
Fig. 4. Circuito equivalente en parámetros híbridos en modo diferencial.
12.7
𝐼𝑐𝑄 = = 0.93𝑚𝐴
2 ∗ 6.8𝑘
El análisis del circuito establece las siguientes ecuaciones
Valores experimentales:

𝑉𝑐𝑒𝑄 = 6𝑉

𝐼𝑐𝑄 = 1𝑚𝐴

Resolviendo las ecuaciones se obtiene la siguiente relación :

Siendo la única solución posible

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Resultando que Por otra parte, la tensión ve se puede expresar como

La ecuación indica que la tensión de pequeña señal en el

emisor de los transistores es nula, es decir, que ese nodo se
comporta como un nodo de tierra virtual; se debe diferenciar
de la tierra real del circuito.

La ganancia en tensión en modo diferencial de este

amplificador es:

En la experiencia:
RC = 6.8 K
hie = ((hfe)(26 mV))/ICQ
Entonces, teóricamente: ICQ = 1.2 mA , Ad = 314
En la experiencia: Ad = 84.54 Fig. 8. Circuito equivalente del amplificador diferencial en modo común en
alterna.

Ganancia en modo común

Considerando únicamente modo común a la entrada, el

circuito equivalente hibrido es:
Fig. 9. Circuitos
equivalente del amplificador
diferencial en modo común
en pequeña señal
(hoe=hre=0).

Y utilizando las
ecuaciones fácilmente se demuestra que

Fig. 2. Circuito equivalente en parámetros híbridos en modo común. Fácilmente se demuestra que la ganancia en modo común es

Para
Se puede simplificar a la siguiente expresión:
AC = Rc/2RE
obtener un circuito más simplificado se va a determinar en
En la experiencia:
primer lugar las impedancias equivalentes Ze1 y Ze2 vista a
RC = 6.8 K
través de los emisores de los transistores Q1 y Q2. Estas
RE = 4.7 K
impedancias se definen como:
Reemplazando, teóricamente: AC = 0.72
En la experiencia: No se determinó
Analizando el circuito de la figura se obtiene la siguiente
ecuación:

Que permite demostrar que

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4. Con los resultados experimentales obtenidos de la 𝑉.𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙−𝑉.𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

% Error = | | 𝑥 100%
resistencia de entrada en modo diferencial y en modo 𝑉.𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
común haga comparaciones con las obtenidas % Error Zid =4.70 %
teóricamente. % Error Zic = 13%
CIRCUITO B:

5. Observaciones y conclusiones:

OBSERVACIONES
 Se observó que de no polarizar los transistores en
DC, cortocircuitando las bases a tierra, se genera
distorsión y mal funcionamiento del amplificador
diferencial al ingresar una señal.
 Se observa que teóricamente el análisis en DC
para la figura 1 y la figura 4 es el mismo, sin
embargo, en la práctica esto no es exacto.
 Se observa que teóricamente el análisis en DC
para la figura 1 y la figura 4 es el mismo, sin
embargo, en la práctica esto no es exacto.
V. Experimental V. Teórico  Se observa que teóricamente el análisis en DC
para la figura 1 y la figura 4 es el mismo, sin
Zid 14.24kΩ 17kΩ embargo, en la práctica esto no es exacto.
Zic 1.3MΩ 1MΩ
 Se aprendió a utilizar correctamente la década
resistiva para una resistencia de salida de entrada
más precisa, y para ajustar la fuente de Widlar. Se
𝑉.𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙−𝑉.𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 tuvo que verificar la continuidad de los cables,
% Error = | | 𝑥 100%
𝑉.𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 debido a que algunos no conducían.
% Error Zid=16.24 %
% Error Zic= 30%  Se observó que al ser los diseños tipo espejo se
podían tomar medidas en otras resistencias ya que
CIRCUITO C: la corriente sería la misma.

 Se observó que los amplificadores tienen dos

formas de interpretarlos, en modo común y en
modo diferencial.

 Notamos que el osciloscopio generaba una señal

con mucho ruido por lo que tuvimos que cambiar
su modo para que nos dé una señal aproximada y
poder tomar valores.

CONCLUSIONES
 El potenciómetro de 100 ohmios que une los
emisores del amplificador diferencial compensa la
variación en los β de sus transistores, lo que da
mayor simetría al circuito.

 La fuente de corriente de Widlar, al tener una

resistencia de emisor de pequeño valor hace que sus
V. Experimental V. Teórico transistores trabajen con distintos valores de VBE, lo
que implica que tiene una gran impedancia
Zid 16.2 kΩ 17kΩ (resistencia) de salida. Esto genera una ganancia de
modo común mucho menor del amplificador
Zic 1.13MΩ 1MΩ
diferencial, por lo tanto mayor CMRR.

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 Con una fuente doble de voltaje se puede generar

voltajes continuos con polaridad + /- conectando los
polos positivo y negativo de una salida con la otra y
manteniendo el switch abajo.

 El amplificador diferencial con un espejo de

corriente tiene mucha más estabilidad, mayor
tendencia al punto de operación de los transistores.

 Debido a que la protoboard posee una placa

metálica en la base, el osciloscopio captará mayor
ruido, por lo que es recomendable que se deje la
proto al aire.

 El uso del amplificador diferencial elimina el ruido

que se puede acoplar a la señal de entrada,
haciéndolo por tanto, muy eficiente.

BIBLIOGRAFÍA
[1] J.Millman y C.C.Halkias, “Electrónica Integrada”
[2] Apuntes de clase EE442N.
[3] NTUEE Electronics - L.H.Lu
[4] Feedback Fundamentals: Basic Concepts and Circuit Topologies, High
[5] Frequency Design - High Frequency Electronics - Breed, G.

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