TIC - Programa 1 - Mod 1 - Unid 3 PDF

DIPLOMADO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
PROGRAMA 1: USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
Todos los derechos reservados @ Telefonica Educación Digital

MÓDULO 1 :
TIC en la sociedad de la
información y el conocimiento
En este módulo analizarás el contexto de las TIC en la
educación superior, teniendo en cuenta la importancia de la
cultura digital.
UNIDAD 3: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS TIC
65%: PUNTAJE: 185


Módulo 1: TIC en la sociedad de la información y el conocimiento
Unidad 3: Definición y clasificación de las TIC

Unidad 1: Las TIC en la educación superior
Unidad 2: Competencias digitales e informacionales
Unidad 4: Cultura digital
65%: PUNTAJE: 185


TEMARIO Módulo 1: TIC en la sociedad de la información y el conocimiento


1. Las TIC y su evolución
1.1 Conceptos básicos
1.2 Concepciones de las TIC en los últimos años
1.3 Ventajas y desventajas de las TIC
Unidad 1: Las TIC en la educación superior
2. Las TIC y sus características
2.1 Características de las TIC según autores
2.2 Clasificación de las características de las TIC
Unidad 2: Competencias
2.3 Descripción de las características de las TIC digitales e informacionales
3. Las TIC y su clasificación
3.1 ¿Qué componen las tecnologías de la información y comunicación?
Unidad 4: Cultura digital
65%: PUNTAJE: 185



Desde hace un par de décadas, las TIC han sido incorporadas en los sistemas
educativos del mundo para mejorar los procesos de este sector.
Las TIC pueden facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero no son un

fin en sí mismo, sino que son instrumentos al servicio de las necesidades de
los sistemas educativos.
Las TIC en la educación superior constituyen los nuevos entornos de

Ideas clave aprendizaje y son mediadoras en el desarrollo de competencias necesarias
de la unidad para el desempeño profesional y para la vida.
Las expectativas sobre el uso de las TIC en el campo educativo representan

desafíos para asegurar una educación de calidad, mejorar la eficiencia de los
sistemas educativos y garantizar la equidad del sistema en distintas
dimensiones.
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Así como tú antes de ingresar a

este centro, hay docentes que no

conocen las potencialidades de las
TIC y creen que son recursos para
el ocio o que distraen a los
estudiantes. Veamos qué son las
TIC en el siguiente video.
TIC
ES MUY IMPORTANTE QUE ENTIENDAS ESAS DIFERENCIAS
0:01:20 0:01:20
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Entonces, en esta unidad
Como desconocía qué eran las
aprenderemos a clasificar las TIC
TIC, qué tipos hay o cuál era su
en función de sus bases de
utilidad no las empleaba, pero
desarrollo.
ahora tengo muchas ganas de
aprender sobre ellas.
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1 Las TIC y su evolución

1.1 Conceptos básicos Presiona cada letra para revisar el contenido.
La tecnología es un conjunto de conocimientos acerca de técnicas que pueden abarcar tanto el conocimiento en sí
T como su materialización tangible en un proceso productivo, en un sistema operativo o en la maquinaria y el equipo
físico de producción (Freeman, 1974).
I La información es un conjunto organizado de datos que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o
fenómeno (PMBOK, 2012).
C La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite un mensaje con un propósito específico a través
de un canal determinado y un código reconocido entre emisor y receptor.
Para profundizar en el tema, revisa “Tecnologías de Información y Comunicación en las

Organizaciones” en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1yU6ZWhonwWIY_2ZUi4YuTgZ0egY2Ibbn
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1.1 Conceptos básicos
TIC Tratamiento
Procesamiento
Datos
Almacenamiento
$
Transmisión
Adaptado de “Las Tecnologías de Información y Comunicación en las Organizaciones” de Reyes, 2016.
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1.2 Concepciones de las TIC en los últimos años
Presiona cada botón para revisar el contenido.
1985 2001 2002 2011 2015
Hawkridge Cabero Unesco Cobo Roblizo y Cózar

Tecnologías Tecnologías Conjunto de Dispositivos Fenómeno revolucionario
aplicadas a la desarrolladas en torno a disciplinas tecnológicos que y cambiante que abarca
creación, la informática, la científicas, de permiten editar, lo técnico y lo social.
almacenamiento, microelectrónica, la ingeniería y de producir, almacenar, Impregna todas las
selección, multimedia y las técnicas de intercambiar y actividades humanas,
transformación y telecomunicaciones gestión utilizadas transmitir datos entre laborales, formativas,
distribución de que permiten conseguir en el manejo y diferentes sistemas de académicas, de ocio y
información. nuevas realidades procesamiento de información con consumo.
comunicativas. la información. protocolos comunes.
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Las TIC son herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje y desarrollar habilidades con estilos y ritmos diferentes de
aprendizaje, dependiendo del sujeto (profesor-estudiante). La tecnología se usa para acercar al sujeto a la realidad (Giraldo,
2008).
La mayor velocidad, capacidad y distribución de la información permite que los usuarios
pueden conectarse sin hablar el mismo idioma.
La información que antes estaba en libros, hoy está dispersa en la red y circula mucho más libre.
TIC
Ventajas Basta un teléfono inteligente con cámara y conexión a internet para compartir información con
alguien del otro lado del mundo.
Las TIC inauguraron áreas de trabajo especializado como los community manager empresariales
o los freelancers a distancia.
Para profundizar en el tema, revisa el video “¿Qué son las TIC?”

en https://bit.ly/2gPo4oJ
65%: PUNTAJE: 185



Las TIC son herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje y desarrollar habilidades con estilos y ritmos diferentes de
aprendizaje, dependiendo del sujeto (profesor-estudiante). La tecnología se usa para acercar al sujeto a la realidad (Giraldo,
2008).
Dispersión de la información, desprovista de sistemas de catalogación y legitimación del
conocimiento, mayor desorden del contenido.
Obligación de una conexión permanente a las distintas comunidades virtuales que se han
establecido, dando pie a conductas adictivas o poco saludables y a nuevas formas de riesgo.
TIC
Desventajas
El autismo cultural, el aislamiento social y la hiperestimulación infantil.
Los enormes riesgos contra la privacidad por la exposición de la vida íntima y personal.
Para profundizar en el tema, revisa el video “¿Qué son las TIC?”

en https://bit.ly/2gPo4oJ
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2 Las TIC y su características

Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC y que además
fueron definidas por Cabero (1998), se resumen aquí:
Presiona el ícono para ver la tabla.
Para mayor información, revisa “Tecnologías de la información y la comunicación: evolución

del concepto y características” en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1VeJAWJcL-6LL-XDrXUkjO0ecaCTMtsE9
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SEGÚN CABERO(1998;2007) SEGÚN OTROS AUTORES
2 Las
2 TIC
Lasy TIC
su características
Inmaterialidady su características Adell (1998); Gates (1999); De Pablos (2007); Cacheiro (2014)

Insteractividad Adell (1998); O´Reilly (2007); Roig, Mengual y Rodríguez (2013)
fueron definidas por Cabero (1998), se resumen aquí:
fueron definidas por Cabero (1998), se resumen aquí: Tedesco (2000); Castells (2001); Santiago y Navaridas (2012);
Instantaneidad
Moreno (2014); Cacheiro (2014)
Innovación Prensky (2001; 2011); Ortega y Fuentes (2009); Moreno (2014);

Roblizo y Cózar (2015)
Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido Santiago y Navarides (2012); Moreno (2014)
Digitalización Guardia (2002)

Influencia de procesos sobre productos Gros, 2008; Varela, 2014
Adell (1998); Santiago y Navaridas (2012); Roig, Mengual y
Interconexión
Rodríguez (2013).
Diversidad Santiago y Navarides (2012)

Paraprofundizar
Para mayor información, revisa
en el tema, “Tecnologías
revisa de la información
“Digital Leaners: y ladigital
la competencia comunicación: evolución
de los estudiantes
del concepto y características” en el siguiente
universitarios” en elenlace:
siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1VeJAWJcL-6LL-XDrXUkjO0ecaCTMtsE9
https://drive.google.com/open?id=1HHiu8dCr6b_Q8B0uOq6_F3M8pwpq3uGP
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2 Las TIC y sus características

2.2 Clasificación de las características de las TIC
Según Cabero (1998;2007) Fundamental Básica Web 2.0 / Web 3.0
Inmaterialidad
Interactividad
Instantaneidad
Innovación
Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido
Digitalización
Influencia de procesos sobre productos
Interconexión
Diversidad
Tomado de Grande, Cañon y Cantón, 2016.
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2.3 Descripción de las características de las TIC
Fundamentales
Presiona cada ícono.

Inmaterialidad Digitalización
Las TIC realizan la creación, el proceso y la comunicación de la información. Esta

información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e
instantánea a lugares lejanos, haciendo posible el almacenaje de grandes cantidades de
información tanto en dispositivos físicos, así como en la propia web.
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Fundamentales

Inmaterialidad Digitalización
La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su

aplicación en el campo educativo porque las TIC permiten el intercambio de información
entre el usuario y el ordenador. Esto facilita adaptar los recursos a las necesidades y
características de los sujetos, en función de la interacción concreta del sujeto con el
ordenador.
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Básicas

Innovación Elevados parámetros de Influencia de procesos
calidad de imagen y sonido sobre productos
El uso de las TIC fomentan y dan acceso a nuevas ideas, ya sea desde cero o para
mejorar servicios, productos, procesos, formas de comunicación, etc.
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Básicas

El proceso de transmisión de información abarca todo tipo de datos: textual, imagen y

sonido, por lo que los avances han sido encaminados a conseguir transmisiones
multimedia de gran calidad, lo cual ha sido facilitado por el proceso de digitalización.
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Básicas

Es posible que el uso de diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre
los procesos mentales que realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos,
más que sobre los propios conocimientos adquiridos.
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Web 2.0 / Web 3.0
Interactividad Instantaneidad Interconexión Diversidad
La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su

aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de
información entre el usuario y el ordenador.
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Web 2.0 / Web 3.0
Que permite la transmisión de información desde equipos electrónicos que se

encuentren alejados o en sitios diferentes de forma bastante segura y en un periodo
de tiempo reducido.
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Web 2.0 / Web 3.0
Hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de

la conexión entre dos tecnologías.
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Web 2.0 / Web 3.0
La utilidad de las tecnologías puede ser muy diversa, desde la mera comunicación
entre personas, hasta el proceso de la información para crear informaciones nuevas.
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3 Las TIC y su clasificación

3.1 ¿Qué componen las tecnologías de la información y comunicación?
Existen múltiples instrumentos electrónicos que encuadran dentro del concepto de TIC: la televisión, el
teléfono, el vídeo, etc. Sin embargo, el medio más representativo de la sociedad actual es el ordenador, el
cual nos permite utilizar diferentes aplicaciones informáticas, así como también lo son las redes de
comunicación, en concreto, internet.
TIC
Se clasifican en
Redes Terminales Servicios
Selecciona los botones para revisar la información.
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Unidad 3:Clasificación de TIC: Las

Definición y clasificación deredes
las TIC
Una red es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un cable u otro medio físico con el
fin de compartir recursos. Los recursos que se pueden compartir son disco duro, impresora, programas,

acceso a internet, etc. La telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las
redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales
eléctricas a distancia.
La telefonía fija es el método más elemental para realizar una conexión a internet con el uso de
un módem en un acceso telefónico básico.
La telefonía móvil está formada por una red de comunicaciones y los terminales (o celulares) que
permiten el acceso a dicha red.
La banda ancha es el medio de transmisión de datos simétricos donde se envían simultáneamente

varias piezas de información para incrementar la velocidad de transmisión efectiva.
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Clasificación
Unidad 3: Definición de TIC: Los
y clasificación de terminales
las TIC
Conocido también como consola, es un dispositivo electrónico o electromecánico de hardware, usado

para introducir o mostrar datos de una computadora o de un sistema de computación. Los terminales

actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la información y, por eso, son de suma
importancia.
Selecciona cada ícono.

Ordenador personal Navegador de internet Sistema operativo (SO)
Es pequeño y tiene un microprocesador, un teclado para introducir datos, un monitor para mostrar la
información y un dispositivo de almacenamiento para guardar datos.
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Clasificación
las TIC


importancia.

Un navegador web (del inglés web browser) es una aplicación que opera a través de internet,
interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos leerla (ya sea que se
encuentre alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).
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Clasificación
las TIC


importancia.

Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de

hardware y provee servicios a los programas de aplicación; y se ejecuta en modo privilegiado
respecto de los restantes.
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Clasificación
Unidad 3: Definición de TIC: Servicios
y clasificación de las TIC
Autoevaluación
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos,

servicios y aplicaciones. A medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen
unos cambios en los servicios.
Las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores:
Correo electrónico: Es uno de los servicios en internet de mayor demanda, pues hace posible el envío
de mensajes en forma de archivo de texto. Para usarlo, se necesita tener acceso a internet y una
cuenta en un servidor de correo electrónico.
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Clasificación
Autoevaluación

Búsqueda de información: Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado para
los llamados motores de búsqueda como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los
documentos de texto las palabras que mejor los representan. Estas palabras las almacenan en un índice y sobre
este índice se realiza la consulta. Permite encontrar recursos (páginas web, foros, imágenes, vídeos, ficheros,
etc.) asociados a combinaciones de palabras.
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Clasificación
Autoevaluación

Banca online: El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución en los últimos años gracias al
desarrollo de las TIC, ya que le ha permitido un fuerte uso de sus servicios. Su éxito se debe a la
variedad de productos, así como a la comodidad y facilidad de gestión que proporcionan.
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Clasificación
Autoevaluación

Audios y música: Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast. Son
ficheros de audio grabados por aficionados o por medios de comunicación que contienen noticias,
música, programas de radio, entre otros.
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Hemos visto en la unidad las TIC

con las que contamos hoy en día y
su utilidad. Es momento de que
comentes tus aprendizajes.
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Consolidación de saberes

1
Las TIC son fundamentales para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, incrementar la competitividad
de las empresas y de los negocios; así como para multiplicar la eficacia de las administraciones públicas.
2
La inmaterialidad y la digitalización son características fundamentales de las TIC y son la base de las otras:
innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, influencia de procesos sobre productos,
interactividad, instantaneidad, interconexión y diversidad.
3
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información, por lo que se clasifican
en redes, terminales y servicios.
65%: PUNTAJE: 185


Ahora ya eres capaz de identificar

los tipos de TIC que hay y cuáles
son las que se pueden adecuar
mejor a tus necesidades. Continúa
con la última unidad de este
primer programa.
Ve al botón de bibliografía si deseas observar las referencias sobre el contenido visto.
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Dirígete a la plataforma y descubre
la Unidad 4: Cultura digital. ¡Será
muy interesante!
SALIR DE LA UNIDAD
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RECURSOS COMPLEMENTARIOS


Lecturas:
con la última unidad de estede Información y Comunicación en las Organizaciones
1. Tecnologías
primer programa.
(https://drive.google.com/open?id=1yU6ZWhonwWIY_2ZUi4YuTgZ0egY2Ibbn)
2. Tecnologías de la información y la comunicación: evolución del concepto y características
(https://drive.google.com/open?id=1VeJAWJcL-6LL-XDrXUkjO0ecaCTMtsE9)
Video:
1. TIC ¿Qué son? (https://www.youtube.com/watch?v=fjCfQD0TYWE)

2. ¿Qué son las TIC? (https://bit.ly/2gPo4oJ) (https://bit.ly/2gPo4oJ)
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REFERENCIAS

Cabero, J. y Ruiz, J. (2017). Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión:

reformulando la brecha digital. Revista Internacional de investigación e innovación educativa (IJERI), 9,
pp. 16-30. ISSN: 2386-4303.
con la última unidad
Grande,deM.,este
Cañon, R. y Cantón, I. (2016). Tecnologías de la información y la comunicación: evolución del
primer programa.
concepto y características. Revista Internacional de investigación e innovación educativa (IJERI), 6, pp.
218-230. ISSN: 2386-4303.
Reyes, D. y otros. (2016). Las Tecnologías de Información y Comunicación en las Organizaciones.

México: Universidad Nacional Autónoma de México.
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